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      2. 難忘小學生活作文

        時間:2023-07-05 18:04:15 小學生作文 我要投稿

        難忘小學生活作文【精華】

          無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的難忘小學生活作文,希望能夠幫助到大家。

        難忘小學生活作文【精華】

        難忘小學生活作文1

          時間如白駒過溪,轉眼間自己已經這么大了,自己是一個頂天立地的男子漢了 ,有自己的目標了 ,但是感覺到自己快要畢業(yè)了自己對同學,對老師,對母校,一種戀戀不舍的心情,還想在這個學校在生活幾年,為這個母校多添一份光彩,感受它的美。學校的環(huán)境,學校的嶄新面貌,我不會忘記,默默教我的老師也不會忘記,因為老師就像園丁一樣,我們就像盛開的花朵一樣;老師又像陽光一樣,我們少年兒童在陽光的沐浴下成長,快樂;老師的無私精神,與他的教學態(tài)度,有所體現,老師關心每一個孩子,我們都要記住老師。

          曾經在一個地方許下的諾言,伴隨著清風,飄到這個充滿詩意,朗朗讀書聲的校園,遠處的電線桿上一只只燕子在上面停歇,在上面飛舞,好像五線譜一樣。在這個小學生活六年了,我變了,秉性也變了,不再像以前那樣頑皮了,有自己的主見了,開始干什么事都認真了。我們曾經在校園里的`那段生活真的對我來說太值得珍惜了,我們曾經在一起學習,在一起玩耍,再每次的活動上,表現自己為班級爭光,我們曾經也有過錯誤的時候,想起我與同學的那段友誼,每次我都會臉上不禁泛起一絲絲笑紋。在小學又很多事情令我現在還難忘記—在一年級的時候,我記得是一個很嚴肅的老師,姓王,女老師,他的脾氣可不好,好像是有一次老師布置口算題卡,我連好幾天都沒寫,老師問我就說老師我作業(yè)忘帶了,可能我昨天有事沒寫,或者說老師我見那上面的題太多,算起來還費腦子,等等借口,我就被老師連叫好幾次家長,但是老師是問我的時候我就躲到一邊,任他也找不到我,哈哈;但是王老師可不怕我,他見我家長還不來把我禁到辦公室不讓我走,非得說找我家長談談,這老師是不是愛訓人啊,就找小的欺負,老師把我看了好久了,費了九牛二虎之力,才把我家長叫到辦公談談,我在心里想;我的小命快要玩完了,好像自己的小宇宙要爆發(fā)了,老師說著說著來狠的了,竟不管我的安危,老師頓時頭上冒起了熊熊烈火,像豹子一樣瞅著我和我家長,談完后完后,回到家吃了一道菜,名叫:皮帶燉肉,這下讓我好過癮了,爸爸你真狠,我還是小孩,怎能說打就打,唉,誰讓我老不寫作業(yè)呢,下場只能是無法比喻的。

          時間可以保留一切,但是又可以讓美好的東西逝去,我真希望可以讓那段難忘的小學時光多在我身旁停留更久一些。

        難忘小學生活作文2

          在學校的六年里,我學到了很多。在這艷陽高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場,歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。

          從入學到現在,身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪,每一個年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著我們的故事。此時此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的.勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽常

          我的眼前仿佛出現了一個畫面,那是五年級的一次運動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油,加油�!边@個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候,腳滑了一下,他失去了知覺,倒在了地上,那時所有在場的同學都很緊張,他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步,他們也擔心他會出事,就算贏了也是

          贏的不光彩,因為這個第一名本來是別人的,因為原來的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

          我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學,那時我的學習成績很差,有許多的作業(yè)沒做,老師您是那么的細心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

          敬愛的老師,親愛的同學,六年的光陰,轉瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎團徽的召喚。

          再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴粒幻魈�,您一定因我們而榮光。

          再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。

          我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經二重唱的兩個聲部,我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。

        難忘小學生活作文3

          我的小學生活很是豐富。在這五年里,趙老師不僅帶我們讀書、寫字,還豐富了我們的課外活動。春天里,我們去踏青,尋覓春的象征;草莓園里,我們去采摘草莓,品嘗可口的草莓;在世界“熄燈一小時”的環(huán)�;顒又�,我們去發(fā)倡議書……令我最難忘的,無非就是那個有意義的“熄燈一小時”活動了。

          記得那是個明媚的下午,我早早地來到了文化宮,看到同學們按照老師的安排,站成幾排,我立刻認出是要集體合照,于是我就快速跑到隊伍中去,和大家一起說了“茄子”。接下來,就是去發(fā)倡議書了。每小組三人,我和三個好朋友就踏上了這次有意義的旅程。

          我們先在熱鬧的大街上發(fā),給阿姨發(fā)一張,給叔叔發(fā)一張,我們干的熱火朝天,越來越有趣味。“你們不如到商店里去發(fā)吧,那里人多。”阿姨給我們提了個醒。嗯,說干就干,我斗起膽來,第一個“沖”入了皮鞋店中,看到了一位阿姨正在認真地挑鞋子,于是我的第一個目標就定在了阿姨的身上�!鞍⒁棠��!蔽覠崆榈卮蛄艘粋€招呼。那位阿姨聽了,也熱情地回了一句:“哦,你好小朋友,有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時’的環(huán)保節(jié)日,請您回家后,關掉家里的所有電源一小時。這是倡議書,請您過目�!卑⒁探舆^倡議書,說道:“好的,謝謝你啊!”“不客氣,阿姨再見!”說完,我就高高興興地跑出了商店。那兩個伙伴看我完成任務了,也失去了惶恐,走進商店里。兩分鐘后,她們也是開心地走出來的,一定是發(fā)出了。就這樣發(fā)了三張四張后,這條大街對我們變得不再陌生,我們興高采烈,不一會兒,手里的倡議書就發(fā)完了。

          我們三個手拉著手,跑向趙老師那里匯報情況�!摆w老師,我們三個順利完成任務!”我們異口同聲地說道。趙老師高興地向我們點點頭,說:“你們真是好樣的!”

          活動的最后,我們又來了一次合影。這次合影,我們大聲地說出了這次環(huán)�;顒拥�.口號:“熄燈一小時,讓地球媽媽休息休息吧!”

          那次的活動很有意義,回想起來,那一個個場景,仿佛就浮現在我的眼前。

          我的小學生活是一個記事本,那里記錄著我成長的足跡;我的小學生活是一位向導,指引著我走向文明的殿堂;我的小學生活還是一盞燈,照亮著我前進的腳步。我的難忘的小學故事還有很多,而這些故事都會珍藏在我的記憶深處,永不忘卻!

        難忘小學生活作文4

          六年的時光,轉瞬即逝。那些失去的、得到的、錯過的,在這回憶的影集里,在按下快門的一瞬間,定格,永久保存,珍藏……

          走在校園里,腦海中瞬間閃過一幕幕畫面,那泛黃的考卷,那不變的留言,那依然快樂的笑臉連接著我們成長的點點滴滴,記憶猶新。

          說說上學期那次爬山吧,那是班級自己組織的活動,是唯一一次,也是最后一次。那天我們帶著興奮的心情來到學校,分好組確定人數后就出發(fā)了。這是我們班的第一次活動,所有人都躍躍欲試。沖在前面的是蔡嘯霄和談劍,我們緊追其后。汪珺才爬了一會就不行了,也不全怪他,他拖著的.那一身脂肪是有點困難的,但他好歹也是個男子漢啊,做人太失敗了。

          都說一鼓作氣,再而衰,三而竭,這不,前面兩人的速度終于放慢了。就說嘛,再看看那姓汪的呢,更糟糕,說是爬山,他也還真聽話,真的是手腳并用,“爬”上來的。

          記憶深刻的還有那次軍訓,汗水,淚水都留了,滋潤了我們的身體,滋潤了我們人心。

          小學生活我們一共才軍訓兩次,第一次軍訓完后都說軍訓太累,下次絕不再來,可真到了“下次”時,新鮮感和同學在一起的快樂戰(zhàn)勝了疲憊。

          這次軍訓和上次比輕松了許多,無非就是踏步做操,我們能偷懶就偷懶,能講話就絕不睡覺。其實這次軍訓受益最深的就是那最后一天。教官在臺上深情地講著,我們在臺下感動得哭著。責任、付出、收獲、關懷,那幾個詞,那幾句話語,縈繞在耳畔。可事實上,真正受益的也只有那“一天”而已。同學們軍訓完后依然是老樣子,上課時該玩的玩,該睡的睡,那天的話又拋在了腦后。實在對我們班無語,玩始終都放在第一位。

          離現在最近的活動就是運動會了。因為老師通知得太晚,比賽前幾天才練習。上次跳繩因為不清楚規(guī)則輸了,這次的第一可是勢在必得,無論課后還是放學,繩子打在地上的“嗒嗒”聲從未停止。運動會那天到了,可能真的是緊張,跳繩根本沒有發(fā)揮出真實水平,斷了五六次,還是沒比過二班,拿了第二。拔河更慘,兩局都是被二班拉著走,根本使不上力,又輸了。說來也奇怪,拔河跳繩練習了好久都輸了,但那宇宙穿梭從沒練過,甚至連規(guī)則都不知道,臨時抱佛腳,居然拿了第一。就說我們班都是堆神人嘛。

          不知道是在哪本書上說過一句話:“繁華往事,過眼云煙,如花美眷,似水流年�!蹦切⿶邸⒑�、快樂、淚水、理想和希望,失望與決然……這一切即將成為過去,變成記憶留在這里,懵懂的歲月中,只收藏了,簡單的想念。

        難忘小學生活作文5

          驀然回首,那段歲月,卻上心頭,歲月悠悠,六年的小學時光悄悄飛逝,聽風吹過的聲音,心突然一陣痛,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的過去。當一切已漸漸被遺忘的時候,我還在用筆淡淡地描繪著這幅不愿遺忘的畫……

