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小學(xué)生春天的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生春天的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生春天的作文 篇1
春天來了，萬物復(fù)蘇。小燕子和大雁從南方飛回來了，春姑娘地邁著輕盈的步伐，給花兒們、草兒們、樹兒們勾勒出一片春的氣息。
春天的大地，它不再是黃色的，而是翠綠的，就像一條綠色的地毯，你們知道這綠色的地毯是用什么做的嗎？它是用嫩綠的小草一根一根拼出來的。春天也開了許多花，比如：金黃的迎春花，坐在國花寶座上的牡丹，文靜的梨花，還有粉紅的桃花，更有那也學(xué)牡丹開小如米的苔花，個(gè)個(gè)都散發(fā)著濃郁的芳香。
春天的花園，不但有爭奇斗艷花兒，當(dāng)然還有蜜蜂和蝴蝶啦！看！美麗的蝴蝶像慶祝春天來了一樣在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂穿著工作服在忙碌地采蜜。
春天的小溪，在“叮叮咚咚”唱著歡快的歌，向遠(yuǎn)方流去，岸邊的柳樹把頭彎下來像是在聽小溪的歌唱。
春天的雨，如牛毛，如細(xì)雨，如針線，一下就是兩、三天，常言說：“春雨貴如油。”下完雨之后，放眼望去，大地一派生機(jī)勃勃的景象，小草上掛滿了水珠，就像一串串珍珠項(xiàng)鏈，花兒像喝飽了營養(yǎng)液似的，低著頭。
春天的柳樹，像長發(fā)齊腰的少女，在微風(fēng)的吹拂下跳著歡快、愉悅的舞蹈。和煦的'春風(fēng)吹綠了大地，小孩子的風(fēng)箏在春風(fēng)的吹動(dòng)下越飛越高。不僅讓我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳辭春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
“一年之計(jì)在于春，”春天，不僅是一幅美麗詩意的畫卷，更是我最喜歡最快樂的季節(jié)！
小學(xué)生春天的作文 篇2
今天風(fēng)和日麗，爸爸帶我去人民公園走進(jìn)公園大門旁邊開著許多美麗的花真是令人陶醉。
我和爸爸再往前走幾步就來到了湖的面前，湖里有一群鴨子在水中嬉戲，湖水在陽光的照射下變得溫暖起來。有幾個(gè)小孩子拿起石子扔鴨子他們調(diào)皮的可愛極了。湖面上有一座用石頭雕刻的小橋，小橋的兩邊護(hù)欄上雕刻著精美的花紋。穿過小橋只見幾株垂柳就在微風(fēng)中飄來飄去，使我想起了那首古詩‘碧綠裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。再往上走我和爸爸就來到了生肖壩有我最喜歡的馬和蛇，這是我的屬像。生肖壩旁邊就是一片松林，松樹在微風(fēng)中不停的點(diǎn)頭，好像在招呼人一樣。走出松林就來到一片桃花林桃花來了，有紅的、有白的、有粉的美極了。春天的公園真美呀。
小學(xué)生春天的作文 篇3
春，是一個(gè)在人們心中美好的季節(jié)。在春天里，我們撥下希望的種子；在春天里，我們點(diǎn)燃希望的火苗。在春天里，我們回味過去；在春天里，我們歡歌笑語。在今年的春天，我們一家和我爸爸的同事們，一起去了御翠草堂探訪春的足跡。
早晨，太陽映著這里的每一棵草，每一朵花。透明的露水閃耀著，反著光。每一株植物都充滿著生機(jī)與活力。河水靜靜地流淌著，露著笑臉，向我們微笑致意。
我和我的媽媽還有幾個(gè)小孩子一起去了位于御翠草堂中心的小亭子，那里可以看到整個(gè)御翠草堂的美麗景色。
突然，水面上立刻出現(xiàn)了幾只小鴨子，它們笑著、跳著，游向遠(yuǎn)方。他們背后是生動(dòng)的石雕，就猶如一幅春之色彩——火紅的燈籠，金黃的臘梅，翠綠的小草，五顏六色的人群。
午后，太陽出來了，更為御翠草堂增添了一份美景。小鳥叫著、飛著，唱著美妙的歌謠；小朋友們快樂地運(yùn)動(dòng)著，有跳繩的，有打球的，還有跑步的。為大地譜寫了一首運(yùn)動(dòng)交響曲。
吃過晚餐，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，升起一層朦朧的霧。樹木、河流都映在其中，似真似幻。小朋友們，相互擁抱、告別，春色也隨著夜幕的降臨而慢慢沉入大地……
