小學(xué)作文：跳皮筋
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)作文：跳皮筋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文：跳皮筋1
嘿！我們班女生的游戲真是變化無常！幾天前，我們?nèi)匀缓芟矚g編織！但是彈出式橡皮筋現(xiàn)在很流行。我追不上它！編織可以使我們靈巧，跳躍橡皮筋可以使我們的身體像鹿一樣敏捷輕盈，并且越來越減肥！不要低估跳橡皮筋的游戲。它的信息真是豐富多彩！我以前沒聽說過里面有一些名詞。太新鮮了！讓我來介紹你。
跳躍橡皮筋分為8個(gè)級(jí)別。越難向后跳。我們孩子非常重視這個(gè)游戲。就像考試一樣，它是分級(jí)的。你想不出來嗎？事實(shí)上，我們的孩子即使在玩耍，也會(huì)參與其中。跳橡皮筋里面有很多名詞，很有趣，我也覺得這些名詞很貼切。我找不到第二個(gè)詞來代替它。例如：腳跟腱、蛙腿、小火輪、貼身男仆和回家。例如，回到你的家鄉(xiāng)。意思是跳躍后回到原來的起始位置。跟腱就是跟前跳。它不會(huì)變形的！有時(shí)我們還一邊跳舞一邊背誦古詩！聽了我的介紹，你不會(huì)低估我們的`皮膚和肌肉跳躍游戲！
小學(xué)作文：跳皮筋2
我可以玩很多游戲！有鷹抓雞，編花籃，貓抓老鼠，寫國(guó)王的字，跳橡皮筋。
我最喜歡跳橡皮筋。今天，我將教你玩這個(gè)游戲。
跳橡皮筋至少需要三個(gè)人，四個(gè)人、五個(gè)人和六個(gè)人。
游戲開始了。我的父母拉著橡皮筋，和我一起唱：“我的孩子，我的孩子，我的孩子，我的孩子�！�；他們一邊唱歌，一邊爬上橡皮筋，一邊用腳跳舞。一些第一次玩的人會(huì)擔(dān)心，如果每個(gè)人都能順利地跳躍，而不觸碰腳趾上的橡皮筋，那么拉橡皮筋的人就不會(huì)有機(jī)會(huì)跳橡皮筋嗎？別擔(dān)心，因?yàn)槔鹌そ畹娜藭?huì)先把橡皮筋系在小腿上，然后系在膝蓋上，再系在腰部，然后繞著脖子往上走，最后把它舉到頭頂上方，這會(huì)逐漸增加難度。我媽媽告訴我她以前是跳高運(yùn)動(dòng)員。她可以把橡皮筋高高地舉過頭頂跳起來。
跳高橡皮筋不僅能鍛煉跳高，還能拉長(zhǎng)和抬高身體，還能增強(qiáng)身體。
讓我們?cè)囈辉嚒?/p>
小學(xué)作文：跳皮筋3
不知怎么的，我最近對(duì)“跳躍橡皮筋”很著迷。不管刮風(fēng)下雨，下課后我都能在自動(dòng)扶梯下看到我。不，鈴響了
我來到自動(dòng)扶梯腳下，我們的幾個(gè)小朋友已經(jīng)到了。讓我們先開始，先開始一隊(duì)，然后開始。我們隊(duì)和另一隊(duì)是石頭剪刀和布。要贏，先跳。開始跳。通常，我們中的一個(gè)跳過小剪刀，另一個(gè)跳過竹林。如果三個(gè)人跳過小剪刀，四個(gè)人跳過小剪刀，兩個(gè)人跳過竹林，依此類推。當(dāng)然，如果你死了，你將根據(jù)情況受到雙倍的懲罰。
我認(rèn)為翁家民在上一場(chǎng)比賽中表現(xiàn)最差。我們經(jīng)常不得不不止一次地談?wù)摋l件。
我們的世界到處都有規(guī)則，每個(gè)人都必須遵守規(guī)則。即使是跳躍的橡皮筋也不例外。
小學(xué)作文：跳皮筋4
有一天，陽光燦爛，小方和小紅高高興興地出來跳皮筋。
她們來到了草地上，可是她們只有兩個(gè)人，沒法跳，怎么辦呢？小方看到旁邊有兩棵小樹，靈機(jī)一動(dòng)，把皮筋綁在兩棵小樹上，這樣就可以跳了。小方剛跳了一會(huì)兒，來了一位大哥哥。大哥哥說：“你們這樣做小樹會(huì)疼的！” 于是，小方從樹上解下皮筋，大哥哥心疼地去撫摸著受傷的小樹，小方和小紅也去摸了摸小樹，還對(duì)小樹說“小樹，真對(duì)不起！我們錯(cuò)了，以后我們?cè)俨粫?huì)這樣對(duì)待你了�！�
最后，她們跟大哥哥再見！然后就高高興興地回家了。
小學(xué)作文：跳皮筋5
“丁鈴鈴、丁鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們快步地跑出教室門口，來到操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)，有的栽地瓜，有的丟手絹，有的追人，有的玩三個(gè)字。這些游戲招引來了許多小同學(xué)。
我約了楊梅雪、李婉瑩和楊莉三個(gè)人一起玩跳皮筋。我們分成了兩人一家。先是我和楊梅雪跳，一人一條命，“死”了就換人，跳著跳著我們家因?yàn)樘健暗拱俗帧倍?jié)，就輸給了她們家。她們家是楊莉先跳，楊莉跳“死”了，李婉瑩想追上我們家就使勁地跳，眼看就要追上了，她們把“倒八字”看成了“鴨子腳”，最終還是輸了。輪到我們了，我邊跳邊想：“絕不能輸，要離她們家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！辈恢挥X，我們家超過了她們家。就這樣，你輸了輪我，我輸了輪你，我們玩得真開心！
