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【推薦】端午節(jié)小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的端午節(jié)小學作文，歡迎閱讀與收藏。
端午節(jié)小學作文1
一說起端午節(jié)，小朋友就唱起有關端午節(jié)的兒歌：“五月五，是端陽。插艾葉，帶香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”可在我的家鄉(xiāng)，一進五月就能聞到濃濃的“端午香味”。
五月初一，從村子里走過，你會發(fā)現(xiàn)各家各戶門窗上都插著“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。傳說這樣可以避鬼神。其實，這些植物都有刺鼻的香味，插它們可以驅蚊驅蟲。初二、初三大人們就會送給孩子形態(tài)各異的香包，孩子們看著形態(tài)可愛色彩斑斕的香包，都愛不釋手。香包的濃香隨著孩子在村子里飄來飄去。有講究的人家，大人們還會用紅、黃、藍、白、黑五色線做成的平安符掛在孩子們的脖子上，這個平安符被稱為“長命符”那五種亮麗的色彩，給節(jié)日增添了歡樂的氣氛。
端午節(jié)的前一天晚上，各家都備一盆水，水里泡上艾葉，然后放在外面。第二天早晨，全家人都用這個水洗臉。聽大人們說：“艾水洗臉可以避邪，保健康。”我每次洗完臉，臉上留著清香味，心里總有一種安全感，我會說：“在這一年里，我又是健康的了�！�
端午節(jié)那一天，老人們都忙著煮粽葉，洗糯米，腌豬肉……從廚房里飄出了粽葉濃濃的香味。午飯后，老人們開始包粽子，只見，一位老奶奶左手拿著粽葉，先把粽葉卷成一個空心的椎體，然后用右手在盆里抓米，放進那個椎體里，直到裝滿為止。裝滿米后，奶奶裹住椎體，用一根線緊緊包住粽葉。這樣，一個個小巧玲瓏的粽子就出爐了。接著，奶奶把包好的粽子放在大鍋里加上水煮，大火燒。奶奶不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。粽子足足嘶叫了3個小時后，終于噴出了異香。
晚上，我們一邊聽著老人講粽子傳說，一邊吃著香噴噴的粽子。粽子的品種很多：有肉的，有棗的，有火腿的……我們可真有口福。
我愛家鄉(xiāng)的端午節(jié)，它既非常喜慶，又充滿了神奇！
端午節(jié)小學作文2
初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每當念起這些兒時的歌謠，我就會想起家鄉(xiāng)的端午節(jié)來。
家鄉(xiāng)在壺公山下。山上的草木青翠，瓜果飄香；山下綠水環(huán)繞，田野肥沃。在一片郁郁蔥蔥的枇杷樹邊，有著整齊的紅磚綠瓦。一派安靜和諧的鄉(xiāng)野村落，這就就是我的家鄉(xiāng)，也就是明代狀元柯潛的故鄉(xiāng)。每年端午節(jié)來臨，我們便會挎上籃子和姐姐一齊上山去采艾草，并配上石榴葉、枙子花等合為“五味草”。初五這一天，家家戶戶門上都會插上艾草，據(jù)說艾草會鎮(zhèn)邪辟災。當然在我們看來，只要聞一離那清新又奇異的艾草的清香，對我們來說就就是一件快樂的事情，所以每年我們都爭著到山上來，采下大片的艾草，也采下大片的快樂。
當然媽媽會用“五味草”給我們煮上好多的鴨蛋，據(jù)說小孩吃了還不咳嗽呢？然而而對我們小孩來說我們總就是拿著心靈手巧的姐姐用五彩的毛線編的袋子，裝滿鴨蛋到處炫耀。吃過午飯，媽媽又會用“五味草”煮鴨蛋的水給我們洗澡，真就是又香又舒服，整個夏天都不長痱子呢……
在我們的記憶中，端午給人的印象除了玩就就是吃。在端午節(jié)期間，我們除了能夠吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓人記憶深刻的粽子呢？
包粽子也就是端午的保留節(jié)目之一。媽媽和阿姨總會買了好多的粽葉，然而用水少泡著，洗干凈碼好。粽子的餡一般就是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉，等待粽子出籠的時刻的到來……
長大了念書才明白，包粽子的習俗和我國歷史上的愛國詩人屈原有關呢？據(jù)說屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚咬著詩人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚兒有的吃就不會傷害到詩人了。于就是，為了保護并紀念這位偉大的愛國詩人，之后有了更為熱鬧的“賽龍舟”。
我們村里沒有賽龍舟，但在黃石每年都會有這樣的熱鬧非凡的場面出現(xiàn)：
在木蘭溪畔，人們早早地圍在岸邊，鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面，然而數(shù)支整齊的龍舟隊伍，衣裳鮮艷隨風飄揚，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響，各支隊伍爭相競發(fā)，大家齊心協(xié)力，奮力爭先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫面。
端午節(jié)小學作文3
前幾天，我和爸爸、媽媽去超市，看到超市里擺上了各種各樣的綠豆糕，我很好奇地問爸爸、媽媽超市怎么突然賣起了綠豆糕呢，媽媽說：“端午節(jié)要到了，我們不僅要吃綠豆糕，還要吃”五黃”呢!”“五黃”?什么是“五黃”?
