描寫(xiě)的小學(xué)生作文優(yōu)秀[5篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我家有只奇異的烏龜。我的小烏龜，頭上有兩條黃色的線條，其它地方都是深黑色，堅(jiān)一硬的.龜殼，就像專(zhuān)門(mén)防御別人攻擊的擋箭牌。
我家有只敏捷的小烏龜。別看它在陸地上行動(dòng)的慢吞吞的，在水下一身一子靈活著呢！它在水下游來(lái)游去的，還不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡，它把頭探出來(lái)，東望望，西望望，看到?jīng)]什么危險(xiǎn)了，再慢慢悠悠的爬上來(lái)。
我家有只受吃肉的小烏龜。本來(lái)我不知道小烏龜吃肉，有一次，我一不小心把一塊肉落到水里，小烏龜一躥過(guò)去就咬住了肉，一囫圇吞了下去，因此我每次給它喂食時(shí)，都會(huì)加點(diǎn)肉進(jìn)去。有一次，我忘了給烏龜加肉，烏龜看著沒(méi)有肉，便爬到地上拉拉我的褲腿，好像在說(shuō)：“為什么不給我加肉！”我想，“嘿！你小子沒(méi)肉就吃不下飯了是吧！我還不跟你加了！”心里想著想著，就把它又丟到了水里，小烏龜覺(jué)得沒(méi)希望了，就慢悠悠的游走了。
我家有只機(jī)靈的小烏龜。有一次，我把一只小蝦放在魚(yú)缸里，小烏龜看見(jiàn)仇人，分外眼紅，就猛的撲上去，小蝦看見(jiàn)了，急忙躲開(kāi)，小烏龜也不甘心，跟著小蝦緊追不舍，突然，小蝦來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小烏龜就一頭撞在了玻璃壁上，這時(shí)，小烏龜使出看家本領(lǐng)——裝死，小蝦看了看，覺(jué)得烏龜真撞掛了，就得意的游來(lái)游去，突然，小烏龜猛的一咬，再拖到一邊，用腳踩住小蝦的頭和尾巴，然后就把“戰(zhàn)利品”津津有味的吃了起來(lái)。
怎么樣，這烏龜有趣吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
雨?duì)敔斢腥齻�(gè)孩子，老大叫春雨，老二叫夏雨，老三叫秋雨。
一天，雨?duì)敔攲?duì)他的三個(gè)孩子說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，已經(jīng)不像小時(shí)候那么不懂事，你們現(xiàn)在應(yīng)該幫我分分憂，幫我辦點(diǎn)事了。”話音剛落，老大春雨就說(shuō)：“爺爺，就讓我來(lái)幫您吧�！庇�?duì)敔斵哿宿鬯暮�，笑著說(shuō)：“好吧，好吧，但是你要記住，不要闖禍，要為人類(lèi)造福�！�
春雨來(lái)到人間，輕輕地下著雨水。雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物，花兒長(zhǎng)出了幼苗，柳樹(shù)發(fā)出新芽，小草從泥土里探出了可愛(ài)的小腦袋。春雨也給了工作的人們?cè)S多幫助。在城市里，細(xì)細(xì)的雨珠使空氣變得涼爽，使人們精神愉快，工作速度快了許多，工作效率也提高了；在鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地忙著春種，過(guò)不了多少天，大地就變成了一塊綠色的地毯。
春雨完成了他的任務(wù)，他回到了雨?duì)敔斏磉�，雨�(duì)敔攲?duì)他的表現(xiàn)十分滿意，時(shí)不時(shí)地?fù)崦腵頭。這時(shí)，性情暴烈的老二夏雨看到了爺爺那么疼愛(ài)哥哥很嫉妒，就對(duì)雨?duì)敔斦f(shuō)：“我也要替您分憂，做點(diǎn)兒事�！庇�?duì)敔斅?tīng)了，忙說(shuō)：“那可不行，你那么淘氣，到人間可不得惹出禍來(lái)。”老二夏雨生氣地說(shuō)：“您也太偏向了！您從來(lái)都看不起我！”雨?duì)敔斈孟挠隂](méi)辦法，只好讓他去了。
夏雨來(lái)到人間看到一群在戶外做體育運(yùn)動(dòng)的孩子累得滿頭大汗，心想：“我立功的時(shí)候到了，他們這么熱，我一定要下一場(chǎng)大雨讓他們涼快涼快。”夏雨就使勁地下了起來(lái)，頓時(shí)大雨傾盆。結(jié)果那些孩子不但沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)隹�，而且由于雨下得又急又大，被淋得渾身濕透，結(jié)果發(fā)高燒，住進(jìn)了醫(yī)院。大雨下了三天三夜，很多莊稼被淹了，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了很大的損失。
雨?duì)敔斨懒诉@件事，便把還在惹禍的夏雨找了回來(lái)，把他關(guān)在家里，不讓他出門(mén)了。
秋天到了，雨?duì)敔斪屒镉瓿鋈プ鍪铝�，在秋雨走之前，雨�(duì)敔斠辉俣谒灰蛩亩缫粯�，要好好干，為人們做好事�?/p>
