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        時間:2023-02-10 12:32:39 小學(xué)生作文 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)生觀察作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)小學(xué)生觀察作文4篇

        小學(xué)生觀察作文 篇1

          今天,老師布置了觀察的作業(yè),老師讓我們從螃蟹、烏龜、魚和金魚中任選一個寫,我挑螃蟹。

          螃蟹剛回來,我把它放在臉盆中,并加了水,開始螃蟹不動,我問媽媽:“螃蟹為什么不動?”媽媽說:“因為螃蟹剛到我們家不熟悉!蔽业攘撕镁茫π方K于動了,我發(fā)現(xiàn)螃蟹有十只腳,兩只是大腳,像鉗子,非常巨大,蟹鉗里有許多小刺,我怕它夾我,特意拿了一雙筷子逗蟹棒,我逗著逗著,螃蟹張開了嘴巴,我眼疾手快,一下子伸進了它的嘴里,它的嘴張的更大了,我發(fā)現(xiàn)嘴像扇小門,很有趣。我還發(fā)現(xiàn)螃蟹不能前進,只能向左右爬,螃蟹的眼睛還會像烏龜?shù)念^一樣伸縮,螃蟹還會裝死,螃蟹被煮了以后它的`殼還會變色。它的腳會自動斷。

          才一會功夫,我的玩伴就變成了我豐盛的晚餐,心里真不是滋味。

        小學(xué)生觀察作文 篇2

          向日葵有比較粗壯的莖,毛絨絨的,好像撒了一層白色的粉,手掌形的葉子,翠綠欲滴,圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子,細(xì)長的花瓣呈橢圓形,微微下卷,有黃色、金色、橙紅色,真是美麗極了!中間是葵瓜子,密密麻麻緊挨在一起,就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢,又像是一群小朋友友圍在一起,竊竊私語,更像是一群快樂的小精靈聚在一起,盡情的舞蹈,奏響了一支豐收的交響曲。整個花托面向太陽,多么像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉!風(fēng)兒吹過,她彎下腰,好像在給風(fēng)姑娘敬禮,真有禮貌。

          我喜歡向日葵!

          清晨,太陽剛剛露出笑臉,小小的向日葵便抬起了頭,臉向著太陽公公燦爛地笑。太陽轉(zhuǎn)到哪兒,它也跟著轉(zhuǎn)到哪兒。向日葵總是那么生機勃勃、燦爛多姿。(動態(tài))

          向日葵的花可美了。花苞開放時,細(xì)長而嬌柔鮮艷的花瓣似開未開,像嬌羞的`小姑娘低眉含羞,半遮半掩。挺直而細(xì)高的桿,寬大而碧綠限。

          微風(fēng)吹來,向日葵微微擺動,好像蓮花在水面上蕩漾,像是穿著綠裙子的少女,在輕輕地舞蹈。(風(fēng)中之態(tài))

          那一片片花瓣像是用水晶雕成的,連一條條花脈都看得清清楚楚。花心淡黃柔嫩而花瓣淡淡,透出鵝黃,好像被輕紗籠罩著,美得叫人擊掌叫絕。(細(xì)致描繪)

          秋天到了,向日葵慢慢成熟了。

          子卻日漸飽滿。這時候的向日葵不再似嬌羞的姑娘,它低著沉甸甸的頭,輕擺著搖曳多姿的身軀,在初秋的田野上,在鄉(xiāng)居人家小小的院落里,在村邊,在田埂,向日葵傳達著豐收的消息。(多修辭)

          我再看看向日葵旁邊的植物:南瓜花在烈日進攻下不得不打退堂鼓;牽;ㄕΦ厥湛s著,想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽下依舊笑得那樣燦爛的,只有向日葵。

          (對比)

          向日葵的熱情奔放,它的積極向上,它的勇往直前,它的知難而進。向日葵。它們挺立在中央,筆直筆直的,顯得特別精神,格外生機勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵,似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關(guān)照下才能生長著。

          (抒情)

          藍(lán)天下,一朵一朵的向日葵笑得像個孩子,嫩嫩的黃色在風(fēng)中傳送著

        小學(xué)生觀察作文 篇3

          今天,不知為什么語文老師讓我們說小草怎么出來的,原來準(zhǔn)備讓我們到樓后面去觀察呢!

          到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。在另一邊,滿地都是蔬菜,而且還是五年級的大哥哥和大姐姐種的呢!老師讓我們認(rèn)真地去觀察。

          我看見了一種植物,不知道它是什么,老師看見了說:“這是蘆薈!碧J薈有兩種顏色,有綠色的,還有紫色的。它的身體是卷著的,里面還沒有肉,好像是一個害羞的小姑娘蹲在里面不出來一樣。還有一種植物,叫葫蘆,毛茸茸的葉子,像一個個小小的`茸球,非常好玩。還有一種植物叫絲瓜,老師專門給它弄了個竿子,好讓絲瓜爬上去,它已經(jīng)爬上去一點了,像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見了豆角,豆角馬上要破土而出了,已經(jīng)出來兩棵了,探出嫩綠的小腦袋,好像在尋找什么,它看看這里,看看那里,好像在細(xì)聲地叫著呢!

          過了一會兒,一陣微風(fēng)吹來,校園的植物都在翩翩起舞,好像唱著歡快的歌呢!

        小學(xué)生觀察作文 篇4

          今天晚上,我回家做的第一件事就是去看蝸牛!斑,我的小蝸牛怎么不見了?”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。媽媽把盆子端起來我才看到,原來淘氣的`小蝸牛爬到盆子下面去了。媽媽說它肯定 是出去找東西吃了,我覺得也是,就連忙拿了幾片新鮮的菜葉放到盆里,饑餓的小蝸牛像看見了美食一樣,迅速地爬到葉子上盡情地享受起大餐來。

          我擔(dān)心蝸牛怕冷,就在盤子上蓋了一張報紙。結(jié)果,蝸牛把我送給它的“被子”當(dāng)做食物了,沒過一會兒,報紙就被它咬了幾個大大的洞。原來它們不怕冷啊,我又把它放在陽臺上曬太陽。然后媽媽告訴 我,蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活,不喜歡在太陽下暴曬,但是溫度低了也不利于它們生存。于是,我又連忙把蝸牛放回去。

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