離別小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的離別小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
離別小學(xué)作文1
六年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。老師們，同學(xué)們，老師們，讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)。
啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒(méi)有您思想的'滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。六年來(lái)，您教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)。謝謝您，老師！
同學(xué)們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué)，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天堂！我沒(méi)有翅膀，但我俯視陽(yáng)光！我沒(méi)有三葉草，但我手捧希望！因?yàn)槲矣心�，我的同學(xué)！謝謝你，同學(xué)！
六年過(guò)去了，你們還是沒(méi)變。老師，同學(xué)，讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)！
離別小學(xué)作文2
離別是苦的，是甜的是傷感的，是愉快的不同的地方，離別演繹著不同的故事離別，是因?yàn)闀r(shí)光匆匆流去離別，是回憶里的閃光點(diǎn)離別，是真情流露的時(shí)候離別，是痛苦和幸福的端點(diǎn)也許人的一生害怕的是離別但脫不開(kāi)的還是離別六年不長(zhǎng)不短晃眼，流去也許，以前我們不懂得珍惜不懂得離別還小的我們天真的盼望早點(diǎn)放學(xué)，回家玩�？扇缃�。
我們真的要走了離開(kāi)親愛(ài)的母校離開(kāi)敬愛(ài)的老師離開(kāi)朝夕相處了六年的同學(xué)心里隱隱有一些難割難舍好渴望再聽(tīng)老師上一堂生動(dòng)有趣的課好渴望再來(lái)一次驚心動(dòng)魄的考試好渴望再看一眼生活六年的.學(xué)校好渴望。也許今天的離別會(huì)換來(lái)明天的成就就讓我們向親愛(ài)的朋友們揮揮手告訴他們朋友們努力奮斗吧！
用手抹掉那以前的淚新的起點(diǎn)會(huì)和你相伴努力奮斗一定贏！二十年后的相見(jiàn)一定會(huì)更有意義！
離別小學(xué)作文3
學(xué)校你好壞�。o(wú)情的把陌生的人培養(yǎng)成互相離不開(kāi)的.人，卻無(wú)情又要拆散我們，天下終無(wú)不散的宴席呵呵��！
離別即是再見(jiàn)，再見(jiàn)即是離別，把那份感情藏在心里吧。有多少人才知道，，這份感情來(lái)之不易。
許多事情總是想象比現(xiàn)實(shí)更美，相逢是這樣，離別更是這樣。相逢不怎樣華麗，但“相逢即是有緣。”能這樣相聚，便是緣分，于是，我們產(chǎn)生了一種在心里的歡喜。離別時(shí)，不管怎樣，心中都有一種傷感在心里騰起。
誰(shuí)不是相聚時(shí)歡喜，要離開(kāi)就舍不得。
離別小學(xué)作文4
今天，我穿梭在校園，來(lái)到我昔日讀書(shū)的教室依然是那樣的熟悉與親切。
往日我與同學(xué)們嬉戲打鬧和學(xué)習(xí)的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)，眼角閃爍著淚花，心想著：在一年多后我就要離開(kāi)這個(gè)美麗而可愛(ài)母校，心中難免有絲絲傷感。在這五年里，同學(xué)們之間已建立了深厚的友誼，我們?cè)缫巡环直舜恕?/p>
回想，五年前我們邁著蹣跚的步伐不如校園，對(duì)陌生的校園充滿的期待，時(shí)光飛逝，五年仿佛就在眨眼間，今日我們已是亭亭玉立的少女或是懂事的少年。童年仿佛就在眼簾間。對(duì)花季的.向往與對(duì)童年的眷戀交織成了一首歌在我耳畔響起，怎么呢？身上突然濕了，原來(lái)是雨水淋濕了衣襟，輕輕的，澀澀的是熟悉的味道！是童年與青春融合的味道！
雨停了，天邊掛起了一道彩虹，我在心底念道朋友們明年的今天你還是我的朋友，今天的離別，是我們明天騰飛的起點(diǎn)！
離別小學(xué)作文5
草野上，晚風(fēng)呼呼地刮著�；▋阂呀�(jīng)凋零，沒(méi)有以往的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蜂圍蝶陣，四季總是要交替的，大自然將告別秋天，走進(jìn)寒冷的冬天。
