優(yōu)秀的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的小學(xué)生作文1
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽老人說(shuō)過這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿，我曾許下過這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢，來(lái)滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現(xiàn)在的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲沂臍q了，我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的`心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現(xiàn)在的我。
忽然，一顆流星劃過了夜空，我輕輕地對(duì)流星許下了一個(gè)心愿:讓我浮躁的心在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個(gè)心愿的我又長(zhǎng)大了。
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想；病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。
我的心愿雖算不上偉大，不，應(yīng)該說(shuō)是平凡的不能再平凡，那就是——當(dāng)一位家庭主婦。
假如，我當(dāng)上家庭主婦，我會(huì)用我的巧手，將每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成聰明無(wú)比，天真可愛，靈巧活潑的棟梁之材；假如，我今天當(dāng)上家庭主婦，我將用我的鬼斧神工，做好每一道菜，讓別人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺；假如，我當(dāng)上家庭主婦，我要用我的精打細(xì)算，把家里治理的井井有條讓那一屋子歡笑從大門，從窗戶都溢出來(lái)，流到別人的耳朵里。我會(huì)把所有人的目光都吸引到這里來(lái)，讓大家都看看我的巧手，我的鬼斧神工我的精打細(xì)算。
有一次我問媽媽,我什么時(shí)候才能成為一名真正的家庭主婦呢?媽媽說(shuō):"要成為一名真正的家庭主婦,要等到你大學(xué)畢業(yè)了,嫁了個(gè)好丈夫才行啊!"
現(xiàn)在想想，將來(lái)當(dāng)一名真正的家庭主婦，生一堆可愛的孩子，看著他們的歡聲笑語(yǔ)，心里也蕩漾著甜蜜，這是多么快樂的事情啊！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。驀然回首，過去有多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酸甜苦辣，多少個(gè)喜怒哀樂，多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，多少個(gè)愿望破滅了。我沒有灰心，繼續(xù)著我人生的旅途，繼續(xù)著我的心愿……
優(yōu)秀的小學(xué)生作文2
2845年地球已不再可以居住人類了，沙漠?dāng)U大，海水變得渾濁……于是地平線計(jì)劃啟動(dòng)了。
這天我正開車要回家，在經(jīng)過一片玉米地時(shí)，我認(rèn)識(shí)玉米地的工人。他叫伯來(lái)爾·斯蒂，是個(gè)美國(guó)人。突然玉米地里噴出了一些巖漿，我把車停了下來(lái)，看到巖漿涌了出來(lái)，斯蒂?gòu)奈堇餂_了出來(lái)，開著他的車馬上就跑了。我們見了后也立即發(fā)動(dòng)汽車離開了那里，這時(shí)我的心里只想著：“快點(diǎn)跑！”七點(diǎn)，我回到家里把電視打開發(fā)現(xiàn)新聞里正在播放國(guó)家將在明天啟動(dòng)地平線計(jì)劃，我邊吃飯邊看電視。吃完飯后我將餐具放回廚房，看了一會(huì)兒電視也睡了。
今天是發(fā)射日，我開車來(lái)到發(fā)射中心，我穿上艙內(nèi)航天服，進(jìn)入飛船中，艙內(nèi)已有了三名宇航員加上我就是四名，我來(lái)到駕駛艙座位上系好安全帶，做著發(fā)射前的比較后準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，艙內(nèi)傳來(lái)飛船將在十秒后發(fā)射的指令。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，點(diǎn)火發(fā)射！在飛船起飛兩分鐘后我們穿過了大氣層，脫離了地球，進(jìn)入了太空。我們啟動(dòng)了光速，飛過了火星，又飛過了小行星帶，飛過了木星并且還看到了木星的大紅斑……。經(jīng)過了一小時(shí)的飛行我們終于到達(dá)了太陽(yáng)系邊緣。
我們?cè)谛请H空間四處游蕩，終于我們?cè)诰嚯x冥王星零點(diǎn)五光年的星際空間中發(fā)現(xiàn)了一顆有海洋和大氣層的行星，潘德說(shuō)：“這個(gè)行星真漂亮，我們給他取個(gè)名字叫海波斯吧！”大家異口同聲的說(shuō)：“好”！我們降落在一塊大約一平方公里的陸地上，我們穿好艙外航天服后，強(qiáng)尼打開了飛船艙門走了出去。忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣“轟轟”的聲音，我們一看大吃一驚，一個(gè)超級(jí)海浪朝我們打過來(lái)，它的'高度比地球上比較大海浪的高度還高三十米。強(qiáng)尼見狀后立即沖進(jìn)飛船關(guān)好艙門，我們正要啟動(dòng)引擎是，海浪正好打在飛船上。海浪過去后我們發(fā)現(xiàn)飛船的舷窗上趴著一只四不像的生物。它有鯨魚的身子，長(zhǎng)有鱗片的鴨子腿，海馬的頭，口中還發(fā)出呀呀的叫聲。不一會(huì)兒就走了，我們啟動(dòng)引擎離開了這顆星球。啟動(dòng)光速飛行大約十分鐘后，我們又看見一顆可以適合人類居住的星球，我們馬上開足馬力沖向這個(gè)星球，突然一顆彗星正從飛船的左側(cè)以極快的速度沖向這顆星球，彗星一下子給了這顆星球重重一擊，頓時(shí)許多碎片朝我們的飛船襲來(lái)，我們立刻調(diào)轉(zhuǎn)航線離開了這顆星球。
我們又來(lái)到一顆藍(lán)色的星球，它的顏色和地球差不多，有兩顆衛(wèi)星在圍繞著這個(gè)行星旋轉(zhuǎn)，其中一顆距離這顆行星較近，電腦顯示它們的距離只有月球到地球距離的一半，行星有五個(gè)大陸板塊，引力比地球大兩倍，我們?cè)谝粔K平原上降落了。艙門打開后我們走了出去，艙外航天服上的電腦顯示這里的空氣比地球上的純?nèi)�，于是我們把頭盔摘了下來(lái)，吸了一口這里的空氣，感覺清新了許多。我把電腦地圖調(diào)出來(lái)發(fā)現(xiàn)距離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)火山口，我們想去考察一下，于是我們步行去那里，一路上我們看到草原上全是奇異的生物，有兩米多長(zhǎng)的跳蚤、沒毛有尾的熊、綠色的老虎頭上還有兩支角、有毛的翼龍。這里石頭也很大，草也很尖。忽然前面出現(xiàn)了一座小山，還是灰色的，我們可能是要到火山口了吧，于是我們加快了速度跑了過去，突然一只跳蚤跳過來(lái)，我們馬上停了下來(lái)。它看了看我們，張開了嘴巴，想吃了我們。突然一只“角虎”也跑了過來(lái)，它們兩個(gè)打了起來(lái)，我們便逃了出來(lái)。
終于，我們來(lái)到了火山。它上面有4座小火山，突然愛德華邊的一座火山吐出了巖漿，因?yàn)檫@兒的引力比地球大兩倍，所以巖漿也噴不到多高。這時(shí)天黑了，這顆星球上也出來(lái)了雙月奇觀，比較近的一顆連上面的隕石坑都看得清清楚楚，我們把它叫做地球。
我們回到飛船，飛回了地球，向人類說(shuō)了這次旅行。又過了10年，一部分人類住在了“地球”上，包括我們的隊(duì)員。而其他人類只能等待末日的到來(lái)。
優(yōu)秀的小學(xué)生作文3
六一兒童節(jié)那天，媽媽就接我到了一位阿姨家里，我困惑的看著說(shuō)：媽媽，我們不回家嗎？你不是說(shuō)想要一份禮物嗎？到了阿姨家，我看到小狗說(shuō)：哇，小狗，好可愛！媽媽說(shuō)：輕點(diǎn)，它才剛剛隔奶，要注意抱的動(dòng)作！心想：呵呵，我得到了‘六一’節(jié)日里比較開心的禮物
