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      2. 自由小學作文

        時間:2022-11-16 08:40:25 小學生作文 我要投稿

        自由小學作文15篇

          在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的自由小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        自由小學作文15篇

        自由小學作文1

          你的自由呢?你的主見呢?你的耳邊,永遠都回響著你媽媽的話“不要讓我失望。”

          這句話,讓你將自己的心封起來,讓你和同學伙伴之間,永遠隔著一層膜,讓你就像關(guān)在籠子里的鳥兒,失去了自由。

          你不甘心,想要得到自由,可是你還是退縮了,你選擇了聽媽媽的話,因為你明白,雖然,媽媽對你有些太嚴格,但是,她終究還是為了你好啊。

          你將自己關(guān)在自己的那個小世界里,一個沒有色彩的小世界,窄小,無聊。

          你的自由,早就沒有了。

          你這個學習成績好的背后,經(jīng)歷了多少媽媽的訓話,媽媽的失望,不滿意,付出了多少努力,甚至失去了自由,失去了和同伴一起玩耍的時刻,這一切,又有多少人明白呢?

          他們只是羨慕,羨慕你學習那么好,可是他們不去分析,你學習好的原因,沒有付出,就沒有回報,哪有那么多的不勞而獲呢。

        自由小學作文2

          今天,走在放學的路上,看見小門的小店里在賣倉鼠,讓我不禁想起我第一次買的倉鼠。

          那年我九歲,二年級,那時總是看見賣倉鼠的人在路邊叫賣。只要有湊近的人,她總會說:“來來來,要買倉鼠,金魚,小烏龜嗎?”“來抽獎嗎?一元一次,可以抽到好東西喲!”之類的。

          倉鼠有白色的、黑色的、黃色里帶點棕色的。倉鼠的可愛和它的笨拙打動了我,于是我下定決心,買了一只白色的,圓滾滾的倉鼠。

          回到家只聽一聲“啊”的尖叫,媽媽就開始念經(jīng)了,說什么你不知道我怕倉鼠嗎?誰買給你的?和一聲聲責罵交雜在一起。我說了一聲:“我買都買了又退不回去!”

          吃過飯,我把一些食物:玉米、稻谷和菜葉等放了進去,我一驚,倉鼠怎么不去吃?接著,我把帶有呼吸孔的蓋子打開,小心翼翼地用手把食物遞到倉鼠的面前,倉鼠毫不留情地一把搶過去,開始大吃特吃!一會兒,倉鼠吃好了,我把它抓到一個紙盒里,讓它跑來跑去。

          我和倉鼠就這樣友好地過了幾個星期,但是好景不長,它死了。于是,我又想買一只,可媽媽不同意,我真想讓媽媽不管這一方面的事,讓我自由又快樂地成長。因為,我的自由我做主。

        自由小學作文3

          在一個陽光明媚的早晨,溫暖的太陽光暖洋洋地照在臉上,清澈見底的水里冒出一個個泡泡,是誰在水底開音樂會?仔細一看,哦!原來是一只烏龜,這只烏龜和我有一些親密的關(guān)系,也有一個故事。

          過年啦,我和媽媽在外面吃香的、喝辣的。我們吃飽喝足后準備回家時,“砰”的一下,我被一個東西絆倒了。我低頭一看,原來是一只被遺棄的烏龜。它的身體已經(jīng)凍僵,似乎奄奄一息。我立馬捧著它,用了九牛二虎之力往家跑。

          到了暖和的家,小烏龜像充電寶充滿了電,充滿活力地四處奔跑起來。我把它放在水里,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)它的皮膚是深綠色的,它有一個重重的殼,錚亮錚亮的……我給烏龜喂食,它飛快地吃下食物又馬上吐了出來,過了大約20分鐘烏龜才飽餐一頓。