          那年,我剛剛轉入這所小學。那時候的我,來到這個陌生的環(huán)境,就仿佛進入了一個黑白的世界,沒有了陽光的溫暖,沒有了花朵的馥郁芬芳。

          那天,上著早自習,面對一張張陌生的面孔,陌生的老師,我根本無心晨讀。突然間,我的老毛病胃炎犯了,我寧可獨自蹲在角落里忍著疼痛,也不想告訴老師和同學。后來,我已經疼得直不起腰,額頭冒著冷汗。施老師注意到了我不對勁,快步走過來問道:“小爽同學,還好嗎,哪里不舒服呢?”我支支吾吾半天,不愿意說出原因。老師抬起溫暖的手,輕輕為我抹去額頭上的汗珠,溫柔地說:“沒事的,你告訴老師,老師能幫的一定幫你解決!”我心想:哪個老師不是收拾學生的主,就是假惺惺的拉攏我這個新學員罷了。剛想到這,老師臉上露出了一個慈祥的笑容,這個笑容是我見過笑得最真、最美的,它猶如一股暖流涌上了我的心頭,讓我剛才的想法消失得無影無蹤。也是這個笑容,打開了我的心結,讓我覺得有一束陽光照進了我的世界。

          此時,我情不自禁地抬起頭,結結巴巴說道:“我……我胃疼�!崩蠋熉犃�,連忙說:“胃疼可不是小事,有沒有帶水杯,我?guī)湍憬颖瓱崴�,另外,把你家長的電話告訴我,我?guī)闳メt(yī)院看看�!蔽铱戳丝磿鼈让娴乃├蠋煻挍]說,匆匆忙忙地跑到辦公室接了杯熱水,遞在我手里。現在可是上自習時間,老師根本沒有來得及顧其他學生,接著幫我打電話去了。等施老師打完電話回來,她已是氣喘吁吁,但臉上沒有絲毫的'厭倦,還是掛著她標志性的笑容�?粗男θ莺兔β档纳碛�,我更加確信她是個好老師!

          下自習后,同學們也熱情地來問我的病情,我與同學們的相處不過一周,和他們并沒有多少交集。但此時,女同學的安慰,男同學的搞笑,讓這個世界充滿色彩。在歡聲笑語間,施老師過來說:“你爸爸已經在門口了,我送你出去。”說著,她伸出溫暖的手扶著我,老師的手,足以讓人有安全感,讓人感到溫暖。一路上老師不停地安慰我,開導我,這短短的一段路,讓我深深感受到那個才認識不久的老師,帶給我慈母般的愛。幾天后,學校讓我有了家的溫暖,我不再害怕,不再孤單。

          小學時光轉瞬即逝,小學生活的點點滴滴,在這幅畫上添上了精彩的一筆,發(fā)生的往事,將在這畫上涂上繽紛的色彩。這些難忘的往事,會深深印在我的腦海里,成為我追逐夢想的根基。

        難忘小學生活作文6

          《回憶是一首歌》

          你,頭也不回地朝著自己的目標向前走去,我,不顧一切朝著我的夢想沖刺。畢業(yè)后,我們將會是最熟悉的陌生人,雖然我們心中藏著愛,但卻無法再聚到一起,看著彼此笑,看著彼此哭。

          知道嗎?當我想到我們在街上擦肩而過,在電影院一笑而過,我多少次流下了淚,熱滾滾的淚。那么就讓我們珍惜最后的時間,敞開隱藏在心中最深最深的愛,來包裹六年來我們共同闖過的風風雨雨。當你再小心翼翼地打開時,你會欣慰地笑。

          剛入學的男孩子,整天掛著兩條鼻涕,擁有一架紙飛機就會滿足得眉開眼笑。那笑容,天真,無邪,一排白白的乳牙,嘟嘟的紅嘴巴,放肆地笑著,不像現在似笑非笑的裝酷。我喜歡一年級那燦爛的笑,將它們放進紀念冊在書中綻放。當多年后細細體會時,我會嫣然而笑。

          二年級的女孩子,還不懂得打扮,亂篷篷的.頭發(fā)像個鳥窩似的,男孩子看見免不了一頓嘲笑,女孩子就哭著叫媽媽。這時,那群調皮的男孩子就會不知所措地不停說對不起,那樣子真可愛。而現在的女孩子天天得在鏡子前站上好幾分鐘,讓排隊等待的男孩子叫苦連天。

          走過純真的童年,自以為懂事了的三年級的我們,男孩子和女孩子漸漸疏遠了,不再像以前那樣黏乎在一塊了,因為我們明白了男女授受不親,也有了各自不同的喜好。女同學一簇,男同學一堆,嘰嘰呱呱說笑的,乒乓臺前你死我活的。呵,回想起來,仍被那時的情景感動。

          開始擁有主見的男孩子邁入四年級,他們學會了打架,已經沒有了以前的純真,個個像暴君,滿足欲望也強了,不再是那么小小的一架紙飛機能夠解決的。他們渴望勝利,渴望得到別人的認可。于是有勤奮好學的,也有靠拳頭來征服別人的。那時的男孩子著實讓老師傷透了腦筋。

          五年級的男孩子們開始懂事了,懂得了團結才能勝利,他們松開了緊握的拳頭,張開一雙雙溫暖而寬容的手,學會了以微笑去對待每一個人,以真誠熱情去對待每一件事。老師緊皺的眉頭終于有了舒展。

          小學生涯最后一年的我們時刻被畢業(yè)的腳步聲提醒。開始空下來一起回憶,回想六年點點滴滴的往事。我們仍會簇在一起開心地笑,傷心地哭,揭揭他的短,說說他的尷尬,看著他們一副副難為情的樣子,開心而又善意地笑。而笑后,一股辛酸涌上心頭:什么時候我們才會再聚在一起如此快樂地笑?真希望時間就此停留。

          記住每一個我們愛的人,和愛我們的人吧!笑一笑,不要傷心,天下無不散之宴席,想想幾年后,當我們長高成才,再相見,我們將會多么驕傲與自豪!

          來,擦干眼淚,把愛存在心里,把微笑寫在臉上,留下一張永遠的全家福。

        難忘小學生活作文7

          六年,從這一個教室到那一個教室,從從這一個學期到那一個學期。單調,卻又不失獨有的色彩。轉瞬即逝,只留下一路若隱若現的腳印。不著痕跡的,從記憶中溜去。抓不住,也找不回……

          我是一個健忘的女孩,無論是天大的事,還是芝麻大的事,我都可以忘記。那些美好的回憶,我早就快忘光了,留下的只是不全的輪廓。能記住的'點點滴滴,就算難忘了吧!

          爭吵

          “獵人世界要說帥嘛,當然是庫洛洛NO�!拔艺f”庫洛洛比伊爾迷帥多了!伊爾迷土到掉渣!”

          “喂,小伊很帥有木有?他哪兒土了?”唐娜說。

          “西索那么變態(tài),奇牙最帥好不好!”彭亮松說。

          大課間,各路門派齊聚一堂。為自己各路派主,吵得山崩地裂,差點扭轉乾坤�?粗魇綄�,齜牙咧嘴,恨不得撲上去一個舊金山無影腿,把對敵到西門撿菜葉去。最終,上課鈴打響,此次戰(zhàn)爭,無果。

          聯歡

          “哦也!明天春游!”當老師宣布春游消息的剎那間,教室里的我們可謂”春暖花開,萬物復蘇”。上一秒還無精打采地聽著課的我們,瞬間回血完畢,進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。

          春游當天,去時,朝氣蓬勃,如出籠般的小鳥,如展翅般的雄鷹。我們“風卷殘云”,奪到游戲票就氣勢大發(fā),猛虎下山,沖向游樂場。殺得天昏地暗,近似扭轉乾坤。好不開心,好不快活!回家,如同泄氣般的皮球,打霜般的茄子,筋疲力盡。一個個安安靜靜,歪七咧八的靠在汽車的座椅上,休息。

          團結

          運動節(jié),籃球賽。賽場上,小前鋒們第一個想到的就是要如何把球往籃子里塞,然后得分、得分、再得分。彭欣陽和謝儀是得分后衛(wèi),一次次的三分球,投得那樣賣力。(可惜一個都沒進)李嘉銘是大前鋒,盡職盡責的擋著對手們……場下啦啦隊,又是跳舞又是加油,彩球彩帶彩色字,無不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸的”的念頭。

          中場休息時,女孩子們又是端茶又是送水,恨不得長出三頭六臂,分出七八個假身,全心為隊員服務。白熱化階段,可謂“拋頭顱,撒熱血”場內場外,拼命較真者比比皆是。于是,比賽在勝利中結束。

          在短,卻漫長的六年中,留下了美好,也帶來了悲傷。談笑間,檣櫓灰飛煙滅。要走了呢!為什么會想哭呢?那份童真,那份美好,逝去,便再也找不回。我們越往下走,感情的深淵越大,可是,時間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……

        難忘小學生活作文8

          日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千,難忘的小學生活作文。時光飛逝,轉眼間,六年的小學生活過去了,我和同學們一起經歷了風風雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。

          難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴肅的話語;難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學的時候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領進了知識的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測驗,x老師(數學老師)發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認真做,做完了好好檢查�!本碜影l(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看x老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。因為我學習不錯,所以x老師習慣先判我的卷子,過了一會兒,x老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡單的`口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作�。“肷�,x老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著x老師質問的眼光,我低下了頭。

          難忘,同學們幽默的表情;難忘,同學們幽默風趣的話語;難忘,同學們關切的問候。還記得,傷心時,是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學那風趣的語言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛猶如魔鬼向我襲來,我成天悶悶不樂,心里的苦又不知與誰去說,只好成天用上網來消磨時間。xxx見我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個開心果似的男生,大家平時關系都不怎么好,但在我不高興時,他們幽默的話語令我笑了,我又成了那無憂無慮的小鳥。

          而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點,迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都歷歷在目。

          期末考試結束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!