回到家上網(wǎng)查了后，不僅知道了“五黃”指的是：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子和雄黃酒。還知道了我們這端午節(jié)為什么要包粽子了。端午節(jié)的下午，我們一家來到了外婆家過節(jié)。剛進門就聞到了一股香噴噴的味道，姨媽說這是鍋里煮的粽子飄出的香味。一會，姨媽端上來熱氣騰騰的粽子讓我們品嘗，我把粽葉一層一層地剝下，露出了白嫩嫩的粽子，我咬了一口，哇!真香。吃著吃著，我忽然想起了端午節(jié)的來歷，想著冤死在汨羅江中的屈原，真希望我能把家里的粽子也拋進汨羅江，讓魚兒不要傷害他，我仿佛看到了在汨羅江里劃著船的人們……
吃晚飯的時候到了，大家看著餐桌上的菜，竟然不約而同地說到了今天應該吃“五黃”，看看外婆準備的晚飯，真不錯，在我們的餐桌上出現(xiàn)了“四黃”，唯獨缺雄黃酒，外公說，那是因為我們江蘇的人不會做雄黃酒，所以大家也都不愛喝。我們一家人邊吃邊聊，傾聽著大人們說他們小時候過端午節(jié)的時候的趣事，不僅要自己包粽子，而且還要編裝鴨蛋網(wǎng)呢，據(jù)說鴨蛋網(wǎng)是用五顏六色的彩線編的，編好后裝上煮好的鴨蛋，可漂亮了�？粗蠹艺f的高興，外婆竟帶著大家憶苦思甜了，說姨媽和媽媽小時候，因家里條件不好，過節(jié)也沒什么好菜吃，今天這樣的情景想都沒想過。是啊，我們今天真的是太幸福了，我心里默默地想：“這么幸福的生活我一定要珍惜，也一定要好好學習�！�
一陣笑聲打斷了我的思路，看著家里每個人開心的表情，我打心里覺得過端午節(jié)真好，真希望每天都過端午節(jié)!
端午節(jié)小學作文4
對于端午節(jié)，我的印象極為深刻；對于端午的味道，我的感受極為深刻。
因為我的名字就叫做“端午”。
因為我出生在農(nóng)歷五月初五，同為教師的父母就給我起了這樣一個有趣的名字——端午。
于是，從我記事起，我每年都要在端午節(jié)這一天過生日。每年端午節(jié)這一天，我都感覺是我最幸福最快樂的一天。端午節(jié)到了，我的生日也就到了。
我13歲的那年，媽媽教初三，每天早出晚歸，有時我一整天都看不到媽媽。偶有時間，媽媽就會問起我的學習情況。我總是抱怨地說：“媽媽，你不要自己的兒子了嗎？”媽媽也總是帶著歉意的目光看著我說：“媽媽怎么能不要自己的兒子呢？可我在學校里還有四十幾個孩子要管�。 �
這年的端午節(jié)馬上要到了，我不知道多少次翻看日歷，盼望著自己生日的到來�？墒�，就在端午節(jié)到來的前一個星期，媽媽卻告訴我一個讓我憤怒的消息：她不能陪我過生日了！
為什么？我大聲呼喊。你真的連自己的兒子都不要了嗎？媽媽看著我，眼淚在眼眶中打轉。一會兒，她才哽咽著說：“今年的端午節(jié)，我要帶領學生們?nèi)⒓又锌�。媽媽不能扔下學生們不管��！”
“我不管！你必須留在家里給我過生日。你必須在家過端午節(jié)！”我堅定地說。