          慢慢地魚缸裝不下日益長大的小烏龜,我便依依不舍地把小烏龜放生于池塘。

        自由小學作文4

          自由,世上本沒有真正的自由。

          從你出生那一天起,就得在父母的教育下成長。

          從你上學那一天起,就得在老師的關(guān)愛,教育,學校的管理下成長。

          從你上班那一天起,就得聽從上司,老板的安排,準時上班,做應做的工作。

          就算你就是老板,那你也得按照公司的發(fā)展做出各種措施,遵守行業(yè)的規(guī)矩,如誠信等。

          就算你只是一個普普通通的人,但社會的道德規(guī)范,法律法規(guī),你還是得遵守。

          太陽早上自東方升起,晚上向西方落去,月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光,這就是所謂的日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里吧。

          再嬌艷美麗的花朵花兒,只有在適當?shù)募竟?jié)才能綻放,再好吃的水果,只有在成熟之后,人們才能品嘗到它的美味。

          無規(guī)矩,不成方圓。

          世間萬物,無不在各自的軌道上運行。

          我們每一個人,都只是滾滾紅塵,茫茫人間的一粒微小的塵埃。

          我們每一個人,都只是時而寧靜,時而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。

          唯有不斷地迎接挑戰(zhàn),不斷地戰(zhàn)勝困難,方能攀上一座又一座的高峰,成就一次又一次的輝煌,為自己的親人,朋友,愛人撐起一片蔚藍的天。

        自由小學作文5

          在沒有壓力的情況下,人就會變得十分懶散,做事拖拖拉拉,得過且過,十足一個平庸之輩。

          所以每天要逼著自己去做一點不愿意做,但有意義的事情,如此,人的潛力得到激發(fā),心性得到磨礪。

          明代大學士徐溥曾效仿古人,在書桌上放兩個瓶子,分別裝黑豆與黃豆,每當心中產(chǎn)生一個善念,說一句善話,做了一件善事,就往瓶子中投一粒黃豆。相反,若是內(nèi)心有什么不好的念頭,言行有什么過失,便投一粒黑豆。

          開始時黑豆多,黃豆少,他變不斷反省并激勵自己,久而久之,瓶中黃豆越積越多,黑豆越來越顯得微不足道。

          世間上哪有那么多心甘情愿和心情愉悅的事?

          有人說過這樣一句話,我從來不相信什么懶洋洋的自由,我向往的自由是通過勤奮和努力實現(xiàn)的更廣闊的人生,那樣的自由才是珍貴的,有價值的。

          自律的人看似日子過得如苦行僧般辛苦,卻因為這種辛苦獲得了更多選擇的自由和說不的底氣。

          你有多自律就有多自由。

        自由小學作文6

          我曾經(jīng)在一本書上看到過一幅漫畫,畫上畫著一個小男孩,他坐在一架比他還要高的鋼琴前,流著兩行眼淚,愁眉苦臉地說:“唉,來個小偷把我家這鋼琴偷走該多好!”

          看完以后,我不禁大笑起來,笑這個男孩的幼稚,無知?尚^以后,我不禁深思起來!鞍,來個小偷把我家這鋼琴偷走該多好。 边@句話我感觸十分深。如果小男孩對鋼琴有興趣的話,他會說出這種話來嗎?男孩就像被束縛的小鳥,原本那個能自由飛翔的森林被鳥籠代之,他怎么會高興起來呢?現(xiàn)在,有許多家長和畫中小男孩的家長一樣,一心想望子成龍,望女成鳳,讓孩子不停地學習舞蹈,繪畫,音樂``````家長們的心愿是美好的,可是起點是錯誤的,家長們有沒有體會到孩子們的心思?孩子不愿意學,還要強迫他們?nèi)W,最終只會浪費時間,浪費金錢。

          我有一個朋友叫順。順她的老師發(fā)現(xiàn)她有音樂才華,就讓順的父母送順去少年宮學習音樂?身樀母改覆粷M足,又給順私自報了舞蹈,美術(shù),相聲``````結(jié)果,順把她不喜歡學的課程學混了,連音樂才華也“消失”了,不僅這樣,順的父母幾百元也打了水漂。

          這幅畫讓家長們意識到,過多的束縛孩子是不行的,孩子們也需要屬于自己的自由自在的廣闊天空!

