關(guān)于小學(xué)生的有趣作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的有趣作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
去年元旦，學(xué)校舉行了跳蚤市場活動(dòng)。老師一宣布這個(gè)消息，全班同學(xué)就沸騰了。大家開始七嘴八舌地議論起來，有的說：“我要編一個(gè)響亮的口號(hào)，招攬顧客�！庇械恼f：“我呀，要把家里所有的玩具都拿來賣掉。”還有的說：“現(xiàn)成的玩具誰都有，自己做的那才是獨(dú)一份!”
活動(dòng)當(dāng)天下午，學(xué)校操場上就是個(gè)“大集市”，全校33個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)有三張課桌當(dāng)貨架，上面堆滿了各式各樣的貨品，機(jī)器人、毛絨玩具、幸運(yùn)星、自制的賀卡、素描、書法作品……
此起彼伏的叫賣聲傳入我的耳朵，“快來買呀，快來買呀，來遲了就買不到啦……”的聲音吸引了我，原來是三班的劉嘉悅，只見調(diào)皮的她頭戴一頂超級(jí)卡通的的絨線帽，手中抓著一個(gè)可愛的毛絨玩具熊，撲閃著一雙大眼睛，用夸張的聲音在大聲叫賣著，引起了大家的'關(guān)注。我手里拿著錢徑直朝她那個(gè)柜臺(tái)走去，對(duì)毛絨玩具我倒是不太感興趣，可是她貨架上的那一盒五彩斑斕的幸運(yùn)星卻得到了我的青睞。她見我有意向，便湊近我說：“你喜歡這盒幸運(yùn)星？給我二十元，它就屬于你了！”我裝作要走的樣子對(duì)她說：“咱們是好朋友，便宜點(diǎn)兒嘛，十五元怎么樣？”她生怕生意黃了，連忙說：“行！十五就十五吧！”我樂滋滋地捧著那盒幸運(yùn)星逛到別的攤位那兒了。這時(shí)一個(gè)擺滿漫畫書的地?cái)傄鹆宋业淖⒁�，我拿起了一本有些年頭的《漫畫PATTY》一翻，發(fā)現(xiàn)里面的故事我都沒有讀過，于是我決定買下它，攤主是個(gè)二三年級(jí)的學(xué)弟，于是，我爽快地對(duì)攤主說：“這本書，已經(jīng)這么舊了，給你五元錢，你不吃虧�！毙W(xué)弟見我說的有道理，便連連點(diǎn)頭，接過我的錢，忙不迭地收進(jìn)口袋里了。
就這樣，我用100元代金券淘到了幸運(yùn)星、漫畫書、很潮的變形金剛，還有一張精致的自制賀卡，享受到了購物的快樂，我看到每個(gè)人的臉上都洋溢著滿足的笑容，歡聲笑語回蕩在校園上空。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
“十一”長假，我在杭州的水產(chǎn)批發(fā)市場看到了許許多多可愛的水生物。其中，我最感興趣的就是蝦了。
那里有各種各樣的蝦：細(xì)細(xì)長長的.基圍蝦、普通的草蝦和大塊頭的沼蝦。我被那又肥又大的沼蝦吸引住了，于是便觀察了起來。
沼蝦全身都是灰白色的，兩只眼睛仿佛兩粒黑芝麻。它最有趣的地方我想就是它的頭了，一個(gè)頭占了身體的一大半。有一只“蝦王”，塊頭最大，腳和鉗子都是深藍(lán)色的，可神氣了！我覺得“蝦王”很漂亮，想逗它玩玩。我把手伸進(jìn)去摸了它一下，感覺滑溜溜的。“蝦王”則像受驚的兔子，一溜煙游出去好遠(yuǎn)。我忍不住笑了起來。
突然，有只小蝦游到“蝦王”身邊。“蝦王”兇相畢露，用鉗子夾住了小蝦的尾巴。小蝦敏捷地跳了出去，水面濺起了一朵水花。
我的朋友章伊夢，把一個(gè)盆里舀滿水，又把“蝦王”放了進(jìn)去，我們來逗它玩�！拔r王”舞動(dòng)著兩條長須，活像京劇里的武生。我們拿著長須把它拎起，它就在空中拼命地掙扎，模樣好不滑稽！
逗了它一會(huì)兒，我覺得“蝦王”一個(gè)“人”太孤單了，想把它放回去，章伊夢也同意了�！拔r王”一回到熟悉的水域，就歡快地游來游去。
沼蝦可真有趣！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今年清明節(jié)，由于個(gè)人原因，我沒有去掃墓，也沒有去游玩，但是這個(gè)星期我在興趣班上，上了一堂非常有趣的課，我給大家講講吧。
張老師今天很奇怪，上課居然帶來了一個(gè)漂亮的小盒子，瞧！老師拿著盒子說：“這盒子里面有一個(gè)活潑可愛，我最喜歡的小東西。”大家議論紛紛，同學(xué)們有的說是一個(gè)水晶球，有的`說是一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，我覺得是老師編的。
老師請(qǐng)了馬嘉楠上去看，馬嘉楠看了就抿著嘴笑呵呵的，老師說：“不能告訴別人，要不就是豬八戒。”這樣我更急了，想老師的葫蘆里賣的是什么藥。
