（優(yōu)秀）小學生的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
雨，對我有種特別的情愫，大概是因為媽媽來自雨的故鄉(xiāng)—寧德的緣故吧！每當下雨天，媽媽總會告訴我關于她小時候的趣事，我想，這也是他紓解鄉(xiāng)愁的一種方式。
媽媽說她小時候家境并不寬裕，住的事舊式的日式房子，雨天時，不但會有白蟻繚繞，而且還會漏水，偏偏寧德又是個多雨的地方，全家人只得拿著臉盆到處接水，滴滴答答，就如同交響樂團般，在家中不絕于耳。
而我，小的時候，并不喜歡下雨的日子，總覺得它是妨礙我出門玩的絆腳石，且濕答答的感覺，讓我不舒服。但長大后，懂事了，知道了雨水對大地萬物的`重要性，也就不那么排斥了，且漸漸學會了在下雨的日子里自得其樂。
每當天空中飄起了毛毛細雨，霧蒙蒙的雨中，彷佛進入了云霄般，此時，我喜歡和同學漫步在校園中，談天說地，聊聊心事，頗有古人‘西窗話語’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番難得的愜意，聽著雨水輕輕扣擊校園樹葉時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，真是筆墨難以形容。而當天空中下起了傾盆大雨，我總會想起牛郎與織女的凄苦，這滂沱大雨，想必是集結了所有為之動容的世人的眼淚吧！
不管是朦朦細雨，傾盆大雨，或是暴風聚雨，各種的雨態(tài)、聲音和氣勢，豐富了世界、滋潤了大地，洗滌了人們的心靈，也勾起了人們深藏的情感。在繁忙的社會中，你有多久不曾停下腳步，細細欣賞美麗的雨景？下次，記得停下腳步，聽聽自己內心的聲音和情感吧！
小學生的作文 篇2
媽媽今天給我買了一個小熊的靠墊。
打開以后是個小被子，非常好玩，我很喜歡，媽媽說是給我拿學校去當小被子用的，可是我不會疊，媽媽就教我先放平，再折起來，然后拉鏈對著拉鏈折好，最后把拉鏈拉上就可以了，我練了幾編，但是還是弄的不好，媽媽說可以和同桌互相幫助，這樣就好弄了，呵呵，我想也是。
小學生的`作文 篇3
爺爺有一把漂亮的二胡，在書櫥里放了很久，我還從來沒有聽過爺爺拉二胡呢。
有天中午，吃過午飯，我對爺爺說：“爺爺，把你的二胡拿出來，給我拉一首曲子聽，好嗎？”爺爺剛開始有些不愿意，說：“我已經很久沒有拉過二胡了，怕是拉不好。”我說：“沒關系，就拉一首。”在我的再三請求下，爺爺終于答應拉二胡了。
只見他把二胡拿出來，把一塊黃色的絲綢鋪在腿上，一手拿二胡，一手拿弓。他先把弓搭在弦上，調試了一下。開始拉了，“吱吱呀呀”，我的媽呀，什么聲音呀？怎么比哭還難聽？我笑的前仰后合，趴在了床上，肚子都笑疼了。在客廳里坐著說話的奶奶和爸爸媽媽也都“哈哈大笑”起來。爺爺有點不好意思了，他說：“不拉啦，什么時候有空了，你彈鋼琴，我給你伴奏吧。”我笑著說“你就拉一首曲子吧�！睜敔斚肓讼耄艘皇住稏|方紅》，雖然“吱吱呀呀”的不如鋼琴聲清脆悅耳，但也行，能成調。我對爺爺說：“您得天天練習才能拉好，我每天都堅持練琴，才會有進步的'�！�
我要每天提醒爺爺拉二胡，讓爺爺把二胡拉好。我會彈鋼琴，爺爺會拉二胡，我的兩個姐姐都會拉小提琴，到了過年我們開一場家庭音樂會。
小學生的作文 篇4
活潑可愛的欣欣是我的小表妹。她今年三歲，白白嫩嫩的臉蛋土嵌著一雙宛如清泉的眼睛，顯得那么天真無那。一條“獨角辮”在她的頭上擺動，又給她平添了幾分稚氣。
欣欣住在外婆家，可能我很少去外婆家吧，每當我到了外婆家，欣欣就像見了生人，馬上把臉理在外婆身上，躲在外婆旁后不愿見我。外婆揍著欣欣對她說：“快叫表姐�！彼@才低著頭，細聲細氣地叫了聲“表姐”。
欣欣雖然見了生人羞羞答答，可是玩起來那股“好勁”大著哩，一般的孩子還真比不上她。
一回，她和她的小表哥玩氣球。小表哥拿著氣球爬到一人多高的衣柜土，對欣欣說：“你能拿到氣球嗎？”“能！”她干脆地回答。說著，她立即爬止衣柜，可一不小心，失足跌倒在衣柜旁的'沙發(fā)上。摔得真不輕啊！可她不服氣，沒有哭，也沒有鬧，而是繼續(xù)向上爬，爬了又跌，跌了又爬。
她的小表哥看不起她�！翱茨氵@樣于，別指望爬到拒頂了�！毙佬腊欞溍�，喘著粗氣繼續(xù)爬，終于爬上去了。她艷著氣球，仿佛在向全世界宣布自己爬土拒項似的，興奮地跳著，甜甜地笑著，連頭上的“獨角辮”也羌動得特別厲害，似乎也在祝賀她的成功呢。
你別看欣欣頑皮，她還挺關心別人呢，每途她有新玩具，都要和小表哥一塊兒玩。外婆病了，她安慰外婆：“媽媽說，我病了要多睡覺，吃點藥扎一針，第二天醒來后病就好了。外婆也要快睡覺，明天起床后就沒事了�！彼切±铣傻臉幼佣旱猛馄判ζ饋�，病也似乎好了許多。
小學生的作文 篇5
今天我突然發(fā)起了高燒，媽媽爸爸可著急了，媽媽給我抹身，爸爸給我量溫度 ，可是高燒一直不退，我很難受，但是我知道爸爸媽媽比我跟難受，爸爸急忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生說：“只要掛幾瓶水，開點藥就沒事，爸爸終于松了一口氣。
爸爸準備帶我去驗血，我的.心很緊張，爸爸在一旁鼓勵我：”不要害怕，一點也不疼，醫(yī)生輕輕的戳了一下。
驗完了血，爸爸拿著藥帶我去二樓掛水，準備掛水的時候，我的手一直在顫抖，爸爸又鼓勵我：“男子漢大丈夫，不要丟爸爸的臉，聽完了爸爸的話我的手不在顫抖，醫(yī)生輕松的幫我打完了針。