可媽媽還是帶著她的'學生們在端午節(jié)前去市里參加中考了。我很失望，我很無奈，我很無助。媽媽呢！她的心中是怎樣的感受？
端午節(jié)到了！爸爸一大早就把我喊起來：“祝你生日快樂！”可我怎么也高興不起來。
放學回到家，我期望著媽媽為我準備好生日蛋糕。可是，我看到的是書桌上的一封信：
端午：
媽媽祝你生日快樂！媽媽知道，你長大了，你一定會理解媽媽。你一定能比較出來，是你一個人的生日重要還是四十多個孩子的前途重要。我是你的媽媽，我還是四十幾個學生的班主任老師，我是他們的主心骨��！你一定希望媽媽的學生都能考上重點中學！
媽媽知道，你是一個真正的男子漢！等媽媽回家再給你補一個生日吧！
看著媽媽的信，我忽然感到自己太自私了！我后悔自己和媽媽慪氣！我拿起了電話……
記憶中，那個端午的味道是孤獨的。但我知道：我長大了！
端午節(jié)小學作文5
初一吃糕；
初二吃粽子；
初三吃螺；
初四持艾草；
初五吃一天。
唱著這首不很和諧童謠，又迎來了端午節(jié)。
端午是傳統(tǒng)節(jié)日，莆田就有這么一首不和諧童謠，五月初一便拉開了端午節(jié)序幕。從初一開始，家家戶戶都開始忙碌起來，準備端午節(jié)用品，雖然不是很多，其中最讓人眼饞自然要屬端午中美食了。
一提端午節(jié)，最先想到應該就是粽子了。粽子長得玲瓏可愛，有咸味和甜味。我對于肉粽子不感興趣，卻對糯米粽情有獨鐘，尤其是里面大大棗子，家里自己做總是包大大。糯米濃香夾雜著縷縷蛋草葉子清香沁人心脾，咬一口，含嘴里，越嚼越有滋味。逢過端午，奶奶動要包上n個粽子讓我這只饞貓大飽口服。街上也有到處吆喝，不過賣粽子比家里要小很多，卻很貴，糯米粽里棗子也不大，貌似插倆花生大就了事了。有時嘴饞了，就道街邊買一個解饞，卻再也沒有那種余香了。
除了香噴噴粽子外，穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大鍋熱水沐浴，然后再換上新衣，顯得格外清爽。雖然我穿依舊是穿過n次衣服，不過香味仍然無法抵擋。
我們這兒瞧不見賽龍舟，是端午節(jié)一大遺憾。不過我們很快又找到了新樂子――舉辦砸蛋大賽。端午節(jié)蛋不再是拿來吃，而是拿來砸，或兩兩相碰比誰更硬，有或者拿來當子彈，瞄準射擊。當砸蛋大賽落下帷幕時，只留下滿地瘡痍，一股腥臭，確實其樂無窮。
端午節(jié)那天，媽媽都會用根根細繩細致地編成筐，按以往習俗，編8個層，奶奶煮好蛋后就拿出3個最光滑。底層放一個，接著是桃子。每種都是3個，用了6層。第2層就是一個步老虎，是看護這些東西。最后掛門口，按照長輩說，紀念屈原。取下來時，就把筐整理好，放一個盒子里，與比她早出生姐妹團聚。
而就初五吃一天享受中，端午節(jié)就順利閉幕了。
端午節(jié)小學作文6
每到農(nóng)歷5月初一，天才蒙蒙亮，母親便叫醒我說：“快起來，割艾草、菖蒲去。去晚了，就割不到了!”
