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      2. 描寫的小學(xué)生作文300字

        時(shí)間:2023-02-28 17:56:03 小學(xué)生作文 我要投稿
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        【精華】描寫的小學(xué)生作文300字集合9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】描寫的小學(xué)生作文300字集合9篇

        描寫的小學(xué)生作文300字 篇1

          我有一個(gè)好弟弟,他經(jīng)常弄的我哭笑不得,他有一雙小眼睛,小小的嘴巴,一個(gè)高高的鼻子,可愛極了。

          陳述事例

          有一天,我去給小金魚喂吃的,我腳剛踏出,就摔個(gè)四腳朝天,老弟哈哈的笑了起來,我哭著說,你死定了,我告訴老爸去。老弟一聽老爸就連忙說;對(duì)不起,老姐,求你了,別告訴老爸行不?我說;行,不過你下次不可以這樣。老弟說;恩。

          記得還有一天,我考試考到73分,傷心極了,上幾次還沒那么少分呢,我回到家,老弟看我愁眉苦臉的就知道我遇難了,就拉我跑到房間里,我問;干什么呢?老弟說;老姐遇難了呀,什么事呢?是考試嗎?我說;恩,考到73分。老弟說;不要不開心拉。我不理他。老弟說;好,不理我是吧,看我唱歌給你聽。我一想;不要啊。老弟說;拉拉拉拉拉拉拉拉拉...........我一聽;啊......好像比上次好聽多了耶。當(dāng)老弟唱到最搞笑那一段,我笑的.合不攏嘴了,老弟一看我笑了,就收歌了,老弟說;老姐你還是像以前那樣,愛哭又愛笑的,真服了你。

          這就是我的好弟弟,雖然他經(jīng)常弄得我哭笑不得,但是我還是非常喜歡他。

        描寫的小學(xué)生作文300字 篇2

          這個(gè)星期天,正好是國(guó)際兒童節(jié),我不想做練習(xí)了,可是媽媽卻叫我把口算、數(shù)學(xué)試卷、語文試卷……每本都做5頁。我一邊做一邊想:不行,今天是我的節(jié)日,我可以不做練習(xí),我可以自由,別人都能出去玩,我為什么就不行,我真羨慕她們。

          想著、想著,媽媽就來了,媽媽在外面拍了拍門,我還沒反應(yīng)過來,她走了進(jìn)來大聲喊道:“林奕汝,快給我認(rèn)真寫作業(yè),再不做,等會(huì)我就讓你加倍寫10頁!”我愣了一下,然后馬上拿起筆開始做練習(xí)……

          好不容易我做完了,我馬上拿著試卷給媽媽看,“哦,這次做得不錯(cuò),先休息一分鐘,等會(huì)再寫5頁!”“啊!”我叫了起來,這簡(jiǎn)直讓我忍無可忍!忽然我腦子里想出同學(xué)教我的一招:自殘,咬自己的'手指頭。我勇敢地將自己的大拇指輕輕地咬破,手指上立刻有了一個(gè)紅紅、圓圓的咬痕。“啊,痛!”我大聲叫道。

          媽媽見了嚇得面如土色,連忙改了主意:“奕汝,你先休息吧,等好了再寫吧!”我心想:哈哈,媽媽上當(dāng)了!媽媽每過5分鐘都會(huì)來問我:“奕汝,還痛嗎?”我老是回答:“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的,也換來了自由。

          哈,我真聰明,這么聰明的媽媽也會(huì)被我嚇著啊!這也要怪她,兒童節(jié)也不給我一點(diǎn)自由時(shí)間。

        描寫的小學(xué)生作文300字 篇3

          小貓是人們喜歡的寵物。

          貓的顏色各種各樣,多得很。我見過的毛大部分是黑白相間的。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)直豎著的三角形耳朵,和兔子相似的三瓣嘴,但嘴角的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的,是它捕老鼠不可缺少的武器。還有一個(gè)嗅覺敏感的鼻子,特別對(duì)魚腥味最感興趣。它的爪鋒利,眼睛敏銳。是老鼠的'天敵。

          貓性格很活潑。白天的時(shí)候,他喜歡在外面玩耍。一會(huì)兒跑,一會(huì)兒跳,有時(shí)趁你不注意的時(shí)候猛地跳到樹上發(fā)出“喵喵”的叫聲,好想跟你在捉迷藏。

          貓是捉老鼠的能手。有一次,在我家樓下的院子里,我看到了小貓捉老鼠的情景。小貓正在院子里曬太陽,一直倒霉的老鼠從墻角賊頭賊腦的路過。說時(shí)遲、 那時(shí)快,小貓像餓虎撲食一樣竄過去,用爪一下就把老鼠死死地按在地上。用牙齒咬住老鼠的脖子,老鼠就成了貓的“戰(zhàn)利品”。貓把老鼠咬得快奄奄一息的時(shí)候, 才放心的把老鼠放在地上。一會(huì)兒用爪子撓撓,一會(huì)兒用鼻子聞聞,好像在逗老鼠玩。又過了一會(huì)兒,它咬著“戰(zhàn)利品”大搖大擺的在院子里來回的走動(dòng),好像向人 們炫耀它的本領(lǐng)。

