【精品】小學(xué)生的作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
童年是美妙，是有趣的，是值得回味的，是難以忘卻的……
這天，我和幾位同學(xué)辦黑板報(bào)時(shí)邊寫邊聊，當(dāng)我們聊到“童年”時(shí)，大家爭(zhēng)著搶著說(shuō)童年的趣事。陸懌琪說(shuō)她以前常跟一個(gè)扎著小辮子的小姑娘玩，后來(lái)，她們都上小學(xué)了就再也沒見了，后來(lái)卻得知他原來(lái)是陸洋。多么有趣呀！劉一戈說(shuō)她最喜歡抱著芭芘娃娃玩耍，想想真有意思。我也不甘示弱的說(shuō)：“我的童年最值得回味，我常常去媽媽的單位那里可真是世外桃源呀！……
清晨，鳥兒的歌唱賽是我的起床號(hào)。晚上蟲兒的音樂會(huì)是我的催眠曲。觀日出，捕蝴蝶、捉蜻蜓、釣龍蝦、摘桃子、采桑果、放綿羊……想鄉(xiāng)真有趣！
大家說(shuō)完了自己的童年，我又長(zhǎng)嘆一聲：“唉，可我們的童年即將結(jié)束了�！� 陸懌琪說(shuō)。“可惜時(shí)間一去不復(fù)返”我停了停又說(shuō)：“還是珍惜這最后一年的時(shí)間，抓住童年的尾巴吧��！”
大家沉默了，教室里一片寂靜。我們回過(guò)頭來(lái)望著整齊的桌椅，眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诼犂蠋熤v課，積極發(fā)言的情景。頓時(shí)，我鼻子一酸，有一股熱乎乎的東西在我眼眶里打轉(zhuǎn)……
“我多想留在童年呀！”劉一戈打破寂靜，也打斷了我的思緒�！耙怯袝r(shí)光機(jī)就好了，我好想回到過(guò)去！”
“對(duì)，抓住童年的尾巴�。 彼齻凖R聲說(shuō)道……
讓我們一起�！拔澹�1）班全體同學(xué)在最后一年里和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，發(fā)奮圖強(qiáng)。讓我們的童年永遠(yuǎn)留在大家的記憶里。讓我們一起抓住童年的尾巴吧！！”
小學(xué)生的作文 篇2
熱愛生命
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，正因它渴望能活下來(lái)；當(dāng)水將要把螞蟻淹沒時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，正因它渴望能活下來(lái)；當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是正因它渴望能活下來(lái)。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)刻奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭，正因他們熱愛生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì)更好！
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹，能夠抵擋風(fēng)沙：一方有難，八方支援。，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)刻搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是正因自己擁有生命，來(lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒有生命了，那他就沒有的一切，因此一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你能夠好好地使用它，也能夠白白地糟蹋它，一切都有你決定，你務(wù)必對(duì)自己負(fù)責(zé)。因此，熱愛生命吧！把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)完美的`生活，去珍惜自己的生命，對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)！
