精選小學(xué)生的有趣作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
世界上有很多動物，比喻說會斷尾巴逃生的蜥蜴，會爬樹彈涂魚，還有很會做夢的樹袋熊……其實(shí)還有很多奇特的植物。讓我們一起走進(jìn)植物世界看看吧！
我見到過馬褂木、箭毒木、香腸樹。如T血衫和牛仔褲，大家可能了如指掌，但馬褂是什么樣，大概就說不清楚了。歷史上時(shí)尚男人穿在長袍外的短褂，如今只能在電影、電視和戲劇上再現(xiàn)了�？稍谛涡紊拇笞匀恢袇s有一種和“馬褂”的大樹。這種樹就是世世代代生活在我過南方的山林中。
箭毒木又稱箭毒樹，也叫“見血封喉”它是一種高大長綠的橋木，一般高約25到30米。“箭毒木”的意思是這種樹的樹枝可以做箭，涂在箭頭上可以射死野獸。在箭毒木的樹皮、樹條和葉子中有一種白色的乳汁，毒性很大。這種毒汁如果進(jìn)了眼睛，眼會頓時(shí)失明。他的樹枝燃燒時(shí)可放出的煙氣，熏入眼中，也會造成失明。為什么叫它“見血封喉”呢？因?yàn)橐矮F如果被這種樹汁制成的毒箭射中了，三秒種之內(nèi)血液就會迅速凝固，心臟停止而死亡。
香腸美味可口，是進(jìn)餐下酒的佳品�？赡懵犝f樹上結(jié)香腸嗎？在遼闊的非洲草原上，有一種奇特的大樹，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)形似香腸的果實(shí)。長長短短、大大小小，隨著長長垂下藤須在風(fēng)中飄蕩，真像熟食鋪中一根根用麻線系著的香腸，所以這種被叫香腸樹。一棵香腸樹上結(jié)的“香腸”足有十斤重。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
星期天的上午，我們來到了董子巷，你肯定想不到我們來做什么，我們是來學(xué)習(xí)主持課的。紅果文化傳媒有限公司的總經(jīng)理杜鵑老師，給我們上了一堂有趣的主持課。
首先，杜鵑老師教我們做口部操，她先讓我們使勁張大嘴，像打哈欠一樣，才做了幾次我的嘴就張得生疼。隨后，我們又假裝啃蘋果，老師給我們做示范，逗得我們哈哈大笑。 “下面我給大家表演個(gè)特技。 ”只見老師的舌頭一下子立了起來，可是我們無論怎么努力舌頭還是不能立起來。她告訴我們，這樣可以鍛煉舌頭的靈活度，只要通過不斷的練習(xí)就能像她一樣，我回家可一定得好好練習(xí)練習(xí)。
在做完口部操后，老師發(fā)給我們每人一本教材，上面有好幾個(gè)繞口令。 “八百標(biāo)兵奔北坡，標(biāo)兵并排北邊跑……”這個(gè)繞口令雖然不難，但有很多小記者把“p-o”讀成了“pe”，這可犯了主持大忌，直到讓我們每個(gè)人都讀準(zhǔn)確了，杜鵑老師才開始繼續(xù)教學(xué)，看來當(dāng)主持人也不是這么容易的。
我最喜歡的要數(shù)動物模仿了。老師讓我們自己想像動物然后模仿出來，小記者有模仿兔子、蛇、老虎的，輪到我了，我表演什么呢？ “哞……”我把兩只手放在頭上做成角的樣子，“水牛！ ”看到我的模仿，大家異口同聲地說了出來。
時(shí)間過得可真快，在快樂和歡笑中，這次活動不知不覺就要結(jié)束了。這是我第一次上主持課，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我受益匪淺。期待下一次還有機(jī)會來這里學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
夜深了，我早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)
我突然被卷進(jìn)了黑洞，進(jìn)入了遙遠(yuǎn)的二零三八年，正當(dāng)我不知干什么時(shí)，我的司機(jī)說：“老板，我們?nèi)タ纯茨郧白x過的小學(xué)閘北一中心吧!”“嗯，好呀!”我爽快的答應(yīng)了。
咦？今天學(xué)校怎么這么多人啊？哦，原來我來的正是時(shí)候，今天是校慶。哇，從直升機(jī)上跳下一個(gè)人，呀，這不是我小學(xué)時(shí)，班級里的“智多星”陳智昊嘛？他也看見了我，跑了過來：“哎，倪大班長，原來您也來啦”我說：“幸好我的司機(jī)聰明，否則，我可見不到你這位‘智多星’喲”“您的司機(jī)？”“哦，我知道了，你現(xiàn)在一定做大老板了”“嗯，那當(dāng)然，你做什么呀”“呵，那比的上您，在下只不過是一個(gè)位小小的博士！”
不遠(yuǎn)處又聽見一個(gè)熟悉的聲音，瞧，那不是張寅琦課代表嗎？只見，他身旁有一個(gè)外國人，仔細(xì)一問才知道，當(dāng)年的英語課代表早就去外國留學(xué)了，那可是他的朋友！
“哈哈哈，哈哈哈！”大伙兒笑得前俯后仰，張寅琦說：“那不是當(dāng)時(shí)我們班的搞笑大王盛齊家嗎？”不問不知道，一問嚇一跳，他現(xiàn)在是第二個(gè)“卓別林”了……
隨后,我們同學(xué),老師喝酒干杯,祝賀校慶,這真是一個(gè)有趣的校慶呀！
可等我醒來,才知道那是一個(gè)有趣的夢!