          小貓真可愛,我喜歡小貓,我要和它交朋友。

        描寫的小學(xué)生作文300字 篇4

          秋天來了!秋天來了!大地穿上了一件金黃色的毛衣,柚子、柿子、橘子成熟了,豐收的季節(jié)到來了。

          銀杏樹的葉子就像一把把小扇子,有些葉子被風(fēng)吹落了下來,一個(gè)小女孩走了過來,撿起一片銀杏葉,說:“多好的樹葉,它可以做樹葉標(biāo)本!闭f完,小女孩把銀杏葉夾到了書里。

          再看看成熟的.果實(shí)吧,橘子,柿子你擠我碰,掙著要人們?nèi)フ,又大又黃的柚子在樹上一動(dòng)也不動(dòng),好像在說:“我不吵,我不鬧,我最乖!快來摘我呀!”一位阿姨摘下了一個(gè)(柿子)揉橘子,聞了聞,“。≌嫦!”她高興地說道。

          菊花仙子在草地上爭(zhēng)奇斗艷,好像在說:“我最漂亮!我最漂亮!”

          在我眼中,秋天是一首詩(shī),是一幅畫,是一支歌,秋天還是一個(gè)美麗的夢(mèng)。

        描寫的小學(xué)生作文300字 篇5

          綠色的夏天離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。

          有人認(rèn)為,秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板,描繪著我們美麗的校園。

          秋天的校園是五彩繽紛的,是燦爛奪目的,更是迷人的'。連廊外有一株楓樹,火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情,我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里,當(dāng)做書簽,杜牧的《簽,杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉,就是秋天的校園中的顏色之一。

          在黑板報(bào)欄,有好幾棵桂花樹,當(dāng)它們開得茂盛時(shí),似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香,金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花,用紙包好放在枕邊,每晚聞著它的芳香,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶,還可以做桂花糕,這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn),一種色彩么嗎?

          在校園中還有一種顏色,那就是綠色,比如松樹和柏樹,當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí),它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們,綠色是生命的顏色,它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

          這就是秋天的校園,一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的校園。

        描寫的小學(xué)生作文300字 篇6

          說到花草樹木,有人會(huì)喜歡姹紫嫣紅的玫瑰,有人會(huì)欣賞蒼翠挺拔的青松。而我,則喜歡那婀娜多姿的柳樹。

          柳樹的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎的,像小姑娘的辮子。在我家門前就有一排排翠綠的柳樹,每當(dāng)風(fēng)吹過時(shí),就好比是亭亭玉立的少女,梳理著那油亮的頭發(fā)。

          春天,柳樹長(zhǎng)出了鮮嫩的綠芽,遠(yuǎn)看像綠色的小精靈,近看象一只只剛展翅的蝴蝶,隨著柳枝的擺動(dòng)在風(fēng)中翩翩起舞。剛蘇醒的大地因?yàn)橛辛怂鼈儯鎏砹艘环莨獠屎蜕鷻C(jī)。

          夏天,柳樹的枝葉更茂密了一些,小伙伴們?cè)跇涫a下乘涼、做游戲。一陣風(fēng)吹來,柳枝拂過我們的臉頰,帶來了一絲絲涼意。

          秋天,柳樹雖然沒有夏天茂盛了,但是在外出旅游時(shí),用它編成草環(huán)戴在頭上,別提有多神氣了。如果你仔細(xì)聞一聞,還有那么一絲香味呢!

          冬天, 柳樹的頭上沒有“蝴蝶”,沒有香味,更不能讓人乘涼,只是光禿禿的一片。有時(shí)上面會(huì)有些許積雪,看上去像老婆婆的`白發(fā)。

          我愛柳樹,因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊募覉@才會(huì)更美麗;有了它們,我們的大地才會(huì)更有生機(jī);有了它們,我們的地球媽媽才會(huì)更健康!