夏洛和威爾伯坐在草叢上，冷風(fēng)一吹，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，在夏洛和威爾伯的眼中緩緩落下。這是它們相處的最后一個(gè)晚上，它們有很多話要和對(duì)方說(shuō)，卻不知道何從說(shuō)起，惟有淚水縱橫。等待它們的就是離別。
夏洛的生命已到了盡頭，它很平靜，面對(duì)死亡并沒(méi)有慌忙地做事情，因?yàn)樗业搅俗詈玫呐笥�，并為它做了些有意義的'事情。夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)：“一只蜘蛛，一聲只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！毕穆逭攘伺笥训纳m然結(jié)束了自己的生命，卻成全了自己，拯救了自己的靈魂。它并不后悔，能為朋友獻(xiàn)出自己的生命，它值得了，死而無(wú)憾。
離別小學(xué)作文6
我出生的時(shí)候，爸爸已經(jīng)去打工了。我聽(tīng)到奶奶她們說(shuō)：你的父親在你媽媽?xiě)阎愕臅r(shí)候就打工去了。在我三歲的.時(shí)候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早，起來(lái)把地掃了，把碗洗了。
媽媽們起來(lái)把早餐吃了之后要上街去買(mǎi)東西，于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買(mǎi)什么都可以，就這樣我和媽媽們走在去車(chē)站的路上。
一路我是一邊走一邊吃，吃的樂(lè)呵呵的。我一開(kāi)始還以為是好的征兆，可是，沒(méi)想到竟然是厄運(yùn)才剛剛開(kāi)始。到了車(chē)站，媽媽上了車(chē)我也和媽媽一起上了車(chē)。車(chē)要開(kāi)了，我心里還暗暗自喜的想：我還是頭一回出省呢�？墒�，伯伯馬上上把我抱下車(chē)來(lái)。還騙我說(shuō)去買(mǎi)我當(dāng)時(shí)最喜愛(ài)的奧特曼模型。
可是還沒(méi)到超市車(chē)就開(kāi)了，我在伯伯的懷里一直掙扎，一下來(lái)我就往車(chē)那里跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不見(jiàn)車(chē)回來(lái)。我哭休克了，醒來(lái)后就一直哭。
我長(zhǎng)大后一定不會(huì)讓我的孩子成為留守兒童不然他會(huì)像我一樣怨自己的父母。
離別小學(xué)作文7
留下照片，人留不住。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間2年過(guò)去了，我們，都長(zhǎng)大了。這兩年里，我們學(xué)會(huì)了許多許多，懂得了許多許多，我們感恩，我們嬉戲，我們認(rèn)真，我們努力…馬上，我們要分別，我們或許都有些不舍——2年的姐妹情,兄弟情,師生情…即將破碎…
瞬間，不舍和留戀深深印進(jìn)我們的心，或許還會(huì)分到一班，或許孤單一人在一個(gè)陌生的.班級(jí)，或許會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，但這一切一切都不會(huì)改變我們對(duì)5（3）的感情和對(duì)同學(xué)的友情。雖然，我們有小打小鬧，但有苦也有甜，運(yùn)動(dòng)會(huì)——我們努力過(guò)，歌唱比賽——我們興奮過(guò)，大掃除——我們偷懶過(guò)，在班里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們永不忘記！現(xiàn)在，離別時(shí)刻已來(lái)臨，不知6年級(jí)還會(huì)不會(huì)分在一班，總之，我們愛(ài)5（3）班！
離別小學(xué)作文8
我不想面對(duì)離別，可這有什么辦法呢？
當(dāng)我和親人離別時(shí)；和朋友離別時(shí)；和老師同學(xué)離別時(shí)，我心里有一種絕望的感覺(jué)，這種感覺(jué)不僅僅是悲哀，還有痛苦。因?yàn)�，也去有一天，再也不能和�?duì)方見(jiàn)面了。
這種感覺(jué)我也有過(guò)：今年夏天，我們班周圣智就要離開(kāi)我們班了，他要去沈陽(yáng)念書(shū)，我們班班主任遲老師，聽(tīng)到這件事后，要他的好朋友準(zhǔn)備一個(gè)告別儀式，他最好的朋友是：李昕宇、王海衡、李昕航（我）……
那天上午，我們一起照相，一起吃草莓，一起看電視，我感到十分快樂(lè)。傍晚，周圣智的媽媽來(lái)接他了，我們不停的.苦，就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車(chē)慢慢消失在我們眼前，越走越遠(yuǎn)，知道看不見(jiàn)影子。