小學(xué)生的有趣作文 篇4
今天是周六，我做完作業(yè)，看見媽媽在做飯，我非常好奇，于是就走過去，對媽媽說：“您在做什么飯�！眿寢屨f：“在做炒米飯�！蔽液芨吲d，因?yàn)槲易钕矚g吃炒米飯了。
這時(shí)我非常想學(xué)如何做炒米飯。
于是，我對媽媽說：“您可不可以向我說明一下炒米飯?jiān)趺醋�？”媽媽回答：“�?dāng)然可以了。”媽媽講：“第一，先蒸好米飯；第二，要切好胡蘿卜和蒜苔；第三，炒兩個(gè)雞蛋；第四，把菜放進(jìn)鍋里一塊兒炒；最后，再把米飯和雞蛋放進(jìn)去，炒一會兒。香噴噴的炒米飯就做好了�！蔽覍寢屨f：“我把餐廳里的小刀也拿來上陣。”不過我感覺好象把蒜苔和蘿卜切成那么一點(diǎn)兒還真不簡單。
我不太想切了，這時(shí)，媽媽說：“久練才能熟，切菜也一樣。”我聽了，又拿起刀子切了起來。第二天我又去練習(xí)，發(fā)現(xiàn)在短短的五分鐘內(nèi)我就能切許多了。
中午我看星光大道電視節(jié)目時(shí)，一個(gè)廚師能把一個(gè)胡蘿卜削成一個(gè)小鳥真漂亮，我想他一定練了好長時(shí)間，這大概就是熟能生巧的道理。
通過這兩件事，我知道了生活中有很多有趣的事。做事要腳踏實(shí)地，在今后，愿生活越來越快樂。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
九月二十八日 星期五 天氣晴
這一天是令我期待和興奮的一天，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁硌輳V告的節(jié)目，而我們分成四組。每一組的表演都很好玩，像第一組的廣告是“坐骨神經(jīng)痛”他們的演員是由兩個(gè)男生所主演的，他們1位飾演的是分析身體構(gòu)造而另一位飾演的是讓他分析身體的!
再來就是第二組他們演的是“麥當(dāng)勞”他們是由五位女生所主演，兩位女生飾演情侶，另外3位飾演的是跟那對情侶的男朋友說話，做他的女朋友一定會吃醋的，所以他就跟男友說:“很熟嘛!”最后她男朋友也沒有理他了。
再來就是我們這一組，我們演的是“七七乳加”我們是由七個(gè)人我主演，我飾演的是店長，而另外一位飾演的是花癡店員，其他五位的角色是主角、阿伯另外兩個(gè)衛(wèi)室醫(yī)護(hù)人員我們這組演的很爆笑我以我們都一直笑場。
最后一組真的是既無聊又快速，因?yàn)樗麄冄莶坏揭粌煞昼娋脱萃炅�，而他們演完后就下課了!鐺鐺鐺~所以今天可以說是我最快樂的一天了。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
小伙伴們，你們家發(fā)生過什么戰(zhàn)爭嗎？你們想不想聽聽我家的戰(zhàn)爭嗎？跟我來看看吧。
星期五晚上十點(diǎn)多，我正在津津有味的看我最喜歡的《爸爸去哪兒》。爸爸下班回來了，剛進(jìn)門第一句話就喊：“快、快、快，換到體育頻道的世界杯！”我暗想：哼，好不容易盼到星期五看我最喜歡的節(jié)目，才不讓你看呢。于是我一動不動的坐著看著。