        描寫的小學(xué)生作文300字 篇7

          我有一個(gè)愛我的爺爺, 我從小到大,他都無微不至地照顧我,關(guān)心我。每天中午放學(xué)回家,爺爺都會(huì)早早地就把飯菜準(zhǔn)備好,怕我上了一天學(xué),餓壞了。并且爺爺知道我每次吃完飯都喜歡看報(bào)紙里的副刊, 那一版里有”找不同“和一些小笑話、小故事。所以爺爺在我回來之前就幫我找出來了,放在報(bào)紙里的最上面的一層,一掀開就看得見。

          我小的時(shí)候,爺爺經(jīng)常騎著一個(gè)28的大車子,帶著我到農(nóng)科院里面的石太公園玩。過了幾年,我大點(diǎn)了,爺爺換成了一個(gè)小一點(diǎn)的26的車子,方便買菜,F(xiàn)在,爺爺又換了一個(gè)20的'小車子,我都能騎了。爸爸說,這是因?yàn)闋敔斃狭,腿腳不利索了,小車子更安全方便。

          爺爺現(xiàn)在的記性也不好了,經(jīng)常是給我買的好吃的,剛才還記著,出了門就忘了讓我拿。

          所以爺爺就會(huì)在放學(xué)的時(shí)候,跑到學(xué)校門口,等我出來了親自交到我手里,爸爸經(jīng)常說他,路上太亂,太危險(xiǎn),沒什么事就不要來了,回頭我們可以過去拿。當(dāng)時(shí)爺爺會(huì)很聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭,但過后還是照樣會(huì)往學(xué)校跑。

          爺爺年紀(jì)越來越大,記性也越來越差,但對(duì)我的愛卻一點(diǎn)沒有減少。 我愛我的爺爺,感謝他為我付出的一切,我會(huì)回報(bào)給他更多的溫暖和關(guān)愛。

        描寫的小學(xué)生作文300字 篇8

          我有一個(gè)愛我的姥爺。

          姥爺已經(jīng)年過古稀了。隨著時(shí)光的流逝,姥爺頭上有了一些白頭發(fā),皺紋也無情地爬上了他的臉頰。眉毛也比原來長(zhǎng)了許多,我們都說它是“長(zhǎng)壽眉”。他的臉上時(shí)常掛著慈祥的微笑。他的目光對(duì)我永遠(yuǎn)是溫和的。姥爺有一雙溫暖的手,每當(dāng)他的手牽著我的手的時(shí)候,會(huì)給我無限的安全感。

          小時(shí)候,姥爺給我起了個(gè)外號(hào)叫“神行太!保?yàn)槲液屠褷敵鋈ネ,從來不讓姥爺抱,走上一兩個(gè)小時(shí)也不說累。姥爺見人就夸我身體好。姥爺是我忠實(shí)的伙伴,從小就陪我打撲克、下棋。我對(duì)數(shù)字的.認(rèn)識(shí)就是從打撲克開始的。聽媽媽說,那時(shí)候我還小,還不認(rèn)識(shí)數(shù)字,可慢慢的我對(duì)數(shù)字感興趣了,不但認(rèn)得清,而且還迷上了打撲克。直到現(xiàn)在,我一有時(shí)間就和姥爺打上一兩把。我們現(xiàn)在玩兒的是“高級(jí)游戲”,比如說“對(duì)主、憋七”。有時(shí)候姥爺贏了,他就高興地說:“孩兒,又輸了”。有時(shí)候我贏了,姥爺也笑著說:“孩兒手氣好,孩兒手氣好。”有時(shí)候我牌不好偷換幾張牌被姥爺發(fā)現(xiàn)了,他便抓住我的手像小孩兒一樣的說:“不許玩兒賴,不許玩兒賴!倍旱梦夜笮Α

          你們說,我的姥爺多好。我愛他,他也愛我。我衷心地祝愿姥爺您永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)快樂。

        描寫的小學(xué)生作文300字 篇9

          姐姐今年12歲了。長(zhǎng)得很漂亮,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,還有又細(xì)又彎的眉毛,笑起來總有兩個(gè)小酒窩。姐姐喜歡穿紅色的衣服,白色的鞋。

          姐姐很貪玩。在家里和我玩的時(shí)候,玩得好好的,她突然把我絆倒在地上,我氣哭了,她卻哈哈大笑,還給我做鬼臉。

          姐姐很關(guān)心我。有一次我們?cè)谕膺呁,我不小心摔傷了腿,走不?dòng)了,她就把我背回家找媽媽。

          姐姐有時(shí)候也很搞笑。有一次,她在偷偷玩手機(jī),媽媽在做飯,聽見外邊有聲音,看到她在玩手機(jī),媽媽就過去生氣地說:“誰讓你玩的'?”姐姐聽了,立馬把手機(jī)放到原位,用被子把自己裹得緊緊的,可搞笑了!

          當(dāng)我遇到困難時(shí),姐姐也會(huì)保護(hù)我。有一次,我們?cè)诒本┩娴臅r(shí)候,在客車上,我坐在外邊的座位。突然車子一動(dòng),我差一點(diǎn)就倒了,還是姐姐緊緊拉住了我的手,我才坐穩(wěn)。然后她就讓我坐里邊的座位。

          我喜歡我的姐姐!

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