小學生的作文[精選9篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
今年是狗年,過年了,大街上張燈結彩。
過年了!一家人在家里熱熱鬧鬧的吃年飯。在這團圓之夜里,大街上放眼一看,家家戶戶門上都貼著紅紅的對聯(lián),大大的福字倒掛在門中間。我在車上看到一些單位門前都掛著大大的燈籠,柱子也穿上了新衣,大商場里人上人海都是買禮物的。
過年了!家家走親訪友,大家都提著一大堆禮物,這個家送一點,那個家送一點。買禮物可不是件容易的事。禮物要挑人家用的上的東西。人們愛買一些包裝很精美,很好看的東西?墒莿e人又不一定用的'上,大人只好用很多時間來挑選他們最合心意的禮物。
過年里,家家戶戶都洋溢著歡快的笑聲。餐館里的服務員也忙上忙下的,恨不得分身。拜年也是的,如果會分身術就好了,一個分身去一個親戚家,一會兒就去完了。
過年真好!放煙花,看舞龍燈,舞獅子,街上可熱鬧了!過年了!祝大家狗年大吉,祝小朋友天天開心,學習進步。
小學生的作文 篇2
我和月坐在房頂,一起看星星。
我問月:“你我是不是永不分離?”
她輕輕地回答我:“是的,永遠,永遠,不分離!
我又問她:“如果哪天我們真的分開了,怎么辦?”
她淡淡地回答我:“我會祝福你,祝福你找到更多的知己。”
我接著問她:“如果你去了天堂,你會帶我去嗎?”
她靜靜地回答我:“如果天堂很美,如果去了天堂會很幸福,我一定會帶著你,我不會把你一個人丟在這里;如果天堂并不是我們想象的`那么完美,我不會帶上你!
我笑了,很開心的笑了,似乎懂了,這就是友誼,這就是朋友。
后來,月生病了。我不知道她得的是什么病,她不讓我知道,我很聽話,沒有再問。我天天守在她的病床邊,看著她一天比一天憔悴,我的心,都快碎了。
后來的后來,一個起風的下午,月走了,去了天堂。
我自己一個人在房頂望著星星,自言自語:“月,哪顆星星是你的靈魂?你到天堂了嗎?那里美嗎?……”
我記得我和月曾去過天堂,可惜天使不在家,這一回,月應該遇到天使了吧……
小學生的作文 篇3
走進我的家門,往柜臺上一望,你便能看見一個雕塑,那個雕塑是一只老鷹?瓷先ダ蠋浟。
它那尖銳的眼睛按在它那帥氣的臉上。而它那嘴巴,至少有一、二厘米長。似乎一啄就能啄到獵物的心臟。再看它那銳利的鷹爪,抓起獵物來,如果抓到了,它便會把它那尖尖的鷹爪插進獵物的心臟,使獵物在幾分鐘內(nèi)就死亡。哦,多么厲害。
再看它那英勇威武的氣勢,似乎在說:“我是神圣不可冒犯的象征,誰要是冒犯我,我就讓它活不過明天。”
我家的雕塑雖然這么帥氣,但是一言難盡。∩洗斡幸粋小弟弟來我家玩的時候,一眼就看中了那個老鷹的雕塑。馬上就問我:“哥哥、哥哥,那個是什么東西呀?可以給我玩一下嗎?”我答道:“那個呀,是一個老鷹的雕塑,帥吧!不過那是我的,不能給你玩.”小弟弟聽了馬上哇哇大哭起來。我說:“哭也沒用,我是不會給你的。”我馬上把那個老鷹的雕塑拿了過來,抱在了自己的懷里。
小弟弟看了之后,哭的.更厲害了。我爸爸立刻說:“快、快、快,給小弟弟玩一下,一下子就好了,又不會幫你弄破。”爸爸還瞪了我一眼,意思是叫我馬上把老鷹雕塑給小弟弟。我猶豫了一下,極不情愿地把雕塑給了小弟弟。他拿過去之后,馬上玩了起來?墒且徊恍⌒模盐业睦销椧恢荒_給弄斷了。那時我真是十指連心的痛啊,我忍住了沒有讓眼淚掉下來。接下來他又把另一只腳拿來亂甩。
我看了馬上把老鷹和他那斷掉的腿給拿了過來。我轉(zhuǎn)過身去,一邊哭著一邊對他說:“我不給你玩了,你都把我的老鷹的腿都弄斷了,我再也不給你玩了,你自己陪我一個吧。這件事我記得清清楚楚的,至今難以忘懷。
雖然我家的雕塑老鷹的一條腿短了,可是它那神圣不可冒犯的精神還在;雖然它那一條腿短了,可是它還是我家唯一的雕塑老鷹;雖然它那一條腿短了,可是它在我的心里,永遠是最好的,最棒的,不可替代的。啊,我愛我家的雕塑。
