實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
這幾年，網(wǎng)絡(luò)上的熱詞有“贊”“懵逼”“我也是醉了”，當(dāng)然少不了“曬”嘍!曬娃，曬工資，曬減肥，各種曬，各種炫耀……現(xiàn)在，就讓我這個準(zhǔn)小學(xué)畢業(yè)生也曬一曬自己小學(xué)生活中最難忘的事吧!
一年級時，年齡偏小的我過慣了幼兒園“八點(diǎn)上學(xué)十點(diǎn)去”的生活，突然要變成舉手投足都有規(guī)范的小學(xué)生，總有些難以適應(yīng)，原本肥肥的我一個月瘦了十多斤，那時的校園生活，在我眼里就像烏云密布、陰雨連綿的天空，灰暗得不見一絲陽光。
又是一節(jié)拼音課，我在心里默默祈禱那些字母們不要繼續(xù)刁難我。因?yàn)槟菚r我在拼音上總是犯錯，媽媽按她的經(jīng)驗(yàn)告訴我：把拼音連起來飛快地讀就可以拼出拼音。我也努力地練，但“bi——咪”“fi——飛”，我認(rèn)為理所當(dāng)然的讀音，卻與正確發(fā)音南轅北轍，媽媽急得讓我在課余時間練拼音，坐在車上練拼音，甚至是上廁所時練拼音……但面對我脫口而出的`錯誤，她做出了“放棄治療”打算了。
課堂上，陳老師教我們讀了幾遍后，就抽舉手的同學(xué)上講臺教同學(xué)們讀。我們班的學(xué)神級人物李雨彤完美地教完了第一列，我在心中默默地強(qiáng)行記憶，居然記完了第一列的讀音。那一刻，我對自己能記完一列拼音，感覺簡直是一個奇跡了!
記完一列拼音的讀音，我正想舉手上去當(dāng)當(dāng)“小老師”，陳老師又要求李雨彤把第二列教完!我只好把在心里舉起的手無奈地放下。不知是想展示自己能力的渴望，還是剛剛萌生的不服輸?shù)哪铑^，我開始努力記憶第二列、第三列、第四列的讀音……就這樣，幾個月練不會的拼音，在一堂語文課上神奇地解決了。自從那堂課后，我的數(shù)學(xué)成績也奇跡般地好了起來，半學(xué)期后，我從差生變成了“陽光少年”!“艱難歲月”就此終結(jié)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?對我來說，頭頂?shù)臑踉圃缫焉⑷�，陽光和彩虹常駐心間。這堂令我難以忘懷的課，也給了我啟示：不要沉浸在過去的失敗或成功當(dāng)中，努力做好現(xiàn)在，相信彩虹屬于不屈不撓努力進(jìn)取的人!
小學(xué)生的作文 篇2
我們學(xué)校有許多樹，有柳樹、紅葉李、松樹……其中我最喜歡柳樹。
廁所邊的花池里有兩棵高大、粗壯的柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹就像一把墨綠色的大傘，風(fēng)一吹，柳樹枝就隨風(fēng)飄蕩，真像秋姑娘的頭發(fā)。
走近柳樹下，呈現(xiàn)在我面前的是一大片翠綠色葉子，葉子彎彎的'像鐮刀，葉子上還有數(shù)不清的紋路，就像人類身上的血管，聽老師說這兩棵柳樹馬上就要離開我們了，我舍不得讓這兩棵柳樹離開我們。
這時，我折了一條柳枝，作為紀(jì)念，回到家后，我用小刀在柳枝的一端劃了一圈，然后把柳樹枝的外皮小心翼翼地剝了下來，最后做成了一個笛子，當(dāng)我吹起它就會想到我們學(xué)校那兩棵高大、茂盛的大柳樹。
小學(xué)生的作文 篇3
秋天著帶一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
秋天的天空，向大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如點(diǎn)點(diǎn)白帆，又好似一朵朵綻開的'白蓮。天空中，大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，它們邊飛邊叫，好像在說：“秋天來了，秋天來了！”
果園里瓜果飄香，沉甸甸的果實(shí)掛滿了枝頭把樹枝都壓彎了。
楓林里火紅火紅的，一陣風(fēng)吹過，楓葉慢慢的飄落下來，好像一只只紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞，給大地鋪上了鮮紅的地毯，真是“霜月紅于二月花”�。�
藍(lán)天下是一望無際的稻田，像一片金色的海洋，又好像鋪了一地的金子。一陣風(fēng)吹過，稻浪隨風(fēng)起伏，像海里的波濤。啊，多美的秋天�。�
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