        難忘小學生活作文9

          記憶是一條長河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個個五彩的夢。打開記憶的閘門,六年的小學生活里有許多難以忘懷的事,然而最令我難忘的,還是那次小組合作編詩集的.活動。

          記得那是六年級上學期的事。學完語文第六組詩歌單元后,我們在老師的帶領下,先搜集整理詩歌資料、欣賞詩歌,這兩部分內容完成后,我們便開始小組合作編詩集了。

          那天中午,我組成員全部到齊。我——張小彤,很榮幸地被大家推選為組長。我清了清嗓子,鄭重地說:“這本詩集是我們的‘處女作’,我們大家要齊心協(xié)力,把詩集編好!下面分配工作。編寫這本詩集主要有四項工作:主編、書寫員、校對、還有美編。誰當主編?”只見他們四人齊刷刷的舉起手來。這可怎么辦?不能都當主編吧�!澳钦l來任書寫員?校對呢?”這時,他們四人都低著頭,你瞥瞥我,我瞅瞅你,竟無一人愿意承擔這份工作。沒辦法,我只好根據他們的特長進行分配:“小麗擅長畫畫,任美編;曉雨寫字漂亮,負責抄寫;小軍聰明,學習好,當主編;小梅心細,負責校對吧�!�

          說干就干,主編小軍認真地翻看著收集的資料。很快,策劃完成了。他馬上指導小麗設計封面及插圖。只見小麗一會兒用鉛筆勾勒圖案,一會兒用彩筆涂色。從沒見她如此專注過。小雨小心翼翼地寫著每一個字。胳膊累了,甩一甩接著寫;腰酸了,小梅幫忙揉一揉。漂亮的花體字再配上精美的插圖,讓人忍不住嘖嘖贊嘆�!拔覀円欢ǹ梢缘玫谝幻�!”我信信滿滿地想�!把�!”校驗員突然尖叫了一聲,“小雨把‘俏’字寫成了‘消’了!”細心的小梅檢查出了一個錯字�!霸趺崔k呀?”小雨急得又跺腳,又拍腿,眼淚差點掉下來�!坝眯拚龓绊懨烙^,重抄也來不及了呀!”這時,我靈光一閃,想出了一個好辦法:“我們可以在修正帶上涂上藍顏色,既掩蓋了錯字,又不影響美觀,一舉兩得!”在得到全體組員的同意后,我們馬上行動起來。遠遠一看,那藍色的印記就好像粉色天空中的一朵微云,漂亮極了,大家連連拍手叫好,稱我為“智多星”。 功夫不負有心人,一本精美的詩集誕生了。 我不禁感嘆:這真是“眾人拾柴火焰高,團結的力量大無邊啊!”

          通過那次制作小詩集,我們不但欣賞了許多詩歌,還體會到團隊合作的重要性。雖然,那件事只是我波瀾壯闊小學生生活中的一朵小小的浪花,然而,就是這朵小小的浪花,將會永遠跳躍在我記憶的長河里。

        難忘小學生活作文10

          彈指一揮間,六年小學生活已逝。光陰似箭,帶走了小學六年的無數悲喜鏡頭,日月如梭,引領著無數歡聲、無數笑語離開我們的記憶。

          剛步入校園,我們是一群懵懂無知的小學生,還沒有佩戴紅領巾,還在學習a..e,直到我們站在國旗下宣誓,我們才真正長大,才真正開始了一段段影片似的六年生活。

          難忘友情。從一年級到現在,我們有過多少個朋友,多少次吵吵鬧鬧,多少次說說笑笑,都是友誼的象征。記得那一次,吵得不可開交的我和我的幾個朋友被老師叫去談話,緊張沉重的氣氛下,老師拉開了話題:為什么最近關系不好了?是誰的錯?因為什么原因?一連串的問題問得我們啞口無言。我們互相傳遞眼神,希望從對方的眼光里找到一絲線索。“正方”的辯解,“反方”的反駁,真像一場“特殊”的辯論會,只是這真實發(fā)生在我們身邊的口角,使中間摻雜進了一場“官司”的主判人。聽罷糾紛,李老師放下了手中的筆,抬起頭來,嚴厲的.批評我們心胸太狹隘,不懂得換個角度想問題,只偏聽一面之詞,不會將他人裝進內心。一節(jié)課四十分鐘的教導,使我們明白,友情是脆弱的,它就像一顆水晶球,可以看到正反兩面,可是如果你不好好去保護它,它隨時都面臨著破碎的危險,如果你肯換個角度去考慮別人的內心想法,倆個人融洽相處,又怎么會有矛盾呢?友情既有悲,何不能有喜?時隔不久的籃球賽就是最好的證明。我們的運動健兒懷著必勝的信念走上了賽場,雖然前幾次一個個運球后擦板球的失誤,但在后來一次次的完美灌籃使得我們的比分不斷地升高,在我們的一同努力下,我們勝了,沒有驕傲,我們班是真正的贏家。

          難忘師恩,老師是我們行動的最好典范與楷模,老師指導我們完成一節(jié)課的學習,給我們訂正每一次的作業(yè)。雖然他們有時批評我們,懲罰我們,但他們看似沒完沒了的“嘮叨”,實則是一個個最出色的教育表現。就拿科學老師說起,每節(jié)課前,她總要以二十多分鐘的“演講”來作為開課題目,老師所說的一切,無非是讓我們關愛他人,把舵人生,掌權未來。這些淺顯易懂的道理,我們再明白不過,只是出于一種尊敬的態(tài)度,陶冶著心靈,完善著思想。

          難忘小學生活,難忘與同學們的真摯友誼,難忘老師們的諄諄教誨,難忘得到“五星班級”的稱號,難忘運動會,難忘籃球賽場上高呼“六(1)博越!”,難忘下課后的追逐,難忘……

          難忘充滿著真善美的小學生活,難忘一起的一切。

        難忘小學生活作文11

          有的人說,“回憶,總是那么幸�!�,正是這樣。眼看著5年的小學生活就這樣一晃而過,到了分別的時候,還真有些舍不得。眼前總是浮現著當年入學時的場景,而這難忘的5年小學生活,已經揮之不去,我只能永遠把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當中了。

          還記得今年的運動會,我們班跑4×100接力的時候,每一位運動員都很努力,在賽前做好了充分的準。因為我們班很有優(yōu)勢,有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運動員,大家也都很激動,因為這是最后一場運動會了,心想一定要跑好。大家來到檢錄處檢查完了之后,就踏上了跑道。我是第二棒,在跑道上已經做好了準備,只聽見裁判員的槍打響時,第一棒的趙瑩欣就從起跑線上沖了出去,跑向了我。我心里很緊張也很激動。沒過一會兒,我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去,和第三名同學成功的接了棒。我遠遠地在跑道邊上看著她們,看著她們在賽道上奔跑,心里十分開心。當最后一名同學第一個沖過紅線時,我都高興地跳了起來,立即跑到終點和大家回合。好景不長,因為最后一個同學的一點小失誤,我們班的成績就以第一名變成了第五名�?晌覀儾]有抱怨和埋怨這位同學,因為我們怕她心里會難過,我們就對她說:“沒有關系,失誤一次算什么,我們是第一的水平,只不過拿了第五而已�!薄熬褪蔷褪�,不算什么的,別忘心里去�!崩蠋熞苍诎参窟@名同學。我們不在意成績,我們只是去享受其中體育給我們帶來的的樂趣。

          還有一次我們在乒乓球場地玩撕名牌,有一位同學跑著跑著不小心滑了一跤受傷了,大家瞬間著急起來。有的同學把她扶到最近的乒乓球臺上休息,有的同學大步流星的跑去醫(yī)務室給她拿棉棒和碘酒,剩余的同學就在幫那位同學看著傷口。大家都停了下來,臉上也皺起了眉頭,好像在想:怎么這么不小心,磕的'這么嚴重?大家一直陪伴著那位同學,時不時還問問疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖,有時我磕到腿的時候,大家也會送來一句一句的關心,還會來幫助我,不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想,這就是5年來大家積攢的感情,全班同學真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。

          5年時光,說長也長,說短也短。在這5年里,經歷了許許多多的風風雨雨,朋友,就是我們最好的依靠。轉眼間,就到了分別的時候了,好似做夢一般。不知以后有沒有緣分再見,只想在最后的時間里,和你們再多玩玩,多說說心里話。因為如果現在不說,恐怕以后就再也沒有這個機會了。

          希望離開xx小學的我們,能在以后回想起在這里發(fā)生過的最美麗的過往。

        難忘小學生活作文12

          光陰似箭,歲月如梭。日子過得真是快�。∫晦D眼,小學的五年生活將要結束了。在校園里許多有趣的人和事,讓我至今難忘。

          最難忘的的人

          我最難忘的人當然是我們的班主任范老師了。

          今年她“老人家”得有近50歲的高齡,是高級老教師。雖然看上去還很精神、很年輕,其實已經快到退休年齡了,嘿嘿。

          她和藹可親、教學經驗豐富,是我們的好老師,也是我們無話不談的好朋友,她為了我們,更是操碎了心。

          我們班每個人都有一個大影集,影集里的照片,都是范老師辛辛苦苦拍出來的。運動場上,頂著大大的太陽,只有她,不怕炎熱,舉著相機,記錄著我們在運動會上的點點滴滴,幾乎每個人參加的每個項目,都被范老師的相機忠實地記錄了下來。

          課間玩耍時,她帶著我們大家玩“人體象棋”;在回教室的路上,老師手里一直拿著相機,隨時抓拍我們的身影。她默默地在角落里用相機給我們拍下美好的童年足跡,有時候胳膊都累得發(fā)酸�?粗独蠋煵煌K影l(fā)酸發(fā)脹的胳膊,我心里就酸酸的,熱淚在眼中打轉。

          這就是我們的啟蒙老師,只有她,才會這么關注我們的童年。

          最難忘的的班級活動

          最難忘的的班級活動當仁不讓是“偷”日記了!

