【精華】小學(xué)生作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我家旁邊搬來了一個老人，開始我們沒覺得有什么奇怪的。可是后來我們才發(fā)現(xiàn)他是個啞巴、而且又聾又孤單。
他每天起早貪黑，辛苦地拉磚、燒磚。為了能保住這份“好工作”，他不辭辛勞地工作著。他的老板對他還算照顧，讓他早上晚上可以少干一些活兒。老人既不能說話，又不能聽見別人說話，只能用手跟別人交流，有時候我們也不懂他打的手語。他在每個周末的休息天都要到一棵百年老樹下去打太極，也不知道他是在哪里學(xué)的太極，打得真是出神入化，引得我們嘖嘖贊嘆。雖然他耳朵聽不見我們的贊嘆聲，但是他的臉上洋溢著笑容，這笑容讓人感到他有多么的'溫暖和開心。我們從來不笑話他又聾又啞，因?yàn)樗撕吞@可親，有時候還會把一些水果和零食等分給我們吃，我們也經(jīng)常會把他遺忘在我們家的東西送回他家。出于好奇，我們有時候會在心里想：老爺爺他有沒有兒女？他怎么會獨(dú)自一個人生活？我們沒有去問老爺爺，因?yàn)槲覀冎勒l都有秘密，誰都有隱藏秘密的權(quán)利，就讓這個秘密陪伴著老爺爺平靜地生活吧。
在一個清香裊裊的早晨，老爺爺又在辛苦地拉磚、燒磚。在又一個清香裊裊的早晨，老爺爺又在出神入化地打著太極拳。我們在心里默默地為老爺爺祈禱，祝愿老爺爺能活得健康快樂，平安如意！
小學(xué)生作文 篇2
繽紛的花，幽幽的草，構(gòu)成春天一副美麗的圖畫。
花兒的生命盎然，即使在寒冬，她有時卻也挺立著；可是草兒憔悴，深秋之后，卻不見綠草的蹤跡。同樣是鮮艷的花，冬季看到時卻沒有春天的感性。原因？以前的我不懂。
歌手，一個無數(shù)年輕人向往的職業(yè)，一個無數(shù)年輕人崇拜的.職業(yè)，一個無數(shù)年輕人喜愛的職業(yè)，可又有誰想到過幕后的作詞人，作曲人呢？
綠草正是充當(dāng)了作詞人，作曲人的角色，來襯托出花兒的美麗，不論正面，或是反面。
撒旦是壞人，但是他襯托出了耶穌的偉大。中國足球是失敗者，但它卻也襯托出了勝利者的強(qiáng)大。沒有了我，你還是那樣的圣潔嗎？
我是那一顆小草，襯托出了你的美麗；我是那劫匪，襯托出了警察的神圣；我是那驚雷，襯托出了太陽的美好。雖然走上頂峰的只有你一個人，但是墮落時，確是雙雙。
人太搶眼了，不好，那樣太累，還不若做一個幕后者愜意。幕后者即使沒有人贊美、崇拜，卻也同樣沒有嘲笑、辱罵。
你可以認(rèn)為這是指引你一生的偉大的論文，也可以認(rèn)為這是小人物的悲哀，但是這里面，卻有我真摯的情。
小學(xué)生作文 篇3
這天放學(xué)前，曹老師滿面春風(fēng)地直進(jìn)教室，笑嘻嘻地對我們說：“同學(xué)們我們來玩一個游戲叫吹雞毛大賽！”我們異口同聲地說：“好！”
曹老師拿來了一袋彩色的雞毛，讓第一排先來拿雞毛，并說了比賽規(guī)則：1、只能用嘴吹，不能用手擋。2、雞毛落在了哪個同學(xué)的身上，那這個同學(xué)就輸了。我上去拿來了一個紅色的雞毛，把它高 舉頭頂，把嘴對著雞毛，“開始！”老師一聲令下，我就把雞毛放開，鼓動起腮幫憋足了氣用力一吹“呼——”雞毛就高高地飛了上去，我高興地想：吹雞毛也太容易了吧，這時雞毛像一個球直線向下掉 ，我趕緊用力一吹，可是沒有上升，還只是在空中翻了幾個筋斗，就急速下墜，一下了掉到地上，我失敗了。
再看看周圍，呀，我是第一個失敗的，教室上空一根根雞毛像一只只蝴蝶，所有同學(xué)都使出了“十八般武藝”，雞毛飛到哪里，我們就跑到哪里。吹得最高最好的'要屬蔡妤婕和倪向陽了，她們一 吹就能把雞毛吹到天花板上，像一架小飛機(jī)在空中飛舞，突然蔡妤婕的“飛機(jī)”就像被“防空炮”擊中了似的，直線下墜，落到地上“爆炸”了，原來一位同學(xué)擋住了蔡妤婕的去路，雞毛又飛到了同學(xué) 的前面，等蔡妤婕繞過去的時候雞毛已經(jīng)落到地上了。
教室里充滿史氣聲和清脆的歡笑聲，真希望老師下次再舉行這樣的活動。
小學(xué)生作文 篇4
“我和我驕傲的倔強(qiáng)我在風(fēng)中大聲的歌唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強(qiáng)……”
正在看電視，便傳來了那熟悉的旋律《倔強(qiáng)》。一直都很喜歡這首歌，因?yàn)榫髲?qiáng)所以喜歡。當(dāng)我第一次聽到就很深深的喜歡上了。因?yàn)樗心欠N膾炙人口的歌詞和那使人振奮的'節(jié)奏。我想說的是我喜歡！
