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小學(xué)生優(yōu)秀作文 早晨的公園
醒來(lái)，推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)火紅火紅的太陽(yáng)照耀著大地。多么美麗的一天，我決定到公園散步。
來(lái)到公園，啊，公園里可真熱鬧!我看到三個(gè)一群、兩個(gè)一伙的老年人正在打太極拳。他們的動(dòng)作很緩慢，臉上表情肅穆�？纱蛲旰螅麄兊哪樕蠀s掛滿笑容，似乎在剛才的運(yùn)動(dòng)中忘掉了所有的不快。幾個(gè)年輕人正在水池邊有說(shuō)有笑，聽(tīng)到他們爽朗的笑聲，我也不禁面帶笑容，心情更加愉快了。幾個(gè)比我大一點(diǎn)的學(xué)生，坐在亭子里聚精會(huì)神地看書。我從他們身邊經(jīng)過(guò)，他們根本沒(méi)有覺(jué)察�？粗麄冋J(rèn)真的表情，我真想也看一看書中精彩的內(nèi)容。還有幾個(gè)看上去沒(méi)上學(xué)的小妹妹，正在假山旁的小路上玩捉迷藏的游戲，我真想變回自己的小時(shí)候，可以和她們一起玩。
踏著五彩繽紛的石磚，我一路走到公園中央的水池。池里的水清澈見(jiàn)底，里面的魚清晰可見(jiàn)。一條條魚兒正在活潑地游來(lái)游去，也許它們今天也心情愉快，大清早起來(lái)鍛煉身體把!我真希望自己有魚游泳的好本領(lǐng)，可以在溫暖的水里自由自在地遨游。水中的景色一定比陸地上的更加神秘美麗，如果我也是這水中的一條魚，那就可以隨心所欲地欣賞了。只是不知道魚兒是否也有學(xué)校，是否也要做個(gè)好好學(xué)習(xí)的學(xué)生呢?如果魚也可以思考，它是否也會(huì)羨慕我，希望自己有走路的本領(lǐng)呢?
水池邊的花壇里，許多花兒爭(zhēng)奇斗艷，開(kāi)得絢爛。一顆顆晶瑩的露珠在花瓣上棲息，隨著微風(fēng)吹過(guò)，一顫一顫地抖動(dòng)�；ㄏ銚浔牵瑤字换ê@著花朵飛來(lái)飛去。它們一定也沉醉在花香里。我仔細(xì)地盯著蝴蝶，想起了媽媽講的梁山伯和祝英臺(tái)的美麗故事。這幾只蝴蝶，里面有沒(méi)有他們兩個(gè)呢?
時(shí)間過(guò)得真快!公園里的人已經(jīng)陸續(xù)回去了。早晨的公園給我?guī)?lái)了美麗的心情，我真舍不得就這樣離開(kāi)。媽媽常說(shuō)我是幸福的一代人，我以前并不懂得這句話的意思，可今天，我覺(jué)得自己真的是幸福的!