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        時(shí)間:2023-09-30 09:19:21 小學(xué)生作文 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)生的作文范例(4篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的小學(xué)生的作文范例(4篇)

        小學(xué)生的作文 篇1

          寒冷的冬天到了,有許多人生病了。今天,我也生病了,媽媽帶著我去醫(yī)院。

          醫(yī)生說:“要打針”。我很害怕,于是,我一邊走一邊給自己打氣,自言自語地說:打針不疼、打針不疼……

          剛走到注射室門口,就聽見有小孩子的哭聲,時(shí)而高亢、時(shí)而低微,我害怕極了,他們的哭聲就象針扎在我的胳膊上一樣刺痛著我的心,腳步頓時(shí)慢了下來.最終,我還是鼓起勇氣邁進(jìn)了注射室,看到護(hù)士們正忙著配藥、打針,大家排著隊(duì)等待著,我的`心平靜了許多。過了一會(huì),輪到我了,我把袖子向上一挽,大膽地把胳膊伸到護(hù)士的面前,尖尖的針扎進(jìn)我的胳膊,感到很疼,但我咬了咬牙,沒有哭。護(hù)士夸我真勇敢!

          打完了針,媽媽也夸我長(zhǎng)大了!

        小學(xué)生的作文 篇2

          星期天的早時(shí)晨,媽媽從菜場(chǎng)買好菜回來,把菜放在家門口的水槽里洗。

          媽媽把水開得很大,水都從木桶里面滿出來了,流了很多,但媽媽仍然不知道自己是在浪費(fèi)水。小帥正從家里跑出來,要去和別的小朋友玩去。他經(jīng)過媽媽洗菜的地方時(shí),看到媽媽水開得這么大還不關(guān)水龍頭。小帥就停下來對(duì)媽媽說:“媽媽,您這樣子很浪費(fèi)水的,快把水龍頭關(guān)掉。因?yàn)樗軐氋F,也很稀少。其它缺水的'地方,都沒有水喝,我們這邊條件好,有水喝。你不能這樣子”嘩嘩“浪費(fèi)水!”媽媽聽到小帥的話,覺得很有道理,然后就把水給關(guān)了。所以我們平時(shí)一定要節(jié)約用水。

        小學(xué)生的作文 篇3

          在我居住的院子里,生長(zhǎng)著很多桂花樹,我常和我的媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時(shí)候,那股子香氣,也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。周日的下午,做完了作業(yè),我和我的媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我聞到了撲鼻的香氣,一陣風(fēng)吹過,瞧,那一棵棵的`桂花樹,隨風(fēng)搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶。走到樹下,我仰起頭,桂花落在了我的臉上,輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著花香,撫摸著我的臉,對(duì)我訴說著。

          慢慢地,我對(duì)桂花產(chǎn)生了熟悉的感覺。每當(dāng)我走近它,聆聽漫天花之語時(shí),它的無言,早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴了我它所有的漂亮,同時(shí),它也向我傾訴了它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對(duì)我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮。

          月亮圓了,桂花開了,今年的桂花格外的香,格外的美!

        小學(xué)生的作文 篇4

          有一個(gè)不知名的小土坡,它的上面種著一排排翠綠的松樹,既挺拔,又蒼勁,為這個(gè)小土坡帶來了美好。孩子們就在這個(gè)小土坡上玩耍,斗鬧,彼此認(rèn)識(shí)了。他們毫無猜忌,天真快樂。

          松子就是其中的一個(gè)。

          過了幾年,松子轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校,是他的父親打工時(shí)把他帶出來的。

          每天他上學(xué)帶的飯菜和穿著都是同學(xué)們的笑料。

          一群調(diào)皮的孩子總是故意惹怒他,嘲笑他。

          他變得自卑起來,漸漸更加思念自己的家鄉(xiāng)了。

          有一次,幾個(gè)壞孩子在走廊里說話,老師很生氣,問:“誰在走廊說話了?”那幾個(gè)壞孩子站了起來!斑有誰?”老師又問。這時(shí),這幾個(gè)孩子開始使壞了,他們非說松子也說話了。松子委屈極了,他的臉紅紅的,急忙分辯“我沒說,我沒說!”可老師哪里相信,她反倒批評(píng)松子是不誠實(shí)的孩子,叫松子在班級(jí)門口站了一整天。

          別的孩子學(xué)數(shù)學(xué)時(shí),他站在外面。

          別的孩子念課文的時(shí)候,他站在外面。

          別的孩子吃飯的`時(shí)候,他站在外面。

          別的孩子休息的時(shí)候,他站在外面。

          他的心徹底涼了,他恨他的同學(xué),恨他的老師,恨整個(gè)城里的一切。

          放學(xué)后,松子又受到了壞孩子們的譏諷和嘲笑。

          松子緊緊握了握自己的拳頭,沒有理他們,自顧自回家去了。

          晚上,他給鄉(xiāng)村里的好朋友們寫了一封信,訴說了自己在城里的遭遇,希望能離開這個(gè)瞧不起鄉(xiāng)下人的城里,離開這個(gè)脫不開金錢誘惑的老師,離開這些早已被城里臭銅爛鐵熏染了的幼小心靈。他希望回到那個(gè)故鄉(xiāng)的小土坡,和那些純真的孩子在一起。

          漸漸的,他睡熟了。

          他做了一個(gè)夢(mèng):還是那個(gè)小土坡,還是那群山里的孩子,他們?cè)谀强蒙n松下玩耍。哦,那棵樹兒啊,還是那么綠,還是那么挺拔......

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