“丁鈴鈴、丁鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。此時(shí)，熱鬧的校園安靜下來，只聽到同學(xué)們悅耳的讀書聲。在玩中，我體會(huì)到了：玩跳上筋也是一門藝術(shù)。
小學(xué)作文：跳皮筋6
它說跳躍橡皮筋從我祖母的時(shí)代就開始了。但這不是隨機(jī)跳躍。它有節(jié)奏，并伴有打油詩或童謠；藍(lán)色的汽車在鳴叫，學(xué)生們喜歡走在人行道上它很容易閱讀。
小學(xué)時(shí)，我們最喜歡跳橡皮筋。女孩們首先被分成六到七組，然后指定玩哪種，比如單腳跳高和雙腳跳高。跳斷了。來拯救它吧。保存后，跳轉(zhuǎn)并保存下一組控制盤。有時(shí)候因?yàn)椴缓貌粔�，吵架，但更多的是一個(gè)滿意的微笑。
但是現(xiàn)在我上初中了，我很少再跳了，我也很少看到我的同學(xué)再跳�；叵胄W(xué)的快樂時(shí)光，我不禁期待著回到小學(xué)。突然，有一天，我?guī)Я艘桓鹌そ睢ＴS多學(xué)生來參加。他們?nèi)匀徊辉敢庀抡n。我知道很多學(xué)生和我一樣喜歡這個(gè)游戲。跳躍的身影已成為學(xué)校里的一道風(fēng)景線。看來我們又回到了小學(xué)。
看著它們強(qiáng)健的身軀，它們像海燕一樣輕盈。我相信無論我們多大年紀(jì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跳躍的樂趣。
小學(xué)作文：跳皮筋7
今天下午，我找鄰居的小紅和小英到院子里跳皮筋。
走到院子里，跳皮筋的人可真不少。有的三個(gè)蝗？有的兩個(gè)一伙……
游戲開始了，我和小英站在繩子內(nèi)邊，小紅來跳。小紅跳得真起勁�。√撕芫靡膊惠�，真奇怪！我想：她應(yīng)該是累了吧�？伤廊惶煤茌p快。
小英是第二個(gè)跳皮筋的。小英開始跳了，她也跳得很起勁，頭上的蝴蝶結(jié)動(dòng)來動(dòng)去，好像是蝴蝶在花叢中飛舞。看，小英現(xiàn)在的樣子可愛極了。小英剛跳到褲腰就輸了。
輪到我跳皮筋了。小紅和小英在內(nèi)邊，我在外面跳皮筋。開始，我有點(diǎn)害怕，但一跳起來后，心里就不害怕了，我跳起來也像她倆一樣很輕快。只一會(huì)兒，我就跳到了"錯(cuò)錯(cuò)繩子"了。當(dāng)我跳"頸"再往"褲頭"的時(shí)候。我就在這里輸?shù)摹?/p>
在這三個(gè)人之中，我贏了，小英輸了，小紅沒有贏，也沒有輸。
這天的游戲我們玩得十分開心，十分激烈。
小學(xué)作文：跳皮筋8
不知怎么的，這幾天迷上了“跳皮筋”。我不管刮風(fēng)還是下雨，只要一下課，就可以在扶梯下見到我。這不，下課鈴響了……
我就來到了扶梯的腳下，我們幾個(gè)小伙伴都已經(jīng)到齊了。我們先發(fā)呀發(fā)一隊(duì)，發(fā)出以后。我們隊(duì)和其他一隊(duì)石頭剪刀布。以贏的，先跳。開始跳了，我們一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林，如果三人，都跳小剪刀，4人就是兩個(gè)跳小剪刀、兩人跳竹木林以此類推。當(dāng)然死掉了講條件一律處罰程度2倍。
我覺得在最后一條里，翁嘉敏做得最不好。經(jīng)常要講條件，不止一次。
我們世界里處處都有規(guī)則，人人都得依從。就連跳皮筋也不例外。
小學(xué)作文：跳皮筋9
鈴，鈴，鈴，下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上歡快地玩游戲！
我和小麗、小紅玩起跳皮筋。我和小美qiān繩，小麗跳。過了一會(huì)，小麗跳地滿頭大汗，我和小美站地?zé)o精打采。
小麗終于 fàn guī了，下面輪到我了，我shú練地跳了起來，越跳越起jìn。可是我一不小心cǎi線了，只好依依不舍地下去了。
下面輪到小美了，她可認(rèn)真了，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著小腳，生怕腳cǎi到線。
鈴，鈴，鈴，上課鈴響了。我們連忙跑進(jìn)教室。
【小學(xué)作文：跳皮筋】相關(guān)文章：
跳皮筋小學(xué)作文05-04
跳皮筋小學(xué)優(yōu)秀作文01-17
跳皮筋大戰(zhàn)小學(xué)作文11-02
跳皮筋小學(xué)作文500字12-06
跳皮筋小學(xué)生作文12-11
跳皮筋的小學(xué)作文（通用61篇）11-25
難忘的跳皮筋作文06-06
跳皮筋的啟示作文05-15
跳皮筋400字作文01-09