當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不好忘記：熱愛生命，熱愛生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛自己的生命，讓我們一齊展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力！
小學(xué)生的作文 篇3
從前，在一座小房子里，有一只大箱子，箱子中裝著許多小陶罐。有一只小陶罐十分特別，他能走路，會(huì)說(shuō)話。
日子一天天的過(guò)去了，小陶罐想：這個(gè)地方太陰暗了，我得趕緊離開這兒，去外面面的世界去看看！其他的陶罐都勸他不要出去，外面的世界可危險(xiǎn)了！可小陶罐不聽，趁著主人喝茶的時(shí)候，偷偷的逃走了。
它好不容易才翻過(guò)圍墻，興沖沖地向前走，不時(shí)的聽到許多的議論聲：“這個(gè)陶罐真奇怪，還會(huì)走路！”小陶罐得意極了，走著走著，突然，一輛大卡車飛馳而來(lái)，小陶罐急忙閃到一邊，差點(diǎn)就碎了。它有點(diǎn)想回家，可是一股勇氣使它站了起來(lái)，他看見一座高山，想：山上的風(fēng)景一定很美，我要上去看一看！小陶罐不知道摔了多少次，歷經(jīng)了多少年，終于爬上了山頂，看到了美麗的景色，在山峰上有一座小房子，小陶罐爬到小房子前，不知不覺地睡著了······
等它醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被擦得干干凈凈，原來(lái)它被一群獵人送到了博物館，它開心極了，悟出了一個(gè)道理：只有你去追逐幸福，你會(huì)有想不到的收獲！
小學(xué)生的作文 篇4
你知道嗎，世界上有許多奇妙又有趣的事。
前幾天，我養(yǎng)了一條魚放在小桶里，它在里面自由自在的游著。過(guò)了幾天我再去看它時(shí)，奇怪的事發(fā)生了，它竟然“搬家”到緊挨著它的大水缸里。我又沒動(dòng)它，真是奇了怪了。我去問(wèn)媽媽：“媽媽，我的小魚怎么跑到水缸里去了呢？”媽媽回答我說(shuō)：“我怎么知道？”我又問(wèn)爸爸“我不知道，不是你自己放進(jìn)去的吧？”莫名其妙的回答，這時(shí)哥哥走過(guò)來(lái)詭異的說(shuō)：“我猜想，八成是穿越過(guò)去的！”我聽他胡說(shuō)八道，白了他一眼沒理他。我問(wèn)遍了全家的人，還是沒有一個(gè)令我滿意的答案。
傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了半邊天。我散步走在河邊，看見波光粼粼的河面上不斷地有魚躥出水面。見此情景，猛地想起我看見過(guò)的一篇科普書中寫到：“魚兒在缺氧時(shí)，就會(huì)躍出水面呼吸氧氣。”難道是……想到這里，我似乎有了答案。
自然界有很多稀奇古怪的現(xiàn)象，只要我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心觀察、勇于發(fā)現(xiàn)、敢于探索，就能從中積累豐富的知識(shí)。很多奇妙的現(xiàn)象也就會(huì)奇而不怪了！
小學(xué)生的作文 篇5
剛下早自習(xí)，就聽見同學(xué)們叫起來(lái)：快看，下雪了！一看窗外，哇！真的！只見窗外已是白茫茫一片。雪花漫天飛舞著，就像翩翩起舞的蝴蝶，又像潔白的共花瓣，一片接著一片從天宇飄忽而下，儀態(tài)從容，給人以恬靜之感。伸手想捧一片雪花，卻未及看清其真面目時(shí)，便消失了。只在你的手心留下一點(diǎn)水珠和一絲涼意。
不一會(huì)兒，整個(gè)大地已完全是另一個(gè)樣子，像披上了銀裝。一切都是白色的，白色的山、白色的河整個(gè)世界宛如一個(gè)水晶宮，引起人們無(wú)限的遐思。
雪，冬天的白衣使者，我對(duì)她懷著純真的愛。她是那樣白，像天上白云一樣無(wú)瑕；她那樣美，像大自然中的花兒一樣鮮嫩；她是那樣輕，像柳絮似的無(wú)聲飛舞。雪，它有純潔的生命；不信，你看，雪花在空中飛舞著，飄飄悠悠，像是春天采蜜的蜜蜂，忙忙碌碌；一片又一片，密密匝匝，似千千萬(wàn)萬(wàn)潔白的小小花兒在飄散，不斷地?fù)湎虼蟮啬赣H的懷抱。噢，是天女在散花吧！快瞧，天空中舉行的這場(chǎng)沒有音樂的舞會(huì)是多么盛大啊！雪花快樂地飛舞著，她們爭(zhēng)先恐后地飄落在屋頂、窗欞上，也飄落在我們的身上仿佛她們也有自己的意愿和追求。