          細細聽我講來。

          那是四年級的事情了。老師在班里舉行“班級日記”活動,每個人每周都要寫一篇日記,我定在周四寫。

          有一次,我想周三寫日記,可組長死也不給我,就好像我只要周三寫,就要把我吃了一樣,我看他那兇巴巴的樣子,就不敢再說什么了。

          唉!既然硬搶不行,那就智取吧。于是,中午的時候,我像賊一樣地東張西望,見同學都走了,我便開始“行兇”。我悄悄地走到組長桌旁,悄悄地拿出“黑胖子”(班級日記),悄悄地走出教室,又四處打探了一下,確定沒有可疑人物后便溜之大吉。

          下午放學時,組長才發(fā)現“黑胖子”失蹤。組長二話不說,便開始了“地毯式”搜索,最后尋了個遍,仍是一無所獲。組長大驚失色,東問問,西瞧瞧。而我心里既喜笑顏開又驚恐不安,臉上還要淡定自如。終于把組長糊弄過去了,心里的石頭也總算落地了。

          就是這件事,讓我寫出了一篇高質量的'日記,當然也得到了范老師的高度評價,由此,我愛上了寫日記。

          我們很喜歡“黑胖子”,它被我們輪流“看護”,它讓我們的寫作水平不斷提高!

          不舍離開已經陪伴我5年的祥��!

          再見了!我的母校!

          再見了!我的老師和同學!

          我永遠想著你們的勸告,你們的關懷,還有你們?yōu)槲宜龅囊磺校x謝你們!

        難忘小學生活作文13

          光陰似箭,日月如梭。轉眼間,就要畢業(yè)了,就要離開這個母校,離開這個班級體了。我們情深深,雨濛濛。一起度過了六年,一起闖過了難關,如今,我們這些兄弟姐妹們怎么會能舍得呢?

          記得有一次,上體育課,老師讓我們跑兩圈,可同學們卻亂成了一鍋粥,男生和女生都跑到一起了。我正跑得氣喘吁吁,突然,不知被那個“家伙”絆了一下�!皳渫ā币宦�,我摔了個仰面朝天,氣得我火冒三丈,怒火沖天。正在這時,跟在我后面的姜蘭馨同學把我扶了起來,并輕聲地問:“你沒事吧?”我便說:“我沒事。只是摔了一下,沒什么大礙,我們繼續(xù)跑吧�!庇谑牵鲋依^續(xù)跑了下去,她的這句話使我非常感動,雖然我的腿到現在還是有點疼,但是她的話讓我感到還是甜的,美的。當時的怒火也消了。

          還有一次,我因為上課的時候思想拋錨了,數學老師提出的問題我沒有聽到,坐在我旁邊的寧卓昊同學好心的給我提示了一下,我才度過了這個難關,經過了那次的三心二意,讓我在今后的課堂上都是聚精會神的聽老師的講話,不敢有一絲的馬虎。在這里我要謝謝寧卓昊同學。

          同學是我在遇到困難時的一束陽光;是我在殘守失敗時的一句鼓勵;是我在過分驕傲時一句好心的提醒;是我在美好快樂中的一束鮮花;是我在傷心時的一句安慰......

          再見了,敬愛的母校。是您讓我們在充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲中慢慢的長大,從無知變得懂事,從幼稚變的成熟,從膽小變得勇敢......今天您為我們做的一切的一切,我們永遠感激不盡!

          再見了,敬愛的老師,當了您六年的學生,我明白了:陽光是這樣的照亮人生的,雨露是這樣的滋潤禾苗的。是您教我們知識,教我們做人的道理,您就像辛勤的園丁,為我們澆水,施肥,讓我們快速長大;您就像默默無聞的蜜蜂,每天都采蜜,卻不知疲憊,只是為了讓人們吃上甜蜜的蜂蜜......

          再見了,親愛的同學,童年的腳印留在學校的'小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中......母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。我們一起共同的學習,一起努力的奮斗,一起開心的嬉鬧,把友誼的種子種在每一個人的心田,讓友誼之花永遠開放,請記住我們在一起的每一分每一秒,永遠都做好朋友!

        難忘小學生活作文14

          光陰似箭,日月如梭。眨眼間,六年的小學生活就快要結束了。在這美好的六年中,發(fā)生了許多令我難忘的事……

          一年級時,老師常利用語文課來講生字。講完后就要把生字抄七遍,是作業(yè)。七遍,這可不容易寫。所以我常常在老師講生字的時候寫。老師發(fā)現后,嚴厲的批評了我:“上課就是要認真聽講。你現在還沒聽就把我講的生字寫完了,有什么用呢?現在雖然寫完了,可你寫的不正確,不規(guī)范,,還是得重寫。你還不如現在認真聽,下課后再寫,既規(guī)范又有效率!”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的話使我傷心極了,卻沒有半點委屈。畢竟是我錯了。下課后,我把在課上寫的生字一把撕掉,又重新工整的寫了一遍,才交上去。這是我第一次被罰站,這讓我端正了學習態(tài)度,并使我養(yǎng)成了遵守紀律的`好習慣。我對此感激不盡,印象也尤為深刻。

          二年級時,我不慎用開水燙傷了右腳。醫(yī)生用白紗布仔仔細細的裹了好幾層,使我的右腳成了一個大粽子。如此一來,上學變成了不易之事,每天都被爸爸背著上學。那時正值期末,同學們都忙于復習,卻仍騰出許多時間來扶我上下樓,拿書包,接水等等。我被感動得想掉眼淚,不停地對她們說著謝謝�,F在想來,我仍舊感動不已。同學們,謝謝你們!

          還是二年級,學校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手,長繩卻不行。面對那高高揚起又重重落下的繩子,我實在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊伍。老師聽后鼓勵我說:“沒關系的,你有能力,只是沒有勇氣罷了。加油,你一定行!”雖然后來我還是被淘汰下來,但老師那句“加油,你一定行”卻在一直鼓舞著我,一直到現在。

          五年級時,學校展開了三對三籃球賽。技術極差的我還其他一些同學則充當拉拉隊,為自己的班級加油助威。每場比賽,只要是允許觀賽,我們都會在場邊吶喊加油,即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中,我感到全班同學的心都凝在了一起,成為了一個團結的整體。而回響在賽場邊的,是我們的友誼之吶喊,團結之吶喊!

          當然漫漫六載還發(fā)生了其他事情,但若是要我把他們都寫下來,就是幾萬字也寫不完。不過,每一件事我都很清楚的記著,而且是記憶猶新,仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個,在很多年后,我仍能清清楚楚地記起,記起這段美好的小學時光。

        難忘小學生活作文15

          歲月的風鈴在搖擺中輕響,時間在滴滴答答的響聲中流逝,光陰似箭,日月如梭,一轉眼六年的小學生活即將結束,每想至此我的心便久久不能平靜。

          六年來到處笑聲四溢。社團、體育、隊活哪一個不充溢著我們爽朗的笑聲;六年來學校里到處春意盎然,紅色的花、綠色的樹,哪一棵沒有給學校增添生機?這里的一鳥一木,一花一草都將永遠地定格在我的記憶中,回蕩在我的腦海里。

          六年來學校那莊嚴的升旗儀式和激昂的國歌在校園里回蕩。升旗手和護旗手莊嚴的神情和熟練的動作在我眼前播放,校長那一句句言傳身教,深深地刻在了我的記憶中。面對著冉冉升起的五星紅旗,我不禁感慨:這鮮紅的國旗是用革命烈士的鮮血換來的,我要好好學習,奮發(fā)向上,將來一定要成為祖國的棟梁。

          六年來,學校里到處洋溢著濃濃的師生情。在星夜中眺望,在億萬個窗戶中,只有一個還亮著那明亮的臺燈那就是老師在備課、為我們批改作業(yè)。多少個黑夜,老師總是這樣不厭其煩地去度過;多少個白天,老師在苦口婆心地為我們講課。在我們的心目中,老師您就是園丁,為我們修枝剪葉;你就是春蠶,織出了精美的絲絨;你就是蠟燭照亮了我們卻燃燒了自己。老師你永遠是偉大的,給我們身軀的是父母,給予我們靈魂的卻是您。

          六年來學校里到處充溢著我們的友誼。社團課上我們進行激烈的比賽,輸了別灰心,我?guī)湍�;贏了別驕傲,我提醒你;你傷心了我安慰你,你難過了我激勵你

          回首過去,這六年的小學生活歷歷在目,怎么能使我忘懷?六年來形成的友誼比天還高,六年來濃濃的師生情誼比海更深。

          再見了,我的母校,我們即將告別,您是我一生當中的第一個學校,我永遠也不會忘記這個我曾經留下過許多汗水和腳印的學校;再見了,我的老師,我們即將分別,在這最后的幾個月里,我要發(fā)奮努力,好好學習,爭取考一個好初中,來報答您對我的深情厚義;再見了,陪伴我學習玩耍了六年的同學,你們是我在這六年的'旅途中結交的最重要的伙伴,這友情,是最純潔、最誠摯的。讓我們共同約定,苦戰(zhàn)這最后的幾十天,向社會、向家庭、向老師交一個滿意的答卷。這樣才無愧于這小學六年的寒窗苦��!

