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        時(shí)間:2022-10-18 14:42:29 小學(xué)生作文 我要投稿

        精選小學(xué)生的聲音的作文七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的聲音的作文7篇,歡迎大家分享。

        精選小學(xué)生的聲音的作文七篇

        小學(xué)生的聲音的作文 篇1

          今天早上,我跟媽媽去買菜,菜市場真熱鬧!剛走進(jìn),就聽到各種各樣的叫賣聲。

          你聽,這邊賣菜的阿姨正在高聲大喊:“杏鮑菇便宜了,三塊四毛八,超低價(jià)了!走過路過,千萬不要錯(cuò)過!”那邊賣麻辣雞塊的阿姨也不甘示弱,高呼著:“麻辣雞塊非常好吃,超低價(jià)十元一斤了,大家快來買呀!”

          賣面包的阿姨扯著嗓門喊:“來來來,面包搞活動(dòng)了,五元兩袋,買一送一。”

          你再聽,這是什么聲音?“啪、啪、啪啪……”哈哈!不知道了吧,這是那位叔叔在剁排骨的聲音。我和媽媽忙湊過去,看到新鮮的排骨,我腦海里出現(xiàn)了排骨美味大餐,饞的我直流口水。這時(shí),聽到一位阿姨問:“師傅,這排骨多少元一斤?”

          “今天特價(jià),中排十七塊八一斤,”叔叔立即回答。

          “那原來多少錢一斤呀?”阿姨追問了一句。

          “十八塊八!

          “那不是也沒便宜多少嗎?,十七塊八、十八塊八也差不了多少,”阿姨掂起排骨翻了翻看了看說:“咋那么多油呀,孩子不喜歡吃,算了還是不買吧!”

          我仔細(xì)一看,確實(shí)有點(diǎn)肥,我也不喜歡吃。

          哇!菜市場的聲音可真不少,真熱鬧呀!

        小學(xué)生的聲音的作文 篇2

          風(fēng),是四季的腳步;在風(fēng)里,有萬物的回響;靜靜地聽一聽風(fēng),那是大自然和我們自己心靈的聲音。

          春天,乘著輕柔的微風(fēng),踏著輕快的舞步,搖動(dòng)著蔓綠色的裙擺,旅經(jīng)每一個(gè)山野,降臨大地。

          風(fēng),沙沙地吹醒了河邊還在睡夢中的柳樹;風(fēng),嘩嘩地溫暖了冰封的小湖;風(fēng),悄悄地攀上樹干,飛上枝頭,柔柔地在那兒旋轉(zhuǎn),跳躍,舞動(dòng)著自己婀娜的身姿。在風(fēng)姑娘的不經(jīng)意間,一抹新綠便染上了枝頭。

          春的腳步剛剛遠(yuǎn)去,夏天便迫不急待地喘著粗氣邁著厚重的腳步撲面而來。 風(fēng),呼呼地吹走了太陽那熾烤大地的熱浪;風(fēng),嗚嗚地卷集起烏云,裹攜著傾盆大雨,嘩啦啦地砸在房頂、樹頭和焦干的土地上。風(fēng),氣勢如洪地爬上樹干,騎上樹梢,拔下一根毫毛,呼地吹口氣,就煥化出濃的化不開的.綠盈滿枝頭。靜夜里,在蟲兒們的湊鳴曲里,風(fēng)帶著露珠靜靜地落在草尖上;在夜空中,他輕柔地托起螢蟲,把縵妙的舞姿刻在人們的眼睛里;靜美和清涼通過我們的眼,我們的呼息,我們的皮膚沁入我們的心田里。

          只是用了一場雨便消了暑氣,秋天就是用一種爽利的氣度宣告他來了。 風(fēng),沙啦啦,一夜便吹紅了樹葉;風(fēng),吹熟了大片的高粱,在農(nóng)民飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上吹開了笑容,從農(nóng)家的土灶上吹來了米飯的香味。

          來的爽利,去的也干脆,冬天拽著秋的衣尾就來了。

          風(fēng),吹來了漫天的大雪,鋪蓋起這世界,讓土地得以休息,讓小動(dòng)物得體會(huì)夢的香甜。風(fēng)吹著哨,帶給我們的是一片銀色的靜與凈的夢。

          風(fēng),有不同的聲音;風(fēng)有不同的色彩。你摸不著他,你拘不住他。但你若仔細(xì)地聽,風(fēng)的聲音,那是自然和我們的心在回響!

        小學(xué)生的聲音的作文 篇3

          我喜歡小鬧鐘,因?yàn)轸[鐘的聲音給了我好多幫助。

          星期一的早上,我還沒有起床,小鬧鐘就開始“叮零零”地叫,好像在說:“快起床,再不起來就遲到了!”我一個(gè)鯉魚打挺從床上起來了。吃完早飯,我高高興興去上學(xué)。我想:多虧小鬧鐘提醒,如果小鬧鐘不叫我,我會(huì)遲到的。

          有一次,我們要去郊游,我把小鬧鐘調(diào)到了六點(diǎn)半。六點(diǎn)半到了,叮零零,叮零零,小鬧鐘就開始把我和爸爸媽媽都吵醒了。我們準(zhǔn)時(shí)趕上了去鄭州的車,這是小鬧鐘的功勞。我在心里說:“謝謝你!我的好伙伴!”

          從鄭州回來,我趕忙到我的小屋看小鬧鐘,我對小鬧鐘說:“你想我了嗎?”滴答滴答,小鬧鐘好像在說:“小主人,我真想你呀!”

