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【精】放風(fēng)箏小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
春天已悄然來(lái)臨，整個(gè)世界萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也冒出嫩綠的芽春天不放風(fēng)箏怎么行呢？看最近天氣這么好，我就叫爸爸帶我和姐姐去平天湖放風(fēng)箏。
到了平天湖之后，我十分震驚，來(lái)平天湖玩的人也太多了，如同螞蟻一樣，密密麻麻。我們選了一塊空地，就開(kāi)始放了。我們將線拉著拼命的跑著，風(fēng)箏不但沒(méi)飛起來(lái)，還降了一點(diǎn)高度，電視劇里的情節(jié)不管用呀，還是自己乖乖看別人怎么放吧！
我們仔細(xì)的觀察別人，為什么別人站著就可以把風(fēng)箏放那么高？因?yàn)楦静恍枰艿�。我們也學(xué)著別人那樣，裝模作樣的放了起來(lái)，高度是比之前高了一些，可我怎么感覺(jué)不平衡？老是斜著一點(diǎn)也不好控制。飛了不到五分鐘就會(huì)掉下來(lái)，我們難道跟別人放的不一樣？
之后我們發(fā)現(xiàn)，別人還邊放邊扯線來(lái)控制方向，于是在我們不懈努力下，終于讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。再玩了一會(huì)兒，我就回家了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒，這樣才能取得成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
我們學(xué)校每年春季的時(shí)候都要舉行一次放風(fēng)箏比賽。這項(xiàng)活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了喜悅。今年春季的放風(fēng)箏比賽又到了。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的風(fēng)箏來(lái)參加放風(fēng)箏比賽。在操場(chǎng)上有三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，我和我的好朋友是一組。風(fēng)箏比賽開(kāi)始了。有的同學(xué)早就已經(jīng)把自己的風(fēng)箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶，”有潔白潔白的“白鴿”還有機(jī)靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說(shuō)：“快點(diǎn)讓我們的‘大蜻蜓’飛上天吧!”伙伴回答說(shuō)：“好吧�！弊屛叶硕苏呐e著“大蜻蜓”，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。
我望到五花八門(mén)的風(fēng)箏都飛上天空了。我都有點(diǎn)心急了。只聽(tīng)伙伴大喊一聲“放”，我立刻松開(kāi)手，他拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳咸炜樟恕＿@時(shí)候，有一架“飛機(jī)”飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧秘。
不一會(huì)，“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過(guò)來(lái)。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說(shuō)話。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
一個(gè)天氣晴朗的日子里，爸爸媽媽帶著小松和亮亮，還有他們的好朋友小林、芳芳，一起去草原上放風(fēng)箏。
到了草原上，芳芳沒(méi)有放風(fēng)箏。她扎著烏黑的辮子，穿著粉色的連衣裙。把她的蝴蝶風(fēng)箏抱在胸前，笑瞇瞇地看著小松和小林放風(fēng)箏。
穿著綠衣服的小林左手拿著風(fēng)箏線，右手拿著線輪，一邊往前跑一邊高興地喊：“小松！把風(fēng)箏舉得更高一點(diǎn)兒！它要飛起來(lái)了！”風(fēng)箏線的另一頭是小松，他把雨燕風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，興奮地叫道：“小林！跑得再快一點(diǎn)！不然風(fēng)箏飛不起來(lái)啦！”
爸爸和媽媽則在遠(yuǎn)處看風(fēng)景，亮亮就在他們旁邊放風(fēng)箏。他一邊后退一邊轉(zhuǎn)線輪，高興地喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”
草原上還有許多其他的人放起了各種各樣的風(fēng)箏。有四十二只腳的蜈蚣風(fēng)箏、鼓著眼睛的金魚(yú)風(fēng)箏、威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。最有趣的是蜈蚣風(fēng)箏，它也鼓著大大的眼睛，比金魚(yú)還大，看起來(lái)十分可愛(ài)。老鷹風(fēng)箏也很有趣，它在空中盤(pán)旋著，好像要等“雨燕”飛上天，再一口吃掉它。