          時光的列車啊,請你慢一點開,讓我再看一看我親愛的同學;讓我再看一看我敬愛的老師;讓我再看一看我學習了六年的母校。

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              無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的難忘小學生活作文,希望能夠幫助到大家。

            難忘小學生活作文【精華】

            難忘小學生活作文1

              時間如白駒過溪,轉眼間自己已經這么大了,自己是一個頂天立地的男子漢了 ,有自己的目標了 ,但是感覺到自己快要畢業(yè)了自己對同學,對老師,對母校,一種戀戀不舍的心情,還想在這個學校在生活幾年,為這個母校多添一份光彩,感受它的美。學校的環(huán)境,學校的嶄新面貌,我不會忘記,默默教我的老師也不會忘記,因為老師就像園丁一樣,我們就像盛開的花朵一樣;老師又像陽光一樣,我們少年兒童在陽光的沐浴下成長,快樂;老師的無私精神,與他的教學態(tài)度,有所體現,老師關心每一個孩子,我們都要記住老師。

              曾經在一個地方許下的諾言,伴隨著清風,飄到這個充滿詩意,朗朗讀書聲的校園,遠處的電線桿上一只只燕子在上面停歇,在上面飛舞,好像五線譜一樣。在這個小學生活六年了,我變了,秉性也變了,不再像以前那樣頑皮了,有自己的主見了,開始干什么事都認真了。我們曾經在校園里的`那段生活真的對我來說太值得珍惜了,我們曾經在一起學習,在一起玩耍,再每次的活動上,表現自己為班級爭光,我們曾經也有過錯誤的時候,想起我與同學的那段友誼,每次我都會臉上不禁泛起一絲絲笑紋。在小學又很多事情令我現在還難忘記—在一年級的時候,我記得是一個很嚴肅的老師,姓王,女老師,他的脾氣可不好,好像是有一次老師布置口算題卡,我連好幾天都沒寫,老師問我就說老師我作業(yè)忘帶了,可能我昨天有事沒寫,或者說老師我見那上面的題太多,算起來還費腦子,等等借口,我就被老師連叫好幾次家長,但是老師是問我的時候我就躲到一邊,任他也找不到我,哈哈;但是王老師可不怕我,他見我家長還不來把我禁到辦公室不讓我走,非得說找我家長談談,這老師是不是愛訓人啊,就找小的欺負,老師把我看了好久了,費了九牛二虎之力,才把我家長叫到辦公談談,我在心里想;我的小命快要玩完了,好像自己的小宇宙要爆發(fā)了,老師說著說著來狠的了,竟不管我的安危,老師頓時頭上冒起了熊熊烈火,像豹子一樣瞅著我和我家長,談完后完后,回到家吃了一道菜,名叫:皮帶燉肉,這下讓我好過癮了,爸爸你真狠,我還是小孩,怎能說打就打,唉,誰讓我老不寫作業(yè)呢,下場只能是無法比喻的。

              時間可以保留一切,但是又可以讓美好的東西逝去,我真希望可以讓那段難忘的小學時光多在我身旁停留更久一些。

            難忘小學生活作文2

              在學校的六年里,我學到了很多。在這艷陽高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場,歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。

              從入學到現在,身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪,每一個年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著我們的故事。此時此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的.勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽常

              我的眼前仿佛出現了一個畫面,那是五年級的一次運動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油,加油�!边@個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候,腳滑了一下,他失去了知覺,倒在了地上,那時所有在場的同學都很緊張,他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步,他們也擔心他會出事,就算贏了也是

              贏的不光彩,因為這個第一名本來是別人的,因為原來的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

              我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學,那時我的學習成績很差,有許多的作業(yè)沒做,老師您是那么的細心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

              敬愛的老師,親愛的同學,六年的光陰,轉瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎團徽的召喚。

              再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴粒幻魈�,您一定因我們而榮光。

              再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。

              我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經二重唱的兩個聲部,我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。

            難忘小學生活作文3

              我的小學生活很是豐富。在這五年里,趙老師不僅帶我們讀書、寫字,還豐富了我們的課外活動。春天里,我們去踏青,尋覓春的象征;草莓園里,我們去采摘草莓,品嘗可口的草莓;在世界“熄燈一小時”的環(huán)�;顒又�,我們去發(fā)倡議書……令我最難忘的,無非就是那個有意義的“熄燈一小時”活動了。

              記得那是個明媚的下午,我早早地來到了文化宮,看到同學們按照老師的安排,站成幾排,我立刻認出是要集體合照,于是我就快速跑到隊伍中去,和大家一起說了“茄子”。接下來,就是去發(fā)倡議書了。每小組三人,我和三個好朋友就踏上了這次有意義的旅程。

              我們先在熱鬧的大街上發(fā),給阿姨發(fā)一張,給叔叔發(fā)一張,我們干的熱火朝天,越來越有趣味。“你們不如到商店里去發(fā)吧,那里人多。”阿姨給我們提了個醒。嗯,說干就干,我斗起膽來,第一個“沖”入了皮鞋店中,看到了一位阿姨正在認真地挑鞋子,于是我的第一個目標就定在了阿姨的身上�!鞍⒁棠��!蔽覠崆榈卮蛄艘粋€招呼。那位阿姨聽了,也熱情地回了一句:“哦,你好小朋友,有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時’的環(huán)保節(jié)日,請您回家后,關掉家里的所有電源一小時。這是倡議書,請您過目�!卑⒁探舆^倡議書,說道:“好的,謝謝你啊!”“不客氣,阿姨再見!”說完,我就高高興興地跑出了商店。那兩個伙伴看我完成任務了,也失去了惶恐,走進商店里。兩分鐘后,她們也是開心地走出來的,一定是發(fā)出了。就這樣發(fā)了三張四張后,這條大街對我們變得不再陌生,我們興高采烈,不一會兒,手里的倡議書就發(fā)完了。

              我們三個手拉著手,跑向趙老師那里匯報情況�!摆w老師,我們三個順利完成任務!”我們異口同聲地說道。趙老師高興地向我們點點頭,說:“你們真是好樣的!”

              活動的最后,我們又來了一次合影。這次合影,我們大聲地說出了這次環(huán)�;顒拥�.口號:“熄燈一小時,讓地球媽媽休息休息吧!”

              那次的活動很有意義,回想起來,那一個個場景,仿佛就浮現在我的眼前。

              我的小學生活是一個記事本,那里記錄著我成長的足跡;我的小學生活是一位向導,指引著我走向文明的殿堂;我的小學生活還是一盞燈,照亮著我前進的腳步。我的難忘的小學故事還有很多,而這些故事都會珍藏在我的記憶深處,永不忘卻!

            難忘小學生活作文4

              六年的時光,轉瞬即逝。那些失去的、得到的、錯過的,在這回憶的影集里,在按下快門的一瞬間,定格,永久保存,珍藏……

              走在校園里,腦海中瞬間閃過一幕幕畫面,那泛黃的考卷,那不變的留言,那依然快樂的笑臉連接著我們成長的點點滴滴,記憶猶新。

              說說上學期那次爬山吧,那是班級自己組織的活動,是唯一一次,也是最后一次。那天我們帶著興奮的心情來到學校,分好組確定人數后就出發(fā)了。這是我們班的第一次活動,所有人都躍躍欲試。沖在前面的是蔡嘯霄和談劍,我們緊追其后。汪珺才爬了一會就不行了,也不全怪他,他拖著的.那一身脂肪是有點困難的,但他好歹也是個男子漢啊,做人太失敗了。

              都說一鼓作氣,再而衰,三而竭,這不,前面兩人的速度終于放慢了。就說嘛,再看看那姓汪的呢,更糟糕,說是爬山,他也還真聽話,真的是手腳并用,“爬”上來的。

              記憶深刻的還有那次軍訓,汗水,淚水都留了,滋潤了我們的身體,滋潤了我們人心。

              小學生活我們一共才軍訓兩次,第一次軍訓完后都說軍訓太累,下次絕不再來,可真到了“下次”時,新鮮感和同學在一起的快樂戰(zhàn)勝了疲憊。

              這次軍訓和上次比輕松了許多,無非就是踏步做操,我們能偷懶就偷懶,能講話就絕不睡覺。其實這次軍訓受益最深的就是那最后一天。教官在臺上深情地講著,我們在臺下感動得哭著。責任、付出、收獲、關懷,那幾個詞,那幾句話語,縈繞在耳畔。可事實上,真正受益的也只有那“一天”而已。同學們軍訓完后依然是老樣子,上課時該玩的玩,該睡的睡,那天的話又拋在了腦后。實在對我們班無語,玩始終都放在第一位。

              離現在最近的活動就是運動會了。因為老師通知得太晚,比賽前幾天才練習。上次跳繩因為不清楚規(guī)則輸了,這次的第一可是勢在必得,無論課后還是放學,繩子打在地上的“嗒嗒”聲從未停止。運動會那天到了,可能真的是緊張,跳繩根本沒有發(fā)揮出真實水平,斷了五六次,還是沒比過二班,拿了第二。拔河更慘,兩局都是被二班拉著走,根本使不上力,又輸了。說來也奇怪,拔河跳繩練習了好久都輸了,但那宇宙穿梭從沒練過,甚至連規(guī)則都不知道,臨時抱佛腳,居然拿了第一。就說我們班都是堆神人嘛。

              不知道是在哪本書上說過一句話:“繁華往事,過眼云煙,如花美眷,似水流年�!蹦切⿶邸⒑�、快樂、淚水、理想和希望,失望與決然……這一切即將成為過去,變成記憶留在這里,懵懂的歲月中,只收藏了,簡單的想念。

            難忘小學生活作文5

              驀然回首,那段歲月,卻上心頭,歲月悠悠,六年的小學時光悄悄飛逝,聽風吹過的聲音,心突然一陣痛,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的過去。當一切已漸漸被遺忘的時候,我還在用筆淡淡地描繪著這幅不愿遺忘的畫……

