奇思妙想的小學(xué)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的奇思妙想的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇思妙想的小學(xué)作文1
在未來(lái)，我發(fā)明了一種多功能行走鞋。
多功能行走鞋，就是能在地上走，能在水里游，也能在天上飛的鞋子。
這種鞋子的外表看上去和普通的鞋沒(méi)什么兩樣，可它到底和普通的鞋子有什么不同呢?讓我們來(lái)看一看吧。
原來(lái)這種鞋子的鞋底是用納米技術(shù)做的，納米技術(shù)非常小，所以水分子穿透不了它。因此，穿著這種鞋子的人們自然就可以在水上行走了。
如果你想到哪個(gè)熱門(mén)景點(diǎn)去，可人又太多，這時(shí)，你就可以開(kāi)啟多功能行走鞋的.飛行模式，只要你按下鞋子上的藍(lán)色按鈕，鞋底就會(huì)噴出一堆水蒸汽，這些水蒸汽很快就會(huì)凝結(jié)成云，這些云可不是普通的云，你可以站在上面，然后云就可以把你帶到你想去的地方了。
總之，有了我的發(fā)明，人們的生活得到了很大的提高，希望我以后能發(fā)明更多的幫助人們生活的東西。
奇思妙想的小學(xué)作文2
燈，在我們生活中是不可缺少的，它有很多種類(lèi)，比如電燈、臺(tái)燈、吊燈、壁燈等。但是，做這些種類(lèi)的燈是需要許多材料的，太耗費(fèi)資源了。所以，我想發(fā)明許多的玻璃珠。
你們可能會(huì)問(wèn)，我為什么想發(fā)明那么多的玻璃珠，發(fā)明玻璃珠，跟燈有什么關(guān)聯(lián)嗎？其實(shí)我想發(fā)明的`玻璃珠不是普通的玻璃珠，是可以變成各種各樣的燈呢。
這種玻璃珠是透明的，還有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的按鈕，另一個(gè)是紅色的圓形按鈕，大小就跟大人的拇指一樣大呢。
這個(gè)玻璃珠是一個(gè)神奇的玻璃珠。如果家里停電了，你就可以拿出這個(gè)神奇的玻璃珠，倒一點(diǎn)水在上面，再按一下紅色的按鈕，你就可以選擇你想要的燈了。再按一下綠色的按鈕，你想要的燈就變出來(lái)了，最后再用眼睛瞪一下，這個(gè)燈就亮了。
這時(shí)肯定有人問(wèn)我，那怎么讓它變?yōu)椴Ａе槟�？你只要再瞪一下，就可以變�(yōu)椴Ａе榱�，怎么樣？是不是很神奇呢�?/p>
如果我快點(diǎn)長(zhǎng)大，我應(yīng)該可以早點(diǎn)發(fā)明出這樣神奇的玻璃珠了。
奇思妙想的小學(xué)作文3
每次老師講課的時(shí)候，寫(xiě)一些東西在黑板上，但是上完課后老師就擦掉了，到了復(fù)習(xí)的時(shí)候又要重新寫(xiě)一遍，講一遍，我覺(jué)得老師太累，所以我要發(fā)明一種多功能黑板。
這種多功能黑板，它的外形跟別的.黑板一樣，但是它有紅色和黃色的兩個(gè)按鈕。它的紅色按鈕的作用是可以把老師當(dāng)天寫(xiě)的東西收藏起來(lái)，考試的前幾天老師就可以從收藏夾里面找到這些資料，重新給我們復(fù)習(xí)，不用再寫(xiě)一遍了。它的黃色按鈕的作用是可以把黑板變成電視機(jī)，只要我們聽(tīng)話把課上完，它就會(huì)自動(dòng)播放精彩的電視給我們看，有時(shí)候還能看電影。擁有它，我們就可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且還非常開(kāi)心。
我多么希望自己能發(fā)明一種這樣神奇的黑板呀！
奇思妙想的小學(xué)作文4
30年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我發(fā)明了一種神奇的房子。
它和以前的房子大不一樣，外觀上已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的方形，也不是冰冷的水泥建筑，而是隨心所欲的各種形狀，有的是水果形狀，有的是玩具形狀，還有的.是汽車(chē)形狀……
房屋的功能也有了很大進(jìn)步，它不僅僅再是住宿和休息的地方，它十分智能，給人們帶來(lái)更舒適、安心的生活。
說(shuō)到安全，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警，遇到特殊情況，比如壞人來(lái)了它會(huì)把門(mén)窗關(guān)得緊緊的，讓主人更安心。
說(shuō)到舒適，你只要定上時(shí)間，神奇的房子就會(huì)在你回來(lái)之前把飯熱好，等你回家來(lái)吃。