不知不覺雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了。整個(gè)世界更加美妙無(wú)比，藍(lán)色的天與白色的大地互相映襯，融為一體。平原、山川像是用白玉徹成的，映著陽(yáng)光，白得刺眼；風(fēng)一吹，白玉變成了玉屑，四處飄灑，多美的景象��！
雪，古今中外多少文人墨客曾為之大動(dòng)筆墨，就因?yàn)檠┆?dú)特，似花而非花，似雨而非雨，有著不同不同的性格。
我愛雪，雪不像牡丹、桂花那樣，色彩艷麗、妖媚、華而不實(shí)，經(jīng)不住困難的考驗(yàn)，僅能供人觀賞。雪，沒有顯著的顏色，沒有特別的形態(tài)，沒有驚天動(dòng)地的生活，它總是悄悄地來(lái)，默默地去，一切讓人難以察覺，它卻給莊稼蓋上棉被，凍列越冬的害蟲，給農(nóng)民帶來(lái)喜悅，它是春的使者，向人們報(bào)告春的快訊！
我愛雪！
小學(xué)生的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在山清水秀、舉世聞名的都江堰，這里有我們的水果之王——獼猴桃。
細(xì)雨如絲，一根根獼猴桃藤往水泥柱上爬，他們伸展著青蔥翠綠的枝葉，貪婪的吮吸著春天的甘露。它那扇子似的圓葉子，就像給大地媽媽鋪上了一床毛茸茸的綠地毯。
初夏來(lái)臨，獼猴桃藤上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，就像小精靈似的躲藏在枝葉下面。過(guò)了一段時(shí)間，花骨朵開花了，變成了乳白色，不久變成了黃色，這時(shí)也引來(lái)了一群群辛勤的小蜜蜂在上面快樂地采著蜜。
金秋時(shí)節(jié)，獼猴桃成熟了。它們就像一盞盞小燈籠掛在枝頭上。不久，獼猴桃慢慢長(zhǎng)成了“大青棗”的樣子，遍身長(zhǎng)滿了小毛，用手去撫摸它，舒服極了。之后獼猴桃變成了黃色，就可以采摘了。
獼猴桃摘下來(lái)后要放上五天左右就可以吃了，吃的時(shí)候先把皮削了，然后輕輕咬一口，你的嘴里就會(huì)有許多獼猴桃的汁，甜津津的，果肉里還有很多像這么大小的米粒。真是讓人回味無(wú)窮呀！
我愛家鄉(xiāng)的獼猴桃。
小學(xué)生的作文 篇7
今天，老師教我們做了個(gè) 有趣的實(shí)驗(yàn)，你們想知道科學(xué)的奧秘嗎？想的話就接著看。
老師拿了兩個(gè)杯子，把其中一個(gè)杯子裝滿了水之后，拿了一盒硬幣，她小心翼翼地拿著一個(gè)硬幣往杯子的邊緣輕輕放下，然而卻沒有把杯子的水溢出來(lái)，同學(xué)們都感到奇怪，因?yàn)榇蠹叶贾乐灰疂M時(shí)，放任何一個(gè)有重量的物體水都會(huì)溢出來(lái)，而現(xiàn)在這現(xiàn)象硬幣卻沒有發(fā)生，直到放入第六個(gè)硬幣的時(shí)候才將水給推出來(lái)�？上旅姘l(fā)生的事就更不得了了。老師將另一個(gè)杯子裝滿水之后，只在水里放了一些鹽，直到讓水飽和之后，才停止放鹽。同學(xué)們肯定想：這又是干什么呢？只不過(guò)多放了一些鹽而已，還不是照樣會(huì)溢出來(lái)的？當(dāng)老師又像剛才那樣沿著杯口小心翼翼地把硬幣發(fā)下去，剛開始放幾玫硬幣的時(shí)候同學(xué)們都沒什么奇怪，直到放到第六枚硬幣以后，同學(xué)們開始全神貫注地看著杯子的動(dòng)態(tài)，老師放一枚硬幣，都像給心里加重了一個(gè)負(fù)擔(dān)，我們屏住呼吸，都不想讓水溢出來(lái)。呼吸在空氣中凝結(jié)了，同學(xué)們呆若木雞地看著杯子，眼睛都不敢眨一下，不過(guò)讓我感到失望的是硬幣第二十枚的時(shí)候水溢了出來(lái)。但同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，只是放了一些鹽，變化怎么就這么大呢？在我們當(dāng)中，誰(shuí)都沒有搞清楚。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的調(diào)查，我們終于明白了這是浮力在作怪。看來(lái)，我們從小要善于觀察，勤于思考，才能破解答案。
……
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