哦，端午節(jié)又到了。我便歡天喜地的來到年年割艾草、菖蒲的野地里，割了一捆回來，幾乎是每一個大門及房門口都掛上一副。一大清早，整個村子里，散發(fā)著濃郁艾草、菖蒲的馨香。
早飯吃過后，不用母親吩咐，便邀好幾個伙計上山去摘箬竹葉扎粽子了。
其時的家山，新竹成林，蟬鳴嘶嘶。還有滿山的芒花，開得紅艷似火，“或一簇簇，或一片片，乍看似少女的笑靨，仿佛又如天邊的彩霞�！�
箬竹葉一般長在地勢較陰的山坳里。其竿細細，其葉碩大。山風吹來，葉葉相撞，沙沙作響。摘箬竹葉，要揀新葉，用拇指和食指夾住葉片，中指一頂葉柄，“啪”的一聲脫落。
我們這些孩子們，在故鄉(xiāng)的懷抱里，這山望著那山高地跑著，跳著，留下一路歡笑。我們比著，誰摘得箬葉多，誰摘的箬葉大。
箬竹葉摘回家后，母親拿到鍋里淖過，再拿到清亮的溪水里，一張張洗刷干凈，就開始包扎粽子了。母親把箬竹葉卷成圓錐型，然后用飯勺，填進糯米，用筷子插實，包好，將嫩竹篾一捆，一只只棱角分明的粽子便扎成了。
糯米需淘洗干凈，晾干，用少量的堿和之。有時還在粽子中包上一些紅豆、紅棗、花生米及臘肉，味道就更好。
粽子扎好便是晚上了。晚飯過后，父親把粽子放在鍋里，用準備好了的干柴煮上三四個小時，再讓它燜到第二天天亮。食之，粽子余溫尚存，還帶著濃郁的箬竹葉的清香。
粽子從初二一直吃到初五。到初五那天，母親還要做包子，煮鹽水蛋，煨大蒜子。對了，母親還在蛋殼染上紅色，用五顏六色的網(wǎng)袋裝著，掛在我的脖子上。這種意謂祝福孩子“逢兇化吉，平安無事”。蛋當然是越大越好，如果能在脖子上掛上一個大鵝蛋那就雄壯了。玩膩了，就用蛋打架，誰的蛋碰破了，就吃掉。最后留下的就勝利者了。
到了傍晚，母親把艾草、菖蒲收起來，蘸雄黃酒，撒到屋的每一個角落，消毒避蟲。還在我們的額頭上，手背上，腳背上涂一些雄黃。
故鄉(xiāng)的端午節(jié)，浸透著一種濃濃的鄉(xiāng)親、親情。
端午節(jié)小學作文7
我期盼已久的端午假期到啦。這天晴空萬里，陽光燦爛，我早早就和堂妹約好今天一定要大玩特玩。按先前的約定，今天嬸嬸要帶我們?nèi)ネ灿瓮妫胂攵冀腥藰烽_了花。
顧不上欣賞沿途的風光，我們開車直奔同安北辰山風景區(qū)。我們把車停在山腳下，開始爬山了，我感覺山頂離我不遠，可以很快就可以爬到山頂，于是我和堂妹一蹦一跳的往山上跑，嬸嬸也不甘示弱地追上來。一路上，我們興高采烈、歡歌笑語，整個北辰山充滿著我們的笑聲。
但是很快我就又累又渴了。我好想喝水，可是真糟糕，我竟然忘記帶水了。嬸嬸給我一瓶“脈動”，說：“爬山怎能不帶水呢?”。通過這個小插曲，我知道了：爬山時不要很快就把體力消耗盡，要節(jié)省體力，少說話、少蹦跳，還要記得帶水。
我們繼續(xù)向前爬，突然傳來“嘩啦啦，嘩啦啦”的流水聲，咦?哪里來的流水聲呢?我沿著聲音尋去，啊!原來是一條細長的小瀑布名叫雙龍?zhí)�，水從石壁上流下來，雙龍?zhí)独锏乃鍙匾姷�，石壁常年被水沖刷，光滑極了。也許是因為很久沒有下雨的緣故，我只看見一條瀑布。
我們好不容易的爬到山頂，我看見了一條長長的樹滕做的秋千，我第一個沖上去蕩秋千，堂妹也很想玩，山風襲襲，我們一起蕩起秋千，愜意極了。
在山上休息一會兒，我們就下山了。下山的路很陡，石頭東一塊西一塊，山路很不好走，我和堂妹手拉手，一直往山下跑。不一會兒，我們就來到位于山腳的芭樂果園。一走進果園，我被嚇了一跳，我的天啊!滿園的芭樂樹，結了許多大大小小、青青黃黃的芭樂果。你知道芭樂樹有多高嗎?才約1米左右，我從沒有看見這么矮的果樹也可以長出果子。我們摘了一些芭樂果，后來，大家在果園里休息，我拿起一個芭樂果三兩下就吃完了，我舔了舔嘴巴，真好吃!下一次休假我還要來同安摘芭樂果。
下午，我們開車來到杏林灣海濱溫泉浴場游泳，這里的人真多呀!我換上游泳衣，來到游泳池邊，我剛想下水，卻不料腳被水燙了一下，哦，原來這是溫泉水，在靠近游泳池邊沿的水比較燙。我只好來一個超級跳水，跳到游泳池的中間，再來一個超級潛水，不好，鼻子進水了，看來還是功夫不夠好。這時，堂妹游了過來，我們一起玩水嬉戲。