一到家，我就放下，它就懶洋洋的趴著，一動(dòng)也不動(dòng)，我以為它不舒服，正著急。突然，它對(duì)我伸伸腿，舔了一下舌頭，媽媽笑著說(shuō)：狗狗，新到一個(gè)家，要聞一下新家的味道，好記在它的大腦里。對(duì)了，孩子，給它起個(gè)名字吧。嗯，才進(jìn)家就這樣，不如叫它：懶懶吧，呵呵，你喜歡我給你取的名字嗎？我心里樂極了。我終于有自己的寵物了。你瞧，它一身金黃金黃的毛，一對(duì)靈敏異常的耳朵，只要在它附近的范圍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就閃動(dòng)一下，快極了。而且，原本躺在地上懶散的表情，馬上威嚴(yán)起來(lái)，那神態(tài)好像告訴我們，有什么事情正在發(fā)生呢。還有，你看它那烏黑的大眼睛，要多漂亮就有多漂亮。就是，成天咪著，好像睡眠不足�？墒�，一到室外，我的天，根本不能想像，葡萄也沒有那么黑，那么圓如果，真要把它帶到室外，如果不是它忠誠(chéng)跟著你，放慢它的速度，我想汽車都沒有它的奔跑速度快，我正慢慢的研究它，突然，我的小伙伴問我，這是什么狗呀，這么漂亮，我一下愣住了，對(duì)了，只知道媽媽說(shuō)過，這狗可以長(zhǎng)得跟人一般大，能長(zhǎng)到70多斤呢，可是，什么品種，我倒沒有問，心一急，馬上扯著它回家�？墒�，它不樂意玩時(shí)，他叫回去。天還早呢，怎么回去這么快呢？它嗚嗚叫著，不想回去，呵呵！看來(lái)，貪玩可不只是我們小孩子的專利哦。
媽媽，我的伙伴問，這是什么狗品種呢？呵呵，它是世界第四的金毛，是地震搜救犬，它的智商也不低哦。你自己會(huì)上網(wǎng)，可以百度一下呀！哇，原來(lái)，我還養(yǎng)有一條聰明的狗狗呢！我說(shuō)呢。
有一天，我放學(xué)回家，打開門，看見‘懶懶’正在吃飯，正想悄悄進(jìn)書房寫作業(yè)再和它玩，沒想到，一點(diǎn)小動(dòng)靜它馬上停止進(jìn)食，撒開步子跑到我身邊，嗯？它嘴里正叨著一片肉呢？接下來(lái)，它竟然把肉放在我腳邊，好像對(duì)我說(shuō)：小主人，你餓了吧？我讓你吃吧。我搖了搖頭，它立刻擺擺尾巴，走開了，而肉呢就放在那，沒想到，媽媽說(shuō)的是對(duì)的`，它真是一只聰明又懂得感恩的高智商的名狗。
似乎動(dòng)物對(duì)滾動(dòng)的東西都非常感興趣。比如：你丟一個(gè)礦泉水空瓶，或者小皮球，透明的膠，都可以讓它樂半天，跑個(gè)氣喘吁吁。慢慢的天氣變涼了，媽媽已經(jīng)開始給我打毛衣了，因?yàn)�，我怕冷。這天，媽媽正忙著打毛衣，‘懶懶’已經(jīng)吃完午餐了，要是平時(shí)，它早已經(jīng)躺在那暖暖窩里睡覺了�？墒牵�(dāng)它走到客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)毛毛球，正滾動(dòng)著，一下打這邊，一下跑那邊，它嚇了一跳，眼睛都睜得大大的，好像在說(shuō)：什么東西呀？怎會(huì)自己動(dòng)呢，是活著的嗎？怎么這么圓？正好，媽媽這時(shí)在換針，打另一邊，毛毛球停止不動(dòng)了，機(jī)會(huì)來(lái)了，我來(lái)嘗一下，‘懶懶’先下手為強(qiáng)，一下就把毛線球叨走了。正打算扯線的媽媽一下拉不動(dòng)，抬頭一看，原來(lái)，是‘懶懶’在‘偷襲’，大家都愣住了：呵呵，懶懶，你可把我們逗樂了。媽媽就拿織毛衣的針敲了敲它的頭，說(shuō)：你這調(diào)皮的懶懶，搞得我的線都斷了，它好像聽懂了媽媽的訴責(zé)，低下了頭，慢吞吞地走開了。
現(xiàn)在，狗狗長(zhǎng)得很鍵壯，差不多和我一樣高了。媽媽說(shuō)：養(yǎng)在生活區(qū)里不安全，會(huì)影響鄰居的生活，就轉(zhuǎn)送了別人。雖然，懶懶離開了我，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它帶給我的快樂。而且，我每天晚上都會(huì)想起它，想起它帶給我的快樂。聽說(shuō)，狗狗會(huì)記住第一個(gè)主人的。心想：懶懶，你也會(huì)想我的，是嗎？但愿你過得好！
優(yōu)秀的小學(xué)生作文4
峨嵋?guī)X下，涑水河畔，有一個(gè)美麗的小城——臨猗縣。這就是我的故土。
我的故土，有大片大片潔白如云的棉花；有一畦畦金燦燦的油菜花；有一望無(wú)際的棗林；有一眼望不到邊的石榴樹。然而，我卻更喜歡那默默為人們做奉獻(xiàn)的蘋果樹。
陽(yáng)春三月，百花吐艷。樹上乳白色的蘋果花，顯得十分耀眼奪目，散發(fā)出的香氣沁人心脾。暖洋洋的春風(fēng)一吹，花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，給整個(gè)果園鋪上了嶄新的花瓣地毯。果園簡(jiǎn)直成了花的海洋，花的世界，美麗極了!
炎炎夏日，蘋果樹枝葉繁茂。近看，蘋果樹好似一把把撐開的綠絨大傘，遠(yuǎn)望，蘋果樹又猶如是一片綠色的海洋。這時(shí)，枝頭上已經(jīng)結(jié)出了玻璃球大小的綠色果實(shí)。這一堆，那一簇大小不一未成熟的蘋果，好似娃娃們聚在一起做游戲。這時(shí)候的果實(shí)，咬開后一股酸中帶澀的汁液便流了出來(lái)，而成熟后的蘋果卻是又紅又甜。我們小伙伴們總是喜歡在果園里捉迷藏、捕知了、抓蝴蝶、趕蜜蜂，玩的可快樂了!
碩果累累的秋天，果園里處處飄散著蘋果散發(fā)出的誘人清香。你瞧，那一個(gè)個(gè)拳頭大小的蘋果掛在枝頭上，把樹枝都?jí)簭澚�，好似在和大地媽媽說(shuō)悄悄話。令人心曠神怡。這時(shí)侯，果園里便到處都是農(nóng)民伯伯們忙碌的身影，歡笑聲，淹沒了整個(gè)果園。
蘋果樹把果實(shí)奉獻(xiàn)給了人們，帶來(lái)了家鄉(xiāng)人民的大豐收，它讓家鄉(xiāng)人民走上了富裕之路， 啊，家鄉(xiāng)的蘋果樹，你，帶給了人們希望，我愛你!
每當(dāng)我讀書認(rèn)字的時(shí)候，總會(huì)被它那奇特的魅力吸引住。 比方說(shuō)：當(dāng)我看到“皎潔”這個(gè)詞的時(shí)候，自己就好似踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的晚風(fēng)，欣賞那美麗的夜景，真是令人心曠神怡；當(dāng)我看到“清澈”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會(huì)覺得腳下有一條清涼的小溪在緩緩流淌，這時(shí)，我會(huì)俯下身來(lái)靜靜地傾聽水的音韻；當(dāng)我看到“原野”這個(gè)詞的時(shí)候，就感覺自己走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的原野，騎著駿馬，奔馳在一望無(wú)際的平原上；當(dāng)我看到“愉悅”這個(gè)詞的時(shí)候，我總也按捺不住心中的喜悅，總想去高歌一曲或享受一些歡樂的音樂……
我喜歡背誦古文。在家無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)伴著優(yōu)雅的音樂來(lái)背誦一首：“曹智聰明。曹植年十歲余，誦讀《詩(shī)》、《論》及辭賦十萬(wàn)卷，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：‘汝倩人邪？’植跪曰：‘言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人？’時(shí)鄴銅爵臺(tái)新成，太祖悉將請(qǐng)子登臺(tái)，使各為賦，植援筆立成，太祖甚異之�！弊畛�，我不解其意，看過譯文之后，大吃一驚。短短一句“植援筆立成”竟翻譯成曹植拿起筆立刻做出文章。心想：漢字真是微妙無(wú)窮，就被它深深地吸引了。
這就是漢字的魅力，能讓人們對(duì)它如醉如癡，引起愛慕之心。 今年過年我十分開心。這快樂不僅僅只是過年的氣氛所產(chǎn)生的，還源自于大年三十兒那天晚上的，“噼里啪啦，噼里啪啦”的鞭炮聲所創(chuàng)造的。
大年三十的那天晚上，我和我的爸爸、媽媽、奶奶、二姑媽、二姑夫、大姑媽、大姑父，一起看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)敲鐘儀式后，我就和我哥哥一起把我們家的大鞭炮，還有四個(gè)三十響的禮花炮和一個(gè)一百響的禮花炮，我和我哥“吭哧吭哧”把它們都抬下去后。 由我爸爸把他們的'包裝紙都卸下之后，找著炮信子之后，我爸爸命令我們小孩幫立刻閃遠(yuǎn)，我們就像受驚的馬一樣，立刻跑開了。
我爸爸點(diǎn)完后也閃開了，過了幾秒鐘后，只聽一聲巨響之后，天空中立刻就像白天一樣亮起來(lái)了，但是天空中的顏色是五顏六色的。我們挨個(gè)把煙花都放了一遍，最后、最響的也是最有象征意義的——鞭炮。我爸爸小心翼翼的走進(jìn)吧打火機(jī)點(diǎn)著，慢慢的對(duì)準(zhǔn)炮蹨。突然“噼里啪啦”的一陣亂響，我爸嚇得趕緊跑開，也許是買的那鞭炮太響了，連我爸爸也被吵得捂上了耳朵。
炮響完后，地上留下的炮紙，就像紅地毯一樣走過去軟軟的，松松的……
今年過年我十分開心，不僅僅只是鞭炮所產(chǎn)生的，還有我考上西工大附中之后的喜悅！
優(yōu)秀的小學(xué)生作文5
我國(guó)一共有56個(gè)民族，當(dāng)然這56個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日也是各種各樣，今天我就給大家介紹一個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日——傣族的潑水節(jié)。