終于輪到我了，我上臺(tái)一看心想被老師耍了，只是一面鏡子，后來張老師說：“我們就像她的孩子，是她最喜歡的，希望我們每一個(gè)人以后都能實(shí)現(xiàn)自已的夢想。”聽著老師的話，我覺得老師更和藹可親了，我也一定不能辜負(fù)老師的期望，我也要為我的夢想而努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，新學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課馬上就要開始啦！
雖已上課，可是，很多同學(xué)卻并未端坐課堂，早已開始迫不及待地畫畫了。柴老師用力地拍了拍講臺(tái)，大聲說：“不要畫了，快點(diǎn)兒收起來。表現(xiàn)好的、動(dòng)作快的同學(xué)可以加分�！笨墒峭瑢W(xué)們好像把柴老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，毫不在乎，繼續(xù)說著、畫著。直到柴老師沉下臉把他們說了一頓，才把手端端正正地放好。
這節(jié)課是紙盤裝飾畫。什么？吃飯用的紙盤也能畫畫？教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都瞪大了雙眼，望著柴老師。見狀，柴老師得意地一笑，從美術(shù)書下抽出幾個(gè)已經(jīng)裝飾好的紙盤。我立刻恍然大悟，原來，紙盤畫就是在紙盤上作畫，用畫筆在上面畫出各種各樣的圖案，使紙盤變得漂亮起來。瞧，那個(gè)紫色的紙盤多美啊！紙盤中心畫了一棵梅花，花是紫色的，樹枝是灰色的。他婀娜多姿，展示了它不畏嚴(yán)寒的精神。柴老師介紹得非常仔細(xì)，我饒有興趣地聽著。
輪到我大顯身手的時(shí)候了。我想了想，決定畫個(gè)吉祥如意盤。于是，我先把盤子中間分成八格，按照格子的順序?qū)懮狭恕澳昴暧恤~，吉祥如意”八個(gè)大字。太好了，首戰(zhàn)告捷。
接著，我開始畫邊框。怎樣才能好看的邊框呢？有了，我向王奕逍借了紅、橙、黃、綠、藍(lán)幾支顏色的彩筆。紙盤上有凹下去的地方，我就按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)的順序畫，很快完成了四分之一，可手早已痛得不得了了。之所以這樣是因?yàn)槊慨嬐暌粋�(gè)凹槽就要換一支彩筆。怎樣才能兩全其美？別急，山人自有妙計(jì)。我用一支彩筆畫一個(gè)凹槽，每隔四格凹槽就用一種顏色畫，一種顏色畫好了，再換一種顏色，也是隔四格繪制。就這樣，很快就畫好了。看著紙盤上的五色邊框，我得意地想：我真是太聰明了。
環(huán)顧四周，只見洪晨瑜的紙盤后面寫了一個(gè)“余”字，她說，這代表她希望20xx有余下來的花不光的`錢，希望家里能財(cái)運(yùn)滾滾來。這可真是個(gè)了不起的心愿。那我可以寫什么呢？對(duì)了，我可以寫一個(gè)“福”字，代表年年幸福美滿。我還是把這個(gè)紙盤送給我親愛的奶奶吧！去年，她做了個(gè)大手術(shù)，我要把這個(gè)吉祥如意盤送給她，愿她身體健康，新的一年無病無痛。想到這里，我寫下了這樣幾個(gè)字：“祝奶奶身體健康。”看著我的紙盤，我心里美滋滋的。
這節(jié)課真有趣！
小學(xué)生的有趣作文 篇5
前幾天，我的朋友送我?guī)讉�(gè)海洋寶寶，我樂壞了，趕忙回家告訴媽媽。我問媽媽:海洋寶寶會(huì)生孩子嗎？媽媽說:聽說會(huì)生寶寶，要不你試著養(yǎng)一次吧。
第二天，我就去買了兩包海洋寶寶，海洋寶寶小小的，圓圓的，硬硬的，顏色各種各樣。我回家后迫不及待地把它們放進(jìn)水中。過了一會(huì)，我去觀察，發(fā)現(xiàn)它們變透明了，長大了一些。又過了好幾個(gè)小時(shí)，海洋寶寶變大了許多，差不多有原來十倍那么大，我用手去抓它們，滑滑的，軟軟的，可調(diào)皮了。它們形狀萬千，有的像皮球，有的像恐龍蛋，有的`像炸彈，真是有趣呀！
后來，我發(fā)現(xiàn)這些海洋寶寶原來不會(huì)生寶寶，把它們養(yǎng)在水中的話，它們脹到一定的時(shí)候，就會(huì)神不知鬼不覺的破掉，原來只是脹水了。現(xiàn)在我還知道，海洋寶寶身上有毒，對(duì)兒童健康有害，看來有趣的海洋寶寶還是少玩比較好。
【小學(xué)生的有趣作文】相關(guān)文章：
有趣的小學(xué)生作文05-26
小學(xué)生作文：有趣的游戲07-30
小學(xué)生作文：有趣的比賽10-08
有趣的小狗小學(xué)生作文10-08
小學(xué)生作文 有趣的郵票10-12
有趣的秋游小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生作文：有趣的弟弟07-19
小學(xué)生作文：有趣的小貓07-15