        自由小學作文7

          自由是什么,我不是很清楚。

          我只知道當天空的小鳥飛翔時我渴望像它一樣飛翔在藍天之下;當花朵在天地間汲取著天地的精華,而開出鮮麗的花朵時,我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢。

          當天黑的時候,在天地間不是我一個人,與我在一起的是我的好友,我的家人,這時候我突然在想,自由好嗎?當天黑的時候,只有自己一個人,孤寂,無聊,在這個時候我會還做什么,天地間,自由了,卻是孤單了;自由夢好嗎?

          我的自由夢是怎樣的呢?在我的自由夢里,不是我一個人,有和我相同的渴望自由的人,我們可以在一起,互相幫助,在我們的那個夢里,沒有陰謀,沒有限制,沒有金錢的拘束,沒有利益的困擾,在我們的那個夢里,只有自由,這樣多好啊!

          呵,我的夢,自由夢!

        自由小學作文8

          自從我上了一年級以后,媽媽對我的態(tài)度就跟我上幼兒園時完全不同了。每天放學后,我只要一回到家,媽媽就會嘮嘮叨叨地說個沒完,她常常批評我這也不是,那也不是。她一會兒埋怨我放學貪玩,回家太遲;一會兒埋怨我書寫不認真,做題隨隨便便,常常出錯;一會兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣,媽媽沒完沒了的嘮叨常常使我很不開心。因此,我想發(fā)明一個樣子像電視機遙控一樣的心理平靜器。在我發(fā)明的心理平靜器上面,設計有不同作用的按紐。如果有了這個心理平靜器,每當媽媽生氣要批評我的時候,我就馬上把這個心理平靜器上的那個紅色的小開關(guān)打開,然后,像拿著電視遙控一樣,對準媽媽,立即再按另外一個綠色的圓形小按鈕,媽媽的心理頓時就會很平靜,她就不會再罵我了,那樣,我就會很開心,媽媽也會很開心。

        自由小學作文9

          對于我來說飛翔是快樂的,是自由的。飛翔是可以放飛夢想的!我多么希望我是小鳥,蒲公英特別是學完《草叢的村落》這一遍課文后,我是日思夜想。〉怯幸惶煳易隽藗奇怪的夢

          我是蒲公英,我也是大自然的一員

          我來自一片草原。有一天,狂風大作,風雨交加。我頓時感到一陣眩暈,這一場雨我離開了我的大家庭,我要獨立生活了!

          當醒來時我在一所學校聽見了孩子們的朗朗讀書聲。一陣小小的微風我被吹到了操場,一直生活在草原的我看著情景我便舞動起來

          好痛!我叫了一聲才發(fā)現(xiàn)是小朋友在玩弄我!

          忽然,下雨了!小朋友回到了教室,我被淋成了落湯雞。被風帶到了公園,F(xiàn)在雨過天晴了,我看到了彩虹。那是多么美麗!我以為我在家族中我是最美麗的,最聰明的可不知人外有人,天外有天。我多么想飛到彩虹上去!

          我慢慢的飄看到了人們勤勞的工作,飛過北京長城,天安門看到了中國的大好山河!

          我終于我回到了大草原上,回歸了母親的懷抱。

          清脆的鈴聲將我喚醒,經(jīng)過這一場夢。我知道了人外有人,天外有天。這個道理了,我一定會好好學習的!

