我能行小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我能行小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我能行小學(xué)作文1
晚上家庭做業(yè)中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發(fā)現(xiàn)有一定的難度．再說(shuō)了老師也沒(méi)什么要求，不做又不扣分．于是我就放下手中的筆，玩了起來(lái)．
這時(shí)，老師的話又在我耳邊響起：＂做作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)，一定要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來(lái)一遍又一遍的算了起來(lái)．在我的書(shū)桌上已經(jīng)堆滿(mǎn)了草稿紙．時(shí)間過(guò)的真快，時(shí)針已經(jīng)指向十點(diǎn)了．這時(shí)媽媽披著衣服下床走過(guò)來(lái)，心疼地對(duì)我說(shuō)：＂時(shí)間不早了，你該休息了，明天還要上學(xué)呢．＂我說(shuō)：＂不，我能行．今天的事今天做．＂說(shuō)完我又低下頭來(lái)想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．
哇！終于算出來(lái)了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱著我打了幾個(gè)圈，笑著說(shuō)：＂小羽，你真行！＂今天，雖然累，但是我很高興！
我能行小學(xué)作文2
一個(gè)星期六的早晨，我和媽媽早早起了床，準(zhǔn)備做早餐，媽媽突然問(wèn)我：“歆儀，你想炒雞蛋嗎？”
我愣了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，疑惑地對(duì)媽媽說(shuō)：“真的嗎？可我不會(huì)，我能行嗎？”媽媽聽(tīng)了，拍拍我的頭，說(shuō)：“不會(huì)，我教你嘛，你肯定能行！”
在媽媽的指導(dǎo)下，我先把雞蛋拿去洗，洗干凈后，就小心翼翼的把雞蛋在鍋邊一敲，蛋殼上就出現(xiàn)了一條縫，然后用雙手使勁一掰，蛋殼就裂成兩半，蛋黃、蛋清都流入了碗里。我又拿起一個(gè)雞蛋，可沒(méi)打好，蛋黃和蛋清流到了地板上，我看了看媽媽?zhuān)滤龝?huì)罵我，可她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我第一次做得比你還差呢！”聽(tīng)了這番話，我那懸在半空中的心終于放了下來(lái)。
我用筷子將蛋攪拌均勻，在加入油與鹽，然后倒進(jìn)鍋中迅速翻炒，不一會(huì)兒，一盆香噴噴的雞蛋上了餐桌。
只要相信自己能行，就可以成功！
我能行小學(xué)作文3
我喜歡低碳生活，不說(shuō)別的，就拿我的走路習(xí)慣來(lái)說(shuō)吧。在公園里，我從不會(huì)肆意地踐踏草坪，因?yàn)槲抑�，一棵小草每天能吸收許多二氧化碳。還有，在我家的抽水馬桶中，通常都會(huì)有一塊磚頭，這樣，每天都能節(jié)好多水��！
記得有一天傍晚，我和爸爸一塊到街心花園散步，忽然，我腳下一滑，摔倒在地。我氣極了，爬起來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)娃哈哈飲料瓶，我不情愿地嘀咕了一聲：“哼，誰(shuí)這么缺……”話音未落，我驚呆了——爸爸竟然把它拾起來(lái)，放到口袋里，我覺(jué)得好笑：“爸，我家還沒(méi)窮倒拾垃圾吧！”誰(shuí)知，爸爸卻是意地沖我一笑：“這你就不懂了吧，這個(gè)小飲料瓶用橡皮筋串起來(lái)可是你奶奶的運(yùn)動(dòng)器材呀！”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，對(duì)啊！我怎么就沒(méi)想到呢？這不就是名副其實(shí)的低碳生活嗎？
通過(guò)這次事件，我不禁感慨：低碳生活真是無(wú)處不在呀，節(jié)約能源就在我們身邊，低碳，讓生活美好！低碳生活，我能行！
我能行小學(xué)作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們家來(lái)客人了。媽媽忙的手忙腳亂，她正在燒紅燒肉，燒著，燒著，媽媽突然發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了，就把我叫到跟前對(duì)我說(shuō)：“羽兒，媽媽現(xiàn)在走不開(kāi)，你能不能幫我買(mǎi)瓶醬油？”開(kāi)始，我覺(jué)得很害怕，可是，我覺(jué)得這是一個(gè)自我鍛煉得機(jī)會(huì)。所以，我答應(yīng)了媽媽的要求。