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天，大家把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。大家一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水!水!水!”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。
潑水節(jié)期間，傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲�；ò闷恋幕ú甲龀�，內(nèi)裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，是愛情的信物，青年男女通過丟包、接包，互相結(jié)識(shí)。等姑娘有意識(shí)地讓小伙子接不著輸了以后，小伙子便將準(zhǔn)備好的禮物送給姑娘，雙雙離開眾人到僻靜處談情說(shuō)愛去了。
潑水節(jié)曾經(jīng)是印度婆羅門教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)，時(shí)間約在十三世紀(jì)末至十四世紀(jì)初，距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大，潑水節(jié)的習(xí)谷也日益廣泛。
潑水節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)：很早以前，一個(gè)無(wú)惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來(lái)七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨，合計(jì)著如何殺死魔王。一天夜里，年紀(jì)最小的姑娘儂香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來(lái)這個(gè)天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子，機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來(lái)，變成一團(tuán)火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開始了安居樂業(yè)的生活。從此，便有了逢年潑水的習(xí)俗�，F(xiàn)在，潑水的習(xí)俗實(shí)際上已成為大家相互祝福的一種形式。在傣族人看來(lái)，水是圣潔、美好、光明的象徵。世界上有了水，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，水是生命之神。
潑水節(jié)歷時(shí)三日。第一天，劃龍舟、放高升、文藝表演；第二天潑水；第三天，男女青年在一塊進(jìn)行丟包和物資交流。
潑水節(jié)一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”的時(shí)候，各族群眾便穿著盛裝，從四面八方匯聚這里。一聲號(hào)令，一支支高升騰空而起，直穿云宵，一艘艘龍舟箭一般，直沖對(duì)岸。此時(shí)，千萬(wàn)只金竹“(上竹下必)”一起吹奏，(钅芒)鑼、象腳鼓一齊敲響，瀾滄江兩岸頓時(shí)變成歡樂的'海洋。
當(dāng)潑水剛開始時(shí)，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，一邊用竹葉、樹枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^去�！八ǚ�，傣家狂”，到了高潮，大家用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來(lái)，一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透，但大家興高采烈，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。一段水的洗禮過后，大家便圍成圓圈，在鼓鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動(dòng)時(shí)，大家還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達(dá)旦。
“丟包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的專場(chǎng)游戲�！鞍笔窍笳鲪矍榈男盼铮纱鲎骞媚镉没ú季闹谱�，內(nèi)裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時(shí)，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來(lái)飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場(chǎng)，找一個(gè)幽靜的地方依肩私語(yǔ)去了。
優(yōu)秀的小學(xué)生作文6
去年，比較熱點(diǎn)的一檔電視節(jié)目是《爸爸去哪兒》，節(jié)目里五戶家庭的體驗(yàn)活動(dòng)牽動(dòng)了我們的心，看得我們欲罷不能。春節(jié)放假，干媽說(shuō)，我們也組織一個(gè)類似的“媽媽去哪兒”活動(dòng)吧！于是，我們由媽媽帶隊(duì)的一行五個(gè)家庭來(lái)到了俞源。爽爽是一個(gè)9歲的小男孩，眼睛大、嘴巴小，性格活潑、開朗；安安是我弟弟，8歲，小小瘦瘦的，很文靜；金琪是我同學(xué)；小琪琪9歲，扎個(gè)小辮，伶牙俐齒；還有我。哈！正好三男兩女，和《爸爸去哪兒》里面的小伙伴們一樣，還真巧！
來(lái)到俞源太極賓館，我們的第一個(gè)任務(wù)就是選房子。一共有五間房：第一間擺了許多水果，有西瓜、櫻桃、彌猴桃、丑八怪、胡柚等，非常豐盛，這就是水果房；第二間擺了一個(gè)漂亮的音樂盒，當(dāng)然是音樂房了；第三間擺放了許多糖果和巧克力，是糖果房；第四間就是普通的標(biāo)準(zhǔn)房，什么都沒有；比較后一間是干媽在俞源上班的宿舍，非常簡(jiǎn)陋。一聽到這個(gè)消息，小伙伴們都喊著要水果房。干媽笑咪咪地拿出了一袋瓜子，分給我們每人十顆，說(shuō)誰(shuí)吃得快，誰(shuí)享有優(yōu)先抽簽權(quán)。我們排成一排，干媽說(shuō)：“開始！”話音剛落，我們就迫不及待地以比較度吃起瓜子來(lái)……一分鐘不到，金琪就吃完了，緊接著，我也吃完了所有的瓜子，接著是爽爽、小琪琪、安安。開始抽簽了，金琪抽到了音樂房，我運(yùn)氣比較好，竟然抽到了大家都?jí)裘乱郧蟮乃�，小琪琪也不賴，是糖果房，而爽爽比較差，是干媽的宿舍。一看這個(gè)結(jié)果，爽爽當(dāng)場(chǎng)哇哇大哭，不肯要宿舍。比較終，還是干媽哄他說(shuō)不用住宿舍，他才停止哭泣，安靜下來(lái)。
分完房子，干媽又布置了一個(gè)新任務(wù)——討消災(zāi)饅頭。消災(zāi)饅頭就是一個(gè)圓圓的白饅頭，里面填滿了糯米，然后在上面蓋了一個(gè)大大的頭印章，顧名思義，是希望新的.一年里讓大家平平安安，無(wú)災(zāi)無(wú)難。干媽說(shuō)，春節(jié)做消災(zāi)饅頭，是俞源的一個(gè)風(fēng)俗，家家戶戶都有，要我們憑自己的本領(lǐng)去農(nóng)戶家討，看哪組討得多就獲勝。通過石頭、剪刀、布，五個(gè)小孩分成兩組，我們?nèi)齻�(gè)男孩子一組，兩個(gè)女孩子一組。剛分好組，我們就飛奔著向俞源村進(jìn)發(fā)。我們走了一段路后，發(fā)現(xiàn)金琪她們已經(jīng)找到了一戶人家，敲門進(jìn)去，而且很快就討到了兩個(gè)。我很著急，拉著爽爽與安安急忙向前跑。走了很長(zhǎng)時(shí)間，我們看見一戶人家開著門，就鼓起勇氣敲了敲門，進(jìn)去。里面坐著一個(gè)阿姨，她說(shuō)：“你們幾個(gè)小孩來(lái)干什么？”我忙說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問你們家有沒有消災(zāi)饅頭��？”阿姨沒好氣地說(shuō)：“沒有！”我們就紅著臉出去了。過了一會(huì)兒，我們又看見一戶人家門半開著，走進(jìn)去叫叫，沒人應(yīng)，忽然看見一只狗站在庭院里，虎視眈眈地盯著我們，然后狂吠，嚇得我們幾個(gè)急匆匆地逃了出來(lái)。
就這樣，我們走了六家，結(jié)果不是沒人，就是沒有饅頭，還有一家是飯店，一定要我們用錢買，結(jié)果連一個(gè)饅頭都沒討到。我們都很泄氣。這時(shí)，媽媽她們幾個(gè)大人正走過來(lái)，看見我們垂頭散氣的樣子，又見我們兩手空空，就不斷地鼓勵(lì)我們。比較后，我想男子漢大丈夫，一定不能輸給女孩子，又下定決心再去一家。我們來(lái)到了一戶老房子前面，看見里面一個(gè)老奶奶在干活。我們剛一進(jìn)去，老奶奶就和氣地問我們干什么？我們就把事情的來(lái)龍去脈全講了出來(lái)。老奶奶聽了，馬上把消災(zāi)饅頭拿了出來(lái)，一邊放在紅袋子里一邊說(shuō)：“好孩子，祝你們新年順順利利，無(wú)病無(wú)災(zāi)，生活年年高�！蔽覀冇旨�(dòng)又高興，一個(gè)勁兒地向老奶奶道謝。出了房門，我們就大叫道：“我們終于討到消災(zāi)饅頭了！”
