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這是我應(yīng)該做的征文
幫助他人，我們也能收獲快樂，這是我們應(yīng)該做的，下面是小編整理的這是我應(yīng)該做的征文，歡迎閱讀。
第一篇：這是我應(yīng)該做的
那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夏夜，我耐不住悶熱，下樓乘涼。我邊走邊想：今天可真安靜啊，一個(gè)人都沒有，可能大家都躲在家里孵空調(diào)吧……突然，我聽見一陣嘈雜聲，我聞聲找過去，看見一群小孩圍在一起，我擠了進(jìn)去，看見一個(gè)大約四五歲的小男孩坐在地上哭，旁邊倒著一輛小自行車。我詢問了一個(gè)大一些的男孩發(fā)生了什么事，他說：“這個(gè)小男孩剛剛和我們一起騎自行車摔倒了，大概是擦破皮了，就坐在地上使勁哭。”我趕緊走到小男孩身邊，蹲下身子，問道：“小弟弟，你哪里摔痛了呀，”小男孩一邊嗚咽著說：“這……這里。”一邊指著膝蓋上，我看了看，原來只是擦破了一層皮，我安慰他說：“沒關(guān)系的，只是擦破了一層皮而已，勇敢點(diǎn)，來，我扶你起來。”于是，我扶著他，讓他慢慢站起來，對(duì)他說：“小弟弟，你還能自己走路嗎?”他試著向前跨了一步，可是又摔倒了，他又哭了起來。我馬上又扶他起來，說：“不哭不哭，我背你回家好嗎?”小男孩說：“好……”于是，我把他背了起來，推著他的`自行車走出了人群。
我一邊走，一邊問清了他家的地址，還好，他家并不算遠(yuǎn)，我本以為能很快把他送到家，可是沒走幾步，就累得透不過氣來，汗不停的往下流。但是想到小男孩痛苦的表情，我咬咬牙，努力往前走，終于來到了他家。他的媽媽對(duì)我千恩萬(wàn)謝，我笑著說：“阿姨不用謝，這只是我應(yīng)該做的。”
走在回家的路上，我心里感到萬(wàn)分開心。
第二篇：這是我應(yīng)該做的
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我常聽見人們講過這句話，也常聽見過人們做好事，于是，我下定決心，也要向雷鋒叔叔一樣經(jīng)常做好事。
轉(zhuǎn)眼間，三月悄然無(wú)聲地來到了我們的身邊。三月是學(xué)雷鋒月，三月五日是學(xué)雷鋒日，老師上課時(shí)對(duì)我們講，要我們每天做一件好事，并且還要記錄在本子上。放學(xué)后，我冥思苦想，可還是想不到做什么好事，在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過步行街與新華書店的十字路口時(shí)，突然，我看見一位七八十多歲的老奶奶在馬路上艱難地走著，好像要過馬路，我急忙跑過去，把老奶奶扶著過馬路，奶奶感動(dòng)得熱淚盈眶，他打量了我一下，說：“小朋友，你扶我過馬路，真讓我感動(dòng)，你簡(jiǎn)直就是個(gè)活雷鋒，謝謝你了。”周圍的大人們看見了，也都向我投來贊許的目光，我不好意思地對(duì)老奶奶說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事。”
雷鋒叔叔說過：“人的`生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，每天做一件好事，做一個(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”。
第三篇：這是我應(yīng)該做的
我喜歡讀書，因?yàn)闀坏S富了我的知識(shí)，而且讓我學(xué)到很多道理。書中的精彩故事感動(dòng)著我，故事中人物的一言一行激勵(lì)著我。我該怎樣追隨英模的足跡呢?我該怎樣向他們學(xué)習(xí)呢?對(duì)了，雖然我不能像黃繼光那樣英勇堵槍眼，不能像賴寧那樣舍身救山火，但我能盡自己的能力去幫助有困難的人。
汶川5·12大地震后，我從電視新聞中知道了汶川人民所遭到的巨大災(zāi)難：房屋倒塌了，教室倒塌了，很多人失去了生命。看著電視畫面，我不由自主地流下了眼淚。我該怎么做才能幫助災(zāi)區(qū)的小朋友呢?我把自己的所有零用錢都拿了出來，在學(xué)校舉行的“地震無(wú)情，社小有愛”為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng)中，毫不猶豫地捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友。因?yàn)椋瑤椭鸀?zāi)區(qū)人民，這是我應(yīng)該做的。
上周星期五，在食堂吃完午飯后，我打著傘正要回教室。這時(shí)，雨突然變大了，地面上濺起了又大又急的水花。幾個(gè)低年級(jí)的'小女孩沒帶傘，她們看見老師還沒來，在那里急得直跳。我連忙走過去，對(duì)她們說：“我有傘，我送你們過去吧。”就這樣，我冒著大雨來回兩次，把她們送到各自的教室里，而我自己的衣服、鞋子、襪子都濕了。老師知道了這事，下午上課的時(shí)候表?yè)P(yáng)了我。我對(duì)老師和同學(xué)們說：“這是我應(yīng)該做的。”
我覺得幫助別人是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的，是快樂的。每次幫助別人，在別人道謝時(shí)，在老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我都會(huì)說一聲：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”因?yàn)�，幫助了別人，就是快樂了自己。
第四篇：這是我應(yīng)該做的
有些時(shí)候往往會(huì)有人需要幫助，有的人會(huì)去幫助他們，但有的人不這么認(rèn)為，我喜歡去幫助大家，這是我應(yīng)該做的!
今天是星期二，我們組干值日，我記完作業(yè)，我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會(huì)放生什么事!但我的心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的.地方，我放下拖把桶，開的水管有點(diǎn)大，組長(zhǎng)說：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長(zhǎng)在里面搗亂，副組長(zhǎng)郭英姿說：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師。”組長(zhǎng)唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是!就是!怎么著。”我本來就不在乎，我拿著茬子和桶，同都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀(jì)曉軒，也學(xué)著他點(diǎn)，你還組長(zhǎng)了唐榕澤，帶頭搗亂，是吧!”“怎么著，你管得著么。”干完值日后，羅勝吉說了我，我說：“這是我應(yīng)該做的，怎么說我都可以，我不在乎，為了教室的環(huán)境。”
幫助大家是應(yīng)該的，這就是的我好事，這是我應(yīng)該做的!
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