爸爸見我沒動的樣子，很著急，說：“睡覺去，不許看了�！薄安焕�，哼！”我毫不在乎的回答�！安焕Ь涂磿�。”“你也太狠了吧，�！蔽页冒职植蛔⒁獍堰b控器藏了。爸爸一看我手叉腰說：“還反了你了，會頂嘴了！”我也手叉腰說：“憑什么你要看，呆一邊去！”“寶貝，讓爸爸看一會，就一會行不行？”爸爸見硬的不起作用，就來軟的哄我。我比他還厲害，哽咽著斷斷續(xù)續(xù)的說：“不嘛……不嘛……我要看嘛�！�
爸爸很生氣，也很無奈，快步走到電視前，直接在電視上按頻道。我也不甘示弱用遙控器按，他在電視上按。我們誰也不讓誰。照這樣按下去，電視機(jī)非按爆不可。
這是，媽媽發(fā)話了�？吹轿覀冞@樣“欺負(fù)”電視機(jī)，她一聲令下：關(guān)掉！都不要看了！該干啥干啥去。“我的《爸爸去哪兒》”“我的最愛世界杯，我愛梅西！”我和爸爸都哭喪著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，相對一笑。
唉，“戰(zhàn)爭”就這樣結(jié)束了，沒有贏家。好苦惱呀！都是電視惹得禍。假如每人一臺多好��！可那樣太不環(huán)保。你們說該怎樣好呢？
小學(xué)生的有趣作文 篇7
今天上午的習(xí)作課上，鐘老師讓我們觀察一粒神奇的種子——胖大海。
我把胖大海小心翼翼地放在手心里，這粒種子干癟癟的，怎么有“胖大海”這樣的美稱呢，真奇怪！我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它是橄欖形的，深棕色，花生仁般大小。我聞了聞，有一股中藥味兒。摸了摸，感覺凹凸不平的，非常粗糙，像樹皮。
老師拿出一個(gè)透明的杯子，把胖大海放進(jìn)去，倒進(jìn)熱氣騰騰的開水。最初，胖大海沒有什么變化，不一會兒，胖大海吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡，像肥皂泡。小泡泡把胖大海的身體緊緊包了起來，像一個(gè)小娃娃穿上了一件厚厚的白棉襖。過了一會兒，胖大海的外殼慢慢地裂開了。又過了一會兒，胖大海的外殼完全裂開了，這時(shí)，它像換上了一件毛茸茸的衣服。最后，胖大海像一朵綻開了笑臉的花兒。透明水杯里原本清亮的水也變成了淡黃色。
老師一邊端著杯子，一邊給我們介紹了胖大海的作用。胖大�？梢郧宸螣�，利咽喉，還可以清腸通便，常用于干咳無痰、咽痛音啞、慢性咽炎、熱結(jié)便秘。我聞了聞水，有一種淡淡的清香。我嘗了嘗水，有一種茶味，使人神清氣爽。
胖大海雖然其貌不揚(yáng)，但對人的身體非常有益，所以人們給它取了一個(gè)好聽的名字——胖大海。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
在翰林寫作課上，老師讓我們寫一篇觀察植物的文章。我想到了我家的陽臺，那上面種著各種各樣的植物，有綠色的，有黃色的，還有紫色的。
其中我覺得最有趣的就是那盆綠油油的小草。
它長得小小的，葉子碧綠碧綠的，而且很嫩，中間還有一條細(xì)細(xì)的莖。它的特點(diǎn)是：每當(dāng)我用手碰它時(shí)，它的葉子就會合攏，過幾分鐘后，才會慢慢張開。
看著這株草，我好像聽見它在說："請不要碰我，我會害羞的。"真有趣呀！
講到這里，大家都應(yīng)該知道它的名字了吧！它就是"含羞草"。
就是因?yàn)橛辛诉@株含羞草，我家的陽臺才變得更加有趣，更加漂亮！
其實(shí)世界上還有許多植物會讓你大開眼界呢！比如：會吃昆蟲的豬籠草，會吃人的非洲吃人樹......