        自由小學作文10

          為什么我不能想去哪兒就去哪兒?為什么我要聽家長和老師的話?為什么……多少個為什么在我的腦海中徘徊著,我討厭它們。

          我喜歡小鳥,我喜歡它們的自由自在,在天空中飛來飛去。

          “媽媽,為什么不讓我玩兒電腦?我作業(yè)早就寫完!就在讓我玩兒一會兒好嗎?”“不行,你都玩了一個多小時了,去,睡覺去!”我只好去睡覺。

          好不容易才挨到星期天的早上,本想睡個懶覺的我被一陣快把房子震塌的聲音吵醒了:“快起床,快點兒奧校班快遲到了!”聽到這聲音我急忙從床上跳下,用最快的速度穿上了衣服吃好了飯,背起書包就往學校跑,只聽背后有人叫:“著么早你去哪里?”我遠遠地喊道:“上學!”我看天還早就知道媽媽又在騙我了,我又跑了回來。

          一天都在上奧?茫蚁胪砩峡偪梢孕菹⒘税,可是我忘了晚上還有舞蹈課,差點沒把我氣哭。

          我多希望自己能變成一只可愛的小鳥,在天空中無憂無律地飛呀飛可是我現(xiàn)在好比一只關(guān)在籠子里的小鳥,每天呆呆地望著窗外的天空,望著窗外的伙伴們,心里充滿了悲傷和痛苦,憂愁每天伴著我,我的心里難受極了。我總想,有一天我能從這個“黑暗”的角落奔出去,闖出自己的一片藍天。

        自由小學作文11

          靈靈是一個二年級的小學生。

          有一天,爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個籠子里。

          這只小鳥長得真好看!金黃的.身體、紅紅的小嘴,真惹人愛!

          可是,這只小鳥卻什么都不要吃,一點水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。

          于是,靈靈就去問當過老師的爺爺。他對爺爺說:爺爺,我們家的那只小鳥什么都不要吃,水也不喝一口,這是怎么回事呢?

          爺爺?shù)皖^沉思了一會兒,說:因為它想家了,想自己的爸爸媽媽了!那我是不是應該把它放了,讓它回家去呢?靈靈問到,你說對了,孩子爺爺深情地說。

          于是,靈靈連忙把鳥籠拿出來,往里面灑了一點小米。

          小鳥仿佛知道了什么,它低下頭,吃起小米來。

          小鳥吃飽了,靈靈剛一打開籠子,小鳥就飛了出來,它自由了。它一會在藍天飛翔,一會在草地上蹦跳最后,它飛上了樹枝高唱:靈靈真好!唱完,它慢慢地飛走了。

        自由小學作文12

          從前,有一只美麗的小鳥,從小就生長在籠中,主人為它準備好豐盛地飯菜和水,還有一個溫暖地小窩兒,過著無憂無慮地生活,自由。它認為籠中最好。

          一天,陽光明媚,一只小鳥快活的在天空飛翔;\中的小鳥看見了,就善意地對它說:“喂,你好,我的伙伴,你飛的那么高,萬一掉下來就會摔的粉身碎骨。不如到我的籠子里坐坐,我這什么都有,生活無憂無慮,你也來享受一下吧!”外面的小鳥溫和的說:“里面雖好,卻沒有自由啊!”籠中的小鳥勸道:“在外面隨時都有危險,說不定哪天你就被獵人打死了!在籠中多安全呀!”外邊的小鳥搖了搖頭說:“自由比安全更重要!被\中的小鳥奇怪地問:“自由?自由是什么?我沒聽說過!蓖饷娴匦▲B解釋道:“自由就是不受別人控制。自己想飛到哪兒就飛到哪兒。我可以翻過高山,越過大海,欣賞祖國的大好河山;可以和小動物們嬉戲玩耍,和小草聊天;可以到南方旅游…..”籠中的小鳥聽著外面的小鳥講述著從所未聞的事情,臉上一片茫然。它目送著外面的小鳥撲騰著翅膀飛遠了,嘴里喃喃地說:“它去自由了”!·········

