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      2. 小學(xué)生的作文

        時間:2023-09-18 09:51:28 小學(xué)生作文 我要投稿

        [精]小學(xué)生的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [精]小學(xué)生的作文

        小學(xué)生的作文 篇1

          我有一個舅舅,他特別愛看足球比賽。大家都管他叫“球迷”。

          舅舅長得很精神。耳朵大大的,眼睛卻小小的。但看起“球賽”來,兩眼就會發(fā)光。

          一天晚上,我睡得正香。客廳里隱隱約約地傳來了低低的“加油”聲。我迷迷糊糊地走到客廳,發(fā)現(xiàn)舅舅正聚精會神地看“球賽”呢。心想:舅舅的.球癮又犯了。只見他伸長脖子,眼睛緊緊盯著電視,露出興奮地光芒,連耳朵好像都豎起來了。正沉浸在足球世界的他,根本沒有注意到我。我一看表,已經(jīng)凌晨一點了?此绱酥,我也就沒打擾他,又回到床上睡覺去了。

          第二天早晨,我正要去上學(xué)時,發(fā)現(xiàn)舅舅還在蒙頭大睡。聽媽媽說,昨晚他看了整整一宿的球賽。

          “世界杯”又要開始了,我這個“球迷”舅舅又要過“狂歡節(jié)”了。

        小學(xué)生的作文 篇2

          今天太高興了,同學(xué)們,著名的位夢華老爺爺來到我們紅旗小學(xué)演講。聽說,他是在南極和北極居住時間最長的中國人。

          位爺爺開始演講了,他問:“你們坐過飛機嗎?”有好多同學(xué)舉了手。他又問:“有誰坐過飛船嗎?”沒有一個同學(xué)舉手。他說:“我和你們一樣,也沒有坐過飛船!蔽粻敔斢哪脑捳Z讓我們笑出聲來。他還說:“你們看見過地球嗎?”我們都說沒有。他接著說:“因為地球很大,我們看不見。北極晚上會有極光,我拍了幾張,你們想看照片嗎?”我們齊聲說好。位爺爺給我們看了極光的照片。像彩虹,像晚霞……不!比彩虹比晚霞更美!位爺爺又說:“當(dāng)我們到達(dá)南極和北極時,展開五星紅旗,就表示中國人登上了南極和北極!”同學(xué)們都被位爺爺愛國的精神所感動,會場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!

          最后,位爺爺?shù)难葜v結(jié)束了,同學(xué)們依舊沉浸在位爺爺?shù)?演講中,露出敬佩、向往的眼神。是呀!有誰會不為位爺爺?shù)膼蹏亩袆、而自豪呢?/p>

        小學(xué)生的作文 篇3

          那一天有淡淡的風(fēng),我一個人去看夕陽。和往日一樣,坐在田野邊土坡上。紅紅的夕陽悄然墜入西邊的天空,把縷縷柔和的光斜斜地拋向萬物,也拋向我。我仰頭靜靜地看它,腦海里回旋著與夕陽融合的兩個字:成熟。漸漸地,這兩個字從夕陽中分離出來,直到眼前,越來越大,越來越清晰。晚風(fēng)挾著深秋的寒意不時拂過,心里,驀地涌起陣陣落寞和感傷,隨風(fēng),飄也飄不去,F(xiàn)在,不知麗在干什么。

          麗不愛看夕陽,大概是從她第一次賺了大錢那日起吧。記得有次我想喚起她的記憶,請她和我一起去。她大叫“其實我已超過她了,看她不如。她沒說完,大概看到我眼中的鄙夷。

          記得麗與我同班的時侯極喜歡看夕陽。每天傍晚,原野上有她的影子和被風(fēng)吹得飄飄然的長發(fā)。我很詫異她那份恒心。于是,有一天她告訴我:夕陽代表了成熟。早晨清純純躍出地平線,經(jīng)歷一天后,黃昏便充滿成熟感。她說,她希望自己成熟。記得那天聽她說完后我心里竟有一絲酸楚。很想對她說:“處于這個年齡的'女孩在心理上都需要,一種成熟,近乎于夜朗自大!暗此菢诱J(rèn)真,便不忍拂她之意,后來我竟鬼使神差般染上她那份熱情。從那時起,我也喜歡看夕陽。

