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      2. 小學(xué)生的作文

        時間:2023-12-01 09:30:06 小學(xué)生作文 我要投稿

        (必備)小學(xué)生的作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        (必備)小學(xué)生的作文3篇

        小學(xué)生的作文 篇1

          今天天氣真好,風(fēng)吹過草地,飄著一股花草香?鞓废壬缭绲膩淼焦珗@,欣賞這一景色。

          過了一會兒,快樂先生的鄰居---悲傷小姐也來了,她站著,不敢坐下,生怕一坐下就沒有景色看了。“小姐,”快樂先生看著悲傷小姐站在那兒一動不動,有些奇怪地問:“怎么不坐下?”悲傷小姐說:“我怕一坐下,就沒有景觀看了。”一些原本坐在悲傷小姐旁邊的,聽到這話,也不免擔(dān)憂起來,于是都站了起來。

          “不會啊,坐下來,你會聞到迷人的花草香,享受著微風(fēng)給你舒適的'吹拂,那是多么愜意啊!”說完,快樂先生還滿足地伸了一個懶腰。而原本站在快樂先生那邊的人,聽后卻是不約而同地坐下了。

          境由心造,別人的悲傷,會污染到你的快樂;不過,你的快樂,有時候也會成為治悲傷的良藥。

        小學(xué)生的作文 篇2

          一天,書包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。

          鉛筆爭著說:”當(dāng)然是我的作用最大哦,沒有我,人們怎么寫字呀!“

          橡皮說:”不對,不對!應(yīng)該是我的作用最大,人們寫錯字了,我就可以幫人們修改了!“

          圓珠筆連忙說:”你們兩個都沒說對,我的作用才是最大的,人們填表格的時候,一定要用我來填!“

          毛筆說:”錯了,錯了,你們都錯了,我才是作用最大的,沒有我,人們怎么寫毛筆字呀!“

          蠟筆說:”我才是作用最大的,沒有我,人們怎么畫畫呀!“

          一個小朋友聽見了它們的爭吵,說:”你們不要再吵了,其實你們都有各自的`作用,人們離不開你們!“

          學(xué)習(xí)用品們聽了小朋友的話,異口同聲地說:”我們以后會和睦相處,再也不爭吵了!

        小學(xué)生的作文 篇3

          古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。” 古人把知識看做“黃金屋”和“顏如玉”;高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!、“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上。”蘇聯(lián)作家高爾基把書看做自 己進(jìn)步的一階階樓梯和面包;莎士比亞說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!庇鴳騽〖疑勘葋啺褧醋鰻I養(yǎng)品……而我卻把書籍看作是在天邊為人們指路的北極星,因 為從書籍中我可以得到知識,在迷茫的地方點上一盞燈;我把書籍看作是無邊無際的大海,因為在遼闊的知識面前,我是多么渺小,也許只是海洋中的一滴水;我把 書籍看作是一把開啟知識的寶庫的鑰匙,因為身處茫茫的書海中,我就可以得到知識的寶藏,為自己的開啟一扇新的窗子。

          書籍就是我的好朋友,每天都與我形影不離,只要一接觸書,我便立刻“上了癮”。比如說用餐吧,即使爸爸一直呼喚我吃飯,我仍然是懶洋洋地趴在柔軟的 床上,手里捧著一本書,愜意地看著。爸爸等久了,就又嚷嚷著叫我出來,我也只是隨便應(yīng)付了一下 “知道了,飯肯定很燙,等它涼了再說”,然后又津津有味的嚼文咬字了。最后爸爸不耐煩了,就把我的書搶去,見到書被拿走了,我也只好慢吞吞地走出房間,坐 在椅子上一小勺一小勺地吃著飯,有時吃著吃著乏味了,又從容地進(jìn)入書房,從茫茫的“書!崩锍槌隽艘槐緯氐斤堊郎弦贿叧燥堃贿吙,爸爸也不吭聲了。上 廁所我也經(jīng)不住書籍的誘惑,時常拿著一本書進(jìn)入廁所,蹲在馬桶上專注地看著。爸爸脾氣暴躁,但我發(fā)現(xiàn)在我讀書時,爸爸最溫柔,我時常思索著一個問題:為什 么書籍擁有那么大的魅力呢?

          在讀書時就發(fā)生了一件趣事。前幾周哥哥送來一疊書,我饒有興趣地隨意翻了幾本,感到還不錯,就挑出一本興趣最濃的《綠野仙蹤》來仔細(xì)看,也許是經(jīng)不 住“仙子”的誘惑,看完前兩章后就好像著了魔,帶著“仙境蹤跡”的好奇心繼續(xù)往下看。由于休息的時間很少,每次幾乎只看《綠野仙蹤》一兩章,這樣一點也看 不過癮,所以我在睡覺之前常常抓緊了時間看,不一會兒,睡覺的時間就到了,爸爸走進(jìn)來催我睡覺,可我的心思都傾瀉在書上,沒時間理他,也只好說:“等一會 兒,等一會兒。”爸爸完全不領(lǐng)情,重重地把書從我手上抽出來,扔在書桌上,說:“明天再看!,爸爸一邊說一邊整理好床鋪、被子。我卻和他撒起了嬌,但是 最后,我始終斗不過爸爸,只得去乖乖地去睡覺了。第二天清晨,我趁爸爸去買菜的時候,就躡手躡腳地捧著《綠野仙蹤》,一骨碌鉆到被窩里看。

          一本好書時常會讓人融入其中的。不能自拔,我也一樣。去年,經(jīng)老師的推薦,我從圖書館借了一本曹文軒的《草房子》,語言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動,我 就被深深地吸引住了,書中的主人公桑桑以及他的幾個好朋友在如詩一般的鄉(xiāng)村里柔軟的草地上嬉戲的笑聲時時縈繞在耳邊,我仿佛真的.聽到了他們成長的聲音,仿 佛看到在清澈的河底暢游的小魚兒、看到轉(zhuǎn)動的水車揚(yáng)起朵朵在耀眼的太陽下閃著銀光的的白色的浪花……那是一幅幅描繪柔美鄉(xiāng)村的山水畫;那是一股股濃濃的鄉(xiāng) 村情,欣賞著《草房子》,我看到了一個蕩漾著鄉(xiāng)村情趣的夢,一個蕩漾著童真、幸福、辛酸、悲傷的不同感情色彩的夢。那一片鄉(xiāng)村里的血一般紅的落日、那一陣 鄉(xiāng)村里飄蕩的白雪般的蘆絮,我會永遠(yuǎn)地深刻地記在心中,為我的童年映像抹上一縷陽光。

          "腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)",我的讀書故事五彩繽紛,我愿意沉醉在裊裊書香中,和書一起成長……

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