端午節(jié)小學作文8
5月30日是一年一度的端午節(jié)，是人民大眾歡慶的民間節(jié)日。在這個節(jié)假日里，每家每戶都要裹粽子，吃咸鴨蛋。說起這個節(jié)日，還有一定的寓意呢！”端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。
原起于<<史記>> 里記載的愛國詩人屈原的忠真愛國，以身明志的愛國故事，老百姓為了懷念他變做出了用楝樹葉包飯，外纏彩絲的”粽子”。更有孝女曹娥尋父和紀念伍子胥一說，這些故事源遠流長。而且隨著歷史發(fā)展至今，端午節(jié)不僅僅只有吃粽子，吃咸鴨蛋和飲雄黃酒一說，還有老百姓們劃龍舟，做香囊，插菖蒲保平安的美好寓意，祝愿我們的生活快樂和美，平安幸福！
端午這天，我和媽媽購買了些禮品，興高采烈地來到了太公，太婆家。因為太公家正巧來了客人，我們便一起過來聚會。勤勞的太婆還準備了制作粽子的材料，有糯米，肉餡，粽子葉和繩子。。。。。。正好，我也可以一起來參加制做啦！太婆教我要按照一定的樣子把粽子葉卷好，中間要有足夠的空間可以裝入糯米，然后在一半的時候放入腌制過的肉餡，再蓋上一半的糯米，接著把外殼的葉子裹緊，最后用彩繩把它扎實，雖
然只是一個小小的粽子，但是每個步驟要需要細致，用心，到位，不然在蒸熟的過程中，里面的糯米就會散出來，樣子也就不好看了。做著，想著，這雖然只是一只小小的粽子，寓意真的很深刻喲！ 就好比我們的學習，先需要具備一個持之以恒的態(tài)度，平時要有細心，認識錯誤的決心，更要有一個努力創(chuàng)新的勁頭。同時，我也覺得教我們做粽的人就好比我們的老師，是那么地和藹可親，細心責任，一次又一次地教導我們?nèi)绾螌W習，改錯出新。一遍又一遍地教育我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，把握正確的方向。更是不厭其煩地訓導著我們：任何事都需一步一個腳印踏實地去完成，堅持不懈，直到終點！想到這里，我更加堅定了我以后對學習的態(tài)度，信心倍增。同時，我也覺得這不是一個普通的端午節(jié)，恰恰是一個鼓動人心，奮發(fā)向上的節(jié)日，美好祝愿日，美好端午情！
端午節(jié)小學作文9
今天是端午節(jié)，我們?nèi)胰敔敿疫^節(jié)。剛進家門，從廚房飄出來一陣陣清香，原來是爺爺在煮粽子��！
爺爺包了很多粽子，有棗餡的、肉餡的、紅豆餡的……我們開始吃起了香噴噴的粽子。我忽然想到了一個問題：為什么要過端午節(jié)呢？我問媽媽，媽媽說：“因為從前有個楚國人叫屈原，他寫了很多愛國的詩，也寫了很多罵壞蛋的詩，他給楚王提了很多治理國家的意見，可是楚王不聽，反而將他流放外地。后來楚國滅亡了，屈原不愿投降，就抱著石頭投江自殺了。漁民們知道了，就趕緊劃著船去打撈，可是撈了三天三夜，也沒有見到屈原的尸體。于是，漁民們就往江里投了很多米團，為的是不讓魚蝦吃屈原的身體。從此，人們?yōu)榱思o念屈原，就把每年的農(nóng)歷初五定為端午節(jié)。在這一天，大家都要包粽子，賽龍舟。
聽了屈原的故事，我特別感動，屈原的愛國精神真讓我敬佩��！端午節(jié)，我不僅吃到了美味的粽子，而且知道了端午節(jié)的由來，真有趣！
小學作文300字端午節(jié)吃粽子4
端午節(jié)快到了，我們提前吃了粽子，你們知道為什么嗎？讓我來告訴你們吧。因為我的叔叔嬸嬸從鄭州回家來，住幾天就要走，奶奶決定提前包粽子吃。
星期四，奶奶早早上街買來綠油油的粽葉，潔白的糯米和香香的紅棗�；氐郊液竽棠滔劝雅疵着莸脚枳永�，然后把粽葉和紅棗洗凈，準備就緒，就可以包粽子了。奶奶先把兩片粽葉重疊起來卷成圓錐體，在中間放一半糯米，放進一顆紅棗，然后再放一些糯米，最后用多余的粽葉把糯米包起來，用繩子把粽子綁茨實，一個粽子就包好了。