倔強(qiáng)這個詞在我看來是十分有個性的，用它來形容我們的青春再合適不過了。
青春的我們不知有多少個夢，我們每天都在倔強(qiáng)的追尋著那些夢。即使是那么的遙不可及，那么的幼稚。青春我們有一種個性??倔強(qiáng)。我們不再喜歡父母無微不至的照顧，而是倔強(qiáng)的想要獨(dú)立；可是父母卻把這種倔強(qiáng)看作任性。但是我們的倔強(qiáng)仍在進(jìn)行著，仍在消散著。青春我們有一種精神DD倔強(qiáng)。我們可能會為一個問題“打破沙鍋問到底”；也可能去深究一個渺小的字眼。作文
因?yàn)榍啻旱牡滋N(yùn)就是倔強(qiáng)，亦或是倔強(qiáng)彌漫了整個青春。
倔強(qiáng)是一個詞兒，是一種個性，是一種精神！就算失望也不能絕望！作文
倔強(qiáng)載著我們的夢起飛，倔強(qiáng)詮釋我們的青春！
我就是我自己的神在我活的地方！
“當(dāng)我和世界不一樣那就讓我不一樣，堅(jiān)持對我來說就是以剛克剛……”
我要我的倔強(qiáng)！
小學(xué)生作文 篇5
如果你看家一個黃亮的頭發(fā)有一點(diǎn)卷，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，想問題時烏溜溜眼珠會不停地轉(zhuǎn)的小女孩，那就是我！我翹翹的小鼻子下長了一張極會說話的櫻桃小嘴，紅紅的瓜子臉上一笑還露出兩個小酒窩呢！里面好像裝滿了笑聲，你認(rèn)識我嗎？。我喜歡扎一個小巧的“馬尾巴”，在馬尾巴上再扎兩個小蝴蝶結(jié)。我頭一動，蝴蝶結(jié)就跳起了舞，還真的像蝴蝶呢！
我最喜歡的夏天到了，我穿上漂亮的花裙子轉(zhuǎn)著圈，裙子飄了起來，我開心極了！
我的愛好是打羽毛球、跳繩、跑步。別看我個子小，我跑起來可快了，小朋友們說我跑得像一陣風(fēng)似的！
別看我課間時想小鳥似的活潑，可到了上課時可認(rèn)真了，老師說，如果我能改掉粗心的'毛病，那我會更優(yōu)秀的。這不，這次期末考試由于我非常細(xì)心，所以考了個滿分！還是老師說的話對呀！不過我不會驕傲，我還在繼續(xù)努力著呢！
你認(rèn)識我了嗎？你喜歡我嗎？我們做個好朋友吧！
哎呀！忘了告訴你，我叫陳菲爾，新學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班最小巧的那個女孩就是我！
小學(xué)生作文 篇6
我今年11歲了，許多和我同齡的伙伴都會騎自行車了，可是我還不會騎，看著他們騎著車在我前面飛馳而過，我是即羨慕又好奇，我決定我也一定要把自行車學(xué)會。我上網(wǎng)查了下騎自行車的好處有很多，如能預(yù)防大腦老化、能提高心肺功能……我想學(xué)自行車的欲望更加強(qiáng)烈了。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽舉雙手贊成。我們找了一個空曠的花園開始了我的學(xué)車旅程。媽媽幫我扶著自行車，我圍著花園就是三圈，把我樂壞了，可這也累壞了扶著自行車的`媽媽，看著她氣喘吁吁的樣子，也為了證明自己已經(jīng)會騎了，我讓媽媽試著放手。
可是媽媽剛一放手，我就像被施了魔法一樣的倒了下去，“呀！好疼呀！”媽媽趕緊把我扶了起來，我們來到大樹下稍坐休息，媽媽告訴我應(yīng)該怎么騎自行車：“首先保持身子直立，然后慢慢蹬腳踏，同時手要輕輕抓著扶手哦�！卑。≡瓉硎俏沂肿サ奶o了，自行車跑偏了。
我又開始了學(xué)自行車的旅程，小鳥跟著我，大樹護(hù)著我，自行車陪伴著我，我邊騎邊練習(xí)著媽媽和我說的要點(diǎn)，搖搖晃晃的騎著，正當(dāng)我慶幸的時候，半路殺出個“程咬金”——為了讓一顆小石子，我一個不穩(wěn)又直直地倒了下去。唉！學(xué)自行車好難埃我腦海里閃起了要放棄的念頭，但我想起了老師告訴我們的一句話“有志者事竟成�！庇悬c(diǎn)后悔剛剛的想法了。拍拍身上的泥土，我繼續(xù)練習(xí)著……哈哈，這個下午我摔了幾跤，我都不記得了。
現(xiàn)在我能搖搖晃晃地騎幾十米遠(yuǎn)呢，但是還不是很熟練，我想經(jīng)過我勤奮地練習(xí)一定很快能得心應(yīng)手的。
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