              那年,我剛剛轉入這所小學。那時候的我,來到這個陌生的環(huán)境,就仿佛進入了一個黑白的世界,沒有了陽光的溫暖,沒有了花朵的馥郁芬芳。

              那天,上著早自習,面對一張張陌生的面孔,陌生的老師,我根本無心晨讀。突然間,我的老毛病胃炎犯了,我寧可獨自蹲在角落里忍著疼痛,也不想告訴老師和同學。后來,我已經疼得直不起腰,額頭冒著冷汗。施老師注意到了我不對勁,快步走過來問道:“小爽同學,還好嗎,哪里不舒服呢?”我支支吾吾半天,不愿意說出原因。老師抬起溫暖的手,輕輕為我抹去額頭上的汗珠,溫柔地說:“沒事的,你告訴老師,老師能幫的一定幫你解決!”我心想:哪個老師不是收拾學生的主,就是假惺惺的拉攏我這個新學員罷了。剛想到這,老師臉上露出了一個慈祥的笑容,這個笑容是我見過笑得最真、最美的,它猶如一股暖流涌上了我的心頭,讓我剛才的想法消失得無影無蹤。也是這個笑容,打開了我的心結,讓我覺得有一束陽光照進了我的世界。

              此時,我情不自禁地抬起頭,結結巴巴說道:“我……我胃疼�!崩蠋熉犃�,連忙說:“胃疼可不是小事,有沒有帶水杯,我?guī)湍憬颖瓱崴�,另外,把你家長的電話告訴我,我?guī)闳メt(yī)院看看�!蔽铱戳丝磿鼈让娴乃├蠋煻挍]說,匆匆忙忙地跑到辦公室接了杯熱水,遞在我手里。現在可是上自習時間,老師根本沒有來得及顧其他學生,接著幫我打電話去了。等施老師打完電話回來,她已是氣喘吁吁,但臉上沒有絲毫的'厭倦,還是掛著她標志性的笑容�?粗男θ莺兔β档纳碛�,我更加確信她是個好老師!

              下自習后,同學們也熱情地來問我的病情,我與同學們的相處不過一周,和他們并沒有多少交集。但此時,女同學的安慰,男同學的搞笑,讓這個世界充滿色彩。在歡聲笑語間,施老師過來說:“你爸爸已經在門口了,我送你出去。”說著,她伸出溫暖的手扶著我,老師的手,足以讓人有安全感,讓人感到溫暖。一路上老師不停地安慰我,開導我,這短短的一段路,讓我深深感受到那個才認識不久的老師,帶給我慈母般的愛。幾天后,學校讓我有了家的溫暖,我不再害怕,不再孤單。

              小學時光轉瞬即逝,小學生活的點點滴滴,在這幅畫上添上了精彩的一筆,發(fā)生的往事,將在這畫上涂上繽紛的色彩。這些難忘的往事,會深深印在我的腦海里,成為我追逐夢想的根基。

            難忘小學生活作文6

              《回憶是一首歌》

              你,頭也不回地朝著自己的目標向前走去,我,不顧一切朝著我的夢想沖刺。畢業(yè)后,我們將會是最熟悉的陌生人,雖然我們心中藏著愛,但卻無法再聚到一起,看著彼此笑,看著彼此哭。

              知道嗎?當我想到我們在街上擦肩而過,在電影院一笑而過,我多少次流下了淚,熱滾滾的淚。那么就讓我們珍惜最后的時間,敞開隱藏在心中最深最深的愛,來包裹六年來我們共同闖過的風風雨雨。當你再小心翼翼地打開時,你會欣慰地笑。

              剛入學的男孩子,整天掛著兩條鼻涕,擁有一架紙飛機就會滿足得眉開眼笑。那笑容,天真,無邪,一排白白的乳牙,嘟嘟的紅嘴巴,放肆地笑著,不像現在似笑非笑的裝酷。我喜歡一年級那燦爛的笑,將它們放進紀念冊在書中綻放。當多年后細細體會時,我會嫣然而笑。

              二年級的女孩子,還不懂得打扮,亂篷篷的.頭發(fā)像個鳥窩似的,男孩子看見免不了一頓嘲笑,女孩子就哭著叫媽媽。這時,那群調皮的男孩子就會不知所措地不停說對不起,那樣子真可愛。而現在的女孩子天天得在鏡子前站上好幾分鐘,讓排隊等待的男孩子叫苦連天。

              走過純真的童年,自以為懂事了的三年級的我們,男孩子和女孩子漸漸疏遠了,不再像以前那樣黏乎在一塊了,因為我們明白了男女授受不親,也有了各自不同的喜好。女同學一簇,男同學一堆,嘰嘰呱呱說笑的,乒乓臺前你死我活的。呵,回想起來,仍被那時的情景感動。

              開始擁有主見的男孩子邁入四年級,他們學會了打架,已經沒有了以前的純真,個個像暴君,滿足欲望也強了,不再是那么小小的一架紙飛機能夠解決的。他們渴望勝利,渴望得到別人的認可。于是有勤奮好學的,也有靠拳頭來征服別人的。那時的男孩子著實讓老師傷透了腦筋。

              五年級的男孩子們開始懂事了,懂得了團結才能勝利,他們松開了緊握的拳頭,張開一雙雙溫暖而寬容的手,學會了以微笑去對待每一個人,以真誠熱情去對待每一件事。老師緊皺的眉頭終于有了舒展。

              小學生涯最后一年的我們時刻被畢業(yè)的腳步聲提醒。開始空下來一起回憶,回想六年點點滴滴的往事。我們仍會簇在一起開心地笑,傷心地哭,揭揭他的短,說說他的尷尬,看著他們一副副難為情的樣子,開心而又善意地笑。而笑后,一股辛酸涌上心頭:什么時候我們才會再聚在一起如此快樂地笑?真希望時間就此停留。

              記住每一個我們愛的人,和愛我們的人吧!笑一笑,不要傷心,天下無不散之宴席,想想幾年后,當我們長高成才,再相見,我們將會多么驕傲與自豪!

              來,擦干眼淚,把愛存在心里,把微笑寫在臉上,留下一張永遠的全家福。

            難忘小學生活作文7

              六年,從這一個教室到那一個教室,從從這一個學期到那一個學期。單調,卻又不失獨有的色彩。轉瞬即逝,只留下一路若隱若現的腳印。不著痕跡的,從記憶中溜去。抓不住,也找不回……

              我是一個健忘的女孩,無論是天大的事,還是芝麻大的事,我都可以忘記。那些美好的回憶,我早就快忘光了,留下的只是不全的輪廓。能記住的'點點滴滴,就算難忘了吧!

              爭吵

              “獵人世界要說帥嘛,當然是庫洛洛NO�!拔艺f”庫洛洛比伊爾迷帥多了!伊爾迷土到掉渣!”

              “喂,小伊很帥有木有?他哪兒土了?”唐娜說。

              “西索那么變態(tài),奇牙最帥好不好!”彭亮松說。

              大課間,各路門派齊聚一堂。為自己各路派主,吵得山崩地裂,差點扭轉乾坤�?粗魇綄�,齜牙咧嘴,恨不得撲上去一個舊金山無影腿,把對敵到西門撿菜葉去。最終,上課鈴打響,此次戰(zhàn)爭,無果。

              聯歡

              “哦也!明天春游!”當老師宣布春游消息的剎那間,教室里的我們可謂”春暖花開,萬物復蘇”。上一秒還無精打采地聽著課的我們,瞬間回血完畢,進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。

              春游當天,去時,朝氣蓬勃,如出籠般的小鳥,如展翅般的雄鷹。我們“風卷殘云”,奪到游戲票就氣勢大發(fā),猛虎下山,沖向游樂場。殺得天昏地暗,近似扭轉乾坤。好不開心,好不快活!回家,如同泄氣般的皮球,打霜般的茄子,筋疲力盡。一個個安安靜靜,歪七咧八的靠在汽車的座椅上,休息。

              團結

              運動節(jié),籃球賽。賽場上,小前鋒們第一個想到的就是要如何把球往籃子里塞,然后得分、得分、再得分。彭欣陽和謝儀是得分后衛(wèi),一次次的三分球,投得那樣賣力。(可惜一個都沒進)李嘉銘是大前鋒,盡職盡責的擋著對手們……場下啦啦隊,又是跳舞又是加油,彩球彩帶彩色字,無不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸的”的念頭。

              中場休息時,女孩子們又是端茶又是送水,恨不得長出三頭六臂,分出七八個假身,全心為隊員服務。白熱化階段,可謂“拋頭顱,撒熱血”場內場外,拼命較真者比比皆是。于是,比賽在勝利中結束。

              在短,卻漫長的六年中,留下了美好,也帶來了悲傷。談笑間,檣櫓灰飛煙滅。要走了呢!為什么會想哭呢?那份童真,那份美好,逝去,便再也找不回。我們越往下走,感情的深淵越大,可是,時間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……

            難忘小學生活作文8

              日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千,難忘的小學生活作文。時光飛逝,轉眼間,六年的小學生活過去了,我和同學們一起經歷了風風雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。

              難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴肅的話語;難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學的時候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領進了知識的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測驗,x老師(數學老師)發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認真做,做完了好好檢查�!本碜影l(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看x老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。因為我學習不錯,所以x老師習慣先判我的卷子,過了一會兒,x老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡單的`口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作�。“肷�,x老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著x老師質問的眼光,我低下了頭。

              難忘,同學們幽默的表情;難忘,同學們幽默風趣的話語;難忘,同學們關切的問候。還記得,傷心時,是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學那風趣的語言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛猶如魔鬼向我襲來,我成天悶悶不樂,心里的苦又不知與誰去說,只好成天用上網來消磨時間。xxx見我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個開心果似的男生,大家平時關系都不怎么好,但在我不高興時,他們幽默的話語令我笑了,我又成了那無憂無慮的小鳥。

              而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點,迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都歷歷在目。

              期末考試結束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!

