五年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：獲獎(jiǎng)發(fā)言
我們?cè)诘玫姜?jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，都會(huì)發(fā)表自己的獲獎(jiǎng)感言，下面是小編整理的獲獎(jiǎng)發(fā)言，歡迎閱讀。
第一篇：獲獎(jiǎng)發(fā)言
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我非常榮幸能獲得首屆藝術(shù)節(jié)中書法項(xiàng)目的第二名，當(dāng)我聽見站在舞臺(tái)上的老師說道：“黎曉然”，這三個(gè)字時(shí)，我非常驚訝，覺有點(diǎn)不可思議，于是，我就帶著既激動(dòng)又有點(diǎn)害羞的心情走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)我從顧校長(zhǎng)手里接過獎(jiǎng)狀時(shí)，我的臉紅了，我的.心跳加速，怦怦地跳起來，手還不時(shí)地冒出汗粒來。真是想不到我竟然會(huì)得二等獎(jiǎng)。我接過獎(jiǎng)狀后，目不轉(zhuǎn)睛的盯這手里的獎(jiǎng)狀，上邊寫著：“五班黎曉然同學(xué)在XX至XX年度榮獲首屆科技文化藝術(shù)節(jié)毛筆書法二等獎(jiǎng)。特發(fā)此獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。”我實(shí)在太高興了，因?yàn)槲耀@得了一張寫著自己多年來的努力，是我小學(xué)生涯中的第二張“成績(jī)單”。獲得這張“成績(jī)單”的人，不但只是我一個(gè)人，而是父母、老師和我的共同努力換回來的。如果沒有父母的支持，就沒有我今天的小成就，如果沒有老師的指點(diǎn)和教導(dǎo)，也不會(huì)有我如今的成果。
每次到老師家學(xué)書法時(shí)，我都非常認(rèn)真地寫，寫得不對(duì)，老師就示范給我看，我看著看著，自己的手腕總是不由自主地動(dòng)起來，就寫“一字”吧，你別以為很簡(jiǎn)單，看似簡(jiǎn)單寫似難呀!首先，露鋒起筆，向右下稍頓后，輕提向右橫出，至收筆處向下作頓勢(shì)，然后回鋒。這學(xué)呢，就要認(rèn)真可，我平時(shí)一學(xué)完回到家就及時(shí)拿出筆墨練習(xí)書法，生怕忘記了。我呀，不但在老師家學(xué)書法可，而且常到書店找有關(guān)書法的書籍。
雖然今天只有小小的“成績(jī)單”，但只要努力，哪怕是小小的“成績(jī)單”就算是更大的“成績(jī)單”也不成問題。
謝謝大家
第二篇：獲獎(jiǎng)發(fā)言
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們： 大家好!
我是四三班的xxx，在這初冬的季節(jié)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎來了2009至2010學(xué)年上學(xué)期期中考試表彰大會(huì)，能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時(shí)此刻，千言萬語難以表達(dá)我的心情，我只想說兩個(gè)字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著對(duì)我們的關(guān)心，關(guān)愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。特別是我們的`班主任陳老師，她不僅教會(huì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，每一次主題班會(huì)。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時(shí)而帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空讓我們走進(jìn)李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩宋詞的風(fēng)騷;時(shí)而又帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代讓我們與著名作家面對(duì)面。在他的課上語言和文字為我們的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家并為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。請(qǐng)你們相信女兒不會(huì)讓你們失望的。
現(xiàn)在我想給同學(xué)們說幾句話：親愛的同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想，同學(xué)們可能會(huì)大聲地說：“讀懂了”。是啊，因?yàn)�，我們的心中早已有了自己的理�?海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院?
最后,再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了。 謝謝大家!
第三篇：獲獎(jiǎng)發(fā)言
常榮幸能夠作為“愛之杯”的一名參與者在這兒發(fā)言。
首先感謝“愛之杯”的主辦方和承辦學(xué)校，給了我和我的學(xué)生們這樣一個(gè)投入寫作享受成功的經(jīng)歷。
當(dāng)然，我們收獲的不僅僅是各項(xiàng)名次的得獎(jiǎng)，更主要的是，我們?cè)谶@樣一個(gè)以愛為主題的征文過程中，提升了感受愛和付出愛的意識(shí)，增強(qiáng)了我們愛的覺悟和力量，潛移默化地塑造了我們博大無私的愛的人文精神。
如果說，“愛之杯”掀起了愛的洪流，我們很高興能在這洪流中揚(yáng)帆起航。我班級(jí)上共25位學(xué)生就有23位學(xué)生參加了“愛之杯”的征文活動(dòng)。他們記錄下觀看電影時(shí)的感動(dòng)，定格下校園生活的歡樂和思考，沉淀出家庭生活中平凡的幸福，他們甚至放眼祖國，寫下愛的頌歌。
在這里，我也要感謝白蓮老師，感謝〈校園知音〉編輯部的老師們，他們給我班級(jí)里的4位學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)表征文參賽作品以及日常作文包括美術(shù)作品的'園地。當(dāng)2006.10月刊有“小荷文學(xué)社”專版的報(bào)紙發(fā)到學(xué)生們的手中的時(shí)候，班級(jí)里熱鬧極了!這份喜悅以及榮耀感也深深地感染了我。
另外，我還要感謝一直支持我的的學(xué)生家長(zhǎng)們。他們是孩子們參賽的后援團(tuán)，作品的熱心讀者，我同樣也被他們寫給孩子的點(diǎn)評(píng)文字中的流露出的深沉的愛和責(zé)任感所感動(dòng)。
最后表達(dá)一下對(duì)“愛之杯”的祝賀與祝福。很高興地聽說明年、后年“愛之杯”還將繼續(xù)舉行，希望它的生命力越來越強(qiáng)大，我會(huì)帶著我的學(xué)生們繼續(xù)參賽的!
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