海風(fēng)小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的海風(fēng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海風(fēng)小學(xué)作文1
星期天，現(xiàn)代快報(bào)組織我們興致勃勃地來(lái)到了素有“華東第一竹�！敝Q的宜興竹海游玩。
目的地到了，我環(huán)顧四周，呀！真美！看，那有個(gè)噴水池，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這個(gè)噴水池可不簡(jiǎn)單，是以前居住的村民為了感謝大自然給了他們這么美的土地，特別為大自然準(zhǔn)備的“禮物”。我們一邊聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，一邊和大自然零距離接觸。
我們繼續(xù)往前走，小道兩旁有許多青綠色的翠竹，遠(yuǎn)看漫山遍野的竹子，像一片綠色的海洋。百竹園到了，不管粗的、細(xì)的，嫩的、老的，都發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛歡迎我們的到來(lái)�！拔覀兛梢酝诠S了，太棒了！”同學(xué)們歡呼著。大家拿著老師發(fā)的工具，爭(zhēng)相恐后地往竹園里跑，展開(kāi)了挖筍行動(dòng)。瞧，有的筍剛出土，探出了它們的小腦袋，好奇地望著整個(gè)世界，有的大膽地沖出了泥土，還有的'都長(zhǎng)到我腰那兒了，一伸手就能摸到。嘻嘻，我的目標(biāo)鎖定在了一個(gè)剛破土不久的小筍上，我拿著工具拼命地挖著，但不見(jiàn)小筍的根部，心想，你這么小，怎么也埋得那么深，我不放棄，用了九牛二虎之力，哇!終于被我給征服了。我開(kāi)心極了，捧著我的戰(zhàn)果去看我的小伙伴戰(zhàn)況如何，呵呵，她也在奮力苦戰(zhàn)呢。我們每人拿著自己的戰(zhàn)果離開(kāi)了百竹園。
最后，我們還去了龍洞，參觀了多處名勝古跡，讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，還親身體驗(yàn)了一回宜興陶藝的樂(lè)趣，可開(kāi)心了！
時(shí)間過(guò)得真快，我們戀戀不舍。我期盼著能有機(jī)會(huì)再來(lái)竹海，再來(lái)看看“尖尖的葉，疏疏的節(jié)，雪壓不倒，風(fēng)吹不折”的竹海！
海風(fēng)小學(xué)作文2
在一年級(jí)暑假時(shí)，媽媽和我去了一次海南，我深深地被那兒的大海吸引住了。
海南最好的觀海處，自然是眾多游人聚集的三亞了。那兒的沙灘沙子細(xì)小，陽(yáng)光充足，大海清澈，你可以下海游泳，運(yùn)氣好的還可以撿到一個(gè)漂亮的海螺。不過(guò)，三亞最吸引人的還是她的氛圍和休閑。
去三亞，一定要好好享受海邊的'風(fēng)光。躺在靠椅上，眼前是一望無(wú)際的大海，一陣陣海浪吹來(lái)，是多么愜意的事。海浪拍來(lái)，敲在沙上，“啪，啪”形成了海的樂(lè)曲。一群群海鷗在爭(zhēng)食游人撒下的面包片，還有幾只在一碧如洗的天空中自由自在地飛翔。遠(yuǎn)處，一條飛魚(yú)以漂亮的姿勢(shì)躍起，在空中翻了幾個(gè)滾后又落回海中，向游人表演高難度的花式游泳。海面上，有幾個(gè)小伙子正“乘風(fēng)破浪“，他們是在玩帆船呢！瞧，那個(gè)穿綠色衣服的小伙子技術(shù)多么優(yōu)秀，海浪拍來(lái)時(shí)，他操控帆船從一個(gè)海浪跳到另一個(gè)海浪，卻因?yàn)樘靡舛ё愕羧牒Ｖ�，引得大家哈哈大笑�?/p>
休息夠了，或是玩累了，走，去嘗嘗三亞特有的海鮮燒烤吧。來(lái)２串魷魚(yú)串，或是３串烤魚(yú)，再來(lái)一個(gè)扇貝，一杯果汁或啤酒，舒舒服服地坐在太陽(yáng)底下，和朋友聊天，或是和服務(wù)員了解一下海南的飯店旅館和旅游勝處，你會(huì)有意想不到的收獲，一個(gè)小貝殼掛飾，戴在脖子上可是很迷人的。