它會(huì)自動(dòng)清除灰塵、垃圾。它還會(huì)移動(dòng)，根據(jù)季節(jié)的不同，選擇風(fēng)景秀麗的地方固定下來(lái)，讓你時(shí)刻身處優(yōu)美的環(huán)境中。
哇，你想不想馬上住在這樣的房子里呢？
奇思妙想的小學(xué)作文5
音樂(lè)響起！幕布拉上！燈光亮起！好啦，請(qǐng)大家看看我的發(fā)明吧——多變的小船！
小船很漂亮，船身上畫(huà)著藍(lán)色的`海洋與金色的沙灘，沙灘上有一顆碧綠的樹(shù)。
別看它只是一只普通的小木船，它可神奇了！瞧，我一踩進(jìn)去，它就立刻跳出了方向盤(pán)與操作系統(tǒng)板。我們先去海底逛一圈，按下“潛水模式”按鈕，船立刻就用玻璃罩子把自己罩了起來(lái)。船底彈出噴氣管與魚(yú)尾；船內(nèi)跳出床、食物與空氣提供器。說(shuō)白了，這就是一架潛水艇！
海底太美了！不過(guò)現(xiàn)在我想回到陸地上了。氣囊彈了出來(lái)，使小船升到了海面上，回到陸地。它收回了噴氣管、空氣提供器，彈出輪子、爪子、吸盤(pán)、螺旋槳、翅膀與發(fā)射器，有了爪子與吸盤(pán)，爬山就和爬樓梯一樣輕松了！
船很快登上懸崖峭壁，開(kāi)始加速，飛快的跑啊跑。最后3、2、1，升空！小船變成了飛機(jī)。開(kāi)啟你的飛天之旅吧！
雖然這種船還沒(méi)被發(fā)明出來(lái)，但我相信在不久的將來(lái)，這種船肯定能誕生！
奇思妙想的小學(xué)作文6
我們每個(gè)人都有自己的奇思妙想，就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)我的奇思妙想吧!
在現(xiàn)實(shí)生活中我們的鞋有很多的不足，比如：不防水、有臭味、質(zhì)量還特別貴，所以，我要發(fā)明一對(duì)神奇的鞋子，在20xx年讓全世界的人看到我的.發(fā)明，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我的發(fā)明叫“神奇鞋子”，它的樣子跟普通鞋子沒(méi)多大的區(qū)別，有可愛(ài)的小兔子圖形，有小蝴蝶，還有兩個(gè)小圓圈作為最后的裝飾。但你可別小瞧這些小圓圈，它們還暗藏玄機(jī)有很多的功能。
它的第一個(gè)功能：“臭味清除劑�！彼梢愿鶕�(jù)臭的程度來(lái)噴出多少清除劑。
它的第二個(gè)功能可厲害了!這個(gè)功能不但可以防水，還可以幫我清洗鞋子呢：如果在雨天時(shí)會(huì)有很多的小水坑，普通的鞋子遇到水就濕了，特別不方便，鞋就快壞了，而我發(fā)明的鞋子可不一樣了，我發(fā)明的鞋子就多了一層保護(hù)膜，這樣就不會(huì)濕了。
牛頓曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。”我相信，我好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功!
奇思妙想的小學(xué)作文7
你有幻想嗎？我有！
我想發(fā)明一個(gè)火箭噴射鞋，因?yàn)槿藗冏邅?lái)走去很累，還耽誤時(shí)間雖然現(xiàn)在有汽車(chē)，但還是要用手，還常常堵車(chē)。
這個(gè)火箭噴射鞋的鞋帶上有一個(gè)按鈕，按一下就會(huì)以火箭般的速度到達(dá)你想到的目的地。你們以為會(huì)撞到東西。不會(huì)！這個(gè)火箭噴射鞋在起飛的時(shí)候會(huì)啟動(dòng)隱形裝置無(wú)論頻道什么東西都會(huì)穿過(guò)去。
這個(gè)火箭噴射鞋還有很多用處呢！
穿著火箭噴射鞋的人一踩到泥巴就會(huì)變成新鮮的土壤。一踩到臟水就會(huì)變成新鮮的.水源流到水管里去。還有踢足球的時(shí)候踢出去力氣十足如果碰到人，力量就小了。人生中每一個(gè)人都有幻想，他們要有大膽的科學(xué)。幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。
奇思妙想的小學(xué)作文8
從前，有一只非常膽小的老鷹，它非常怕苦怕累。
它去請(qǐng)教一只非常堅(jiān)強(qiáng)的老鷹。膽小的老鷹說(shuō)“大師兄，你可以教我堅(jiān)強(qiáng)嗎？”堅(jiān)強(qiáng)的老鷹說(shuō)“可以啊！”
第二天，堅(jiān)強(qiáng)的老鷹說(shuō)：“我們先從最基本來(lái)練吧，就練飛行吧！”膽小的老鷹說(shuō)：“好��！”
