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關于小學作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文400字 篇1
今天，我們班和甲班進行了一場別開生面的籃球賽。
甲班有田莊園、藍州等人上場，我們班有施騰超、我、張晨戈等人上常隨著蔡老師的一聲哨響，比賽開始了。“傳球，傳球，快傳球呀！”田莊園大聲嚷起來。只見施騰超靈機一動，跑上前去，就在田莊園正要投籃時，施騰超向上一撲，把手高高揚起，他想把田莊園投的球蓋下來�？商锴f園也不示弱，他向右一閃，讓施騰超撲了個空，田莊園把球投進了籃框。2比0，甲班領先了我們班。這一次輪到我們發(fā)球了，場下的同學大叫：“加油，加油，加油啊！讓他們甲班知道，我們乙班也不是好欺負的.！”這時，我感覺到自己身上有一股無窮無盡的力量，在我身體中流動著。
我?guī)е蛞恢毕蚯皼_，不好，有人防上來了，我機靈地來了個后轉身，把防守隊員遠遠地甩到我身后去了，就這樣，我左躲右閃，忽左忽右，變幻莫測，終于逃脫了三位隊員的防守�，F(xiàn)在，我和籃框只有一步之差了，我縱身一躍，瞄準籃框翻動手腕，投！沒想到我把球投到了籃框上，球在籃框上直打轉，這球牽動著同學樣的心。只見球兒在籃框上轉了幾圈，竟又乖乖地進了。場下的啦啦隊員高興地直叫：“好球！好球！……” 丁零零下課了，這一場籃球賽在同學們的歡聲笑語中結束了。
小學作文400字 篇2
今天，我們玩了一場驚心動魄的游戲，那就是擊鼓傳花。老師先講了規(guī)則：“用筆當鼓槌，拿香袋當花，如果小朋友被抽到，就要上來表演一個節(jié)目，現(xiàn)在第一輪開始�！�
我們一個個都一言不發(fā)，猶如啞巴，我的心就像在跳草裙舞似的，身上不停的冒冷汗，看著“花”飛快的傳過來，心里就在想：萬一......可還沒想完，“花”就在我的.眼前了！
我剛一把抓起香袋，就聽見老師敲“鼓”的速度快了起來，我想都不想，直接把“花”塞到了周萍慧的手中，只見他又扔給了趙鄭睿，就在戴云蕾拿到花的一瞬間，老師敲鼓的聲音停了下來，我提著的心終于放了下來。
一同上去表演的還有還有董俊豪，可是他呆在那里，好似雕像，又猶如被炸彈炸了一下，不管老師怎么向他招手，他還是紋絲不動，呆若木雞，一點兒都不給晶晶老師面子，反而嚎啕大哭。惹得我們笑的前俯后仰，直笑到我們肚子疼了、嘴巴也麻了才停下，可是誰能想到，晶晶老師的火山開始爆發(fā)了,說：“你下次別玩了！”
連續(xù)玩了好幾輪，我原本以為會輪到我，可是一次都沒有，我不禁有點失落。
小學作文400字 篇3
今年因為疫情，我們都在家學習。學了這么長時間，我明白了自覺的重要性。
網(wǎng)課是一個新奇的世界
才開始上網(wǎng)課，我覺得一切都太好了，老師在那里講著。我們劃著重點記著筆記，渴了喝點水，餓了吃點兒零食，多么美好的網(wǎng)課生活呀！
心不在焉
可是，每天上著同樣的課，一日復一日重復著，我覺得煩了。這樣上下去有什么好的？六點起床，八點上課，十一點下課，下午兩點半接著上課，四點下課。就像原本自由自在的小魚被困在一個小水溝里，哪兒都去不了。我上課光走神、光想去玩游戲。有一次我嘗試玩了一下，太好玩了，漸漸地我上課便心不在焉了。
考砸了
老師說要考試，我想著都會心里十分歡喜。但結果讓人心痛，晚上坐在公園里失聲痛哭，本該最得意的科目——數(shù)學，只考了88，英語97、語文96分，我覺得這點兒分數(shù)對不起老師的辛苦，對不起父母的勞累，對不起自己的.努力。這樣的分數(shù)讓我無臉見人。
總結
通過上網(wǎng)課，我懂了學習要靠自覺，而不是靠別人督促。如果靠別人督促的話，只會原地踏步或者后退，只有把所學的知識認真掌握，才會取得理想的成功。加油！
小學作文400字 篇4
熱干面你知道在哪兒吃最好嗎？當然是在武漢吃是最好不過的了！因為武漢熱干面堪稱一絕，是最正宗不過了。
熱干面是最好吃的小吃了！它香噴噴的，不管人們在哪看到它，都會被它給迷住，順著香氣來到面館，點上一大碗！它可真是“香！香！香！”它不但香，而且是天下第一好吃，只見金黃的面條上面加了一層熱騰騰的芝麻醬，還灑上一些辣椒粉，拌勻后吃起來不知道有多好吃！
它不僅又香又好吃，還好看呢！下鍋時香味就飛到你的鼻子里！起鍋后，面店老板把面裝在碗里，然后手腳麻利地灑上各種佐料，金黃的面條配上各色的.佐料，簡直是完美，在旁邊等著的我早已是迫不及待了！
這就是香、好、美的武漢天下第一的熱干面！要是你想吃就快來武漢吧！
精彩點評：
陳紫茜同學這次的作文比起前幾次來，主題明確了，不像以前沒有中心重點！并且從“香、好、美”三個部分來介紹熱干面！既然題目是“香、好、美”，那就把熱干面的這三個特點好好渲染啊，這一點做得還不夠�。《艺Z言不夠連貫，不通順之處還較多，這個毛病要改掉哦！
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