我拿著媽媽給我的十元錢(qián)自信的走出了家門(mén)，我一邊走一邊想：我一定能出色的完成這個(gè)任務(wù)的。到了紅綠燈那兒，我左看看，右看看，看見(jiàn)沒(méi)有車(chē)，就大膽的向馬路對(duì)面走了過(guò)去。
到了超市門(mén)口，我把門(mén)拉開(kāi)，就向買(mǎi)醬油的地方奔去，到了那兒，我上看看，下看看，終于看到了媽媽在家常用的那瓶——海天醬油。我捧著海天醬油向收銀臺(tái)走去。付了錢(qián)之后，看到還有找來(lái)的零錢(qián)，于是，我又順便拿了一包口香糖。出了超市，我把超市門(mén)給關(guān)上。還是左看看，右看看，沒(méi)有車(chē)，就捧著海天醬油小心翼翼的向?qū)γ孀呷ァ?/p>
到了家，我把醬油遞給媽媽?zhuān)腿撕蛬寢尪伎湮沂莻�(gè)小聰明呢！
我能行小學(xué)作文5
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，總對(duì)我能行說(shuō)：“我能行！”
下圍棋比賽的時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“夢(mèng)天你一定要贏喲！”我對(duì)自己充滿(mǎn)了
信心一定可以拿冠軍，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能行！”
我們下棋需要兩天我認(rèn)真的下了五局，下完一步就考慮下一步怎樣下。我跟前四個(gè)人下我下贏了他們，第五個(gè)選手了，我全盤(pán)關(guān)察，我慢慢的提高了警惕。最后我得了冠軍。
“我能行”這句話是用來(lái)鼓勵(lì)自己的.話，遇到了困難，只要說(shuō)一聲：“我能行！”，認(rèn)真去做，我相信難住我們的難題一定會(huì)解決的！
我能行小學(xué)作文6
我能行的課本發(fā)下來(lái)了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學(xué)期我該怎么做呢？
在這學(xué)期中，我要更加關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、孝順長(zhǎng)輩。在 這學(xué)期中，我要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、開(kāi)動(dòng)腦筋、積極發(fā)言，回家認(rèn)真完成作業(yè)。有空時(shí)我要多看書(shū)，使自己增加更多的知識(shí)，爭(zhēng)取在考試中獲得優(yōu)秀的成績(jī)。 在這學(xué)期中，我要積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，認(rèn)真的上好每節(jié)體育課，爭(zhēng)取在我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中為班級(jí)爭(zhēng)光。
我相信我能行里我能行！請(qǐng)你們相信我吧！
我能行小學(xué)作文7
在一次次的不認(rèn)同中，在一次次的批評(píng)中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。
每一次的考試總是那么不理想，本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勝利在握，可總是一墜千里。我知道，也確實(shí)我不是班里最棒的那一個(gè)，可我對(duì)自己有十足的把握，可那一次次失望的眼淚又說(shuō)明什么？又代表什么？
我曾經(jīng)不自信，一切順其自然，從不爭(zhēng)取，搶奪，可內(nèi)心在呼喊，意志在呼喚：你，能行。
每當(dāng)看著自己試卷上明顯的叉與別人試卷上鮮紅的鉤相對(duì)比時(shí)，我似乎在燃燒，我有那么多的不服氣，為什么別人可以，而我卻不行。我努力、堅(jiān)持，為的就是我能戰(zhàn)勝別人，為的只是我能戰(zhàn)勝自己。這些感情我自己控制不住，壓抑不住，讓我的規(guī)律、呼吸漸漸緊促，當(dāng)我戰(zhàn)勝、超越、勝利時(shí)。那種感覺(jué)真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命運(yùn)，我只相信我能改變命運(yùn)。我不能等待奇跡的發(fā)生，我要親手創(chuàng)造奇跡。
我知道：我，能行！
我能行小學(xué)作文8
開(kāi)學(xué)第一期的黑板報(bào)，畢老師交給我和焦栩皓來(lái)完成。我們可高興了！
我跟焦栩皓商量好了，焦栩皓畫(huà)畫(huà)，因?yàn)�，焦栩皓�?huà)畫(huà)特別好。我來(lái)寫(xiě)字因?yàn)槲覍?xiě)字寫(xiě)得好。我們很認(rèn)真的討論黑板報(bào)主題些什么，我能行新起點(diǎn)，我能行新目標(biāo)我們覺(jué)得太俗了。我們做后決定用“我能行”來(lái)做大標(biāo)題。我能行——象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)奮發(fā)向上的精神，一定會(huì)表現(xiàn)更出色！然后再寫(xiě)小學(xué)生安全知識(shí)，詩(shī)歌什么的。
