[集合]小學(xué)生作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
放暑假了,我在家里整天吃了就玩,玩了就吃,覺得很無聊,看見媽媽工作繁忙,回家后還要洗衣服、燒飯,十分辛苦,我決定燒一道菜給媽媽嘗嘗。做什么好吃的呢?這時,我看見屋子后院茂盛的南瓜葉,有了,就來炒南瓜藤吧!
我先把掐好的.南瓜藤洗干凈,然后把倒入了油的菜鍋放在開好的煤氣灶上。等油燒熱了,我就把南瓜藤倒進(jìn)油鍋里,頓時油鍋里響起“啪啦啪啦”的聲音,有幾滴油濺到手上,真燙!我心想:炒一個菜也這么麻煩。這時,油鍋熱得冒煙了,我手忙腳亂地拿起鏟子炒起來,越忙越亂,竟然把菜炒到鍋外面去了。正好媽媽回來,看我笨手笨腳的樣子直笑,我臉都紅了。在媽媽的指導(dǎo)下,我一會兒放鹽,一會加味精,總算把菜炒好了。當(dāng)綠油油、熱騰騰的菜炒出來裝盤時,我也熱得滿頭大汗了,還要忙著打掃“戰(zhàn)場”。
但一家人圍在飯桌前,一邊吃著我燒得菜一邊夸獎我的手藝,我覺得剛才的忙亂、辛苦都是值得的。原來勞動這么辛苦也這么有趣,難怪老舍爺爺說“說勞動最有滋味”。
小學(xué)生作文 篇2
我有一只狗,它有著一雙大而明亮的眼睛,兩只靈活的耳朵,還有那靈敏的鼻子。它活潑,它機(jī)靈,它可愛,這就是我的狗。它的名字叫洛洛。
洛洛是被我們救回來的。那天是星期四,是傍晚,我和媽媽在陽臺上運動,忽然聽見外面?zhèn)鱽硪宦暪方新暋巴敉敉?” 原來是小白——樓下的.人養(yǎng)的一只小白狗。在沖著圍墻外面的一只小花狗叫。小花狗被困在圍墻里面了。小白想救困在里面的小花狗。我們趕緊下去。辦法倒是有一個,就是把圍墻里面的小洞挖大,在讓小花狗出來,我們把洞挖大,不巧,沒救出小花狗,反而把它給嚇跑了。后來是小白把小花狗引出來,小白的主人把小花狗抱了出來。媽媽一看我的眼神,就把小花狗抱了回家。
洛洛和小白在一起,不時會鬧點笑話。有一次洛洛和小白去假山上玩,假山上的路特別窄,洛洛和小白走到了最窄的一條路,洛洛竟然把小白推下了假山。小白在草叢里很狼狽,樣子也十分好笑。
有一天,洛洛的好朋友小白突然有一天不見了。那天,我和媽媽去圖書館,小白一路跟著我們,到了小區(qū)門口,媽媽說:“你快把小白送回去吧,要不,它會找不到路的。 ”當(dāng)天,也有同樣的事發(fā)生。小白就這樣不見了。一天,兩天,一星期,一個月 …… 大家都把小白給忘了?墒,洛洛還是每天都到它們一起玩過的地方找它。
關(guān)于洛洛的故事還有很多。希望洛洛能陪我過一生!
小學(xué)生作文 篇3
在世界的每一個角落里都充滿了愛,有親情的愛,有朋友間的愛,有陌生人簡單愛,有師生之間的愛
愛無處不在,它遍布在世界的每個角落。
從小到大在我印象里最難忘的就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一起的時間不是很長,只是短短的在學(xué)校的那一段時間,但是朋友對我的愛卻讓我最難忘了。
在家里,家里人只會嘟囔著不停,有時還會打我,罵我,每次都把人打罵的哭哭啼啼的`,在學(xué)校沒心情上課有時還在學(xué)校趴在桌子上哭,可是家長會知道我們在學(xué)校那么的難過么,他們不會。只會用打來教育我們。但是在學(xué)校朋友見我們不高興就會跑來我們身邊來安慰我們,讓我們別那么傷心,說家長那么說我們也是為了我們好,實際他們也是由不得已的苦衷的,我們要理解自己的家長,不要和家長們慪氣,這樣對雙方都不好,我們要體諒他們。父母也是非常辛苦的,實際上他們?nèi)鄙俚氖俏覀兊墓膭,我們給他們說的加油的話。聽到這,我的眼淚又落了下來。
懂了、傷了痛了,我知道錯了,以后不會惹你們生氣了,原諒我吧!
小學(xué)生作文 篇4
一根火柴雖渺小,凝聚起來卻可照亮前行之路;一滴水珠雖然渺小,凝聚起來卻可匯成浩瀚的大海。
——題記
當(dāng)?shù)孛骈_始動搖,地震向惡魔一樣席卷了你的教室,你第一時間揮手讓學(xué)生撤離教室。然而,不幸的是還有四名學(xué)生未跑出教室,你不顧自身安危,用雙臂支撐著軀體,護(hù)下了四個稚嫩的生命。而你卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開了親人。你,用保護(hù)學(xué)生的姿勢,唱響了一首愛的悲歌!