把所有的粽子包好后，奶奶把他們碼放到鍋里，做到爐子上，添上水，蓋上鍋蓋煮。過了一個多小時后粽子就煮好了，熱騰騰的粽子出鍋后屋子里開始彌漫著粽葉、糯米、紅棗混合的香味，我們都迫不及待地吃了起來。
諾諾的、甜甜的粽子讓我覺得今年的粽子最好吃了。
端午節(jié)小學作文10
“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥子黃�！�
當這首歌響起時，就表明端午節(jié)要到了。今年端午節(jié)，我要求自己包粽子，媽媽本來不同意，可是我不斷請求，媽媽終于同意了，我高興地一蹦三尺高。
首先，媽媽先準備材料。她從集市上買來蘆葦葉子，放在鍋里煮，再從河邊摘一把蒲草，接著挑選上等的米，淘洗干凈后，在鍋里添上水泡一夜。最后挑選豆子，豆子有很多種，有麻豆、赤豆、紅豆、綠豆、菜豆……你可以一次放好幾樣。而棗也有很多種，有蜜棗、紅棗……挑紅棗要挑個大肉厚的，媽媽挑完之后，讓棗在水里泡一會兒，等再拿出來之后，棗一個個渾身閃光，就像一個個紅瑪瑙。
準備要材料，就該包粽子了，因為我不會，所以我先看媽媽包，只見媽媽先拿起幾片蘆葦葉子，雙手巧妙地折了幾折，就成了一個漏斗狀的東西，然后在最下面放了一個棗，接著放一勺米，再放一勺豆子，放兩個棗，最后把口封上，拿一片蘆葦葉子折一個漏斗狀，把尾巴擋住。再拿一根蒲草，把粽子扎好，一個粽子就完工了。之后，我也開始和媽媽一起包了�？墒牵野牟皇锹娥W就是掉葉子，好不容易做成了還是歪歪扭扭的。再看媽媽，已經(jīng)快包完了。我不禁說：“媽媽你真厲害！”
包完粽子，該煮粽子了。粽子放鍋里半個小時，香味就傳到了家里每一個角落。我問媽媽煮粽子需要1小時就夠了吧，媽媽卻說要8個小時，我聽后差點哭了。煮粽子也很有講究，要先把粽子放在鍋里，蓋上一個網(wǎng)，再用壓粽石把粽子壓緊，煮一晚上，第二天早上就可以出鍋了。早上打開鍋，那香味足以讓人垂涎三尺！
等我們吃得很飽了，媽媽說讓我去給鄰居送粽子。于是我端盤給鄰居送粽子。每當給他們送粽子，他們也會回送我一些櫻桃，干果。每當我給別人分享，別人也會回饋我們，沒準這就是端午節(jié)的內(nèi)涵！
屋子里粽香滿滿，我們心里情意也滿滿！
端午節(jié)小學作文11
今天是端午節(jié)，在媽媽的催促聲中起了床。媽媽端上了一盤茶葉蛋作早餐�！盀槭裁囱�!”我問道，“今天早上怎么改吃雞蛋了?”媽媽笑著說：“端午節(jié)吃雞蛋可以祝福你逢兇化吉、平安無事啊!”“是嘛!”我趕緊拿起一個雞蛋剝起來�！拔倚r候外婆還把雞蛋染成紅色，用自己變得網(wǎng)兜裝著，掛在我的胸口呢!”媽媽邊說邊回憶著。
在去外婆家的路上，我看見處處洋溢著端午節(jié)的氣氛。超市貼出了一張張關于端午節(jié)促銷活動的大海報。很快到了外婆家，走上樓梯，看到外婆家大門上懸掛著幾簇綠色的植物。只見這些植物有著細細的莖桿，葉子長長的�！斑@是什么呀?”我問來開門的外婆�！斑@是艾葉和菖蒲�！蓖馄呕卮�。“為什么要把它放在門口呢?”“這樣可以防止蚊蟲進到家里，還可以避邪呢!”
一走進房間，廚房里飄出的粽香令人饞涎欲滴!
外公外婆正在熟練的包著粽子，我也想來一試。便開始對外婆說：“讓我包一個粽子吧!”外婆擺擺手不肯，我又說：“我要試試看嘛!”這時外公發(fā)話了：“要包可以，不過先得告訴我們，為什么端午節(jié)要包粽子?”哈哈!正中下懷!我滔滔不絕的講了起來：“這是為了紀念戰(zhàn)國末期的大詩人屈原。他是春秋時期楚懷王的大臣。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但始終不舍棄祖國，于五月五日，抱石跳進汨羅江自殺。屈原死后，百姓們哀痛異常，都到汨羅江邊憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸身。發(fā)展成劃龍舟。人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子�！蓖馄耪f：“夠了夠了，過來吧!”