今天下午放學(xué)后，我們倆已經(jīng)完成了一半，班里幾個(gè)干值日的同學(xué)夸我寫(xiě)的大字好漂亮。
明天早上我們就會(huì)大功告成！
我們倆一定會(huì)加油的，等著我們的好消息吧！
我能行小學(xué)作文9
媽媽說(shuō)我干什么都可以，可是我有時(shí)不相信自己干什么都行。
有一次，媽媽讓我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干凈。我一聽(tīng)呆住了，說(shuō)：“媽媽我只會(huì)洗紅領(lǐng)巾和襪子。”媽媽說(shuō)：“你沒(méi)試怎么知道自己不行呢？媽媽相信你能行！”我聽(tīng)了這句話有了信心，先看了會(huì)電視，就開(kāi)始洗衣服和被子，我首先照媽媽的樣子把衣服和小被子放進(jìn)洗衣機(jī)里，再倒上適量的洗衣粉，關(guān)上洗衣機(jī)的門(mén)，最后按下洗滌按鈕，大約四十分鐘的時(shí)間衣服和小被子被洗干凈了，拿出帶有清香味的衣服和小被子，站在小板凳上把它曬在陽(yáng)臺(tái)上。
媽媽回來(lái)了看到陽(yáng)臺(tái)上的衣服和小被子,高興的說(shuō)：“嗨，小家伙，挺能干的嗎？你又長(zhǎng)大了一點(diǎn)！”
我也發(fā)現(xiàn)自己“我能行！”
我能行小學(xué)作文10
“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
看那高高的山，要翻過(guò)去很難，但我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”看那書(shū)上的思考題，雖然很難，但我仍然對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”在那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力，我還是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話來(lái)鼓勵(lì)自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復(fù)思考卻無(wú)從下手，于是，我想放棄，等老師講的時(shí)候再寫(xiě)上答案。這時(shí)，我想起了“我能行”三個(gè)字。我想：“一個(gè)把’我能行‘當(dāng)做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅(jiān)定了信念，不大一會(huì)兒，這道難題就被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)�，它們是�?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨挺過(guò)來(lái)的。
我能行小學(xué)作文11
每天晚上媽媽給我講故事，我都非常開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g聽(tīng)故事了�，F(xiàn)在，我會(huì)自己讀故事并給別人講故事了。今天，我要給大家講講《我能行》這個(gè)好聽(tīng)的故事。
春天來(lái)了，小烏龜木木想去環(huán)游世界，它把這個(gè)夢(mèng)想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔．．．．．．可是，這些好朋友們都笑話它，因?yàn)樗麄兿攵疾桓蚁肴キh(huán)游世界。而小烏龜木木卻不怕困難，勇敢地出發(fā)了。一路上，它欣賞了美麗的風(fēng)景。見(jiàn)到了他的好朋友——小烏龜“美美”，并和她度過(guò)了一段美好的日子。冬天即將到來(lái)的時(shí)候，小烏龜回到了自己的家，它實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，開(kāi)始了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠。
讀了這個(gè)故事，我特別喜歡小烏龜木木，它太勇敢了，它是相信自己，不怕困難的小男子漢！我呢？平時(shí)就太膽小了，我決心向小烏龜木木學(xué)習(xí)，相信“我能行”，我也要勇敢地朝著我的夢(mèng)想出發(fā)啦！
我能行小學(xué)作文12
一天，我和媽媽去市場(chǎng)，買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。我說(shuō)：“讓我來(lái)拎吧！”我想別看我小我，一定能把大西瓜拎回家，我相信自己。媽媽聽(tīng)了大吃一驚說(shuō)：“好呀！我兒子長(zhǎng)大了�！庇谑俏遗踔吲d地往家走，開(kāi)始還很輕松，可越來(lái)越吃力，我默默地堅(jiān)持著。