            難忘小學生活作文9

              記憶是一條長河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個個五彩的夢。打開記憶的閘門,六年的小學生活里有許多難以忘懷的事,然而最令我難忘的,還是那次小組合作編詩集的.活動。

              記得那是六年級上學期的事。學完語文第六組詩歌單元后,我們在老師的帶領下,先搜集整理詩歌資料、欣賞詩歌,這兩部分內容完成后,我們便開始小組合作編詩集了。

              那天中午,我組成員全部到齊。我——張小彤,很榮幸地被大家推選為組長。我清了清嗓子,鄭重地說:“這本詩集是我們的‘處女作’,我們大家要齊心協(xié)力,把詩集編好!下面分配工作。編寫這本詩集主要有四項工作:主編、書寫員、校對、還有美編。誰當主編?”只見他們四人齊刷刷的舉起手來。這可怎么辦?不能都當主編吧�!澳钦l來任書寫員?校對呢?”這時,他們四人都低著頭,你瞥瞥我,我瞅瞅你,竟無一人愿意承擔這份工作。沒辦法,我只好根據他們的特長進行分配:“小麗擅長畫畫,任美編;曉雨寫字漂亮,負責抄寫;小軍聰明,學習好,當主編;小梅心細,負責校對吧�!�

              說干就干,主編小軍認真地翻看著收集的資料。很快,策劃完成了。他馬上指導小麗設計封面及插圖。只見小麗一會兒用鉛筆勾勒圖案,一會兒用彩筆涂色。從沒見她如此專注過。小雨小心翼翼地寫著每一個字。胳膊累了,甩一甩接著寫;腰酸了,小梅幫忙揉一揉。漂亮的花體字再配上精美的插圖,讓人忍不住嘖嘖贊嘆�!拔覀円欢ǹ梢缘玫谝幻�!”我信信滿滿地想�!把�!”校驗員突然尖叫了一聲,“小雨把‘俏’字寫成了‘消’了!”細心的小梅檢查出了一個錯字�!霸趺崔k呀?”小雨急得又跺腳,又拍腿,眼淚差點掉下來�!坝眯拚龓绊懨烙^,重抄也來不及了呀!”這時,我靈光一閃,想出了一個好辦法:“我們可以在修正帶上涂上藍顏色,既掩蓋了錯字,又不影響美觀,一舉兩得!”在得到全體組員的同意后,我們馬上行動起來。遠遠一看,那藍色的印記就好像粉色天空中的一朵微云,漂亮極了,大家連連拍手叫好,稱我為“智多星”。 功夫不負有心人,一本精美的詩集誕生了。 我不禁感嘆:這真是“眾人拾柴火焰高,團結的力量大無邊啊!”

              通過那次制作小詩集,我們不但欣賞了許多詩歌,還體會到團隊合作的重要性。雖然,那件事只是我波瀾壯闊小學生生活中的一朵小小的浪花,然而,就是這朵小小的浪花,將會永遠跳躍在我記憶的長河里。

            難忘小學生活作文10

              彈指一揮間,六年小學生活已逝。光陰似箭,帶走了小學六年的無數悲喜鏡頭,日月如梭,引領著無數歡聲、無數笑語離開我們的記憶。

              剛步入校園,我們是一群懵懂無知的小學生,還沒有佩戴紅領巾,還在學習a..e,直到我們站在國旗下宣誓,我們才真正長大,才真正開始了一段段影片似的六年生活。

              難忘友情。從一年級到現在,我們有過多少個朋友,多少次吵吵鬧鬧,多少次說說笑笑,都是友誼的象征。記得那一次,吵得不可開交的我和我的幾個朋友被老師叫去談話,緊張沉重的氣氛下,老師拉開了話題:為什么最近關系不好了?是誰的錯?因為什么原因?一連串的問題問得我們啞口無言。我們互相傳遞眼神,希望從對方的眼光里找到一絲線索。“正方”的辯解,“反方”的反駁,真像一場“特殊”的辯論會,只是這真實發(fā)生在我們身邊的口角,使中間摻雜進了一場“官司”的主判人。聽罷糾紛,李老師放下了手中的筆,抬起頭來,嚴厲的.批評我們心胸太狹隘,不懂得換個角度想問題,只偏聽一面之詞,不會將他人裝進內心。一節(jié)課四十分鐘的教導,使我們明白,友情是脆弱的,它就像一顆水晶球,可以看到正反兩面,可是如果你不好好去保護它,它隨時都面臨著破碎的危險,如果你肯換個角度去考慮別人的內心想法,倆個人融洽相處,又怎么會有矛盾呢?友情既有悲,何不能有喜?時隔不久的籃球賽就是最好的證明。我們的運動健兒懷著必勝的信念走上了賽場,雖然前幾次一個個運球后擦板球的失誤,但在后來一次次的完美灌籃使得我們的比分不斷地升高,在我們的一同努力下,我們勝了,沒有驕傲,我們班是真正的贏家。

              難忘師恩,老師是我們行動的最好典范與楷模,老師指導我們完成一節(jié)課的學習,給我們訂正每一次的作業(yè)。雖然他們有時批評我們,懲罰我們,但他們看似沒完沒了的“嘮叨”,實則是一個個最出色的教育表現。就拿科學老師說起,每節(jié)課前,她總要以二十多分鐘的“演講”來作為開課題目,老師所說的一切,無非是讓我們關愛他人,把舵人生,掌權未來。這些淺顯易懂的道理,我們再明白不過,只是出于一種尊敬的態(tài)度,陶冶著心靈,完善著思想。

              難忘小學生活,難忘與同學們的真摯友誼,難忘老師們的諄諄教誨,難忘得到“五星班級”的稱號,難忘運動會,難忘籃球賽場上高呼“六(1)博越!”,難忘下課后的追逐,難忘……

              難忘充滿著真善美的小學生活,難忘一起的一切。

            難忘小學生活作文11

              有的人說,“回憶,總是那么幸�!�,正是這樣。眼看著5年的小學生活就這樣一晃而過,到了分別的時候,還真有些舍不得。眼前總是浮現著當年入學時的場景,而這難忘的5年小學生活,已經揮之不去,我只能永遠把這5年里的美好記憶烙在我童年的回憶當中了。

              還記得今年的運動會,我們班跑4×100接力的時候,每一位運動員都很努力,在賽前做好了充分的準。因為我們班很有優(yōu)勢,有200米的冠軍、400米的冠軍、還有短跑運動員,大家也都很激動,因為這是最后一場運動會了,心想一定要跑好。大家來到檢錄處檢查完了之后,就踏上了跑道。我是第二棒,在跑道上已經做好了準備,只聽見裁判員的槍打響時,第一棒的趙瑩欣就從起跑線上沖了出去,跑向了我。我心里很緊張也很激動。沒過一會兒,我和趙瑩欣也接上了棒。我也以最快的速度沖了出去,和第三名同學成功的接了棒。我遠遠地在跑道邊上看著她們,看著她們在賽道上奔跑,心里十分開心。當最后一名同學第一個沖過紅線時,我都高興地跳了起來,立即跑到終點和大家回合。好景不長,因為最后一個同學的一點小失誤,我們班的成績就以第一名變成了第五名�?晌覀儾]有抱怨和埋怨這位同學,因為我們怕她心里會難過,我們就對她說:“沒有關系,失誤一次算什么,我們是第一的水平,只不過拿了第五而已�!薄熬褪蔷褪�,不算什么的,別忘心里去�!崩蠋熞苍诎参窟@名同學。我們不在意成績,我們只是去享受其中體育給我們帶來的的樂趣。

              還有一次我們在乒乓球場地玩撕名牌,有一位同學跑著跑著不小心滑了一跤受傷了,大家瞬間著急起來。有的同學把她扶到最近的乒乓球臺上休息,有的同學大步流星的跑去醫(yī)務室給她拿棉棒和碘酒,剩余的同學就在幫那位同學看著傷口。大家都停了下來,臉上也皺起了眉頭,好像在想:怎么這么不小心,磕的'這么嚴重?大家一直陪伴著那位同學,時不時還問問疼不疼。我看到這一幕心里也很溫暖,有時我磕到腿的時候,大家也會送來一句一句的關心,還會來幫助我,不管是玩得很好的朋友還是別的人。我想,這就是5年來大家積攢的感情,全班同學真的就像自己的親兄弟姐妹一樣。

              5年時光,說長也長,說短也短。在這5年里,經歷了許許多多的風風雨雨,朋友,就是我們最好的依靠。轉眼間,就到了分別的時候了,好似做夢一般。不知以后有沒有緣分再見,只想在最后的時間里,和你們再多玩玩,多說說心里話。因為如果現在不說,恐怕以后就再也沒有這個機會了。

              希望離開xx小學的我們,能在以后回想起在這里發(fā)生過的最美麗的過往。

            難忘小學生活作文12

              光陰似箭,歲月如梭。日子過得真是快�。∫晦D眼,小學的五年生活將要結束了。在校園里許多有趣的人和事,讓我至今難忘。

              最難忘的的人

              我最難忘的人當然是我們的班主任范老師了。

              今年她“老人家”得有近50歲的高齡,是高級老教師。雖然看上去還很精神、很年輕,其實已經快到退休年齡了,嘿嘿。

              她和藹可親、教學經驗豐富,是我們的好老師,也是我們無話不談的好朋友,她為了我們,更是操碎了心。

              我們班每個人都有一個大影集,影集里的照片,都是范老師辛辛苦苦拍出來的。運動場上,頂著大大的太陽,只有她,不怕炎熱,舉著相機,記錄著我們在運動會上的點點滴滴,幾乎每個人參加的每個項目,都被范老師的相機忠實地記錄了下來。

              課間玩耍時,她帶著我們大家玩“人體象棋”;在回教室的路上,老師手里一直拿著相機,隨時抓拍我們的身影。她默默地在角落里用相機給我們拍下美好的童年足跡,有時候胳膊都累得發(fā)酸�?粗独蠋煵煌K影l(fā)酸發(fā)脹的胳膊,我心里就酸酸的,熱淚在眼中打轉。

              這就是我們的啟蒙老師,只有她,才會這么關注我們的童年。

              最難忘的的班級活動

              最難忘的的班級活動當仁不讓是“偷”日記了!