海南三亞的大海多么迷人，假期快去體驗(yàn)一下她獨(dú)特的風(fēng)姿吧！
海風(fēng)小學(xué)作文3
因?yàn)榻裉煨【司怂麄円ヒ伺d吃午飯，我們也就一起跟車到城里了。
沒(méi)能在外婆家吃了午飯?jiān)俪霭l(fā)，外婆還不高興呢。因?yàn)橥馄乓辉缇陀秩ベI了魚(yú)、蝦、排骨來(lái)煮，媽媽說(shuō)可以請(qǐng)外公多吃點(diǎn)。
舅舅他們?nèi)ヌ焯旄绺绲拇笠虌尲页燥垼瑡寢尵驮谝伺d凱悅請(qǐng)二舅舅、三舅舅和小姨媽三家一起午餐，這樣我就看到了旭旭姐姐、雙雙哥哥和冬冬姐姐。本來(lái)說(shuō)好了午飯后我去雙雙哥哥家玩一會(huì)的，結(jié)果小舅舅說(shuō)要去竹海。
媽媽一直聽(tīng)人說(shuō)宜興竹海漂亮，卻一直都沒(méi)有去過(guò)；我一開(kāi)始反對(duì)，因?yàn)檫@樣就不能跟雙雙哥哥玩了。媽媽說(shuō)機(jī)會(huì)難得，還是去吧，天氣也好，適合踏青。
下午2點(diǎn)10分我們到了竹海，好大的`一片竹海�。M山遍野都是。到了竹海，我就興致勃勃地玩了，一邊看景區(qū)地圖，一邊當(dāng)小向?qū)�，穿竹林、過(guò)索橋、坐纜車、下山坡、觀光車，整整3個(gè)小時(shí)，玩得很盡興。
那個(gè)纜車有1500米呢，下山坡有600多米的臺(tái)階！在山頂，看山外有山，才知道宜興原來(lái)也不只是平原。
下山時(shí)媽媽不讓我快走，一直拉著我慢慢走下來(lái)，其實(shí)是媽媽走不快，還有點(diǎn)害怕，要我當(dāng)小拐棍。那些臺(tái)階，我們走了大約50分鐘！最后一段是我一個(gè)人走在最前面的，這樣舅舅舅媽就知道不是我拖媽媽后腿了。
媽媽走的大腿痛，舅媽走得膝蓋痛，只有我和舅舅最好。
海風(fēng)小學(xué)作文4
不知你可曾到過(guò)海邊，可曾感受過(guò)陣陣吹來(lái)的海風(fēng)，夾帶著季節(jié)的交替，變換著不同的心境。我來(lái)到了海邊，周圍聽(tīng)到的是潮起潮落的聲音，觸到的是似輕似柔的海風(fēng)，風(fēng)兒輕微舞弄著我的發(fā)絲，緩緩浸透著我的心田，我再一次的感受到了被藍(lán)色擁在懷中的那份溫暖，它使我真真切切的遠(yuǎn)離了清冷的孤獨(dú)。海風(fēng)吹來(lái)時(shí)會(huì)帶著特有的新鮮味道，起初的感覺(jué)會(huì)有些青澀，仔細(xì)回味卻是另一種清新的滋味，使我迫不及待的想留住它，就仿佛是深吸過(guò)了曼佗羅的花香，讓我眷戀不已，但東西越是美好，生命越是短暫，北方的秋天是最短的季節(jié)，瞬間便消失的了無(wú)蹤影。
海風(fēng)就象一把利刃，我還沒(méi)有靠近它，就已然感覺(jué)到了它的鋒芒，鋒芒中夾帶著冷酷，將我的心切割的七零八落，我丟失了往日的心靜，只期盼著飄雪的日子快點(diǎn)到來(lái)，大雪的降臨使得冬日的`海風(fēng)略微收斂起它的冷酷，也使得我的心情漸漸的放松下來(lái)，以此來(lái)迎接下一季的海風(fēng)。海風(fēng)中總是夾有一絲苦澀，這個(gè)季節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很特別的時(shí)序。當(dāng)我漫步在海邊，瑟瑟的海風(fēng)吹來(lái)，我的心宛若被什么重壓著，那是一種窒息，我不由得盼望著盼望著，這季的海風(fēng)快快離開(kāi)吧。海風(fēng)也以不同的形態(tài)出現(xiàn)，而我的心情更是復(fù)雜的變換著，但是我依然慶幸自己可以感受海風(fēng)的吹拂，無(wú)論它帶給我什么樣的心境，那總是一份心情，使我不至于空守著一份孤獨(dú)。海風(fēng)你到底怎樣才……
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