          這只可憐地小鳥到死也沒有明白自由到底是什么。

        自由小學作文13

          哎!哎!哎!最近比較煩,應為老媽又給我報了一個英語補習班。

          哎,本來在上學期,老媽給我報了一個奧數(shù)補習班我以經(jīng)不堪重負了。每天面對著“1、2、3”就已腦袋大大的,每天上學已經(jīng)夠累了,好不容易到了星期天,可還要去補習,我的自由就少得可憐,可是現(xiàn)在還要上英語補習班,哎,自由可以說全沒了。

          “媽,你可不可已不報英語補習班啊!蔽也恢灰淮伟蟮娇衫蠇尩幕卮鹂偸莾蓚字“不行!”我多想老媽的兩個字換一下?lián)Q成“同意”可看著媽媽的那張臉,我就知道“同意”已離我有十萬八千里了。其實我知道為我報補習班是為了我好,是為了我以后有一個好出路,讓我以后找工作有雙保險,所以才為我報補習班?墒且膊挥脠蠖鄠補習班啊,每個周末看著別人在玩,我在補習,我心里很不是滋味,我多么想和他們玩啊。可現(xiàn)實的巴掌毫不留情的打破了我的幻想,我只能在教室里補習。我此時多么希望時上沒有補習班。≡僬f我在班上成績也不錯,根本就不用上補習班的,F(xiàn)在雖說成績又提高了,可自由卻沒有了。

          媽媽呀,你可不讓我上補習班,讓我有片自由的天空。

        自由小學作文14

          “哥哥,你看,我抓到了一只小鳥!你快來看呀!”弟弟一進門便大呼小叫,真的,那只鳥漂亮極了,黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮,它在弟弟手中拼命地掙扎著,弟弟把它一把塞進了鳥籠,它拼命地啄著鳥籠,我知道,它渴望飛回藍天,它渴望自由,看著這只鳥,我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥呢……

          “媽,我想出去玩會兒!”我央求媽媽。“作業(yè)做完了嗎?”“做完了!薄肮φn復習完了嗎?”“復習完了!薄肮φn預習完了嗎?”“還,還沒呢!薄澳沁不快去預習!”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預習。“媽,預習完了!蔽以俅握埵緥寢。“那再去看看書,快考試了,不要只想著玩!”我只好垂頭喪氣地看書去了;氐椒块g,我卻怎么也靜不下心來了,我望著那在空中自由飛翔的鳥兒,突然想:如果我是一只鳥兒該有多好啊,我就能自由自在地飛翔了,而不受拘束了……

          “你快把它放了!”我對弟弟說,“為什么?這時我好不容易抓到的!”“當時它需要自由!”“好弟弟,你把它放了,我就把我的玩具全給你,自由!钡艿苊銖姶饝恕

          望著那遠飛的小鳥,我默默地對它說:“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”

        自由小學作文15

          人們都說童年是金色的,快樂的,自由的……可是我的童年呢?——卻是灰色的,不快樂沒有自由!

          每天,做完作業(yè)后,不是練琴就是聽英語,甚至連星期六、星期天都沒時間玩。連我了喜歡看的動畫片都不能看。星期六,我做完作業(yè),打開電視機,正在看“虹貓藍兔七俠傳”,媽媽回來,說:“你的作業(yè)做完了吧?”我說:“做完了”!澳愕挠⒄Z作業(yè)做完了嗎?讀了嗎?背了嗎?琴練了嗎?這些事都沒做完,還敢看電視,給我把電視關(guān)了,叫你好好學英語,你卻不讀,不練,明天老師講課聽得嗎?”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進自己的房間,拿起了英語書。

          每一次,看見別的小朋友在那兒追逐,打鬧,我心里就酸酸的,我好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有自由,我多么渴望自由。

          我想大聲對媽媽說:“媽媽,童年是金色的,我知道,您是為我好,可是我要金色的童年,我要自由!”

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