“風(fēng)箏大會(huì)”多么熱鬧！
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
今天，天氣晴朗，微風(fēng)輕拂，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我們興高采烈地拿著風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍，向黃河廣場(chǎng)走去。
一到廣場(chǎng)，大家便三五成群地忙活起來(lái)。我拿出軸線，準(zhǔn)備把風(fēng)箏系好�？墒牵贿B系了好幾次，線都散了，再一看，別的同學(xué)的風(fēng)箏已經(jīng)飛向藍(lán)天，心里不禁著急起來(lái)，但我并沒(méi)灰心，好不容易才把線系好，我便急著放風(fēng)箏。俗話說(shuō)：“時(shí)間不等人”，我也顧不著風(fēng)箏，拉起線就跑，結(jié)果反而歪打正著，一拉起效，風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏好像不聽(tīng)我指揮似的，直往下垂，幸虧我眼明手快，一拉線，風(fēng)箏才又平穩(wěn)地飛了起來(lái)，我那顆砰砰跳得厲害的心總算平靜了下來(lái)。正當(dāng)我得意的時(shí)候，一個(gè)小女孩的風(fēng)箏線和我的纏在了一起，我倆的風(fēng)箏一齊遭了秧，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把線扯開(kāi)理順。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了，像彩云飄蕩在空中，又像是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去。
風(fēng)箏沒(méi)有翅膀就飛不上藍(lán)天，人類沒(méi)有幻想世界將會(huì)變得混沌洪荒。
幻想——人類起飛的翅膀！
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
春天的上午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小剛、小明和小紅，他們一起來(lái)到郊外放風(fēng)箏。
一到郊外就看到了人山人海，他們都在放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏漫天飛舞，十分漂亮。小明、小紅和小剛也迫不及待地拿出風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏。
他們開(kāi)始放風(fēng)箏了，小明和小剛先給風(fēng)箏綁上線團(tuán)，打上死結(jié)，再去放風(fēng)箏，小明拿著風(fēng)箏，小剛拉著風(fēng)箏線，小剛隨風(fēng)而跑，小剛一邊跑一邊對(duì)小明說(shuō)：“快放手，風(fēng)箏飛起來(lái)了�！毙∶髀�(tīng)后立即把風(fēng)箏拋向空中，風(fēng)箏隨風(fēng)飛揚(yáng)，越飛越高。
不一會(huì)兒，小紅也拿著她的蝴蝶風(fēng)箏放了起來(lái)。這時(shí)，小紅、小明和小剛看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一家三口放的風(fēng)箏很高很高，小剛他們也不甘示弱，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“讓我們的風(fēng)箏比他們還高吧！”小剛他們加快速度，風(fēng)箏越飛越高，飛向藍(lán)天，飛翔白云，仿佛在和云朵姐姐追趕嬉鬧��！
多么美好的春天�。〗裉焖麄兺娴恼骈_(kāi)心。
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
春天到了，百花齊放。一天，陽(yáng)光明媚，小明，小華和小麗一起到公園放風(fēng)箏。
等到了公園小明和小華就一起商量誰(shuí)來(lái)放風(fēng)箏——小華說(shuō)：“我不會(huì)放風(fēng)箏我?guī)湍闩e著，你來(lái)放吧�！毙∶鞔饝�(yīng)了。小黃瞇著眼，微笑著把燕子風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，小明一只手握著線軸一只手扯著線，一邊迎著風(fēng)跑一邊說(shuō)：“小華，你把風(fēng)箏再舉高一點(diǎn)，就要準(zhǔn)備放手了�！毙∪A說(shuō)：“知道了，你也要跑慢點(diǎn)，小心腳下�！本瓦@樣在小明和小華共同的.努力下，燕子風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。一旁的小麗抱著風(fēng)箏用羨慕的眼神看著天上的燕子風(fēng)箏。眨著眼睛對(duì)小明說(shuō)：“小明，你能幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放上天嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)著他們幫小麗把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。