“讓我來(lái)吧！”這時(shí)媽媽好像看出來(lái)了，或是怕我累著說(shuō)。我真的心想把這十幾斤的重?fù)?dān)還給她�？梢晦D(zhuǎn)念不行。我說(shuō)了就要做到�！安挥昧恕！蔽夜虉�(zhí)地回答。媽媽還是不放心地說(shuō)：“別累著，讓媽媽來(lái)吧�！�
我沒(méi)有知聲向前走著，可我的心里卻在想我能行一定能行，我的自信一下子就足了起來(lái)。這時(shí)又一連幾次聽(tīng)見(jiàn)媽媽擔(dān)心的聲音。最后我忍不住說(shuō)：“請(qǐng)信任我，不用擔(dān)心，我能行。”看著媽媽那疑惑不放心的樣子，我接著說(shuō)：“我累了自然會(huì)歇一會(huì)的�！眿寢屩缓媚S了。我打了保票就更加努力了。
沒(méi)想到我竟然一口氣拎回了家。媽媽有點(diǎn)心痛說(shuō)：“養(yǎng)兒真好！”爸爸也夸我長(zhǎng)大了。我心里美滋滋的想我能行。
我能行小學(xué)作文13
我是一個(gè)從小被爸爸媽媽寵著的孩子。我從來(lái)不做飯也不打掃。因?yàn)樗麄儞?dān)心我做不好。但是有一天爸爸媽媽臨時(shí)出去了，晚飯時(shí)間沒(méi)回來(lái)，我就想趁這個(gè)機(jī)會(huì)自己做飯。于是我就先把米放進(jìn)鍋里，然后放一些水進(jìn)去，再用手煮。我發(fā)現(xiàn)水變白了。最后，我把水倒出來(lái)，放了些清水在里面，然后蓋鍋煮飯。但是幾分鐘后，我聞到了一股燒焦的味道。我迅速打開(kāi)蓋子，看到它燒焦了。想了想，終于想到問(wèn)題了。原來(lái)我做飯的時(shí)候水太少了，但是做飯的時(shí)候就要堅(jiān)持。爸爸媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，又哭又笑。我媽媽告訴我怎么做飯。爸爸媽媽又一次因?yàn)槭裁词虑槌鋈チ�。我振作起�?lái)，我肯定能做一頓好飯，所以我又做了一頓。哇！我歡呼起來(lái)。
這讓我明白，只要我們掌握了技能，我們就能做到。
我能行小學(xué)作文14
“我能行”，這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中。
記得二年級(jí)上半學(xué)期期末考試，老師發(fā)試卷。我看到這張?jiān)嚲砩蠞M(mǎn)是問(wèn)題。我緊張得雙手發(fā)抖。我對(duì)這次考試失去了信心，然后耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“加油！我能行！”突然心里充滿(mǎn)了自信，考了97。5分。
夏季游泳測(cè)試的時(shí)候，聽(tīng)到教練公布測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)：“男生4格，女生3格。開(kāi)始！”看到我的標(biāo)準(zhǔn)線，傻眼了：4格？我能做到嗎？輪到我的時(shí)候，我猶豫了，老師再三催促。突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，低沉而嘶�。杭佑停夷苄�，試試看，不要因?yàn)楹ε戮筒蛔隽�，最可怕！心里涌起一股熱潮，我就一頭扎進(jìn)水里，努力往前走。結(jié)果我游了五格，超過(guò)了考核標(biāo)準(zhǔn)線。
“我能行！”我想把這句話作為我的座右銘，因?yàn)樗茏屛覐氖姓业阶孕拧?/p>
我能行小學(xué)作文15
對(duì)于一個(gè)胖子來(lái)說(shuō)，假期的樂(lè)趣在于：吃吃喝喝睡睡。但這樣的爽日子沒(méi)過(guò)多久，煩惱就來(lái)了———身上到處都是膘肉。我就針對(duì)性地?cái)M定了鍛煉計(jì)劃———每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑！
一大早，我來(lái)到了老哥學(xué)校的操場(chǎng)。準(zhǔn)備工作完畢，開(kāi)工！剛開(kāi)始，我就像一只加足馬力的小狗，“嗖”的一下躥了出去。我感覺(jué)心中充滿(mǎn)了能量，仿佛成了“奔跑吧，兄弟”的一員。跑著、跑著，我怎么感覺(jué)腿越來(lái)越重，好像汽車(chē)沒(méi)了汽油一樣�！凹佑停�！”一步、兩步、三步……我實(shí)在是受不了了。終于，我像一只跑累的小狗，耷拉著腦袋，張大嘴巴，大口大口地喘氣，“撲通”一聲，無(wú)力地坐在了跑道邊。“怎么回事呢？”我不斷地問(wèn)自己�！斑@小屁孩這樣瘋跑，怎么受得了呢！”旁邊鍛煉的老人小聲嘀咕道。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！哦，我明白了：什么事情都不能急于求成，鍛煉也一樣，應(yīng)該循序漸進(jìn)，持之以恒。
如今，一天、二天、三天……我還在堅(jiān)持。長(zhǎng)跑，我能行！
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