它們先飛到大樹(shù)上面，膽小的.老鷹說(shuō)“我已經(jīng)飛得很高了，不需要再飛了�！眻�(jiān)強(qiáng)的老鷹說(shuō)：“這還不行，我們要飛的和太陽(yáng)一樣高呢！”
經(jīng)過(guò)它們的刻苦訓(xùn)練，那只膽小的老鷹終于變成了堅(jiān)強(qiáng)的老鷹。
奇思妙想的小學(xué)作文9
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明出讓你意想不到的奇跡。那奇跡是什么呢？別急！別急！馬上就告訴你啦！
我發(fā)明的物品是溫度調(diào)節(jié)器。為什么要發(fā)明它呢？它有什么用呢？其實(shí)它可以隨意調(diào)節(jié)你想要的季節(jié)和適合你的溫度。這樣我們就可以找到自己適應(yīng)的溫度，舒適地生活啦！
夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)把自己的炎熱灑滿地球的各個(gè)角落。路上的.行人個(gè)個(gè)手搭涼棚，撐著雨傘。大地就像一口大鍋要把人類(lèi)烤熟似的。小狗們也都吐著舌頭，喘著粗氣，口水像瀑布一般直往下流。只要有了溫度調(diào)節(jié)器，就可以把季節(jié)調(diào)成春天，氣溫變成25攝氏度，人類(lèi)就不怕熱嘍！
冬天，寒風(fēng)刺骨，像一把把冰刀掠過(guò)你的小臉蛋兒。如果你只要少穿一點(diǎn)兒衣服，你整個(gè)人會(huì)被凍僵的，甚至凍成冰塊。人們都打著寒戰(zhàn)和噴嚏，走在寒冷的道路上。只要有了溫度調(diào)節(jié)器，世界就一年四季都如春啦！
奇跡出現(xiàn)了吧，而且并不是一般的奇跡。
奇思妙想的小學(xué)作文10
我是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，最近又有了想法。不信的話就隨我一起去看一看吧！咦？大街上怎么跑著一個(gè)“西瓜”呢？走近一看，里面還坐著一個(gè)人呢，原來(lái)這是一輛高級(jí)跑車(chē)。
這輛車(chē)既環(huán)保又舒適，它是靠光來(lái)行駛的，它可以將光轉(zhuǎn)化為油，它排出的不是毒氣，而是氧氣。它的速度驚人的每小時(shí)一千千米。你可別看這輛車(chē)子小，它的`容量可大了，它可以分為兩層，上層是操縱室，下層是“小倉(cāng)庫(kù)”可以存放任何東西。開(kāi)這輛車(chē)很容易，只要輸入目的地便可以以“光速”到達(dá)。這輛車(chē)可以解決許多交通問(wèn)題，例如：遇到堵車(chē)時(shí)可以按綠色按鈕飛過(guò)去，遇到小溪時(shí)便可以按藍(lán)色按鈕變成“西瓜船”。這輛車(chē)內(nèi)部有微型機(jī)器人，你餓了，它會(huì)給你好吃的，你疲倦了，它會(huì)給你放輕松悅耳的音樂(lè)。
這輛車(chē)就像是孫悟空一樣無(wú)所不能呀！在21世紀(jì)這也許是幻想，但在22世紀(jì)，所有幻想都有可能變成現(xiàn)實(shí)！
奇思妙想的小學(xué)作文11
今天，我終于發(fā)明了多功能雨傘，別看它和別的雨傘長(zhǎng)的差不多，可是它有很多神奇的功能。
它是五顏六色的，如果你不喜歡上面的圖案，按上面的紅色愛(ài)心，說(shuō)出你喜歡的圖案，它就可以變成你喜歡的圖案。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)雨傘的`構(gòu)造，上面有一些按鈕，如同小河里飄著一些荷葉，形態(tài)各異，傘邊有金色的花邊，美麗極了。
它的功能可多了，如果你下雨時(shí)忘記帶雨傘，只要你說(shuō)雨傘，那把雨傘就會(huì)飛到你的手中，自動(dòng)打開(kāi)。如果你想去國(guó)外旅行，可你覺(jué)得機(jī)票太貴，你就按下白色的按鈕，那把雨傘就會(huì)帶你去你想去的地方,夏天時(shí)你按一下白色三角形冷風(fēng)就會(huì)讓你吹個(gè)痛快。冬天時(shí)你也不怕寒冷，雨傘會(huì)吹出暖風(fēng)。
它是一把奇幻的雨傘。
奇思妙想的小學(xué)作文12
我如果是發(fā)明家，我想發(fā)明一種能在水上行走的鞋。我發(fā)明的鞋和平常的那些鞋差不多，只不過(guò)鞋底有些不一樣。鞋底有納米薄膜，還有減重功能。納米薄膜是讓我們能在水上行走，減重功能是讓我們?cè)谒闲凶邥r(shí)不沉到水里。