比較后，我們和女孩子隊(duì)打成了平手，都獲得了干媽的表?yè)P(yáng)。
現(xiàn)在，我再看《爸爸去哪兒》的電視節(jié)目，就覺得這些小朋友真不簡(jiǎn)單��！我暗暗發(fā)誓，以后我也要多體驗(yàn)一些這樣的生活，自己的能力！
優(yōu)秀的小學(xué)生作文7
匆匆六載，花開花落，我的小學(xué)生活漸入尾聲。一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水并存，陪伴著我的是我的老師和同學(xué)們。這六年，我經(jīng)歷了許多事，也成長(zhǎng)了不少。
我難忘我的老師。一年級(jí)踏入校園，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個(gè)大姐姐，她很了解我們的心思，雖然只教了我們四年，但我們現(xiàn)在關(guān)系還是很好。教數(shù)學(xué)的翁老師善解人意，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，她總是會(huì)批評(píng)我們，跟我們講道理，告訴我們不要再犯。元老級(jí)別的袁老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真的很豐富。她的銳眼能洞察一切，最厲害的是她剛寫完板書，轉(zhuǎn)過身來(lái)，就能發(fā)現(xiàn)有人在開小差或者吃東西，說(shuō)道：“XXX，嘴里是不是含著東西��？”或者是“XXX，不要開小差呀！”我覺得袁老師莫不是有什么特異功能？這都能發(fā)現(xiàn)？在嚴(yán)厲的同時(shí)，袁老師也是個(gè)很隨和老師。每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，她便會(huì)和我們打成一片，這邊和我們開玩笑，那邊又和我們自拍去了。盡職盡責(zé)的是歐老師，陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿樂趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內(nèi)的知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多生活上的常識(shí)、做人的道理。為了讓我們的作文有展示的平臺(tái)，她還利用休息的時(shí)間創(chuàng)建了一個(gè)“青荷初露”公眾號(hào)，把我們的優(yōu)秀作品發(fā)表在上面。遇見她們是我的幸運(yùn)，我感恩我的老師。
我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵，我們從吵鬧變成了知己。她的寫作水平特別高，她的每一篇文章就像我們的范文，值得我們學(xué)習(xí)、模仿。我們經(jīng)常談心、傾吐生活的煩惱，如同姐妹。學(xué)霸級(jí)的夢(mèng)晗，我們不僅一起探討學(xué)習(xí)，還一起捉弄男生，所以每當(dāng)我倆一起，笑聲總不間斷，從爽朗的笑聲中，猜猜我們又干了什么“壞事”了？我倆最志同道合之處莫過于吃了。每次相約，商場(chǎng)里的小食店幾乎都被我們嘗了個(gè)遍，不愧為“吃貨”。我們班的經(jīng)典人物——“金大大”。她不僅分量大，而且聲音也大。但是她才華出眾，為人風(fēng)趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼，用心地了解班上的每一個(gè)同學(xué)，課間經(jīng)常把我們逗得開懷大笑。接著是我數(shù)學(xué)路上的“老對(duì)手”——唐銘陽(yáng)。他一直好像是我的“冤家”，好像什么事都在和我唱反調(diào)，真的是不打不相識(shí)。他很優(yōu)秀、驕傲、自負(fù)，有一點(diǎn)和我很像，那就是自戀，但是他很坦率。有一次，他竟發(fā)信息向我道歉，我簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)對(duì)他的胸懷刮目相看。
六年來(lái)，我們五班這群“熊孩子”一起瘋，一起鬧，一起經(jīng)歷，一起成長(zhǎng)，創(chuàng)造了不少精彩瞬間與感動(dòng)的.故事。認(rèn)識(shí)你們又是我的另一大幸運(yùn)，我感謝我的同學(xué)。
我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓(xùn)，大家一進(jìn)宿舍就開始大掃除，還約定晚上悄悄開燈講鬼故事、開零食派對(duì)。那個(gè)晚上，還有同學(xué)三點(diǎn)多做噩夢(mèng)，尖叫了起來(lái)，把大家都嚇醒了，原來(lái)是這個(gè)同學(xué)說(shuō)了夢(mèng)話。但這么一來(lái)，我們又興奮起來(lái)了，睡不著了，于是干脆起床，洗臉?biāo)⒀�，吃東西去。
還有第一次難忘的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家在接力賽“觀戰(zhàn)”的過程中，剛開始只為自己班吶喊助威，喊別的班“漏油”！后來(lái)，在老師的教育下，我們不再小氣，也學(xué)會(huì)為別的班加油�！皣�(guó)旗下講話”、“每日英語(yǔ)”、“年級(jí)活動(dòng)”……這一點(diǎn)一滴都記錄著我們成長(zhǎng)的美好。
緣分，讓我們聚集在一起。在這里，有我的良師，有我的益友，有我的童真，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。謝謝你們，出現(xiàn)在我美好的年華里。我多么希望時(shí)間能夠倒流，可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷著赤子之心，帶著多彩絢爛的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，展翅高飛！
我難忘我的小學(xué)生活，這段時(shí)光，將會(huì)成為我最美好的回憶，伴我繼續(xù)前行。
優(yōu)秀的小學(xué)生作文8
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，開頭都驚成這樣了，別說(shuō)后面還會(huì)有什么好戲呢？接著，媽媽買了一些包書的皮，回去后，媽媽教我一起包，就這樣。
開學(xué)的第一天終于來(lái)到了，這天早上，似乎比以前顯得更燦爛，天空也格外晴朗，陽(yáng)光普照。我在媽媽的護(hù)送下進(jìn)了學(xué)校，來(lái)到這兒，可看見與昨天一模一樣的情景，我在人群中想起昨天進(jìn)的教室，慢慢的，我摸索著路，找到了，跨步進(jìn)去后。不可思議的事來(lái)了，一個(gè)同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)竟發(fā)生了打架，其中有人竟然讓我去幫忙，我聽這話，趕緊回避開來(lái)，隨便挑了一個(gè)座位，先坐了下來(lái)。
過了一會(huì)兒，吳老師走進(jìn)來(lái)，用了一個(gè)手勢(shì)，讓我們站在教室外的走廊里，她先看到我，牽著我來(lái)到了第一排，然后，她逐漸的，依次的將一個(gè)個(gè)男生按著從矮到高的順序站好，她又將女生弄好。這樣一來(lái)，我們變成了二路中隊(duì)，我的對(duì)面是卞政媛。吳老師安排好后，走到我的前面，往后看了看，知道點(diǎn)了頭為止。之后，吳老師牽著我的手讓卞政媛與我一起坐在第一排，第一縱。她挨著次序，一個(gè)一個(gè)的用手指著空座位。終于，她完成了�？墒牵瑓抢蠋熓冀K沒有停息，她一進(jìn)門，第一句話，就問：“有沒有人近視�！惫�，有幾個(gè)人舉了手，她把他們分配到稍前的一點(diǎn)的地方了，我想，她應(yīng)該完成了吧，的確如此，她去了辦公室，應(yīng)該去休息了吧。
8點(diǎn)鐘多了，吳老師又走進(jìn)教室，手中還拿著幾本書，她走上講臺(tái)，對(duì)我們和藹可親。她讓我們打開語(yǔ)文書，翻到“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1，眼保健操”頁(yè)，用清脆的聲音為我們講課，她用手指著語(yǔ)文書，摘下眼睛，做了一個(gè)示范動(dòng)作，“這就是第一節(jié)，請(qǐng)大家跟我一起做�！彼f(shuō)著，我們跟著她做。為了讓找到感覺，吳老師說(shuō)：“就這樣子，要感覺揉時(shí)是很酸很酸的'，毫無(wú)力氣的�！彼�有時(shí)表?yè)P(yáng)幾個(gè)做得很好的孩子，這樣子，不但可以使好的孩子做得更好，壞的孩子做好了，這種聰明的辦法，激勵(lì)著我們。