正在他們準(zhǔn)備開(kāi)始放蝴蝶風(fēng)箏時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處小男孩說(shuō)：“爸爸媽媽，你們看一下我的風(fēng)箏，飛起來(lái)了，飛得好高好高�！�
過(guò)了一會(huì)兒，天空變成了風(fēng)箏的天堂。草地上到處都是孩子們奔跑的聲音，這兒成了孩子們歡笑的天堂。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，大家手拉手，邁著輕快的步伐，去草地上放風(fēng)箏。
蔚藍(lán)的天空下，明明拿著柄、拉著絲線，大聲喊道：“樂(lè)樂(lè)，舉高點(diǎn)，聽(tīng)我口令再松手�！薄胺判陌�，我的手都要撐破天空啦�！睒�(lè)樂(lè)興奮地叫道。他舉著小燕子狀的風(fēng)箏，五顏六色的，像天空中掛著的彩虹。忽然，風(fēng)越來(lái)越大，手上的絲線越來(lái)越緊，明明意識(shí)到這是放風(fēng)箏最棒的時(shí)候，他立刻抿起了嘴，全神貫注的看著風(fēng)箏，大喊：“放！”“收到！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)。他立刻松開(kāi)了手，明明也馬不停蹄地飛奔起來(lái)。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了，比天上的云朵兒飛的還高好多�！巴�，你們的風(fēng)箏飛的好高呀！”一旁的悅悅高興的叫道。眼中還發(fā)的羨慕的光芒！
遠(yuǎn)處還有一家三口，小弟弟的風(fēng)箏，像在天空中自由自在飛翔的小燕子。他的爸爸媽媽看著他們的兒子在放著風(fēng)箏，不由得豎起了大拇指！
“哈哈哈呵呵呵”整個(gè)春天都沉浸在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
秋天來(lái)了，天空萬(wàn)里無(wú)云，明媚的陽(yáng)光照耀著大地，涼爽的秋風(fēng)讓人心曠神怡。這真是放風(fēng)箏的好季節(jié)！
星期天下午，我和我的好朋友蕭薔高興地來(lái)到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一進(jìn)廣場(chǎng)，就看到人山人海，天空中飛舞著無(wú)數(shù)的風(fēng)箏，有威武的鷹風(fēng)箏，五顏六色的三角風(fēng)箏，可愛(ài)的丁當(dāng)貓風(fēng)箏，彩虹貓藍(lán)兔，奧特曼風(fēng)箏& hellip& hellip天空就像一個(gè)五彩繽紛的迪斯尼樂(lè)園。我和蕭薔迅速拿出準(zhǔn)備好的鷹風(fēng)箏。我左手拿著繩子，右手拿著風(fēng)箏。我邊跑邊放開(kāi)風(fēng)箏，卻看到線輪飛快地旋轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就像一只長(zhǎng)著翅膀的鷹，帶著我們的喜悅和希望奔向藍(lán)天。
看著藍(lán)天上的風(fēng)箏，我想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，她的愛(ài)就像綁在風(fēng)箏上的一根線。就算有一天我像風(fēng)箏一樣飛的又高又遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)飛不出她深情的眼睛��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
春天到了，我和朋友們騎著自行車，出門(mén)兜風(fēng)。迎面吹來(lái)的風(fēng)把我們的頭發(fā)吹亂了，像是隨風(fēng)搖擺的草。夕陽(yáng)照在我們身上，暖和和的，心里是多么的舒暢�。‰y得在這樣的天氣里出門(mén)兜風(fēng)，真放松！
想不到接下來(lái)這么巧，我們遇到了一個(gè)朋友，她在田邊和她媽媽放風(fēng)箏。我們也參與其中，主要是幫她們處理了一些小問(wèn)題。比如現(xiàn)卡在草里，我們幫著把線拉出草叢；線亂了，幫助理一理，這些都是挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)我們還是樂(lè)在其中。
幾分鐘過(guò)后，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，仿佛只有小孩子的指甲那么大。
這時(shí)，朋友光顧著看天上的風(fēng)箏，沒(méi)注意線快用完了。不出幾秒，風(fēng)箏脫手飛了，飛得好快��！我們都沒(méi)有捉住，沖在最前頭的是一位小男孩，名叫曹浩男，跑步比我快得多，他果然沒(méi)有辜負(fù)我的希望，追回風(fēng)箏，瀟灑地跑過(guò)來(lái)。我們紛紛贊美他，跑得快啊，堅(jiān)持不懈啊之類。后來(lái)曹浩男還享受了幾分鐘的英雄待遇：兩位比他大的男孩，一個(gè)把他抱到車子上，一個(gè)推著他走。