小學生的作文 篇4
今天是1月29日,我、媽媽和表弟體會了一次快樂的田野之旅。
今晨剛剛走出外婆家的小院,一陣濕意撲面而來,天空中飄起了毛毛細雨,使人感到絲絲涼爽。這是冬末春初的第一場雨,它洗凈了水泥地上煙花爆竹的痕跡,這小村莊又恢復了往日的安詳與寧靜,空氣中滿是春的氣息。大概9點時,弟弟突發(fā)奇想,說要帶我們?nèi)ヌ锢锏牧鴺錁蹲由喜尚∧⒐,大家都覺得新鮮,便人手一只竹籃,興高采烈地上路了。
我們一路有說有笑,不知不覺,已身處田野之中。雨,淅淅瀝瀝的,遲遲不愿停。在雨水的沖刷下,泥濘不堪的小路被我們跳躍的雨靴印出了一串串歡快的腳印。繼續(xù)向田野深處走去,那一排排金黃色的稻子早已不見了蹤影,只留下些雜亂的草芽,那枯萎、黯淡的綠色毫無生氣,只有草尖那一抹淡淡的翠綠在風中不斷跳躍著,仿佛在向人們訴說著春的童話……
回首村莊,我不禁張開臂膀去擁抱這場雨。看,遠處的景色多么美!那一戶戶人家都朦朧在這“雨霧”之中,雨密密地斜織著,仿佛要織成一張鋪天蓋地的銀絲網(wǎng),將這美麗幽靜的村莊盡收其中!哦!這片田野是多么廣闊!廣闊得望不到邊,讓人不禁產(chǎn)生遐想,在田野的盡頭究竟會是怎樣一幅景象?一條潺潺小溪或是某位農(nóng)夫的莊園?
突然,一大群麻雀從我頭頂掠過,它們撲棱著翅膀飛往一棵樹——棵已只?葜Φ拇髽洌释业叫┏缘。它們是多么盼望春姑娘的來臨啊,春能給它們帶來清爽新鮮的空氣與鮮紅美味的果實。從遠處看,那棵落滿麻雀的大樹上仿佛長滿了幾十片上百片樹葉,仿佛春天即將來到!是啊,春天就要來了……
一路上,我們經(jīng)過了最后一棵柳樹樁,卻沮喪地發(fā)現(xiàn)每個人的小籃子里都空空如也,我們沒有找到一棵蘑菇!這又有什么關系呢?有什么能比春天帶來的好心情更重要呢!我想。于是,我說:“大家一起唱歌吧!我先起頭!長亭外,古道邊……”我們一路唱著歌,臉上洋溢著欣喜而又滿足的笑容。
長亭外,古道邊,芳草碧連天。只愿這美好春色能早日到來并長留人間!
細致的觀察、細膩的描寫成就了此文。無論是“毛毛細雨”的情態(tài),還是雨霧迷蒙中安詳寧靜的小村莊;無論是雨水沖刷下泥濘小路上歡快的`腳印,還是田野深處雜亂的草芽;無論是一大群從“我”頭頂掠過的麻雀,還是那棵落滿了麻雀宛如長滿了樹葉的只?葜Φ拇髽,都在小作者細致的觀察和精心的描繪下以一種最恬靜美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)給讀者。
小學生的作文 篇5
我的媽媽是一名教師。他的工作已經(jīng)讓他精疲力竭,但是還要照顧我的生活。
一天,爸爸出差,只有我和媽媽在家。半夜,我突然發(fā)起了高燒,媽媽急忙為我穿好衣服,帶我去看醫(yī)生,“可是爸爸不在家,怎么辦?”媽媽突然說:“走,我背你去。”我知道媽媽身體虛弱,不能干累活,怎么辦?
媽媽一把把我拉起來,背去看醫(yī)生。半路上,媽媽氣喘吁吁,體力不支了。我?guī)状巫寢寢尫盼蚁聛,可媽媽堅持不放。到了醫(yī)院,媽媽忙前忙后地照料我,醫(yī)生說“要輸液”,媽媽一直陪伴我這一也很漫長……
第二天早上,我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己躺在溫暖的家中。媽媽為我準備好早飯后,就匆忙的上班去了。至今我還不清楚,是什么讓媽媽虛弱的身體支撐了那么長時間。我終于明白了:是愛支撐了媽媽,讓媽媽支撐著。
父愛與母愛是偉大的,在這里我衷心祝愿全天下的'愛自己孩子的父母,福如東海,壽比南山。
老師的愛比父愛更嚴厲,比母愛更慈祥,我祝全天下的老師工作順利,合家歡樂。
謝謝老師與父母對我的支持與幫助,我發(fā)自內(nèi)心的說一聲:“你們辛苦了!”