漸漸的，前兩節(jié)都學(xué)完了，到了第三節(jié)，吳老師依然進(jìn)行著，我為了爭(zhēng)表?yè)P(yáng)，在別人亂時(shí)，我在練，在別人好時(shí)，我也在好。突然，吳老師不經(jīng)意間看到了我，那種眼神帶著溫柔，隨后，她說(shuō)著：“丁藝書做的不錯(cuò)！”剎那間，我驚呆了——無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我。我難為情的坐著，掩飾著，臉漲得通紅。老師趕緊說(shuō)：“繼續(xù)做�！边@時(shí)，一股徐徐的涼風(fēng)吹過我的臉龐，頓時(shí)，清爽無(wú)比，若似老師的風(fēng)一下幫助，幫我解了圍。第四節(jié)教完后，老師讓我們把四套連起來(lái)一起做，她來(lái)喊節(jié)奏，“12345678，22345678，32345678”我們認(rèn)真的學(xué)著，牢牢的記住了。突然，下課鈴響了，吳老師說(shuō)了最后的幾句話，然后便走向了辦公室，按照我的想法，她一定去討論下節(jié)課的事情啦。
十分鐘的休息，只有我們這最為熱鬧，同學(xué)們都能玩，但有時(shí)候我卻演“觀看者”，其實(shí)，我不會(huì)玩，也不知道該怎么玩，我默默不語(yǔ)，看著他們，一個(gè)個(gè)的在操場(chǎng)上追逐打鬧，殺來(lái)殺去。我很擔(dān)心，他們這樣是很容易摔跤的，但我作為班上最矮的人，好像沒有資格警戒他們。
終于，鈴響了，大家飛速的跑回教室，等待著數(shù)學(xué)課的到來(lái)。一會(huì)兒，從走廊里走出一個(gè)人，她走進(jìn)我們的教室，第一句話：“大家好，我叫惠老師，是你們的數(shù)學(xué)老師�！钡谝徽n，她教我們《數(shù)字與大小》，老師說(shuō)話帶著一點(diǎn)磁音，很好聽，還留著短頭發(fā)。大家聽著老師的話，老師講得很細(xì)，逐字逐句的說(shuō)，還不時(shí)給我們鬧點(diǎn)笑話出來(lái)，給學(xué)習(xí)添加點(diǎn)氣氛。同桌卞政媛問：“老師手上好像握著什么東西？”我一聽，只見他問同學(xué)問題時(shí)都要先看看這份文件，然后叫出一個(gè)同學(xué)。忽然，老師喊了我，我立刻站起來(lái)，問題也沒有問，只是低頭不語(yǔ)，這時(shí)，我的表情顯得異常的難看，老師見我如此，又讓我坐下，聽別人說(shuō)。終于，下課了，這課，弄得我實(shí)在是苦不堪言。這時(shí)，我還是像上次那樣，看著他們笑，看著他們玩，于是，我也忘記了剛才那一幕，想著，學(xué)習(xí)還是美好的。
優(yōu)秀的小學(xué)生作文9
啊！終于放暑假了，我為那倒霉的英語(yǔ)“奮斗”了那么長(zhǎng)的時(shí)間，總算可以休息一會(huì)兒了。暑假作業(yè)不算多，所以我的快樂暑假就這樣開始了。比較開心的是，親愛的媽媽竟然對(duì)我宣布說(shuō)“可以帶我去廬山旅游！”哈哈，簡(jiǎn)直是天上掉下了餡餅嘛。耶！幸福�。�
我要去廬山了！那是詩(shī)仙李白曾經(jīng)寫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的地方；還是大詩(shī)人蘇軾寫“不識(shí)廬山真面目，只原身在此山中”的地方。那么多了不起的人都說(shuō)廬山好，那一定非同凡響了。我興奮不已，在沒出發(fā)前的幾個(gè)夜晚，我簡(jiǎn)直難以入睡。壯麗雄偉的廬山，我就要來(lái)啦！哈哈！
熬啊熬啊，終于到了出發(fā)的那天。我們坐了動(dòng)車組，經(jīng)歷4小時(shí)的時(shí)間，再展轉(zhuǎn)坐大巴總算進(jìn)入了廬山的盤山公路，哈！廬山果然名不虛傳，山相當(dāng)高突兀森郁，很有氣勢(shì)，周遍一望無(wú)際的都是一片綠色的海洋，在綠色的海洋中，所有的樹都是如此高大、神氣，投下一片說(shuō)不出的清涼，讓人覺得賞心悅目。
第一站，我們到了花徑公園的白居易草堂，一尊白居易的雕像聳立在那里，他手拿著一卷書，凝視著遠(yuǎn)方，神情嚴(yán)肅，似乎在思考著什么，它就一直聳立在那里，聳立在后人們的心中。草堂前的水池水是那么清，上面是亭亭玉立的荷葉與出淤泥而不染的荷花，看著多少使我驚喜了一陣：“它是夏的精靈！”在那邊的亭子的'地上刻有“花徑”二字，據(jù)說(shuō)是白居易的“粉絲”刻的，這“花徑”二字剛勁有力，成了花徑公園獨(dú)特的點(diǎn)綴。
其余的景點(diǎn)容我忽略不言了。但不得不說(shuō)的地方是三疊泉瀑布。值得一說(shuō)的原因是除了那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡娘w瀑以外，更難忘的是登上那1400多級(jí)的樓梯。
要觀看壯麗的瀑布可不是那么輕松的，或許它壓根兒就是為勇敢的人準(zhǔn)備的，它在那1400多級(jí)的樓梯之下讓我真正領(lǐng)會(huì)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的意義。我平時(shí)缺乏鍛煉，所以才剛下不到300級(jí)樓梯，就心跳加速，腳直發(fā)抖，急地我的臉漲的通紅，又走了300多級(jí)的樓梯，哎！真想就坐在那里就放棄��！媽媽不斷地鼓勵(lì)我：“別急，慢慢來(lái)，只要一步一步的走，不停下來(lái)，走一步就接近目標(biāo)一步了�！甭犃藡寢尩脑�，心不那么急躁了，為了看到我夢(mèng)寐以“看”的瀑布，我調(diào)整呼吸，比剛才好多了。
咦？迎風(fēng)飄來(lái)的水汽是從哪兒來(lái)的？“嘩嘩嘩！”原來(lái)就要到瀑布啦！頓時(shí)，我來(lái)了精神，那種潮濕的空氣讓我覺得十分涼爽，使腳底灌了鉛的我一下子箭步如飛，“踏踏踏！”地一下子連續(xù)踏下了好幾十級(jí)臺(tái)階，剛才的苦和累一下子拋到了九霄云外，我要看瀑布了！隨著瀑布的轟鳴越來(lái)越響，果然，瀑布從高高的山澗飛流而下，猶如一條白龍從天而降；又仿佛九天的銀河落到了此處。真應(yīng)了那句話“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑�。那飛流下來(lái)的水柱直沖下面的大水潭中，使那水潭中碧綠的潭水飛濺了開來(lái)，化作雨霧飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，灑落在人們的頭上，讓人覺得又像是一層柔柔的薄霧，又像是一陣蒙蒙的細(xì)雨。那潭里的水雖說(shuō)是清澈見底，可綠的又是那么鮮明，潭底深淺不一，仿佛那不是僅僅只是一潭的綠色的水那么簡(jiǎn)單，它就像是那綠的世界，那些綠色有深有淺，色彩不一，有的是透明的綠，有的是接近于藍(lán)的綠，有的是淺淺的綠。在陽(yáng)光的照射下，那些深淺不一的綠還有星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光，和周圍綠色的樹、綠色的山、白簾似的的瀑布交相輝映，一切都是那么多姿多彩，富有生命力。
暑假?gòu)]山之旅不僅讓我觀賞到了秀麗的風(fēng)景，那登山的過程，還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情只要一步一步地來(lái)，在困難的時(shí)候堅(jiān)持不懈，每走一步就接近終點(diǎn)一步，比較后總能到達(dá)終點(diǎn)。
優(yōu)秀的小學(xué)生作文10
? 未來(lái)的房子是怎么樣的呢？人們都不禁（jìn）的猜測(cè)，許多人都充滿了好奇心，有人說(shuō)未來(lái)的房子和現(xiàn)在沒什么兩樣，有人說(shuō)未來(lái)的房子一定很豪華，有人說(shuō)未來(lái)的房子一定很先進(jìn)，也有人不聞不問。究竟未來(lái)的房子會(huì)是什么樣的呢？你們就看看我設(shè)計(jì)的房子吧！ 未來(lái)的一個(gè)星期天，我漫步在路途中，路邊的一幢正在修建的大樓引起了我的注意。放眼一看，原來(lái)是我設(shè)計(jì)的房子被房品協(xié)會(huì)選中了，而且被列為世界最先進(jìn)的房子，也上了吉尼斯記錄，我心里偷著樂。每一個(gè)城市都有我設(shè)計(jì)的高級(jí)房子，順其自然，所以我也成了世界的名人。
未來(lái)的房子不是人工修建，而是機(jī)器人在修建。（機(jī)器人是我精心設(shè)計(jì)的工程智能創(chuàng)造者），放心機(jī)器人比人工修建要幾倍，他們是由我一手操控的'。并且我給他們安裝了智能工程修建器，他們可以遵照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行修建，不會(huì)出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。他們的工程完成速度也比人要快，一個(gè)大工程只需要2天的時(shí)間就能完成（而且是里外都完成了的 ）。房子是有一種高科技的無(wú)毒、無(wú)污染、無(wú)細(xì)菌的軟瓷磚和無(wú)毒、無(wú)污染的的軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的功效，可以給人帶來(lái)東暖夏涼的感覺，使人感到很舒適，也節(jié)約了一定的開支。那軟彩泥可以給人類氧氣、還可以給人提供許多有益的物質(zhì)，還可以讓人延壽幾年。這種彩泥里外都能使用，而且裝出來(lái)十分的漂亮、豪華。彩泥的顏色五彩繽紛，樣式多種多樣，任你挑選。房子外觀裝修好了，就要開始架上保護(hù)膜了。這種保護(hù)膜是看不見的，只有用我給居民特制v2眼鏡才看得到（眼鏡對(duì)人無(wú)害），這種保護(hù)膜能抵擋住原子彈這么強(qiáng)大的威力，也可以防止地震危害，還可以擋風(fēng)、遮雨、頂烈日，還可以阻止噪音打擾、避免細(xì)菌侵?jǐn)_、防止毒氣危害。它不僅這樣，而且還能識(shí)別壞人（小偷、強(qiáng)盜一類的壞人），如果遇到了壞人它將會(huì)自動(dòng)報(bào)警，但不會(huì)驚動(dòng)這個(gè)人，這鈴聲只有警衛(wèi)處才聽得。如果這個(gè)壞人想跑，是沒有用的，因?yàn)樗呀?jīng)被全球定位系統(tǒng)跟上了，這種系統(tǒng)不會(huì)侵犯他的隱私權(quán)，只是會(huì)控制他。