外婆教我包粽子了。先把粽葉卷成圓錐狀;把卷好的粽葉卡在左手虎口，舀一勺泡好的糯米倒入粽葉卷中，舀一小匙拌好的肉餡放在米上，再蓋上一層米;將葉尾蓋下來，葉尾捏籠，將多余葉尾上卷，接著用葉絲系牢。最后，剪掉多余葉尾。啊!我終于包出了一只粽子，雖然沒有外婆的那樣好看，可我還是覺得很好。
這個端午節(jié)過得真高興!我既學會了包粽子，又嘗到了美味，更關鍵的是，小小的粽子讓我感覺到了祖國博大、深遠的歷史文化和民族傳統(tǒng)，我更為自己的祖國感到驕傲和自豪!
端午節(jié)小學作文12
端午節(jié)終于到了，我經(jīng)過2小時的車程，回到了老家——汨羅。
第二天，我和爸爸來到國際龍舟賽賽點――汨羅江。今天沒有舉行龍舟賽，那寬闊的場地顯得有些空曠，人有些寥寥無幾，只有左上角聚集著一些人，有一個東西被他們包圍了，只露出一個龍頭。
突然，東西啟動了。只聽見一聲聲響亮的鑼鼓聲、一陣陣豪爽的吶喊聲、一下下清脆的水花聲，原來是龍船！
我迫不及待扯著爸爸，跑了過去。正有3個在排隊，經(jīng)過詢問才知道：這龍舟不是專業(yè)人在訓練，而是大人10元，小孩5元給人玩的�！斑诉恕辫尮穆曉絹碓浇�，船到岸了，游客下了船，我和爸爸忙踩進去，我拿了個一米高的船槳，穿了一件又大又肥的救生衣后，準備就緒。
船員都就緒后，那清脆的鼓聲又響起了。坐在前面的6位專業(yè)人員帶著啟動，我像被誰拉了一把一樣，向前沖，嚇得我差點就把船槳丟掉。6位專業(yè)人員們奮力地劃著，每當他們劃一次時，我就會像要摔跤似的動一下。游客們悠閑地坐著，我看著那堆在一塊的船槳，決定自己也來試一試。我學著他們那樣，左手抓著把柄，右手拿著桅桿，用盡力氣往后推�？伤麄儺吘故菍（D―業(yè)――人――員――啊，速度非�？�，讓我怎么也跟不上，還被老爸認為是在增加阻力！
我懶得劃槳了，左探探，右望望，發(fā)現(xiàn)四周全是水，越到中間，水越干凈，跟岸邊的水比，那里的水像泥漿一樣，這卻是又干凈又清澈。水好深啊，四周的水在太陽的照耀下閃閃發(fā)亮。忽然，船像要翻了似的，晃了一下，我抓一個船槳，將救生衣抱緊。而6位專業(yè)人卻都非常鎮(zhèn)定，絲毫不慌張，繼續(xù)劃船。船終于擺正了，我卻仍不肯放松救生衣。
不一會兒，嘩啦嘩啦水聲停了，他們也不劃了，我抬頭一看，原來是到岸了。我戀戀不舍地離開了龍船，心想：明年，我還要來劃龍船！
端午節(jié)小學作文13
一年一度的端午節(jié)又到了，大家都很開心。屈原投江的故事，流傳至今，大家都還是能耳熟能詳。而我也因為內(nèi)心有期待，迫不及待的迎接端午節(jié)的到來。
屈原投江的故事，據(jù)說是因為古時候有一個皇帝非常喜歡屈原，而其中有一個大臣忌妒他，那一個大臣就向皇帝一直說屈原的壞話，讓皇帝把屈原開除，屈原因此過度傷心，農(nóng)歷五月五日中午在汨羅江投江自殺。屈原投江的故事從古自今流傳著，也有悠久的歷史了，這個故事在我心中，也一直給我深刻的印象。
在端午節(jié)的前一天，也就是農(nóng)歷五月四日，我和我的媽媽一邊包粽子，一邊談天，包著包著，也到晚上了。親戚朋友全都我家，大家都玩得不亦樂乎，享受著天倫之樂。玩累了，大家就決定留下來住一晚。第二天，也就是一年一度的端午節(jié)。一早大家七嘴八舌的討論今天的行程，經(jīng)過一番討論之后，終于有個結論了，中午先去看龍舟比賽、下午去溪邊玩水、晚上再去吃當?shù)匦〕�。爸爸說：“既然已經(jīng)決定好了，那就二話不說，快走吧！”，就這樣，開始了一天的行程。早上大家開了一小時的車，到的時候剛好中午十二點，大家就坐在湖邊看龍舟比賽，我聽到畫龍舟的人喊著“加油！”“加油！”非常賣力。我要感謝畫龍舟的人給大家看這么精彩、好看的龍舟比賽。接下來該去一探究竟溪邊的景物到底長的怎么樣子？到了溪邊，果然是景觀優(yōu)美、碧水縈回。這里讓大家身心放松，可以好好的休息。而我和表姐用石頭打起“水漂兒”，有趣極了！玩著玩著，到晚上了。大家一起到夜市吃小吃，我的肚子一直“咕嚕”“咕�！钡慕兄．斠蛔镭S盛好吃的菜擺在我面前的時候，我迫不及待狼吞虎咽的吃起來，大家也都津津有味的吃著、吃完以后，大家一起逛夜市、買東西，最后一起拍照，為今天，今年的端午節(jié)留下一個美好的句點。
這次的端午節(jié)讓我非常開心，希望下次也能像這次端午節(jié)一樣快樂。
端午節(jié)小學作文14
哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們?nèi)昙壍耐瑢W去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心，只聽那里的老師說：今天四(七)班的同學學習‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那么多，急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。