地震后,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)你時,你整個上身匍匐著,雙膝跪著,雙手扶著支撐著身體,冰冷的腹下,臥著你那安然恬睡的孩子,粉嘟嘟的小臉分明與周圍死寂般的一切相斥,淡花的襁褓中插著一個印有血痕的手機(jī):親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住我愛你!涼風(fēng)掠過,撩動著人脆弱的心靈。在場的人們雖在地震中看慣了生死離別,但依然不禁潸然淚下。你,用這偉大的宣言在一片悲涼中鑄就了一道美麗的彩虹!
十三億華夏兒女,風(fēng)雨同舟,他們用自己的生命為后代鋪就了美麗人生,他們的姿勢,他們的大愛將定格在生命的最高端,永不磨滅。
地震震不倒我們,災(zāi)難嚇不倒我們,十三億中國人心相連,情相依。震后募捐現(xiàn)場,人如洪流,即使是再大的募捐箱,也容納不了億萬人的愛心。千千萬萬人的心早已停附在了救災(zāi)物品上,隨著飛機(jī)飄浮在了汶川上空。災(zāi)難的.身影阻擋不了中華兒女,換來的只會是心心相連。
小愛編織成大愛,如果沒有那些個人的犧牲,哪能換來愛的凝聚與傳遞?
滾滾江河,蒼茫大地為我見證:愛的凝聚,必將換來雨后陽光;愛的凝聚,必將迎來烈日驕陽。
蒼茫天地間,耳邊又依稀想起那首歌:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。
小學(xué)生作文 篇5
她有一個胖乎乎的臉蛋,一身的肥肉。每次看到她,她總扎著一對“羊角”散著步上學(xué)來,她很矮遠(yuǎn)看她像一個大皮球朝我“滾”來。她的眼睛被肉擠的.特別小,就是一條黑色的線。她的嘴可大了,都可以和河馬張達(dá)比誰嘴大。就一個面包她三口兩口就能吃完。
她愛穿黑白衣服,大家都叫她“黑白豬”,她的性格是內(nèi)外雙向的。如果大家說一般的話,她只有認(rèn)真聽,很少發(fā)言,如果說吃的,她的話該沒完沒了了。
如果你問她你的興趣愛好是什么?毫無疑問,吃,睡。唉別說睡這個詞了,這個睡可被她鬧出不少笑話兒。
上次去上課,她還是兩眼朦朧眼睛更小了。一上課,她就像小雞啄米一樣“咚咚”。眼看著頭就要碰到桌子了。這時我發(fā)現(xiàn)老師正盯著她呢!我馬上踢他的椅子,讓她別睡了。這時她非常生氣,站起來,對我喊:“干什么呀你!”老師更生氣了,對她說:“__x,這個單詞是什么意思呀?”她抓了半天頭也沒想出來是什么意思。我是她的好朋友呀,可不能見死不救,就偷偷告訴她“收音機(jī)”,可因聲音太小,她只聽到了一個“雞”字,“噢!公雞!”全班同學(xué)和老師都捧腹大笑起來。
當(dāng)然老師還是很生氣,罰她站著聽,不然她又睡著了。可她如一座山似地?fù)踔,害得我這節(jié)課都沒上好……
小學(xué)生作文 篇6
這幾個星期我們的班主任周老師在班級里舉行了一個活動,就是以記律分得風(fēng)采銀行卡的一個活動,在一周里那一個組的分?jǐn)?shù)最高,那一組就能獲得一張風(fēng)采銀行卡,當(dāng)然那一個組分?jǐn)?shù)最低也有罰。
今天是星期五,我想起來了我們獲得的`六連冠,十分開心,但是看看黑板上的分?jǐn)?shù),又十分失望。馬上又到了這一周的評分的時刻,周老師首先算的是得風(fēng)采卡分,眼看就要追上最高分的那一組了,可是又被他們趕了上去,緊接著越來越激烈。算著算著,又到了最后一項,我看了看黑板發(fā)現(xiàn)我們和最高分的那一組只相差十分,最后是作文分,周老師看了看通途風(fēng),看見我們組有三篇作文,也就意味著能給我們組加上十五分,而對方一篇作文也沒有,啊,我們反超了,我們又勝利了。周;老師給我們一人發(fā)了一張銀行卡,我摸了摸風(fēng)采銀行卡,一邊回想起了這幾周我們勇奪第一的畫面,真是既刺激,又驚險,一邊在腦海里浮現(xiàn)出七連冠這幾個字。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
家風(fēng)作文小學(xué)生版_小學(xué)生作文10-20
小學(xué)生關(guān)于母親的作文_小學(xué)生作文02-17
小學(xué)生溫暖的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文10-25
對父母說的話小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-26
春游小學(xué)生作文|關(guān)于春游的小學(xué)生作文02-04
我的理想是醫(yī)生小學(xué)生作文_小學(xué)生作文03-06
小學(xué)生以寬容為話題的作文_小學(xué)生作文03-20