秋雨來(lái)到人間，看到田野上的莊稼都長(zhǎng)得比較好，果園里各種果樹(shù)的果實(shí)掛滿枝頭，但是缺點(diǎn)兒雨水。秋雨就輕輕的拋灑自己的雨滴，使莊稼更挺立、顆粒飽滿，只見(jiàn)果樹(shù)掛滿晶瑩的水珠，一片翠綠，秋雨看了心里非常高興。
雨?duì)敔攲?duì)春雨和秋雨的表現(xiàn)感到十分滿意，并告誡夏雨以后不能做什么事都任著自己的性子，要為人類(lèi)著想，為人類(lèi)造福。從那以后，夏雨聽(tīng)了雨?duì)敔數(shù)膭窀�，變得十分溫順了，雨�(duì)敔斂粗齻�(gè)孩子笑了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場(chǎng)春雨從天而降，在春雨的滋潤(rùn)下，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，變得更綠了。
俗話說(shuō)得好：春雨貴如油。經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬之后，人們開(kāi)始春耕了，田間的`土地像地毯一樣軟綿綿的。此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。微風(fēng)吹過(guò)，綠油油的禾苗晃動(dòng)著身體，像是在向春雨表示感謝。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
今天，劉老師興高采烈地來(lái)到教室說(shuō)：”我們今天上一節(jié)游戲課！”同學(xué)們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。
游戲規(guī)則是我們7個(gè)人隨著老師的`敲擊聲圍著6把椅子轉(zhuǎn)，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒(méi)有找到椅子就被淘汰了，最后一個(gè)坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。
游戲開(kāi)始了，我們把6把椅子圍成一個(gè)圈，我們則排隊(duì)站在椅子外面。那時(shí)我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強(qiáng)椅子大王”。
我很喜歡這節(jié)課，這個(gè)游戲告訴我，不管干什么事情都要快。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲�！笔斋@是什么?收獲有可能是經(jīng)歷失敗后獲得的成功，收獲有可能是經(jīng)歷痛苦后獲得的教訓(xùn)，收獲有可能是在經(jīng)過(guò)一次次演算獲得的知識(shí)……
收獲是在經(jīng)歷失敗后獲得的成功。記得我9歲的那年夏天，我從我家柜子里翻出了一副羽毛球拍，我對(duì)他很感興趣，立刻叫媽媽教我打，媽媽告訴了我怎么拿拍子，怎么發(fā)球，我躍躍欲試，立刻拉媽媽下了樓，媽媽發(fā)球，我接球，一個(gè)又一個(gè)球發(fā)過(guò)來(lái)，我卻只能一直撿羽毛球，從未發(fā)出過(guò)。我心想：我看到別人打羽毛球總是那么簡(jiǎn)單，球落下來(lái)輕輕一打就又過(guò)去了，可我怎么就打不過(guò)去呢?我有點(diǎn)灰心了，媽媽告訴我：“打羽毛球要靠眼力，在羽毛球快要落下的時(shí)候，輕輕一抬，球就過(guò)去了�！闭f(shuō)著，媽媽發(fā)了一個(gè)球，我試了試，果真接住了。在我的不斷練習(xí)下，現(xiàn)在也是個(gè)羽毛球高手了。風(fēng)雨過(guò)后的`彩虹，是最美的，失敗之后的成功是最值得驕傲的。
收獲是在經(jīng)歷痛苦后獲得的教訓(xùn)。記得兩年前的那天，我才學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我便在媽媽不注意時(shí)，偷偷溜走了，我騎著自行車(chē)，心中無(wú)比驕傲，左一下，右一下，走著S形，這時(shí)，我見(jiàn)一個(gè)小哥哥雙手放開(kāi)，騎著自行車(chē)，行人都對(duì)他豎起大拇指，我立刻試了試，一開(kāi)始還覺(jué)得十分平衡，正高興著呢，突然，“啪”地一聲。我還沒(méi)來(lái)得及得瑟便摔倒了，好疼啊，兩只胳膊，都流出了鮮血，看到這地上的鮮血，我明白了：“驕傲自大必會(huì)遭到損失�！�
收獲是在經(jīng)過(guò)一次次的演算獲得的知識(shí)。記得五年級(jí)一張卷子上的附加題十分難，我怎么想也想不出，我換了個(gè)思路，竟然輕易解了出來(lái)，我知道了這道題還能用方程解。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷失敗，哪來(lái)成功?不經(jīng)歷痛苦，哪來(lái)教訓(xùn)?不經(jīng)歷計(jì)算，哪來(lái)知識(shí)?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)收獲?
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