              細細聽我講來。

              那是四年級的事情了。老師在班里舉行“班級日記”活動,每個人每周都要寫一篇日記,我定在周四寫。

              有一次,我想周三寫日記,可組長死也不給我,就好像我只要周三寫,就要把我吃了一樣,我看他那兇巴巴的樣子,就不敢再說什么了。

              唉!既然硬搶不行,那就智取吧。于是,中午的時候,我像賊一樣地東張西望,見同學都走了,我便開始“行兇”。我悄悄地走到組長桌旁,悄悄地拿出“黑胖子”(班級日記),悄悄地走出教室,又四處打探了一下,確定沒有可疑人物后便溜之大吉。

              下午放學時,組長才發(fā)現“黑胖子”失蹤。組長二話不說,便開始了“地毯式”搜索,最后尋了個遍,仍是一無所獲。組長大驚失色,東問問,西瞧瞧。而我心里既喜笑顏開又驚恐不安,臉上還要淡定自如。終于把組長糊弄過去了,心里的石頭也總算落地了。

              就是這件事,讓我寫出了一篇高質量的'日記,當然也得到了范老師的高度評價,由此,我愛上了寫日記。

              我們很喜歡“黑胖子”,它被我們輪流“看護”,它讓我們的寫作水平不斷提高!

              不舍離開已經陪伴我5年的祥��!

              再見了!我的母校!

              再見了!我的老師和同學!

              我永遠想著你們的勸告,你們的關懷,還有你們?yōu)槲宜龅囊磺校x謝你們!

            難忘小學生活作文13

              光陰似箭,日月如梭。轉眼間,就要畢業(yè)了,就要離開這個母校,離開這個班級體了。我們情深深,雨濛濛。一起度過了六年,一起闖過了難關,如今,我們這些兄弟姐妹們怎么會能舍得呢?

              記得有一次,上體育課,老師讓我們跑兩圈,可同學們卻亂成了一鍋粥,男生和女生都跑到一起了。我正跑得氣喘吁吁,突然,不知被那個“家伙”絆了一下�!皳渫ā币宦�,我摔了個仰面朝天,氣得我火冒三丈,怒火沖天。正在這時,跟在我后面的姜蘭馨同學把我扶了起來,并輕聲地問:“你沒事吧?”我便說:“我沒事。只是摔了一下,沒什么大礙,我們繼續(xù)跑吧�!庇谑牵鲋依^續(xù)跑了下去,她的這句話使我非常感動,雖然我的腿到現在還是有點疼,但是她的話讓我感到還是甜的,美的。當時的怒火也消了。

              還有一次,我因為上課的時候思想拋錨了,數學老師提出的問題我沒有聽到,坐在我旁邊的寧卓昊同學好心的給我提示了一下,我才度過了這個難關,經過了那次的三心二意,讓我在今后的課堂上都是聚精會神的聽老師的講話,不敢有一絲的馬虎。在這里我要謝謝寧卓昊同學。

              同學是我在遇到困難時的一束陽光;是我在殘守失敗時的一句鼓勵;是我在過分驕傲時一句好心的提醒;是我在美好快樂中的一束鮮花;是我在傷心時的一句安慰......

              再見了,敬愛的母校。是您讓我們在充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲中慢慢的長大,從無知變得懂事,從幼稚變的成熟,從膽小變得勇敢......今天您為我們做的一切的一切,我們永遠感激不盡!

              再見了,敬愛的老師,當了您六年的學生,我明白了:陽光是這樣的照亮人生的,雨露是這樣的滋潤禾苗的。是您教我們知識,教我們做人的道理,您就像辛勤的園丁,為我們澆水,施肥,讓我們快速長大;您就像默默無聞的蜜蜂,每天都采蜜,卻不知疲憊,只是為了讓人們吃上甜蜜的蜂蜜......

              再見了,親愛的同學,童年的腳印留在學校的'小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中......母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。我們一起共同的學習,一起努力的奮斗,一起開心的嬉鬧,把友誼的種子種在每一個人的心田,讓友誼之花永遠開放,請記住我們在一起的每一分每一秒,永遠都做好朋友!

            難忘小學生活作文14

              光陰似箭,日月如梭。眨眼間,六年的小學生活就快要結束了。在這美好的六年中,發(fā)生了許多令我難忘的事……

              一年級時,老師常利用語文課來講生字。講完后就要把生字抄七遍,是作業(yè)。七遍,這可不容易寫。所以我常常在老師講生字的時候寫。老師發(fā)現后,嚴厲的批評了我:“上課就是要認真聽講。你現在還沒聽就把我講的生字寫完了,有什么用呢?現在雖然寫完了,可你寫的不正確,不規(guī)范,,還是得重寫。你還不如現在認真聽,下課后再寫,既規(guī)范又有效率!”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的話使我傷心極了,卻沒有半點委屈。畢竟是我錯了。下課后,我把在課上寫的生字一把撕掉,又重新工整的寫了一遍,才交上去。這是我第一次被罰站,這讓我端正了學習態(tài)度,并使我養(yǎng)成了遵守紀律的`好習慣。我對此感激不盡,印象也尤為深刻。

              二年級時,我不慎用開水燙傷了右腳。醫(yī)生用白紗布仔仔細細的裹了好幾層,使我的右腳成了一個大粽子。如此一來,上學變成了不易之事,每天都被爸爸背著上學。那時正值期末,同學們都忙于復習,卻仍騰出許多時間來扶我上下樓,拿書包,接水等等。我被感動得想掉眼淚,不停地對她們說著謝謝�,F在想來,我仍舊感動不已。同學們,謝謝你們!

              還是二年級,學校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手,長繩卻不行。面對那高高揚起又重重落下的繩子,我實在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊伍。老師聽后鼓勵我說:“沒關系的,你有能力,只是沒有勇氣罷了。加油,你一定行!”雖然后來我還是被淘汰下來,但老師那句“加油,你一定行”卻在一直鼓舞著我,一直到現在。

              五年級時,學校展開了三對三籃球賽。技術極差的我還其他一些同學則充當拉拉隊,為自己的班級加油助威。每場比賽,只要是允許觀賽,我們都會在場邊吶喊加油,即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中,我感到全班同學的心都凝在了一起,成為了一個團結的整體。而回響在賽場邊的,是我們的友誼之吶喊,團結之吶喊!

              當然漫漫六載還發(fā)生了其他事情,但若是要我把他們都寫下來,就是幾萬字也寫不完。不過,每一件事我都很清楚的記著,而且是記憶猶新,仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個,在很多年后,我仍能清清楚楚地記起,記起這段美好的小學時光。

            難忘小學生活作文15

              歲月的風鈴在搖擺中輕響,時間在滴滴答答的響聲中流逝,光陰似箭,日月如梭,一轉眼六年的小學生活即將結束,每想至此我的心便久久不能平靜。

              六年來到處笑聲四溢。社團、體育、隊活哪一個不充溢著我們爽朗的笑聲;六年來學校里到處春意盎然,紅色的花、綠色的樹,哪一棵沒有給學校增添生機?這里的一鳥一木,一花一草都將永遠地定格在我的記憶中,回蕩在我的腦海里。

              六年來學校那莊嚴的升旗儀式和激昂的國歌在校園里回蕩。升旗手和護旗手莊嚴的神情和熟練的動作在我眼前播放,校長那一句句言傳身教,深深地刻在了我的記憶中。面對著冉冉升起的五星紅旗,我不禁感慨:這鮮紅的國旗是用革命烈士的鮮血換來的,我要好好學習,奮發(fā)向上,將來一定要成為祖國的棟梁。

              六年來,學校里到處洋溢著濃濃的師生情。在星夜中眺望,在億萬個窗戶中,只有一個還亮著那明亮的臺燈那就是老師在備課、為我們批改作業(yè)。多少個黑夜,老師總是這樣不厭其煩地去度過;多少個白天,老師在苦口婆心地為我們講課。在我們的心目中,老師您就是園丁,為我們修枝剪葉;你就是春蠶,織出了精美的絲絨;你就是蠟燭照亮了我們卻燃燒了自己。老師你永遠是偉大的,給我們身軀的是父母,給予我們靈魂的卻是您。

              六年來學校里到處充溢著我們的友誼。社團課上我們進行激烈的比賽,輸了別灰心,我?guī)湍�;贏了別驕傲,我提醒你;你傷心了我安慰你,你難過了我激勵你

              回首過去,這六年的小學生活歷歷在目,怎么能使我忘懷?六年來形成的友誼比天還高,六年來濃濃的師生情誼比海更深。

              再見了,我的母校,我們即將告別,您是我一生當中的第一個學校,我永遠也不會忘記這個我曾經留下過許多汗水和腳印的學校;再見了,我的老師,我們即將分別,在這最后的幾個月里,我要發(fā)奮努力,好好學習,爭取考一個好初中,來報答您對我的深情厚義;再見了,陪伴我學習玩耍了六年的同學,你們是我在這六年的'旅途中結交的最重要的伙伴,這友情,是最純潔、最誠摯的。讓我們共同約定,苦戰(zhàn)這最后的幾十天,向社會、向家庭、向老師交一個滿意的答卷。這樣才無愧于這小學六年的寒窗苦��!

              時光的列車啊,請你慢一點開,讓我再看一看我親愛的同學;讓我再看一看我敬愛的老師;讓我再看一看我學習了六年的母校。