在這次放風(fēng)箏之后，我懂得了一個(gè)道理：在困難的時(shí)候，不放棄，多努力，就能解決困難。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天天氣晴朗，小紅、小明和小王一起來(lái)到公園碧綠的草坪上放風(fēng)箏。
草坪上的人真多啊，他們有的正準(zhǔn)備放風(fēng)箏，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放起來(lái)了，有的則在看風(fēng)景�？罩酗w著各種各樣的風(fēng)箏，有的像一只翱翔天空的老鷹，有的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有的像一尾漂亮的小金魚(yú)。蜈蚣瞪著大眼，好像在說(shuō)：“我飛得最高了！你們比得上我嗎？”一旁的小金魚(yú)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，展開(kāi)了魚(yú)鰭，自由自在地游了起來(lái)，但老鷹卻使勁地往上飛，似乎想追上它。
小明看著天上的風(fēng)箏又看看自己手中的風(fēng)箏對(duì)小伙伴們說(shuō)：“讓我們一起放風(fēng)箏吧！”“好啊，好啊！”小王高興地跳了起來(lái)，爽快地接過(guò)小明給他的風(fēng)箏，他一邊把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，一邊喊：“風(fēng)箏風(fēng)箏飛起來(lái)吧！”另一頭的小明右手抓著線軸，左手輕輕捏著線飛快地跑了起來(lái)，只聽(tīng)他喊了一聲“放”，小王趕緊松開(kāi)風(fēng)箏，“小燕子”搖搖擺擺在空著飛了起來(lái)。一旁的小紅高興地歡呼起來(lái)，也學(xué)著他們的樣把自己的風(fēng)箏放飛了……
時(shí)間跑得飛快，愉快的放風(fēng)箏就在這一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
今天我和朋友去南郊公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏很好玩，有強(qiáng)壯的‘熊’，憨厚的‘企鵝’，靈活的‘小燕子’……各種各樣的風(fēng)箏都飛上了天，他們一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。當(dāng)我們開(kāi)始玩時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩大喊："放吧！”原來(lái)他和一個(gè)小姑娘在玩，小姑娘想玩放風(fēng)箏，小男孩就幫助她。
接著我們拿出了自己做的‘燕子’風(fēng)箏，開(kāi)始放了，我請(qǐng)朋友幫我舉著風(fēng)箏，我自己一手拿著線軸，一手扯著風(fēng)箏線，等到一陣微風(fēng)吹過(guò)，我拽著線大聲叫朋友放，她立即松開(kāi)了手，線越放越長(zhǎng)，我越跑越快。朋友高興極了，大聲喊道："快點(diǎn)，燕子就要起飛啦！"不一會(huì)兒，我們的“燕子”輕松地飛上了天，它迎著春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來(lái)越高。云遮住了我的風(fēng)箏，但我依然能看見(jiàn)。
看，對(duì)面的一家人也很開(kāi)心，特別是他的孩子，他的風(fēng)箏在高高的天空遨游呢，心里想：媽媽會(huì)不會(huì)夸我們的孩子真的長(zhǎng)大了。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的日子，明年我們還要一起放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
在晴空萬(wàn)里的一天，小明、小剛和小花一起去放風(fēng)箏。
他們相約在草地上，小明、小剛和小花都到了，小明帶來(lái)了燕子風(fēng)箏，小花帶來(lái)了蝴蝶風(fēng)箏。小明和小剛看到各種各樣的風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔，有老鷹、有蟒蛇、有飛機(jī)、有福娃……把天空打扮得絢麗多彩！
小明和小剛開(kāi)始放風(fēng)箏了，小剛一只手拿著風(fēng)箏的線，另一邊指揮著小明。清風(fēng)吹拂，小剛使勁地跑了起來(lái)，小剛對(duì)小明說(shuō)：“快放手，風(fēng)箏要起飛了�！毙∶髀�(tīng)到了，用力地拋開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，仿佛在空中翩翩起舞。小花在旁邊笑瞇瞇地看著，越看越興奮。小花也把自己的風(fēng)箏放得高高的。他們看著自己的風(fēng)箏越飛越高，興奮不已地跳起來(lái)。
夜幕降臨，他們戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
記憶中一直有個(gè)陰影，不知是哪來(lái)，勾起我層層回憶�！}記