小學生的作文 篇6
在我們農(nóng)村,幾乎家家戶戶都有一片小菜園。
我家也有一片小菜園,我家的小菜園可熱鬧了。說它熱鬧,一是因為園里的“居民”多,辣椒、茄子、黃瓜、番茄,還有豆角、韭菜、絲瓜、南瓜等等,幾乎無所不有;二是因為滿園姹紫嫣紅、五彩繽紛的蔬菜。
每年一進五月份,我家的小菜園就開始披紅掛綠了,其中,黃瓜最先伸脖子,在田畦上伸頭探腦,好像在尋找什么似的。爸爸給黃瓜打了個架兒,這時的黃瓜秧便順著架子爬上去。辣椒和黃瓜是鄰居,它也想和黃瓜比個兒,可是辣椒天生就長不高,只好在黃瓜秧前甘拜下風。
番茄和茄子雖然都有有“茄”字,但是它們的脾氣卻不一樣,番茄長得很快,茄子卻長得很慢。
小菜園周圍的`籬笆墻外,絲瓜、南瓜。它們順著籬笆墻彎曲盤繞,形成了一道天然的綠色屏障,呵護著小菜園里的“居民”們。
我家的小菜園挺美吧!我愛我家的小菜園,因為它給我提供了足夠的蔬菜。
小學生的作文 篇7
我家有一只可愛、兇猛的小花貓,我給它起了一個好聽的名子——“小老虎”,可愛的“小老虎”。
“小老虎”的毛像光滑的黃緞子似的,耳朵尖尖的,只要一有動靜,就會豎起來聽。腦袋不大不小,眼睛像黑玻璃球似的明亮。鼻子黑黑的,摸起來濕乎乎的,特別滑,像個小皮球。它的'嘴里面有兩排潔白、鋒利的牙齒。最有意思的還是它的尾巴,一翹、一甩,很威風。
“小老虎”特別有趣。有一次,我放學進了屋,把書包剛放下,只見“小老虎”把我的那雙托鞋叼了過來,還對我叫了兩聲,好像在說:“小主人,我把你的托鞋給叼來了!
還有一次,我要寫作業(yè),它在地板上玩得熱火朝天,我對它說:“得了,得了,別玩了!笨伤鼪]有聽。我也沒有理它,便拿出作業(yè)本,寫起作業(yè)來!靶±匣ⅰ笨匆娏宋覍懽鳂I(yè),便不再玩了,它走到我跟前,趴到了旁邊,陪著我寫作業(yè)。
你們看,它多有趣呀,誰不喜歡這樣的“小老虎”!
小學生的作文 篇8
在一生中,我會遇見很多人,他們匆匆路過我的生命,成為我心中的一幅幅風景,黑白或彩色,他們只是我生命中的過客,心底的微笑作文。可是你,媽媽,卻是我一生中的守望者。 還記得嗎?你在雨中佇立,那白色的衣衫與紅色的傘,是印在我心底難以磨滅的風景。
我去繪畫比賽那天,你病了。比賽場地不算近但也不太遠,我想自己走著去,于是好說歹說你才同意我獨自前去?删涂斐鲩T時,天公不作美——下起了傾盆大雨,這下你說什么也不干了!澳敲创蟮挠,你又要拿顏料畫筆什么的,怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢? 走在路上,我想替你拿傘,畢竟你是病人,可你卻堅決要自己拿,“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過你,只好將傘交給你。雨很大,我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘,他們怎么都有一半的身子濕了呢?我轉(zhuǎn)頭看你,原來你把傘向我這邊靠著,我輕輕將傘推往你那一邊,可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說:“這把傘太重拿不穩(wěn)!边@是一個多么拙劣的謊言啊,卻又那么的美麗動人。
媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢? 到了考場我看見有些家長也送了過來,他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣,而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考常你卻什么都沒說,事實上從我們出發(fā)開始就沒有多說幾句話,幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場后回頭看,卻發(fā)現(xiàn)你并沒有走開,你朝我做了個加油的手勢,然后對我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點回家呢?為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量?我想我明白了,都明白了…… 后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫:在一片灰暗中,一個撐著紅傘的.人在笑,她的身上有滴下的水珠,白色在灰暗背景中顯得格外亮,而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風景》。
是因為愛吧,你帶病冒雨送我去考場;是因為愛吧,你把傘向我傾斜;是因為愛吧,你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因為愛吧,我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量…… 那是我心底的風景,火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露,對嗎? 這是留在我心底的一幅,愛的風景…… 媽媽,我愛你! 你看行嗎?
小學生的作文 篇9
我們在上個月就開始準備了,小姨在網(wǎng)上“團購”,買了好多的玩具,一輛40厘米長的車子,只要10元!然后,我們又挑選了10張美麗的包裝紙,和紅、藍、綠三種顏色的拉花。我呢?就在學校里四處奔走,你說干嘛?要賀卡唄!我又翻箱倒柜找到了我一年級的課外題,當作智力題抄在了賀卡上,因為客人都是在上幼兒園的'“小客人”。那就得拿“低難度”的題來考他們嘍!另外,我還經(jīng)常找盒子來裝禮品。也花了我不少功夫噢!
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