          我喜歡我的小鬧鐘。我對它說:“小鬧鐘你能一直陪伴著我嗎?”滴答滴答,小鬧鐘興奮地說:“好!我永遠(yuǎn)跟著你!辈还茏叩侥睦,小鬧鐘總在我心里滴答滴答地歌唱。

        小學(xué)生的聲音的作文 篇4

          這是一個(gè)萬象更新的季節(jié),這是一個(gè)陽光明媚的季節(jié),這是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),這是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)天變得更藍(lán)了,云也變得更清晰了,就連風(fēng)也變得更柔了。

          在這個(gè)季節(jié)里,我聽到了大雁從南方飛回來的聲音,它們在和整整離別了一個(gè)冬季的朋友們打招呼。我聽到了鳥兒搭窩的聲音,鳥兒啄起樹枝向窩的方向飛去準(zhǔn)備搭一個(gè)更大一點(diǎn)的窩。小草們呼喊著、召喚著、肩搭著肩,手挽著手,要為復(fù)蘇的大地裁剪新的衣裳;▋簜兒叽畔耖|中待嫁的大小姐,沾著露水梳妝打扮著,挑選著屬于自己心愛的嫁衣,爭做大地的新娘。在花草的帶領(lǐng)下小樹也變得興致勃勃,爭先恐后的吐新芽:“欲欲同伴,似比高!鞭r(nóng)民伯伯滿懷希望充滿信心的“護(hù)農(nóng)具,選新秧!焙恿靼阉浅林氐谋隆案吕哺吕病钡孛摰,像一個(gè)頑皮的小孩“嘩嘩嘩”跑向遠(yuǎn)方。柳樹姑娘梳理她那柔順的長發(fā),時(shí)不時(shí)彎彎腰望一望笑出皺紋的池塘,似乎在說:“是不是我剛剛長出的發(fā)梢弄癢了你的臉龐?看你笑的那樣慈祥。”快聽!青蛙揉揉它惺忪的睡眼,伸個(gè)懶腰打個(gè)哈欠蹦到荷葉上拉家常。燕子梳理自己飛倦的翅膀,準(zhǔn)備打掃自己閑置一冬的家。冬天過去了,棉襖、靴子、圍巾、手套……也該洗洗了,“唰唰唰”,人們正洗冬衣呢!太陽公公登山,公雞放聲啼叫,迎接這生機(jī)勃勃的季節(jié)……

        小學(xué)生的聲音的作文 篇5

          我喜歡風(fēng)的聲音,因?yàn)椴煌娘L(fēng)帶給人不同的感覺。有溫柔的春風(fēng),有熱情的夏風(fēng),有涼爽的秋風(fēng),有寒冷的冬風(fēng)。我喜歡一年四季的風(fēng)。

          我喜歡春風(fēng)的聲音!昂艉艉簟保猴L(fēng)輕輕一吹,吹來了小燕子,吹醒了冬眠的青蛙;▋壕`開了甜甜的笑臉;小草換上了綠綠的新裝;柳樹姑娘長長的辮子上,一夜之間長出了許多嫩嫩的小眼睛,它們眨呀眨,在向我微笑呢!

          我喜歡夏風(fēng)的聲音!昂艉艉簟保娘L(fēng)一吹,榕樹的葉子就越長越茂密,小鳥在樹上歡快地唱歌;▍仓,蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜,夏天到處都是忙碌的景象,多么熱鬧啊!

          我喜歡秋風(fēng)的聲音。“呼呼呼”,秋風(fēng)一吹,稻田里一片金黃,像鋪了一地的金子。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子,像一個(gè)個(gè)紅燈籠;橘子樹上長滿了金燦燦的橘子,饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象,多么迷人啊!

          我喜歡冬風(fēng)的聲音。“呼呼呼”,寒冷的冬風(fēng)一吹,把雪花吹落,天地間變成了雪的世界。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球,玩得多么開心!

          啊,一年四季的風(fēng)多么美妙!它們?yōu)槲覀儙砹宋宀世_紛的世界。我喜歡風(fēng)的聲音。

        小學(xué)生的聲音的作文 篇6

          “布谷——布谷——”。

          一只鳥鳴的聲音,從田野傳到修整一個(gè)冬天的村莊,讓囤子里一堆稻種聽見了,還蓋著被子、穿著厚衣服的它們,對門外的世界心馳神往。

          “什么時(shí)候帶我們出去,到底什么時(shí)候帶我們出去”!它們在囤子里嘰嘰喳喳的嚷嚷著。細(xì)心的農(nóng)人,不止一次聽見他們急不可耐的呼喊。寬敞的堂屋里,他開始擦拭扁擔(dān)、打磨鐵锨、安裝犁鏵……

          一個(gè)鳥語花香的早晨,農(nóng)人背著種子向田野走去,口袋里傳出種子們竊喜的笑聲。

        小學(xué)生的聲音的作文 篇7

          星期天,我坐在家里的椅子上,正認(rèn)真地寫著老師布置的作業(yè),忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”,這聲音到底是從哪里來的呢?

          我走出去一看,原來是外面一輛汽車正按著喇叭,突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車正按著喇叭,發(fā)出刺耳的聲音,有多少個(gè)像我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習(xí)的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識,F(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染,樹木被砍伐,水資源被污染、被浪費(fèi)等等環(huán)境問題,那么我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢?

          做為一個(gè)小學(xué)生,我們可以做的就是:

          1、不用一次性筷子,因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠尽?/p>

          2、我們要節(jié)約用水,定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。

          3、不要大聲叫喊,減少噪音。

          4、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

          同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來吧!相信只要我們努力,我們生活的地方會(huì)更美好。

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