走在回家的路上，天不是怎么好，陰沉沉的，背后感覺(jué)一直有個(gè)人，回頭，卻什么也沒(méi)有。我陷入了沉思……
回到家，母親端來(lái)一碗熱騰騰的紅豆湯，我咕嚕咕嚕一口氣喝下，背著書(shū)包往房里走。拿出作業(yè)本，翻翻前后，相比之下，我的字又退步很多。偶然看見(jiàn)窗外有一只燕子風(fēng)箏，也不只是哪家人家的，我會(huì)想起了6歲時(shí)與爺爺一起放風(fēng)箏時(shí)的情景，心里好不懷念！那風(fēng)箏，使我想起了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，那風(fēng)箏，使我懷念起我那可愛(ài)的妹妹，那風(fēng)箏……
或許是因?yàn)樘鞖獾脑虬桑易兊煤芾�，不想做作業(yè)。那潦潦草草的字，常常使快樂(lè)的心情灰飛煙滅�；蛟S，我不該，甚至……我一直在回想著回家路上的情景。
對(duì)，就是那燕子風(fēng)箏！想起來(lái)了！燕子風(fēng)箏上有個(gè)大紅點(diǎn)，那是爺爺在我兒時(shí)做好的記號(hào)！不對(duì)，那燕子風(fēng)箏到現(xiàn)在還找得到嗎？爺爺還在老家，這怎么會(huì)出現(xiàn)呢？一系列幻想的問(wèn)號(hào)又在我的腦海中浮現(xiàn)。
或許……
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
這次大課間，老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時(shí)間，我們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，跑到操場(chǎng)去放風(fēng)箏。霎時(shí)間，操場(chǎng)上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒(méi)想到，才試幾次風(fēng)箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線跟我們一樣纏住的也非常多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場(chǎng)邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了�？粗鴣y作一團(tuán)的風(fēng)箏線，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭(zhēng)氣呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們小組的努力，我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了�。�！可以算是一個(gè)小小的進(jìn)步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽(tīng)到一陣”沙沙“聲，原來(lái)風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時(shí)間流逝，要放學(xué)了，老師喊我們回教室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了教室。我覺(jué)得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期天，小紅、小東和我一起到公園去放風(fēng)箏。
公園的上空飄動(dòng)著各種各樣的風(fēng)箏，有一只大大的鷹，展開(kāi)雙翅偏偏起舞，有紅色的大金魚(yú)自由自在的擺動(dòng)著那一條大尾巴，還有一只超級(jí)大的紅色蜈蚣，瞪著大眼睛，好像在注視著我們……
我們來(lái)到了一個(gè)空曠些的草地，小冬迫不及待的雙手高舉著風(fēng)箏準(zhǔn)備著，他朝著對(duì)面的我喊道：“數(shù)到三，你就快點(diǎn)跑！”我應(yīng)聲回答：“好”于是，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，小冬叫了聲：“三”我就飛快地跑了起來(lái)，一邊放著線，一邊看著風(fēng)箏飛起來(lái)了，可不一會(huì)兒風(fēng)箏卻落在了草地上，小冬拾起了落在地上的風(fēng)箏，我們又試著放了幾次，都沒(méi)有成功，我有點(diǎn)不想放了，正當(dāng)我灰心的時(shí)候，小紅走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功！”聽(tīng)了小紅的一番話，我們又充滿了信心，這次我逆著風(fēng)，邊跑邊緩慢的放線，只見(jiàn)風(fēng)箏在空中慢慢地上升越飛越高，看著風(fēng)箏自由自在地飛翔，我們內(nèi)心無(wú)比開(kāi)心和激動(dòng)！轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我們意猶未盡、戀戀不舍的回家了。
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