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【推薦】小學(xué)生作文300字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
我有一弱點(diǎn)——膽小。有一天晚上，家里的人都睡著了，我自己在臺(tái)燈下做作業(yè)，忽然，門自動(dòng)關(guān)上，窗戶噼噼啪啪地在發(fā)響，一陣寒風(fēng)從我身邊吹過，從窗外傳來：嗚……嗚……嗚的聲響，嚇得我連忙走進(jìn)房間里，用被子緊蓋腦袋，過了一會(huì)兒，我拿開被子，心里還有一陣驚慌，我往房外看，只見外面風(fēng)平浪靜，好像什么事都沒發(fā)生過似的`。我自言自語地說：“可能是自己胡思亂想的吧�！比缓螅沂帐昂米鳂I(yè)，走上床睡覺。
還有一次，我在房間里睡覺，門突然關(guān)上，然后我不像上次一樣，那樣膽小、驚慌、害怕，然而，我這次勇敢地拿起一根木棍，打開房門，正準(zhǔn)備一棍打下去，一看，原來，是慈祥可親的媽媽，我看到了媽媽，不好意思地把木棍子藏在身后面。
經(jīng)過了這件事以后，我明白了，世界上是沒有鬼的。我心里永遠(yuǎn)把這句話銘記于心，提醒自己不要膽小、害怕，要勇敢。
小學(xué)生作文300字 篇2
“滴答，滴答，滴答……”我的小鬧鐘無時(shí)無刻地響、不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，所以我才知道時(shí)間有多么寶貴。
每天，我都利用我可愛的小鬧鐘來計(jì)時(shí)我做的每一件事。早晨6點(diǎn)鐘，小鬧鐘像媽媽一樣跑來叫我，好像在對(duì)我說：“快起床，快起床，該上學(xué)了�！毕挛�，我吃完飯，大概7點(diǎn)鐘，我乖巧的小鬧鐘又跑來了，好像又在說：“寫作業(yè)，寫作業(yè)，寫作業(yè)的時(shí)間到了�！边@時(shí)我便像長了飛毛腿一樣飛奔到了我的課桌前，把小鬧鐘按掉聲音。晚上9點(diǎn)半，小鬧鐘又像觸了電一樣響起來，說：“快睡覺，快睡覺，明天要早起�！边@時(shí)，一天就又過去了，時(shí)間過得好快��！
我的小鬧鐘心靈特別好，每天都這么督促我做好每一件事，讓我早睡早起身體好。我喜歡我的'小鬧鐘，是它，讓我身體健康；是它，讓我好好學(xué)習(xí)；是它，讓我永遠(yuǎn)不遲到。我的小鬧鐘很有用，你們的呢？
小學(xué)生作文300字 篇3
大森林，多好聽的名字！它是怎樣的呢？讓急切的你、我快去看看吧！
進(jìn)入大森林，首先映入眼簾的是一棵高大的楊樹。它的葉子長得蔥蔥籠籠，一片片桃形的葉子，在陽光下閃閃發(fā)光�！皣W啦嘩啦”是哪傳出的聲音呢？哦，原來是身后的小溪啊，我走過去捧起清澈見底的溪水喝了一口，感覺沁人心脾，喲！哪來的香味，我順著這種香味，一直往前走，哈！原來是野花在和我玩捉迷藏，紅的、白的.、綠的、紫的——真是姹紫嫣紅。
“大畫家”又在妙不可言的那幅畫上，增添了色彩，我真是佩服得五體投地。
走上小山，漫山遍野長著許多小草，我本想在近處觀察它們，可這地上的草長得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，觀察這些奇花異草。
多美呀！
看著眼前的美景，我真想變成一條小溪，滋潤森林的一草一木；我真想變成小草，為這個(gè)世界，添加一絲綠色。
小學(xué)生作文300字 篇4
我有一個(gè)媽媽，我的媽媽在平時(shí)雖然做錯(cuò)了一點(diǎn)事情都會(huì)罵我�？墒俏抑牢覌寢尵褪沁@種脾氣，可是她每次罵我說明是疼我。有一句古話說的好“打在孩子身上，疼在父母的心里�！�
在我小的時(shí)候我很不懂事，常常讓大人生氣。在我10歲那時(shí)候忘情非常頑皮。我天天和我認(rèn)識(shí)的朋友一起去玩。有一天，那天媽媽剛好罵了我，我很生氣就跑了出去和我和鄰居的小朋友一起去玩。那剛好是一個(gè)果實(shí)累累的秋天，我們山上玩，看見山上那香甜可口的水果，我們兩人看見了直流口水，就撲了上去。我們一邊吃著，一邊往口袋里放。過了一下有人來了，可是那時(shí)候我們吃的津津有味，什么也不知道。等那位水果園的'主人來到我身邊才知道。把我們叫到了自己的父母那。把事情全告訴了父母，父母聽了很生氣，還重重的打了我。等那位叔叔走了后。媽媽幫我擦了藥，還抱著我掉下了眼淚。我才知道父母雖然罵了你可是也為了我們好。
父母的罵也是一種無窮的關(guān)心。
小學(xué)生作文300字 篇5
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的.口號(hào);春游時(shí)無邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
小學(xué)生作文300字 篇6
下課鈴剛剛響過，各班同學(xué)紛紛涌出教室。本來寧靜的校園頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們各自參加自己喜愛的活動(dòng)。
在校園花壇前，圍著不少女同學(xué)在跳橡皮筋。她們跳得可歡啦！一根長長的橡皮筋被兩人拉得直直的、高高的，跳的同學(xué)動(dòng)作可優(yōu)美啦！先是單腳輕輕點(diǎn)地，然后跳起用腳尖勻住皮筋按下來，再雙腳珠花似的跳，邊跳還邊唱歌哩。
籃球架上，一些高年級(jí)的男同學(xué)正在打籃球；雖不是比賽，可也爭奪得很激烈。只見一個(gè)高個(gè)子男同學(xué)舉球投籃，另一個(gè)男同學(xué)跳起來想搶，可是球已經(jīng)出手了。另外一群男同學(xué)立刻沖到籃板底下，想去搶籃板球�？墒�，球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)了籃里，好一個(gè)漂亮的空心籃！大家向高個(gè)子投去佩服的目光。
在操場的.另一頭，圍著不少人，他們正在跳繩。一根長長的繩子被兩個(gè)同學(xué)拉著，甩得啪啪響。站在繩外的人排成一隊(duì)單行，一個(gè)接一個(gè)地往繩里跳。繩子甩得有多快，他們就跳得有多快，一個(gè)都不落下，真精彩！
操場上到處龍騰虎躍，到處是歡聲笑語，到處充滿勃勃的生機(jī)。
上課鈴響了，同學(xué)們飛也似的各自回課室上課，一時(shí)間，操場上又恢復(fù)了平靜。新的學(xué)習(xí)又在每一間教室里開始了。
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