御翠草堂固然美麗，但春色是無處不在的，只要你用你的慧眼，細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)春的存在。即是真正的“春”離我們而去，你心里的“春”也依然美麗！
小學(xué)生春天的作文 篇4
“嘩嘩”是誰唱起了歡樂的歌，走出家門一看，哦，原來是沉睡已久的小河妹妹醒了，她又唱起了歡樂的歌，我這才發(fā)現(xiàn)，春姑娘已經(jīng)來到了我的身邊，我要到田野去看看。
田野里綠油油的一片，我想：春姑娘已經(jīng)把綠色送給了田野，她又讓她又讓大自然恢復(fù)了生機(jī)。
再走來麥田，麥草開心的笑了，好想在給春姑娘致謝，我看著，也不禁笑了。
遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯正在辛勤的播種，累了擦擦汗，望瞭望四周，臉上露出了會(huì)心的笑容。
春姑娘來到我身旁說：“小姑娘，去花園看看吧！”說著，牽起了我的手，把我?guī)У搅嘶▓@。
花園里，花兒的葉子上有瑩瑩的露珠，花兒個(gè)個(gè)含苞欲放。
我又來到了果園，葡萄藤爬上了葡萄架，粉紅的桃花，雪白的梨花，嫩白的杏花，都開了，十分的美。
我在田野里奔跑著，吶喊著，玩累了，我就躺在草坪上，傾聽燕子悅耳的歌聲，慢慢的，慢慢的，睡著了。
我又回到小河旁，柳樹的枝條在水面上畫著粼粼的波紋，這是一副多么美的風(fēng)景畫��！
小學(xué)生春天的作文 篇5
春天，一個(gè)充滿綠色，充滿生機(jī)的季節(jié)�？山衲旮瓴煌�，春天好像失蹤了，而夏天卻提前來到了。
小草被火辣辣的太陽曬得東倒西歪了，我們也被曬得受不了，就像生活大火爐里一樣。今年為啥與往年不一樣呢?是太陽公公生氣了?還是大氣層被誰捅了個(gè)窟窿，還是……人類啊，在不知不覺中破壞了我們賴以生存的環(huán)境，綠色離我們也越來越遠(yuǎn)了。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就得好好地珍惜地球母親!我們要像給自己洗臉一樣把地球身上的黑點(diǎn)--垃圾洗掉，讓地球媽媽變得干凈美麗。我們要從小事做起，愛護(hù)一草一木，不隨地亂丟垃圾;還要節(jié)約水電，杜絕浪費(fèi);關(guān)愛小動(dòng)物，不捕捉、傷害和食用野生動(dòng)物。
自己做到了，還不夠，要宣傳環(huán)保，讓身邊的每一個(gè)人都加入到環(huán)保行列中，愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園。 讓我們攜起雙手，一起行動(dòng)起來，還鳥類以藍(lán)天，還空氣以清新，還江河以清澈，還沙漠以綠色，還山川以秀美，還自己一個(gè)美麗的家園!
小學(xué)生春天的作文 篇6
星期天，媽媽帶我到會(huì)稽山景區(qū)的百鳥樂園去游玩。
春天來了，百鳥樂園里一切都顯得精神起來。滿山的樹木都換上了新裝，那新長出的樹葉，嫩嫩的，綠綠的，在陽光下亮閃閃的，好看極了。睡了一個(gè)冬天的小草們，都探出了腦袋，它們在暖風(fēng)的吹拂下都輕輕地?fù)u動(dòng)著，似乎在跳著歡快的舞蹈。野花到處是，山坡上，小溪邊，這兒一叢，那兒一簇，藍(lán)盈盈的，讓人忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)地端詳一番。
百鳥樂園里，最多的當(dāng)然是鳥。一走進(jìn)公園，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。它們有的躲在樹叢中，有的在草地上悠閑地走來走去，人走近了也不怕。最有趣的，是公園門口的鸚鵡。天氣暖起來了，它們急著要洗一洗自己的羽毛，好向游客炫耀。你看中間那只“金剛”鸚鵡，它一下跳到身旁的水盆邊，先伸出腳試了一試，然后“撲通”一聲跳進(jìn)盆里，抖動(dòng)著身子，把水花濺得老遠(yuǎn)。等洗夠了，它跳出水盆，把渾身的羽毛都蓬松開來，一邊曬著太陽，一邊悠然自得地看著游客。許多人，都爭著和它合影呢！
春天的百鳥樂園，真讓人流連忘返�。�
小學(xué)生春天的作文 篇7
嘀嗒…嘀嗒…，這是誰敲著動(dòng)聽的音樂？噢，原來是春雨呀！春雨敲響了窗戶，嘀嗒…嘀嗒…真好聽。呼…呼…這是誰唱著好聽的歌曲？噢，原來是春風(fēng)呀！春風(fēng)吹拂著柳枝，像是在幫柳樹梳頭，嘰嘰、喳喳，這又是誰叫著歡樂的聲音？噢，原來是小鳥們在樹枝上嘰嘰喳喳地討論呢！
快樂的春天就在這里，春天帶來了美好的開始。
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