小學生的作文匯總（3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
春意盎然，樹枝掛滿綠色，每一片綠葉都是一個日子，在母親的身后堆積成過去，鋪滿我走過的風風雨雨。秋天、冬天的童話都已發(fā)了黃，夾在雪中不見了蹤跡，春意正濃，耀眼的綠色仍可以編織一篇童話——給母親。
每一位母親都有一件美麗的羽衣，是讀了一篇童話后才知道的！故事說：每一個母親原本都是一個美麗的仙女，都有一件美麗的羽衣，可以讓她飛翔�？僧斔龥Q定做一位母親時，那羽衣就鎖進了一只永遠不會打開的箱子里。只有他的孩子在母親節(jié)那天記得母親的節(jié)日箱子才會打開讓母親找回那短暫的青春的記憶！
日月如梭，短短的十幾年隨著大雁的南飛被一次次無情的扯走，可我卻從沒讓母親真正地飛翔過一次。我原本以為康乃馨和一句祝福便是我所能給的，也是讓媽媽最高興的，可是幼稚的'我卻不明白媽媽并不需要這些東西。今天14歲的我才恍然大悟：當媽媽看到我懂得拿成績回報她是那一份自信的笑容，當我懂得為她分擔、做家務時，那一點短暫的休憩才是她最想要的。
想到這我才發(fā)覺我有多長時間沒仔細的觀察過媽媽了，她又多了幾根白發(fā)，又多了幾條皺紋，又多了幾分操勞�。�！粗厚的手掌上布滿了大大小小的繭子·······
窗外的雨滴，一滴滴清晰。那是每一位母親在母親節(jié)感動的淚水為孩子所滴下的辛勞。我想在雨中大喊：媽媽，母親節(jié)快樂！
雨中，我和披著羽衣的母親穿過大街、走過小巷。我們扯著雨水歡笑，我們織著春天的童話！
小學生的作文 篇2
今天外婆要回來了，我顧不上剛從外地回來的疲憊，趕到了外婆家。左鄰右舍、親戚朋友自動地在外婆家的小路邊夾道歡迎，我們像迎接凱旋的英雄一樣歡迎外婆的到來。
11點02分，當二舅舅的車駛入我的視線，我拉著媽媽的手情不自禁地迎上前去，想看看三個月未見的外婆的模樣。外婆變得蒼白了，消瘦了，她顫顫巍巍地扶著我的肩膀走下車，我的心不禁狠狠地痛了一下：看來這次的腰椎手術讓外婆大傷元氣，糖尿病又使得她的恢復很緩慢。我要讓媽媽多做點好吃的，給外婆增加營養(yǎng)；我呢，要做外婆的開心果，給外婆好心情。我依偎在外婆的床頭，和外婆講學校里發(fā)生的.有趣的事情，外婆果然被我逗得哈哈大笑，連蒼白的臉上也涌上了一絲血色。下午，我陪著外婆做康復訓練，還給外婆按摩。外婆說我的手有魔力，凡是被我按到的地方都不疼了呢！
外婆，你一定會好起來的。
小學生的作文 篇3
真開心，新學期開始了，我終于又見到了久違的同學。進入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯了教室，奇怪了，教室里沒有講臺、沒有黑板、也沒有老師的身影，怎么回事呢？我也沒想太多，坐下來便與同學們談笑風生。
“叮鈴鈴”上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長約35厘米，寬約25厘米，厚度約1。5毫米，太精致了。一聲清脆的'聲音傳了過來：“嘿，同學們，大家來認識一下吧”，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學全能哦，以后上課和解決疑難問題就由我來全權負責了，有什么困難盡管找我吧！
第一節(jié)是語文課，電子課本開始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我?guī)妥娓缸隽嗽S多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話呢！
到了第二節(jié)數(shù)學課，一個x跳了出來，原來這節(jié)上方程，小小的x教我如何解方程、如何檢驗，每當我做對一道題，就會有一陣優(yōu)美的音樂，如果做錯了，就會聽到“加油”…
第三節(jié)課是英語課：可愛的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著我漫游迪斯尼樂園，讓我用準確的口語和它對話！
這樣的學習一點也不累，我喜歡！我喜歡未來的電子課本！原來科技的發(fā)展這么速度，同學們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！
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