呵呵！很棒吧！這可是我獨(dú)佳設(shè)計(jì)的。房子的夾層裝有睡眠音樂器，心情緩解器，定時(shí)鬧鐘器，這些也是為居民獨(dú)佳設(shè)計(jì)的。睡眠音樂器是專門催人們睡眠的，能 讓他們進(jìn)入甜美的明天夢(mèng)（就是能夢(mèng)見明天會(huì)做的事）。心情緩解器是為苦惱、心情不好、憂慮思想有障礙的人準(zhǔn)備的。定時(shí)鬧鐘器是報(bào)時(shí)的，讓那些做什么事都會(huì)遲到的人準(zhǔn)備的，不過這種鬧鐘只有定時(shí)了的房間才聽得到，不會(huì)影響其他正在美夢(mèng)中的人。
房間里面安裝了危險(xiǎn)緊報(bào)器，如果你家出現(xiàn)什么故障或是危險(xiǎn)，它都會(huì)提醒你，如果主人不在家，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警。房子里面都是一些高科技家具，比如說(shuō)多功能電視、折疊床、滾動(dòng)窗、百萬(wàn)書籍柜、自動(dòng)飯桌等等。而地板是轉(zhuǎn)換地板，轉(zhuǎn)換地板就是可以隨時(shí)換的地板，地板的款式很多，有沙灘、冰面、水面等等，總之豐富多彩。這種地板有一個(gè)遙控器，可以轉(zhuǎn)換，你喜歡哪種可以任意選，比如說(shuō)水面你可以捧起水來(lái)，不過屋子不會(huì)弄的濕淋淋的，只是看得到，摸得到，踩不到，這種地板也是我精心研制的。燈不是普通的燈，而是一種可以保護(hù)眼睛的節(jié)能燈。至于門嗎？就是自動(dòng)門，也是透明的，只是外面看不進(jìn)來(lái)，里面看得到外面，還可以吸收人呼出的二氧化碳進(jìn)行處理，又成了氧氣（很衛(wèi)生）。
不過人也不能光享受，也要?jiǎng)趧?dòng)。所以我在房?jī)?nèi)設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)器和做家務(wù)器 ，每周都要抽兩天時(shí)間來(lái)做，這是必須的，我為此設(shè)計(jì)了一個(gè)機(jī)器人是來(lái)監(jiān)督他們的勞動(dòng)的，我是想人再怎么樣也要?jiǎng)趧?dòng)一下，就設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)形式。
隨著科技的發(fā)達(dá)，人類的高科技技術(shù)也是妙不可言，我也愿為國(guó)家出一分力，為社會(huì)出一分力，我會(huì)努力制造出這種先進(jìn)的房子。
優(yōu)秀的小學(xué)生作文11
暑假難忘的一天，吃完中午飯，只見媽媽和爸爸都無(wú)精打采。我就想，爸媽工作累，我反正閑著已是著，還不如幫媽媽洗一次碗。我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今天我來(lái)學(xué)洗碗。媽媽同意了。
開始洗碗了，我找呀找，我找呀找，終于在最后一上柜子發(fā)現(xiàn)了洗潔凈，我把盤子一個(gè)一個(gè)泡在水池里，接著在用力搓下筷子，這時(shí)水池里出現(xiàn)了許多五顏六色的泡泡，顯得是晶瑩剔透。洗完筷子后，我再洗碗，把碗里里外外洗了一遍，最后只要用清水沖一下就行了。忽然我腳下一滑，就跌倒了，我定睛一看，原來(lái)是我在洗碗時(shí)不小心掉了一些洗潔凈，我真是太毛手毛腳了，以后真是要好好改下這個(gè)壞習(xí)慣。我把碗筷全部都沖洗了干凈后，就沾沾自喜得拿著自己的勞動(dòng)成果來(lái)向媽媽炫耀，媽媽看了看說(shuō)：你看，這個(gè)盤子根本就沒洗干凈，上面還粘著油。唉，真是掃興，沒有得到媽媽的大加贊賞。
我想：以前我以為洗碗是件多么容易的事，可現(xiàn)在我知道認(rèn)真地做每一件事情，原來(lái)都是要付出辛勞的。俗語(yǔ)說(shuō)：看花容易，繡花難。以后我要多幫媽媽做些家務(wù)活，在平凡的小事中學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力。
早晨，媽媽、爸爸出去跑步了，我爬起床，感覺餓極了，拉開冰箱看看有沒有吃的，除了生雞蛋空蕩蕩的，倒是灶臺(tái)上有一鍋粥，菜籃里有一把青菜，唉！要是等媽媽他們回來(lái)才吃，非把我餓扁了。忽然我心里一動(dòng)，何不自己動(dòng)手？平時(shí)�？磱寢尦床�、煎蛋，很容易的呀�。ǹ此啤叭菀住保瑸橄挛淖约簞�(dòng)手埋下伏筆）我想：就試試吧！我先把青菜放進(jìn)水盆里洗，一葉葉的沖洗干凈，放進(jìn)干凈的籃子里，然后先炒蛋，把爐火打開，放點(diǎn)油進(jìn)去，把雞蛋放進(jìn)鍋里，炒啊炒放點(diǎn)鹽，試了一下味道，剛剛好，不咸不淡，真好吃。到炒青菜了，我把油放了下去，再把菜放下鍋，那些油跳來(lái)跳去，跳到我的臉上，很痛，奇怪的是原來(lái)菜一大鍋的，炒了幾下，便變少了許多，（觀察的很仔細(xì)）菜炒完了，我把菜放在飯桌上，媽媽、爸爸剛回來(lái)，肚子也餓了，開門一看，香味撲鼻，見飯桌上有菜，很奇怪：誰(shuí)煮的？我很高興地說(shuō)：當(dāng)然是你的寶貝女兒——我了，媽媽很吃驚：“你會(huì)炒菜了？”嘗著自己親手炒的菜，聽著媽媽、爸爸的贊揚(yáng)聲，我心里特別高興。味道感覺也特別好我們吃完飯，我吃得最慢，我趁媽媽不在便去學(xué)洗碗，我把沙龍頭打開，把洗潔精倒一些在碗里，洗啊洗，我洗了很久，終于把碗洗得干干凈凈的，媽媽一出來(lái)就看見桌子上的碗已經(jīng)被我洗好了，很高興，直夸我能干懂事。今天，學(xué)炒菜、洗碗并不是平時(shí)看的那么容易，而且挺累的，不過我很開心，我終于學(xué)會(huì)做一些家務(wù)活了。
爸爸上次生病還沒好，就傳染給了媽媽，可是也奇怪，媽媽沒有傳染給我。
因?yàn)榭偸嵌阒麄儌z，我天天把自己關(guān)在房間里不出門，除了吃飯的時(shí)候，雖然我很幸運(yùn)，但我也很背，爸爸媽媽都生病了，就都懶得動(dòng)，自然家務(wù)就變成了我的事了。
我首先要拖地，我去衛(wèi)生間拿拖把，拖把好重，我根本拿不動(dòng)，尤其是粘了水的.拖把，我拖不動(dòng)，就把拖把放在我后面，用手拿著，然后我再來(lái)回走動(dòng)，一個(gè)地方拖好了，我是借助我走動(dòng)的力量來(lái)拖地的，然后是擦地灰這個(gè)不難，把灰擦擦不就行嘛，我先噴了一點(diǎn)清洗劑，然后開始用海綿擦，全部擦好以后就用干凈的干毛巾把茶幾擦干，就擦灰工作就完成了。
接下來(lái)晾衣服和毛巾，衣服一件衣服一個(gè)衣架就可以了，但是浴巾太寬了衣架又沒有那么大，唉，真?zhèn)X筋，哦對(duì)了，家里還有一個(gè)寬一米的大衣架，輕輕松松一下子就晾好了，這個(gè)還想難倒我，哼，這世上能難倒我的東西科學(xué)家還沒發(fā)明出來(lái)呢，我又要去打蛋、切西紅柿、等媽媽來(lái)打西紅柿蛋湯，我還要煮飯，我清洗了有五次米，總算可以放到電飯鍋里了，我按了一下煮飯那個(gè)按鈕就開始煮飯，之后我還有倒一杯熱水然后端給媽媽喝。
累了一上午，我骨頭都快散架了，再我知道做家務(wù)有多么辛苦了，我寧愿生病。
優(yōu)秀的小學(xué)生作文12
以前，我一直認(rèn)為，奧運(yùn)會(huì)就是比賽。你看，在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，那一名名躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們，拼盡全力，互不相讓，比速度，較力量，競(jìng)技藝，不就是為了爭(zhēng)當(dāng)星光四射的奧運(yùn)冠軍嗎？今年暑假購(gòu)買福娃后，我改變了對(duì)奧運(yùn)的這個(gè)看法。
那天，媽媽領(lǐng)著我和王宏去當(dāng)代商城買福娃。王宏是我在班上的好友，也是我的對(duì)手。不論是在學(xué)習(xí)上，還是在體育運(yùn)動(dòng)中，我倆總是較著勁兒，互不服氣。雖然是好朋友，但也經(jīng)�；ハ嗟钟|，鬧些小別扭兒。媽媽領(lǐng)著我倆找福娃專柜，買福娃的人真不少，柜臺(tái)前站滿了人。我和王宏湊到前面，呵！大大小小的各式福娃琳瑯滿目。一位和藹可親的售貨員阿姨耐心的詢問我們：小朋友，你們想選哪一款？我和王宏也不回答，只顧著睜大眼睛看柜臺(tái)上擺放的福娃。我想：一定挑個(gè)好的福娃。但選哪一個(gè)呢？