周圣智是我們班衛(wèi)生最差的，但他也是我們的好朋友，當(dāng)我眼淚不停的掉下來(lái)時(shí)，我想：周圣智，請(qǐng)?jiān)试S你記住我的名字，我的名字叫做“李昕航”。如果我們長(zhǎng)大了，你還能記的我的模樣么？
離別，一個(gè)好刺眼的“詞”。
離別小學(xué)作文9
我不想面對(duì)離別，可這有什么辦法呢？ 當(dāng)我和親人離別時(shí)；和朋友離別時(shí)；和老師同學(xué)離別時(shí)，我心里有一種絕望的感覺(jué)，這種感覺(jué)不僅僅是悲哀，還有痛苦。
因?yàn)�，也去有一天，再也不能和�?duì)方見(jiàn)面了。 這種感覺(jué)我也有過(guò)：今年夏天，我們班周圣智就要離開(kāi)我們班了，他要去沈陽(yáng)念書(shū)，我們班班主任遲老師，聽(tīng)到這件事后，要他的好朋友準(zhǔn)備一個(gè)告別儀式，他最好的朋友是：李昕宇、王海衡、李昕航（我）…… 那天上午，我們一起照相，一起吃草莓，一起看電視，我感到十分快樂(lè)。傍晚，周圣智的媽媽來(lái)接他了，我們不停的苦，就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車(chē)慢慢消失在我們眼前，越走越遠(yuǎn)，知道看不見(jiàn)影子。
周圣智是我們班衛(wèi)生最差的，但他也是我們的好朋友，當(dāng)我眼淚不停的掉下來(lái)時(shí)，我想：周圣智，請(qǐng)?jiān)试S你記住我的.名字，我的名字叫做“李昕航”。如果我們長(zhǎng)大了，你還能記的我的模樣么？ 離別，一個(gè)好刺眼的“詞”。
離別小學(xué)作文10
幾經(jīng)花開(kāi)花謝，幾經(jīng)潮起潮退，
朋友，
還記得嗎，
那年，我們?cè)邳S花樹(shù)下相遇。
那年黃花樹(shù)盛開(kāi)，
我們倆就在樹(shù)下，
讓風(fēng)輕輕把黃花樹(shù)所落下的花瓣輕輕落在我倆的掌心，
你說(shuō)，
這就是我們友誼的象征。
你說(shuō)，
你懷念和朋友一起結(jié)伴到食堂的日子；
你懷念到辦公室與老師一起說(shuō)著我們的故事；
你懷念同學(xué)們停留在班上的每一條痕跡；
懷念，
只有懷念。
而今，
黃花樹(shù)開(kāi)始凋謝了，
你我的友誼就在此止步了，
未來(lái)，
可能我們不再相遇，
可能我們不再相見(jiàn)，
可是我還是衷心的.祝福你，
可以，
幸福，
快樂(lè)。
幾經(jīng)花開(kāi)花謝，幾經(jīng)潮起潮退，
當(dāng)初在黃花樹(shù)下相遇的我們，
還是要說(shuō)再見(jiàn)了。
但愿黃花樹(shù)再次盛開(kāi)時(shí)，
我們，
可以再重逢。
離別小學(xué)作文11
六年的小學(xué)生活是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間我們就要卡如中學(xué)的大門(mén)了。在著六年里，我們長(zhǎng)高了，我們長(zhǎng)大了，從一個(gè)不懂事兒的小娃娃到一個(gè)有著知識(shí)的少年。在老師辛勤的培育下，一朵朵含苞欲放的花蕾終于
開(kāi)放了，長(zhǎng)成花了。
曾記得校園里，成功的喜悅，失敗的煩惱；曾記得家庭中，童言的`無(wú)忌，親情的溫馨；曾記得社會(huì)上，
豐富的見(jiàn)聞，多姿的生活……著小學(xué)生活是多么的五彩繽紛，它們猶如一條條流淌的小溪，是我們情不自禁地捧起這溪水細(xì)細(xì)回味。
見(jiàn)天，我們就把著一朵朵浪花獻(xiàn)給您――我們的母校。浪花雖小，卻都是我們努力的結(jié)晶，離別的禮物。當(dāng)我們會(huì)議往事是，既有春之爛漫，又有秋之殷實(shí)，在我們的心田里，始終有一塊木儀著春光的綠地――實(shí)小，那里有我們無(wú)怨無(wú)悔的人生啟蒙。
謝謝您，敬愛(ài)的老師！
感謝您，親愛(ài)的母校！
母校，您是我們自己長(zhǎng)河中一座不朽的豐碑！
離別小學(xué)作文12
星期五那一天，那一幕仍在我的腦海中記憶猶新。
那一天下午，太陽(yáng)猛然變得兇猛、暴烈起來(lái)，曬得我們滿頭大汗。
這天，我們正在上體育課。等我們跑完兩圈時(shí)，已經(jīng)相當(dāng)?shù)睦哿耍瑹o(wú)數(shù)顆汗珠從額頭流下來(lái)，我們趕緊到操場(chǎng)旁的樹(shù)蔭下乘涼。
突然，一輛熟悉的粉色電瓶車(chē)從我眼中閃過(guò)，呀！這不是我們的班主任楊老師嗎！咦？楊老師干嗎去呢？難道要去出差嗎？如果真的去出差，那么要多少天才能回來(lái)呢······許許多多的問(wèn)題一下子從我腦海中蹦出來(lái)，是我迷惑不解。