來到了專業(yè)教室里，我看見老師的桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說今天我們就用紙搭一個紙架，再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著，老師發(fā)給我們每人一條很長的紙，讓我們先搭一個紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長邊對齊，這樣就折好了一個三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個三角形，然后把兩個三角形重疊起來，就這樣重復做這個動作。
做完紙架，我把一根紅色的細線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個六面體。
做完這些，我準備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長，什么時候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩，但我轉念一想：人人都說自己是一個心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒，我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線，數(shù)了數(shù)，一共纏了10根毛線，我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著，我又做了第二個彩粽子，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個鈴鐺，讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動手能力！
我多么盼望下次勞技課早點到來呀！
端午節(jié)小學作文15
【教學要求】
1、讀懂文中所給資料，并能作適當?shù)难a充。
2、初步學會歸納整理所給資料。
3、學會口頭向別人介紹端午節(jié)的由來以及相關風俗。
4、在練說的基礎上，按一定順序寫下來。
【教學重點難點】
重點：在練說的基礎上，按一定的順序寫下來。
難點：歸納整理所給資料。
【課前準備】
1、讓學生搜集我國傳統(tǒng)節(jié)日的相關資料。
2、準備相關實物資料或圖片資料。
3、寫有關文中資料的幻燈片。
4、把相關資料做成小卡片。
【教學過程】
一、導入
小朋友們，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣，凝聚著許多動人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動人民最樸實的真摯情感。同學們，你們知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呀？
二、說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日
學生介紹自己知道的節(jié)日以及相關內(nèi)容，能把你所了解的節(jié)日以及這個節(jié)日的來歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說給大家聽聽嗎？
�。◣煱鍟好Q、來歷、內(nèi)容、特色）
三、說說端午節(jié)
1、閱讀有關端午節(jié)的資料（用投影打出來）。
小朋友，這里是一個同學找來的關于端午節(jié)的資料，請大家自由地讀一讀，了解了解資料上所介紹的內(nèi)容，把不理解的地方畫出來。
2、師生共同探討，解答學生提出的疑問。
3、指名讀自己比較感興趣或有能力補充的資料。
�、僬埌涯惚容^感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒有補充。
②指名讀。
4、把資料歸類。
①下面我們來做一個“磨方”游戲，每個小組里都有八張卡片，請小朋友按照一定的順序，給它們排排隊。（師指板書）可以參照這個板書。
�、趯W生匯報排好的資料，指名讀讀。
5、選擇資料，說說“端午節(jié)”。
�、傧日f給同桌的小朋友聽聽。
�、谥该f。
四、練寫——說說端午節(jié)
1、學生寫草稿。
請小朋友把剛才介紹的話寫下來，留給更多的朋友看，好嗎？
2、點評。
�、倮首x給小組里的小朋友聽，互相糾正，互相表揚、肯定。
�、谕扑]好習作或自我推薦讀給大家聽。
�、劢涣�、評議。
3、學生修改、謄寫。
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