我仔細(xì)地端詳起福娃。貝貝是藍(lán)色的，它頭上的圖案是紅通通的圣火，顯得熱情奔放；晶晶是黑色和綠色的，它頭上圖案是森林，顯得憨態(tài)可愛；迎迎是黃色的，它頭上的圖案是獨(dú)特的藏羚羊，顯得敏捷快活；妮妮是綠色的，它頭上的圖案是可愛燕子，顯得甜美親切。
王宏興奮地大聲說(shuō)：我要那個(gè)綠色的妮妮。售貨員阿姨微笑著把一個(gè)妮妮送過來(lái)。我馬上否定地說(shuō)：妮妮沒有迎迎更機(jī)靈，我要迎迎。售貨員阿姨有微笑著送過來(lái)一個(gè)迎迎。王宏有說(shuō)：迎迎沒有歡歡更熱烈，我還是要?dú)g歡。還沒等售貨員阿姨把歡歡送過來(lái)。我有說(shuō)：歡歡沒有晶晶更憨態(tài)可愛，我還是要晶晶。五個(gè)福娃一會(huì)兒都擺在了我們面前，我和王宏還在爭(zhēng)論著，誰(shuí)也拿不定主意。
我靈機(jī)一動(dòng)，問媽媽：它們中哪一個(gè)是冠軍？媽媽說(shuō)：它們中沒有冠軍。我吃驚的問：奧運(yùn)會(huì)不就是為了比出冠軍嗎？福娃也應(yīng)該有冠軍福娃呀！媽媽笑了，說(shuō)：冠軍并不是奧運(yùn)會(huì)中比較重要的，奧運(yùn)會(huì)中更重要的`是，倡導(dǎo)公平和公正，各個(gè)國(guó)家平等、尊重、互相了解、促進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。見我和王宏都愣在那里，媽媽說(shuō)：你們倆別再爭(zhēng)論了，給你們每人買一套福娃吧！希望你們倆也像這些福娃一樣，友好互助，一塊兒進(jìn)步。
回家后，我把五個(gè)福娃整齊地?cái)[在桌子上。他們看起來(lái)是那樣的平等和友好。我知道了，這五種顏色就是奧運(yùn)五環(huán)的顏色，分別代表了世界的五大洲。五大洲的人們?cè)趭W運(yùn)賽場(chǎng)上喲按平等，彼此尊重，增進(jìn)友誼，才能共同進(jìn)步。這應(yīng)該就是奧運(yùn)精神吧！我與王宏相處不應(yīng)該是這樣呀？
暑假結(jié)束了，新學(xué)期開始了。我和王宏升入了四年級(jí)。在開學(xué)第一天的間操中，我和王宏在操場(chǎng)上跳繩。王宏跳了20下，我跳30下，又跳了；兩遍，他都比我跳得少。但是，王宏沒有像以前一樣不服氣地爭(zhēng)辯、叫嚷、我沒有譏笑他。我把自己的繩卷起來(lái)，放在一邊，說(shuō)：王宏，請(qǐng)你再跳一遍，我來(lái)看看你問題出在哪兒了？他跳了起來(lái)，我認(rèn)真的看著，看來(lái)兩遍，我忽然明白了，王宏跳的速度慢于他搖繩的速度，所以跳著跳著，繩子就卡到腳上了。我建議他跳得再快一些兒。果然，這一次他跳了45下。王宏非常高興，他又讓我跳，他來(lái)看。我的問題是跳得過高了，繩子只要能過去就可以了，建議我跳得低一些兒。我盡量跳得低一點(diǎn)兒，竟然一次就跳了60多下！叮鈴呤上課鈴聲響了，我和王宏卷起跳繩，手拉著手，高高興興地跑回了教室。
從此以后，我和王宏友好互助，相互勉勵(lì)。這學(xué)期，我倆都取得了更優(yōu)秀的成績(jī)。感謝福娃讓我懂得了奧運(yùn)精神，我愛福娃，我更愿與奧運(yùn)精神同行！
點(diǎn)評(píng)：
一次難忘的經(jīng)歷，改變了你對(duì)奧運(yùn)和奧運(yùn)精神的認(rèn)識(shí)和理解，這非常好，同時(shí)，你還在生活和學(xué)習(xí)很好的發(fā)揚(yáng)了這種精神，很棒！
優(yōu)秀的小學(xué)生作文13
一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是吃粽子。我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手——我的奶奶。每年端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘娇煽诘聂兆印?/p>
我也想親手嘗試一下包粽子的樂趣，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包粽子。早上當(dāng)我趕到奶奶家的時(shí)候，奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好包粽葉的東西，有粽葉、有糯米、餡料、還有一些扎粽子的線。糯米雪白雪白的，像白雪一般。我學(xué)著奶奶的樣貌，拿起幾片粽葉把它們按順序排好，再把這些葉子折成一個(gè)蛋筒型。我放了許多糯米，這時(shí)奶奶說(shuō)：“你放的太多了，蜜棗往哪里放呢?”我連忙倒回一些米，然后選了一顆圓圓的、晶瑩透亮的蜜棗放了進(jìn)去。奶奶又說(shuō)：“你還能夠放一些紅豆呀�！蔽乙幌�，這可是最好吃的紅豆蜜棗粽呀。我連忙放了很多紅豆進(jìn)去，然后開始包粽子了，可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我放的米和紅豆太多了，根本包不起來(lái)，灑了很多。我都有點(diǎn)灰心喪氣了，這時(shí)奶奶安慰我說(shuō)：“不要放棄，倒掉一些米和紅豆，再試試你就會(huì)成功。”在奶奶的幫組下，我的第一個(gè)粽子最終包好了。我再接再厲，又接二連三的包了幾個(gè)粽子。雖然，這些粽子不像奶奶的包的那么精美，可是我心里還是很喜歡。你瞧，有的像肥肥的小豬，有的像瘦瘦的猴子，有的像圓鼓鼓的青蛙，大小不一，簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物粽子展覽嘛。
粽子包好了，有紅豆蜜棗粽、有豆沙粽、有蛋黃粽、還有豬肉粽。奶奶把它們放入鍋中煮。不一會(huì)兒，清香、誘人的粽子香味從鍋里飄出來(lái)，我不停地咽口水，心里想：粽子煮好以后，我是先吃那個(gè)小肥豬?還是那個(gè)小瘦猴呢?我想來(lái)想去決定還是先不吃了。我要把我的勞動(dòng)成果送給爺爺奶奶爸爸媽媽吃，讓他們體會(huì)一下我的孝心。雖然，粽子不好看，可是他們必須會(huì)吃在嘴里，甜在心里。
在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情景。因?yàn)閺腻伬镲h出那粽子的香氣，饞得我直流口水。
等待的時(shí)間總是異常的'漫長(zhǎng)，看到熱氣騰騰的粽子最終從鍋里“解放”出來(lái)的時(shí)候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剝開，就能夠看到里面金黃松軟的“粽肉”了，咬一口，美味無(wú)比，我差點(diǎn)連筷子都要咬下來(lái)了。
今年端午節(jié)，我學(xué)會(huì)了包粽子，品嘗到自我勞動(dòng)的果實(shí)，那感覺不是一般的甜蜜。
今天是農(nóng)歷五月初五，一年一度的端午節(jié)到了，我和媽媽冒著細(xì)細(xì)的雨絲去姥姥家過節(jié)。
來(lái)到姥姥家門口看到門前插著一些翠綠的植物，我的心里冒出一個(gè)大問號(hào)，這是什么?為什么要掛在大門口?我忙問姥姥，姥姥笑吟吟的說(shuō)：“這是艾蒿，在端午節(jié)天亮前插在門窗上可以驅(qū)蚊殺菌，還可以辟邪驅(qū)鬼。”接著，姥姥給我和妹妹系五彩線，戴香包，她說(shuō);‘小孩子帶上這兩樣?xùn)|西可以避開蛇蝎毒蟲的傷害，保平安。過了一會(huì)兒，姥姥開始準(zhǔn)備包粽子的材料。她先把洗干凈的粽葉放進(jìn)鍋里煮十多分鐘，這樣可以除去葉子的青氣，增加葉子的柔韌度，在包粽子的時(shí)候才不會(huì)破。然后把糯米淘洗干凈浸泡五六個(gè)小時(shí)。一切準(zhǔn)備完畢后，開始包粽子了。姥姥把兩片粽葉稍作重疊放在左手中，用右手撈出適量的糯米均勻的攤在粽葉中央，再放上蜜棗和花生，兩食指向中間護(hù)攏糯米，卷至半圓柱型，兩邊葉子向中間折疊在卷，用線纏緊，一個(gè)圓嘟嘟的粽子就包好了。等到所有的粽子包好后放進(jìn)鍋中，煮上兩個(gè)小時(shí)，把火關(guān)小，用文火再煮兩個(gè)小時(shí)，再把火關(guān)住燜上兩個(gè)小時(shí)就可以吃了。
吃著香甜的粽子，姥姥又給我們講起端午節(jié)的來(lái)歷，原來(lái)是為了紀(jì)念歷史上偉大的詩(shī)人屈原的一種傳統(tǒng)方式。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)人，他為人正直，憂國(guó)憂民，一心致力于國(guó)家的變法圖強(qiáng)，但是卻屢屢遭受小人的讒言攻擊和迫害，再加上楚懷王昏庸無(wú)道，不辨忠奸，滿懷忠君愛民熱情的屈原最終在悲憤絕望中于五月初五投汨羅江而死。屈原投江后，老百姓為了防止魚蝦啄食他的尸體，駕著龍舟把粽子扔下江趕走魚蝦。從此以后每到端午節(jié)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原就有了吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗。我一邊吃著粽子，一邊聽姥姥講故事，感覺到生活是多么美好啊!