此時(shí)此刻，我看到我們班的同學(xué)一窩蜂似的向楊老師奔去，也許，他們也像我一樣迷惑不解吧。因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使著我，所以我也像他們一樣向楊老師奔去，直到校門(mén)口，我才止住腳步，停下來(lái)。我望著楊老師漸漸消失在我的'視野中，心里想：楊老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，在您不在的日子里，我一定會(huì)努力管好這個(gè)班級(jí)！
離別小學(xué)作文13
快要畢業(yè)了，在大多數(shù)人的心里留下的只有悲傷，那以往熱鬧的校園，如今卻如此的寂靜。昔日同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)或是在操場(chǎng)上歡快的`玩耍，早已沒(méi)有了……
只有一個(gè)人默默的看自己的母校，等待畢業(yè)證書(shū)地發(fā)下。懷念自己和同學(xué)一起在母校度過(guò)的美好時(shí)光。在懷念自己和同學(xué)們?cè)谡n堂上聽(tīng)老師講課的情形。
有時(shí)，常常自己在想：“如果能不離開(kāi)自己的母校該有多好!畢竟在這母校生活了六年了，這的一草一木，都讓我記憶深刻。在這里，留下了我的喜怒哀樂(lè)，在這里，有我最要好的朋友在我最需要的時(shí)候幫助我，安慰我�！�
有時(shí)，只恨六年時(shí)間很短暫，不能讓我在母校的時(shí)間更長(zhǎng)一些。好能讓我在母校和自己的朋友不分開(kāi)。
歲月早已流逝，是不可能再倒流的。要知道每一個(gè)人都要經(jīng)歷許多次離別，我不能老是一個(gè)小孩子的心態(tài)，人都是要成長(zhǎng)的，有一句話說(shuō)的好：人得經(jīng)歷過(guò)許多“暴風(fēng)雨”才能懂得如何應(yīng)對(duì)。所以，我要堅(jiān)強(qiáng)，不要那么脆弱!
離別小學(xué)作文14
我就要離開(kāi)我生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)的母校，到別的學(xué)校去了，臨別時(shí)，我回憶起了這樣一件件事……
有一次語(yǔ)文考試，我沒(méi)有考好，只考了七十多分，這時(shí)，老師來(lái)安慰我，好朋友來(lái)安慰我，同學(xué)也來(lái)安慰我。
一次上體育課，我們練習(xí)50米短跑，我在跑的過(guò)程中被一顆小石子畔倒了，這時(shí)，同學(xué)都不約而同的過(guò)來(lái)扶我，我的好朋友還把我扶進(jìn)廁所幫我清洗傷口。
我還想起了我們經(jīng)常在一起跳長(zhǎng)繩、提毽子、打羽毛球……一起玩耍，一起嬉戲。
要離別的今天始終還是來(lái)了。我一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，可是今天，跟同學(xué)、老師分別的的今天，我怎么落淚了呢？
俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，我們始終還是要分離的呀！
再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，老師們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的.母�！拍�。
媽媽呀，請(qǐng)讓我再多待一會(huì)兒吧！讓我再看看我的同學(xué)、老師，讓我在著曾生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)的母校再停留片刻吧！
再見(jiàn)了，同學(xué)、老師！再見(jiàn)了，母校！我的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/p>
離別小學(xué)作文15
今天天空下著大雨，我拖著沉重的的腳步邁進(jìn)教室。最后的一天一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，就要離開(kāi)這所學(xué)校，看著同學(xué)們那戀戀不舍的各自道別，仿佛像生死的訣別，同學(xué)們互相贈(zèng)送離別的禮物，我的最好一位同學(xué)小Z我和她說(shuō)贈(zèng)言，以后我們都要好好學(xué)習(xí)，即使以后不在同一所學(xué)校，我們依然·是好朋友，記得我們一起玩的地方留下美好的回憶，我們一起在楓樹(shù)下玩，如今的`楓樹(shù)的最后一片葉落了，地上的楓葉堆積一起，一陣猛風(fēng)吹過(guò)，凌亂的楓葉隨風(fēng)飄舞。。
風(fēng)吹散了頭發(fā)，我們贈(zèng)送離別的禮物，我看著小Z送給我的風(fēng)鈴，還發(fā)出清脆響聲，最后的悠長(zhǎng)的鈴聲響起，放學(xué)了，空中還彌漫這我們不舍的友誼，撐著傘揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。
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