小學生的作文5篇（精品）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
在一個雨天，天氣朦朦朧朧的，地上全是雨水，只聽見“嘩嘩”的雨水聲，天上閃著雷，而我在揮手，他只給了讓我一個微笑，就匆匆地離開了，給我留下了一個高大的背影。
在那天，早上還是晴空萬里，媽媽給我塞上了一把雨傘，可我卻拿了下來，對媽媽說：“天氣這么好，怎莫能下雨呢？”我一邊跟媽媽說著一邊就跑開了，媽媽還想再說幾句，但我已經(jīng)走遠了。
誰知，到了中午，天氣就像孫猴子的臉——說變就變。天空烏云滾滾，瞬間就黑了，雷電交加，不多時，雨就嘩嘩地下了起來。我們放學了，大家陸陸續(xù)續(xù)被接走了，我在猶豫怎么走呢？雨打到地上，卻濺到我的心里，我是多么后悔呀！如果聽了媽媽的話，就不用像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，我的心情就像這天氣陰沉了下來。雨越下越大，我越來越著急。就在我進退兩難時，一個和藹可親的聲音傳來“小朋友，我送你回家吧！”我看了看他，心想他是不是壞人？我能相信他嗎？……
我遲遲不敢回答，想了想，才決定和他走了。路上冷冷清清，沒有幾個人。雨傾瀉在雨傘上，眼前是一道道的厲閃，耳邊是轟轟的雷聲，心里有點害怕，他看出了我的表情，和我嘮起了家常話。問了我的學習情況，給我講了許多做人的`道理，慢慢的我也不那么拘謹了，開始打量他了——微微佝僂的身材，灰白的頭發(fā)，大半個身子已經(jīng)被雨水淋濕了，傘遮住了他大半個臉，我心里很是感動。
不知不覺到了家門口，我想邀請他到家里坐坐，還沒來及得說，他就又沖進了雨中，只留下了一個高大的背影，我不停的揮著手，喊著：“叔叔，謝謝你”。
高大的背影烙在我的心里，那么熟悉，令我難忘。
小學生的作文 篇2
小馬過了小河，開開心心的往前走。這時，小馬聽到樹林里有聲音，原來是一只大老虎走了過來。大老虎要搶劫，小馬害怕極了，嚇得滿頭大汗，但是小馬沒有撒腿就跑，而是在耐心地想辦法。終于，小馬想出了辦法，在大老虎過來之前，它藏到了稻草堆里面，還好，沒被大老虎發(fā)現(xiàn)。
于是，小馬擦了擦頭上的汗，繼續(xù)往前走。走了一會兒，小馬累了，想歇一會兒。這時，小馬看見了前面有一個小房子，上面寫了大大的兩個字“磨坊”，小馬開心的沖進磨坊，一位羊爺爺正坐在椅子上等著小馬呢，羊爺爺笑呵呵地說：“小馬，我等了你好長時間，你終于來了�！毙●R說：“羊爺爺，您怎么知道我會來？”羊爺爺又說：“你媽媽上次就給我說過了�！迸�，原來是這樣呀，怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢！小馬趕緊說：“實在對不起，讓您等了這么長時間�！毖驙敔斦f：“沒事兒了，下次來早就可以�！薄靶●R，你是怎么過來的？”羊爺爺問。小馬就把剛才發(fā)生的.事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說：“小馬，你真棒！”小馬笑了笑，表示感謝。羊爺爺不一會兒就把麥子磨成了面粉，小馬說了聲謝謝，就回家了。
小馬回到家又把剛才的事情給媽媽講了一遍，它開心地對媽媽說：“我成功了！”
小學生的作文 篇3
我有一個可惡的壞習慣，那就是丟三 落四。
我常常上學遲到了，匆匆來到學校，每個星期一才發(fā)現(xiàn)我的音樂書忘記帶了，結果被音樂老師罰抄書，我很不高興。記得，還有一次我忘記帶數(shù)學書來，要媽媽送來給我 。
我還有一個可惡的壞習慣： 我的壞習慣有寫作業(yè)時不專心寫，吃飯的時候挑食 ，還慢吞吞的.。早上不愛起床、不講衛(wèi)生，不講禮貌，不講文明，還講了一些粗口。媽媽總是苦口婆心地勸我寫作業(yè)要一心一意地寫，吃飯要做什么吃什么，不能挑食。我還有一個可惡的壞習慣，就是懶：我有一次因為睡懶覺，所以上學時遲到了，結果還被英語老師罰站。我不是讓爸爸媽媽送來數(shù)學書就是音樂書。