          只是覺得它有一份柔和,一片絢麗。于是在黃昏的原野上便拖著兩個少女長長的影子。

          上初三的時候,學(xué)生個個象拉緊弦的弓,準(zhǔn)備中考。我有好幾天沒去看夕陽,而麗則不然,她依舊在夕陽沉落后很久很久才回來。

          有一天,麗突然告訴我說她不繼續(xù)上學(xué)了。我大吃一驚,在六月溫暖的陽光卞,我向她大講有知識如何之好,繼續(xù)深造,前途之廣。但,麗的眼睛始終是淡漠的,臉上帶著一種近乎虔誠的堅定。在我講完后,她默默告訴我:自己成熟了,要去闖一條新路。于是,我說不出話來。在一個陰雨綿綿的星期六,目送她離開了校園。

          麗時常來看我,據(jù)說她賣服裝賺了不少錢,言談間,卻從未提到過夕陽,大概是忘了吧!因為她的生意經(jīng)總是那樣興致勃勃與冗長。我便不說了,只是不耐煩地聽麗敘說以后的“發(fā)展方向。有時麗也告訴我她受騙“破財?shù)氖,她說那很夠刺激!跋肜蠋熍c學(xué)校呢?有一次我問她。她的臉微微白了,但很快灑脫地甩了甩披肩長發(fā):“不想。想它“她指著桌上一張鈔票,似乎想開個玩笑,但那笑容還未展出卻已僵住了。麗,以后那高科技時代你怎么辦?車到山前必有路。她笑了,但笑得并不輕松。

          那一天看完夕陽從淡淡的晚風(fēng)中歸來,望著遠(yuǎn)方不時彎腰的衰草,不禁滿腹惆悵。心中早已除去夕陽的成熟感,只覺得夕陽有一份靜默豐富的美,有一份柔和一片絢麗。不知麗現(xiàn)在覺得怎樣,但她似乎已擁有了自己那個成熟的夕陽。

        小學(xué)生的作文 篇4

          夏天到了,校園里的小樹隨著夏天的腳步,開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點綴在茂密的綠葉間,撿起一朵落花,花兒的香味撲鼻而來,它告訴我:又過了一年。這時我忽然想起了小學(xué)著條路將要走到盡頭,我在著學(xué)校已經(jīng)走過了六個春秋。

          六年,就著樣過來了,日子走的匆匆,沒能給我再多一點的時間來好好記住著個校園。想想過去,從我步入著個學(xué)校時,我便把它當(dāng)作第二個“家”。天天背著書包迎著太陽走進(jìn)校門,放學(xué)時在朦朧的月色中走進(jìn)家門,除了在家里的時間,剩下的日子幾乎都在著個“家”中度過。在著個“家”里,我有敬愛的老師,傳授給我知識,教給我做人做事,老師們的教誨像絲絲春雨滴在我身上,滴在我心里,他們默默的成為我人生軌道上的鋪路石;還有親愛的同學(xué),他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我玩耍的伙伴,是我給予我友誼的人。但當(dāng)我想到將要離開時,涌出一種若有所失的感覺。

          獨步在校園中,花兒在風(fēng)中被吹落,鑲嵌在地上,校園變得更美麗了吧。我越走越慢,越走越慢,就是想多看一眼著個可愛的'校園,讓我在以后的路上不要忘卻它,它曾給了我多少東西。

          再有幾周的時間,就要在小學(xué)生話的詩篇上畫上一個完美的句號,等到長大后,再讀讀著一首優(yōu)美的詩,回味,回味。

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