小學(xué)生的有趣作文 篇9
“你真漂亮！你真漂亮！”這句話可不是我說的，它出自于一只可愛的小鳥之口。到底是怎么回事呢，聽我一一道來吧。
那是暑假里的一天，我同往常一樣，在媽媽的陪同下去二胡指導(dǎo)老師家學(xué)二胡。走進(jìn)童老師家，寬敞明亮的大客廳里空無一人，只是從拐角處的二胡房里傳出 斷斷續(xù)續(xù)的二胡聲�？磥砼旁谖仪懊鎸W(xué)二胡的小朋友還沒有結(jié)束呢！這時(shí)童老師的.愛人吳阿姨從陽臺上走進(jìn)來，熱情地招呼我們坐，便又走進(jìn)廚房忙了�！澳�，做下 來，定定心，想想待會要拉的曲子�！眿寢尷易�。我心里想著曲子，正當(dāng)我想的入神的時(shí)候，忽然聽到客廳的一角傳來拿腔拿調(diào)的說話聲：“你真漂亮！你真漂 亮！”循著聲音，我好奇地走過去一看，墻角有一只鳥籠，里面關(guān)著一只全身烏黑的小鳥。我看著小鳥，小鳥也用兩只圓溜溜的小眼睛望著我。突然，它小嘴一張： “你真漂亮！你真漂亮！”原來是你在夸我啊！我心花怒放，不禁也高興地朝著它說：“你也很漂亮呀。”
就在我們一人一鳥互夸得起勁時(shí)，吳阿姨手里拿著一個(gè)碗過來給鳥兒喂食。小鳥看見熟人更是興奮地上躥下跳，張口便沖著吳阿姨叫到：“你真漂亮！你真漂亮！”我驚呆了。原來小鳥在練說話，它對所有人都會這么說的，不是在夸我呀。
媽媽看到我呆呆地站在那里，禁不住哈哈大笑，說：“含含，看到了吧，鳥兒在練說話呢，你也不能輸給它呀�！眲傉f完，又聽見那只鳥兒在說話了：“你 好，你好！”我聽了心里想：對呀，小鳥能堅(jiān)持辛苦練習(xí)。不像我，平時(shí)練二胡，才練一會兒，便手酸了,脖子累了，需要休息了。即使媽媽經(jīng)常在后面盯著，不得 不練二胡了，有時(shí)我也會因?yàn)椴幌刖毝�，故意磨磨蹭蹭地將作業(yè)完成得很慢，以減少練二胡的時(shí)間。
看著籠子里這只可愛的小鳥,我感到很慚愧.我暗暗下定決心:一定要向鳥兒學(xué)習(xí),像它一樣苦練本領(lǐng),做一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的好孩子。
小學(xué)生的有趣作文 篇10
上課對于每個(gè)學(xué)生來說，是一件很平常的事。但是，那一節(jié)卻課給了我一種別具一格的感覺，令我至今有趣。如今回想起來，還是那樣清晰，仿佛剛剛發(fā)生過似的。
那是上個(gè)學(xué)期的一節(jié)英語公開課，我班到多媒體教室上課。剛走進(jìn)這間教室，大家嚇了一跳，后面坐著各個(gè)年級的老師，十幾雙眼睛盯著我們看�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，一想到后面坐了那么多老師，我們不由得十分緊張，背脊都挺得直直的。再看看吳老師卻像若無其事似的，自然的笑容中，比平時(shí)略加了一絲神秘感。
老師從袋子里取出一張明星照，然后用英語問我們：“他是誰?”不少同學(xué)一見自己的偶像，立馬來了興趣，爭著回答：“周杰倫!”接著，老師說：“誰能回答出我的問題，我就把這張照片送給他! ”老師這一招可真靈，果然就有許多同學(xué)踴躍舉手，課堂氣氛一下子變得輕松活潑起來，我也漸漸不緊張了。老師請了奕宇同學(xué)回答她的問題：“What doeshe do?”(他是干什么的?)“He is a singer!”(他是歌手)奕宇同學(xué)胸有成竹地大聲答道。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又拿出一張趙薇的照片，玩了同樣的游戲。
老師今天可真是不同往日啊!用了兩張照片就引出了兩個(gè)新單詞——“singer”和“actress”，而且讓我們毫不費(fèi)勁地記住了它們。
接下來的環(huán)節(jié)是傳卡片，音樂停后卡片在誰的手里誰就要到講臺上把單詞高高舉起，并認(rèn)讀出來。由于加進(jìn)了游戲，我們學(xué)習(xí)的興致特別高，不一會兒工夫，全部的單詞學(xué)完了。最后，老師還讓個(gè)別同學(xué)到講臺上用動作表達(dá)出自己的理想職業(yè)，其他同學(xué)根據(jù)他們的動作用英語說出職業(yè)的單詞。許多同學(xué)自告奮勇到講臺上做動作。
瞧，黃景同學(xué)擺出了一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動作，底下的同學(xué)已經(jīng)按捺不住了，把手舉得老高，有的還站起了身子，不停地叫著：“actress”、“actress”(女演員);遲也鋒同學(xué)作了一個(gè)踢球射門的動作，急性子的同學(xué)沒等老師請就站了起來，大聲回答：“football player”(足球運(yùn)動員)……
這堂英語課真讓我有趣。老師寓教于樂，把知識融到游戲中去，使我們在輕松、愉快的氣氛中不知不覺地掌握了英語單詞，學(xué)到了更多的知識，我喜歡這樣的課!
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