不是讓爸爸媽媽操心就是讓老師操心。
我有許多的壞習慣，都是在家里或是在學校里發(fā)生的。哎，這兩個可惡的壞習慣，我一定會把你改掉的，因為 你把我害的太慘了。
我再不讓媽媽生氣，做個媽媽喜歡的好孩子！
小學生的作文 篇4
我的媽媽非常勤快，她每天都起早貪黑的。
每天六點半，天剛蒙蒙亮，媽媽就起了床，匆匆地刷牙洗臉，然后開始了一天的操持。媽媽端起一盆滿滿的衣物去陽臺手洗，無論酷暑還是寒冬，幾乎不間斷。只見媽媽挽起袖子，將男女衣物分開，浸泡、揉搓、打肥皂、揮舞刷子、漂洗、脫水……一個個動作嫻熟、麻利，不一會兒功夫，濕答答的衣物就變成了陽臺上散發(fā)著清香的`靚麗仙子，愜意的享受著陽光的撫摸。盡管家里有洗衣機，可媽媽依然堅持手洗。媽媽常說手洗干凈又不傷衣物，而且低碳環(huán)保�？晌抑�，手洗傷的卻是媽媽的手，可媽媽一點也不在乎！
我經(jīng)常睡得迷迷糊糊時，感覺到媽媽輕手輕腳地推開房門，幫我蓋好棉被。有時，她還會用溫暖的手撫摸我的額頭，我能感覺到媽媽用春風般柔和的表情注視著我，眼神中充滿了愛意……隨著房門輕輕合上，媽媽又開始了一天的忙碌。不一會兒，從廚房里傳出了油煙機轉(zhuǎn)動的“嗡嗡”聲，鍋碗瓢盆也奏起了“交響樂”，這聲音由遠及近地傳到我的耳邊，慢慢喚醒了我。我想，應該是勤快的媽媽已經(jīng)開始煮早餐了。一會兒，廚房里飄出一股煎蛋的香味，讓我直吞口水。媽媽肯定又給我做我最愛吃的煎蛋面了。
媽媽的工作時間不固定，有時候，她晚上也要去上夜班，但她毫不抱怨。
我的媽媽真是世上最勤勞的媽媽呀！
小學生的作文 篇5
孫武先生開篇就指出必須通過敵我雙方五個方面的分析，七種情況的比較，得到詳情，來預測戰(zhàn)爭勝負的可能性。這是戰(zhàn)前的十分重要的準備。其實不僅是在戰(zhàn)爭中，事前準備應該成為我們每個人的日常習慣之一。雖然不可能任何事都在事前作好準備（當然也沒這個必要），但這的確是個重要的習慣。
我曾聽說過一個會前通知單的故事。
一個企業(yè)在開會之前會向每一個參會者發(fā)通知單，上面指明了會議的主題、參會人員的'范圍、會議的主持人等。不要看這只是一個很小的舉動，它傳達了許多必要的信息。這些信息會自然而然的提醒并督促與會者為會議作提前的思考和準備。如此，不僅提高了會議的質(zhì)量而且提高了效率。
養(yǎng)成事前準備的習慣，使我們在處理一些大的問題上有更全面地了解、分析事物的能力，從而處理好我們所要做的一切。
“孫子曰：昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵�！币馑际钦f：以前善于用兵作戰(zhàn)的人，總是首先創(chuàng)造自己不可戰(zhàn)勝的條件，并等待可以戰(zhàn)勝敵人的機會。是自己不被戰(zhàn)勝，其主動權掌握在自己手中；敵人能否被戰(zhàn)勝，在于敵人是否給我們以可乘之機。
這告訴我們要掌握主動。如果你不選擇，別人會替你選擇的。我們都不愿作任人擺布的棋子。在有些關鍵的時候，我們根本不能使自己處于被動，在無從選擇的境地里做出被迫的選擇，那一定不是最優(yōu)的選擇。
【小學生的作文】相關文章：
種樹小學生作文_小學生作文10-11
小學生作文-遠方的小學生08-19
小學生堆雪人作文_小學生作文07-26
文明的鏡頭小學生作文_小學生作文09-16
家風作文小學生版_小學生作文10-20
關于春天的小學生作文精選_小學生作文09-11
嘮叨的媽媽小學生作文_小學生作文09-11
小學生回憶童年的作文_小學生作文08-23
小學生關于母親的作文_小學生作文02-17