優(yōu)秀的小學(xué)生作文14
親愛的!把你的微笑贈(zèng)予春天吧。春天雖是淚水泛濫的季節(jié)，它又是孕育的開端。當(dāng)春風(fēng)春雨一夜之間掛滿我們視野的枝頭，我們就會(huì)忘卻冬日里寒冷的疼痛。
親愛的!把你的微笑贈(zèng)予春天吧。春天雖是淚水泛濫的季節(jié)，它又是孕育的開端。當(dāng)春風(fēng)春雨一夜之間掛滿我們視野的枝頭，我們就會(huì)忘卻冬日里寒冷的疼痛。我們?cè)诖禾炖锉舜耸赝?在守望中彼此牽掛;在牽掛中彼此等待。我知道，這就是對(duì)于生命中流傳已久，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是失傳已久的愛。
在此以前，曾經(jīng)領(lǐng)悟了下界萬(wàn)物的正道，那就是滄桑的我，多少個(gè)四季的春夏秋冬從天上飄遠(yuǎn)，一時(shí)間心中的塊壘，結(jié)成了困惑。玫瑰的味道，變得與我了無(wú)緣分。
我心中的愛，我用一生祈求所換來(lái)的是它的倒影，于是，永生發(fā)誓放棄了那倒影中追求的形而上的愛。那時(shí)候，我的告別好象并沒有語(yǔ)言，甚至我即使有語(yǔ)言，也沒有來(lái)得及表達(dá)。
環(huán)繞生命的時(shí)間，完美顯現(xiàn)出來(lái)它的價(jià)值，世界是越來(lái)越美好，落日帶來(lái)的黑暗在落日升起時(shí)解除，當(dāng)邂逅的情愛之火點(diǎn)燃了我心中的希冀，沉默靈魂的靈性之舟從心靈出發(fā)，風(fēng)的翅膀帶來(lái)蝴蝶翩飛的纖妙，姍姍而來(lái)的你。于是，我穿越了時(shí)間，凝望一生中還未走過的路，心胸產(chǎn)生無(wú)限開闊奮發(fā)的動(dòng)力，你，帶來(lái)了世間唯一所能給我?guī)?lái)的夢(mèng)的真實(shí)。
我常常對(duì)我的孤獨(dú)說(shuō)我自己，起來(lái)，站起來(lái)吧!臥著血液會(huì)加快孤獨(dú)的進(jìn)程。當(dāng)我深切體償孤獨(dú)的廣義之美之后，我今天才知道，我還可以大張齊鼓地去愛，我還可以深切感受因愛而生的快樂。當(dāng)我再次來(lái)到人間，擁抱大地上漂泊愛神的時(shí)候，我又一次領(lǐng)情于上帝的恩賜。靈魂的理性土壤再一次拔起，心靈無(wú)數(shù)次風(fēng)雨交加的夜晚，你交付于我的激情澎湃的神秘，讓我又一次回味有如初戀的質(zhì)美。從此，朝霞升起，意念滲透的靈肉為一。
也許，為了你，將曾經(jīng)的悲傷為風(fēng)，走過出死入生的門，在我的靈魂升入天堂之前，我是我后半生的上帝，用我的理想意念來(lái)完成為你譜寫的完美華章。
我不是主宰萬(wàn)花開放的花神，你的心花的開放，帶著我心靈的氣候和想象的岸泉，因?yàn)�，我厭倦了百花齊放的生活，同時(shí)，也不帶任何前提地愛上了你，你是我水中最后的一朵蓮花。水在我的心中嘩啦嘩啦地流淌，驅(qū)逐了我變態(tài)的厭倦空氣，我折磨自己到現(xiàn)在，終于找到了空氣的清新。
每天都在忙碌著，在忙碌中寫自己心靈篇章。談“愛”，似乎成了百忙之中空隙時(shí)間，但是，我專注而具體，我常常忘卻了自身的存在，忘記自己是為了徹底地愛你，把你征服。在平淡的交流中感情的萌動(dòng)，也需要灌輸許多新鮮的血液，彼此應(yīng)該抽的時(shí)間談心，要冒著天下之大不韙，沿著我們夢(mèng)想的.軌跡前進(jìn)，那是我們的心靈抉擇。我可以永遠(yuǎn)地虔誠(chéng)跪下來(lái)，在心靈愛神的裙裾下，展露我人性最善良的一面，我求我自己屈服，求你自己向你自己屈服，我們都彼此屈服在對(duì)方的面前。移開曾經(jīng)有過的心理塊壘，讓神圣的愛情充滿彼此的血管，讓痛苦的回憶中流出來(lái)的憂傷，因“愛”而結(jié)痂。開始美滿而神話般夢(mèng)境的生命……
我感動(dòng)于你，是你教會(huì)了我如何去愛別人，因?yàn)閻蹌e人，也使我學(xué)會(huì)了愛自己。我也更加深切體悟出來(lái)，懂得幸福的滋味就是學(xué)會(huì)隱瞞自己的痛苦。生活就是道路，人類就是自己的腳印。我由此而生發(fā)出來(lái)，世間有多少愛就會(huì)有多少希望的孤獨(dú)，有了多少孤獨(dú)就會(huì)誕生多少哲人的理性之愛。我還明白，“愛”就是對(duì)所愛人的欲擒故縱，愛是沒有任何理由和條件的付出，是自我靈魂的拷問。只有能夠經(jīng)受起這些，才有權(quán)利來(lái)去“愛”人，包括自己和她人。
總有一天，直到那么一天，我們不再為情而惱，為愛而恨，不再為欲望和妒忌而存在自我，用彼此心靈的詩(shī)情畫意而寫就的澄明，才最美，也才叫真愛。
我們那時(shí)候，可以放縱;可以克制，我們才是我們自己。
優(yōu)秀的小學(xué)生作文15
設(shè)計(jì)思路：
根據(jù)小班幼兒好奇，什么事都想親自探究、操作的特點(diǎn)，將科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等有機(jī)的整合起來(lái)，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在探索、操作中構(gòu)建知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。通過創(chuàng)設(shè)情景、探索操作，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加與活動(dòng)，體驗(yàn)同伴間合作、交流地快樂，從而讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、與孩子商量墻面布置，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)墻面環(huán)境。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，能選擇多種形式來(lái)裝飾自己的作品。
3、樂意表達(dá)自己的想法，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種顏料、、蠟筆、香糊、白紙、剪刀
2、舊圖書（有各種卵生動(dòng)物的舊圖書）、舊掛歷
3、錄音機(jī)、錄音帶（母鴨帶小鴨、小小蛋兒把門開）。
活動(dòng)過程：
進(jìn)場(chǎng)：用《小小蛋兒把門開》的音樂讓孩子律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，孩子找位坐好，教師與孩子進(jìn)行談話活動(dòng)，引導(dǎo)孩子進(jìn)入主題。
我們的蛋寶寶：
——與孩子商量后，決定用蛋寶寶來(lái)裝飾我們的課室，并出示教師做好的各類蛋寶寶，讓孩子自由觀賞。
——啟發(fā)幼兒講一講想用什么材料和方法來(lái)畫我們的蛋寶寶。
——與孩子商量分工合作，小朋友負(fù)責(zé)畫蛋、剪紙的工作，老師負(fù)責(zé)布置背景圖。
——鼓勵(lì)幼兒挑選一種作畫工具，裝飾蛋寶寶。
——把畫好的蛋寶寶裝飾在我們的背景圖上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)孩子互相欣賞。
退場(chǎng)：
——我們的蛋寶寶都太漂亮了，我們小朋友可要保護(hù)好自己的蛋寶寶，等我們回到班上把我們的蛋寶寶貼在墻上讓蛋寶寶天天陪著我們，好么？
——用《母鴨帶小鴨》律動(dòng)退場(chǎng)。
活動(dòng)反思：
《我們的'墻飾》這個(gè)活動(dòng)是我們班最近開展的一個(gè)主題活動(dòng)，這段時(shí)間我們的孩子都和蛋寶寶有非常密切的接觸，也用蛋寶寶做了一系列的活動(dòng)，孩子對(duì)蛋寶寶的活動(dòng)非常的感興趣，所以我決定與孩子一起商量用蛋寶寶來(lái)布置我們的課室。在活動(dòng)目標(biāo)中，我提出了一點(diǎn)，就是引導(dǎo)孩子商量分工合作，體驗(yàn)同伴間合作、交流的快樂。這一點(diǎn)也是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)，根據(jù)小班孩子年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡段的孩子自我性強(qiáng)，注意力很不穩(wěn)定，團(tuán)隊(duì)精神和自控能力都比較差，所以我在平時(shí)的活動(dòng)中都有意識(shí)地引導(dǎo)孩子與同伴溝通交流與合作。在這過程中，老師與孩子是平等的，我們都有任務(wù)、有責(zé)任，都需要把自己的任務(wù)完成好，這也是鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。
在活動(dòng)準(zhǔn)備中，我為孩子準(zhǔn)備了一些舊圖書，而不是為他們準(zhǔn)備好卵生動(dòng)物的現(xiàn)成圖片，這是為了讓孩子在查閱，翻找的過程中，由記憶到理解、由探索到發(fā)現(xiàn)，不斷提升自己對(duì)卵生動(dòng)物的認(rèn)知而得到發(fā)展。
墻飾完成后，以我們成人的眼光來(lái)看它并不美，甚至可以說(shuō)是雜亂無(wú)章，可這些在孩子眼里它是美的，因?yàn)樗麄兂錆M了成就感，這是孩子們共同創(chuàng)造出來(lái)的作品，但我以前一直走在一個(gè)誤區(qū)里，我長(zhǎng)聽園長(zhǎng)跟我們說(shuō)，環(huán)境是屬于孩子的，可我的理解是環(huán)境中只要有孩子的作品就是孩子的。就拿上一個(gè)主題《有趣的車》，需要孩子拼貼或畫一些車，我把主題設(shè)置好，背景設(shè)置好，讓孩子畫出后再進(jìn)行一番修改，再幫他們貼在我們的環(huán)境中，這樣看起來(lái)很美，但自從我學(xué)了《綱要》后，我總與明白，這只是成人主宰的兒童畫。我沒有和孩子一起商量、交流，只是讓孩子照著成人的思路去做，所以每次墻飾出來(lái)后，孩子的興趣也只有那兩三天。孩子并非只有單純的需求，而是擁有權(quán)利的獨(dú)特主體，我們應(yīng)從孩子的需求出發(fā)，與孩子一起商討，與同伴一起合作，這樣才能讓孩子成為環(huán)境真正的“主人”。
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