掛完了水，我才知道爸爸媽媽有這么愛我！
小學生的作文 篇6
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調；人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。奮斗是筆，寫出人生之光；奮斗是光，照亮黑暗的街；奮斗是街，走出自己的路；奮斗是路，帶你走向成功；奮斗是云，落下霏霏細雨。奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢想之船；奮斗是船，載你迎風遠航。每個人的人生過程，都是在不斷奮斗，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，若家境貧寒，還得與生活奮斗；到了青年時期，更要努力奮斗，這是人生事業(yè)的預備時期，所有壯年立業(yè)的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來的，是人生一大關鍵，必須把身體鍛煉好，品性修養(yǎng)好，學術研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮斗一場；壯年時期，是人生奮斗最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)的出色，全看你如何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色，人的`一生，應該是奮斗的一生，我們經歷的每一天都應該是我們奮斗的足跡。
人生大舞臺，舞臺小人生。奮斗說：人生就是獨自前進中永不停息的動力；勤勞說：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說：人生就是那條筆直平坦大道還要說成坎坷曲折的山路；挫折說：人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創(chuàng)造才能前進；只有適應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰(zhàn)，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！
小學生的作文 篇7
以前，我有些恨媽媽，因為她好像不把我當成她親生的兒子，一點也不疼我，處處找我的茬兒。吃飯時，米粒掉在桌上，媽媽就命令我吃掉；襪子臟了，媽媽硬是逼著我自己洗；字寫不端正了，媽媽就會毫不客氣地撕掉，讓我重寫……
可是有一件事讓我改變了這一想法。去年，我參加親近母語大賽時，由于媽媽生病，爸爸工作又忙，沒時間把我買材料。我對媽媽說我自己去買，媽媽說：“揚州這么大，路又這么遠，你找得到嗎？萬一迷路了怎么辦？還是我陪你去吧�！本瓦@樣，媽媽忍著病痛帶我上了車，路上汽車巔簸得非常厲害，媽媽始終皺著眉頭，雙目微閉，顯得十分痛苦。不一會兒，媽媽的'臉色開始發(fā)黃，接著就嘔吐了，我心疼地說：“媽，下次再去吧？”媽媽說：“早點買回來就可以早一點看了�！眿寢尵瓦@樣陪著我到了新華書店買到了我要的書。
如今，隨著年齡的增長，我越來越體會到母愛就是鞭策我不斷進步的動力。
母愛是深沉的，是高尚的。
小學生的作文 篇8
漓江精華漂流是不可不去。
一大早，我們坐長途車達到了漓江的楊堤，開始了漓江漂流。第一次做在竹筏上，清風襲來舒服極了。這種竹筏可手撐，可動力驅動。一路上景色依然是山清水秀，坐在竹筏上，在船工不標準的普通話的講解下，著名的景點依次走過，有“仙人推磨，童子拜觀音，神筆鋒，老人守蘋果，雞籠山，浪石奇觀，烏龜爬山，八仙過江，魚尾峰，七仙女下凡，九馬畫山，猴子望月先鋒馬，黃布倒影，手套山，元寶山，尼姑親嘴，玉兔飲水，螺獅山，駱駝過江，美女峰，青蛙觀天”，還有20元人民幣背面圖案。個個栩栩如生，俏麗自然。
漓江景色的確名不虛傳，但是漓江的水卻沒有想象中的清澈，一是因為昨晚的`大雨，更因為幾分鐘一過的大輪船，不要說我們小小的竹筏要躲開，估計魚兒蝦兒早就逃離了，那里還可能看到平靜而清澈的江水呢。大船從興坪開來，穿上人擠人；船過處，江水泛起浪花，船上的人們紛紛拍照留念，可船速如此之快，他們又能觀賞到什么樣的景致呢？聽船工說，這里現(xiàn)在規(guī)定，早9點以后，下午1點之前只許大船進出，可能不久的將來這些竹筏和船工就都會“充公”了，那是就完全商業(yè)化了。幸好我們現(xiàn)在還有幸能自由自在地漂流漓江。
最后我們到達了興坪鎮(zhèn)，還在古城逛了逛，買了一些衣服，便又坐長途車回到了酒店。
小學生的作文 篇9
開學的前一天，爸爸給我買了一個新書包，我非常喜歡，而且背得也很輕松，是玫紅色的，上面有龍人的標志，還有像花一樣的圖案。
書包的'第一層放的主要書本，第二層是一些課外書，第三層是字典、美術用品，第四層是學具，書包的兩旁各有網袋，可以裝水杯等物品，我的書包大大的，可以裝下很多知識，每天陪伴我快樂地學習，真是我的好幫手。
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