那雙鞋就靠水的壓力行走，你每走一步就跟在陸地上行走一步一樣容易。還有那雙鞋是陸地和水上都能行走的。如果在陸地上走多了，鞋上粘滿了土和灰塵的`話。你就在水上走幾步，水就通過(guò)鞋上清潔功能吸收灰塵后再清洗鞋子。最后再把污水排出，即使這樣，鞋也不會(huì)濕。你們說(shuō)方便嗎？
這是一款多功能鞋子，如果鞋臟了，可以到水上走一走，鞋既不會(huì)濕，還會(huì)干凈。假如你上班堵車(chē)，公司就在湖對(duì)面，你就可以穿上這款鞋直接從湖上輕松地輕而易舉地走到公司。如果以后真有這種鞋你覺(jué)得它有用嗎？我覺(jué)得這種鞋可以為人類(lèi)帶來(lái)許多便捷。
我會(huì)努力設(shè)計(jì)一款這樣的鞋。我期待著我的發(fā)明。
奇思妙想的小學(xué)作文13
非常多科學(xué)發(fā)明是與奇思妙想分不開(kāi)的。古時(shí)候，我國(guó)有一個(gè)人把自己制造的火箭綁在身上想飛上天，結(jié)果大家可想而知。然而由這件事，現(xiàn)代人才發(fā)明了火箭，才有了登月工程。
我有一個(gè)想法，在我們家鄉(xiāng)各個(gè)主要地方，建成多個(gè)時(shí)空隧道站。每天，上下學(xué)的時(shí)候大伙不用坐車(chē)、騎車(chē)，直接進(jìn)隧道站。就像做電梯一樣，一按開(kāi)關(guān)，瞬間我們就到達(dá)了目的地。這樣，我們可以節(jié)省非常多時(shí)間，干非常多事情。下雪的時(shí)候，大家不用踏雪，安安全全得來(lái)到學(xué)校。
同學(xué)們，你們對(duì)我的`想法滿意嗎？
奇思妙想的小學(xué)作文14
災(zāi)難、干旱、貧窮……生活中存在的問(wèn)題實(shí)在太多了。怎樣才能解決這些問(wèn)題呢？只需一個(gè)小箱子，一切就迎刃而解了，這就是我的發(fā)明！
如果發(fā)生地震，新型機(jī)器能源箱的英雄時(shí)刻就到了。它依靠高科技力量，迅速飄浮起來(lái)的。底下的“火焰”是藍(lán)色的，但不是火，而且不傷人。只要把它緊靠背后，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，你就瞬間秒變鋼鐵俠，可以飛，去救不幸的人們，讓人們從絕望中看到希望。
發(fā)生火災(zāi)怎么辦？新型機(jī)器能源箱會(huì)提供大量的水或干粉，秒變消防車(chē)。干旱缺水，新型機(jī)器能源箱會(huì)生產(chǎn)飲用水，分享給人們。
如果遇到需要救濟(jì)的窮人，把食物放進(jìn)箱子里，按下“傳送”鍵，兩秒鐘就可傳送到目的`地。出門(mén)游玩，沒(méi)有地方住，新型機(jī)器能源箱可以變成一套房子，內(nèi)有電視、床……樣樣齊全。如果不用了，房子又變回小小的箱子。
我相信，未來(lái)一定會(huì)有類(lèi)似新型機(jī)器能源箱之類(lèi)的產(chǎn)品。我等你！未來(lái)科技！
奇思妙想的小學(xué)作文15
人類(lèi)充滿了奇思妙想。隨著科技的進(jìn)步，一些我們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)，我也想在未來(lái)發(fā)明一種能幫助我們學(xué)習(xí)的物品——書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包與普通的書(shū)包不一樣，它可以變大變小，功能特殊。書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)按鈕，左側(cè)的正方形按鈕，只有指甲蓋那么大，只要你輕輕一按，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)變小，而且里面的書(shū)就像壓縮餅干進(jìn)了真空包裝一樣，瞬間體積變小，拎起來(lái)就特別輕便，再也不怕笨重的書(shū)包壓得我駝背了。
每當(dāng)我進(jìn)教室或回到家后，只要輕輕扭一下右側(cè)的'圓形按鈕，書(shū)包就一下鼓起了大肚皮，里面的各科書(shū)也可以自由活動(dòng)了。書(shū)包變大后，會(huì)有語(yǔ)言提示我開(kāi)始寫(xiě)作了，就算你想偷懶少寫(xiě)一道題，也不能把作業(yè)裝進(jìn)去的。還會(huì)幫你改掉丟三落四的毛病哦!
我真希望我奇思妙想的這個(gè)書(shū)包能早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那該有多好啊!
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