關于我的媽媽小學生作文600字合集4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的媽媽小學生作文600字5篇，歡迎大家分享。
我的媽媽小學生作文600字 篇1
“世上只有媽媽好！”是的，跟許多小朋友一樣，我也有一個好媽媽。我的媽媽年芳三十又四，中等個兒，身材苗條，齊耳的短發(fā)，高高的鼻梁上長著一雙善良的眼睛，她那櫻桃小嘴說起話來很是動聽。媽媽為人熱情大方、艱苦樸素、任勞任怨，把我和爸爸照顧地無微不至。
媽媽的小腹上有一條長長的傷疤。小時候我很好奇，經(jīng)常一邊撫摸那傷疤，一邊問媽媽“這是干什么的？”媽媽笑著說：“都是寶寶惹的禍呀！”奇怪！怎么可能呢？直到有一天，我長大些了，聽爸爸說，媽媽身上的傷疤確實與我有關。二二年一月十九日，我出生了。當時由于我是個巨大兒，媽媽不能將我順產(chǎn)下來，醫(yī)生給媽媽做了剖腹手術。同病房的其他媽媽剖腹產(chǎn)后麻藥一過都會疼得直叫“爹、娘”，而只有我的媽媽默默地看著躺在她身旁熟睡的.我，表現(xiàn)出超強的毅力，沒吭一聲，沒有掉下一滴眼淚。當時爸爸在部隊執(zhí)行任務，沒能及時到醫(yī)院照顧媽媽。我出生的第二天一大早，睜開雙眼就啼哭不止，媽媽知道那是她心愛的寶貝餓了，于是她強忍著撕心裂肺的傷痛，堅持坐起來把我抱在懷里哺乳。看著吃奶吃的滿頭大汗的我，媽媽幸福地忘記了腹部的傷痛。等爸爸趕到病床前時，爸爸嚇呆了，媽媽下腹傷口處鮮血印紅了衣被。醫(yī)生痛罵了爸爸一頓，說是傷口撕裂，要重新縫合。看著虛弱而又堅強的媽媽，一向流血流汗不流淚的軍人爸爸也忍不住熱淚盈眶。從此，那條長長的傷疤就永遠留在了媽媽的身上。
聽到這里，我的眼睛情不自禁地滾出了淚花，多么偉大的媽媽呀！親愛的媽媽，傷疤雖然留在你的身上，同時也永遠留在了我的心中。烏鳥私情，兒子長大了一定會報答您的恩情。
我的媽媽小學生作文600字 篇2
小時候，在我眼中，爸爸是座巍峨的高山，而我，就是山中快樂的小小鳥。刮起大風，別怕，有高山保護著我；下起了暴雨，別慌，有高山遮擋著我。爸爸是山，我是山中鳥，鳥兒自然是離不開山的熏陶的。
小時候，在我眼中，媽媽是片澄清的湖，而我，就是湖中自在的小魚兒。湖因有魚而
充滿生機，魚因有湖而富有生命。湖，溫柔地庇護魚兒的淘氣；魚，幸福地擁有湖的疼愛。媽媽是湖，我是魚，魚自然也離不開湖的懷抱。
高山給了我堅強的性格，湖給了我不盡的歡笑。他們的恩情是我即使用一生也難以回報的。
現(xiàn)在，在我眼中，爸爸是一顆樹，我就是樹上的樹葉，樹吸收了營養(yǎng)，全部輸送到我身上，我知道，他是希望我健健康看的活著，茁壯成長，我也努力的吸收著，綠起來，讓樹看起來更綠，更年輕。我是綠葉，爸爸是樹，葉子當然離不開樹了。
現(xiàn)在，在我眼中，媽媽是水底的一塊石，而我就是石間一棵水草。石默默地支持著水草，讓它不被水波沖走。我了解，她是希望我能正確地對待問題，明辨是非，永遠保持那份純真。我也甘愿守侯在她身邊，這樣我就能和她多處些日子。媽媽是石，我是水草，水草當然也離不開石。
在我成年之后，我想，爸爸還是一棵長青樹，而我已成了高山。我要用我的一生來陪伴他，守護他，就像他當年守護我一樣。
在我成年之后，我想，媽媽還是一顆石，而我已成了一湖水。我要用永恒來陪伴她，幫她趕走寂寞，支持她，就像他當年支持我一樣。
人的一生中，親情是非常重要的，它是一本字典，讓我明白了“溫暖”和“歡樂”的含義；它是一顆明星，指引我走向成功的大道；它是一根繩索，緊緊的捆住了我和父母的心。它是……。其實他也是一種簡單的幸福！需要我和父母共同的去創(chuàng)造，呵護！
我的媽媽小學生作文600字 篇3
我的媽媽，在我的成長歲月里，她身兼數(shù)職，角色“百變”。
每天早上起床，晚上睡覺，出門上學，“嘮叨保姆”媽媽都會如影隨形，跟在我后面，如神靈附體，不厭其煩地在我耳邊嘮叨：“衣服多穿點，被子要蓋嚴，記得帶這個，別忘了那件事!”我的頭每聽一次都會大上一圈，猶如戴著緊箍咒一般，只想盡快堵上耳朵，耳不聽心不煩。
記得一次，我傘忘戴了，淋了雨，回來直打噴嚏，“怎么樣，不聽老媽言，吃虧在眼前!”不過說歸說，“保健醫(yī)生”媽媽還是認真的對我“望聞問切”起來，量體溫，照嗓子，看有沒有發(fā)燒，看是否扁桃體發(fā)炎。我從小愛生小毛病，媽媽帶我十幾年，早就久病成醫(yī)了。她根據(jù)我的現(xiàn)有病情，結合我的過往病史，打開藥箱對癥下藥。只見媽媽，拿出口服液，嫻熟地打開藥蓋，瞬間插好三瓶的吸管，排好。然后又將藥包的藥兌好水，調(diào)好劑量，用湯勺盛好。接下來，把我叫過來助我服藥，整個過程一氣呵成，幾天下來總能藥到病除。
我做作業(yè)時，媽媽就不是媽媽了，儼然成了一名嚴厲的“私塾先生”。媽媽的脾氣可不好惹，火暴得很。每當我作業(yè)拖拉或作業(yè)質量嚴重不過關的時候，媽媽是能上“戒尺”的絕對不會循循善誘，能伸手解決的更不會用唐僧勸徒的方式解決。幾次下來，我怕“私塾先生”媽媽給我開小灶，只好小心認真、勤勤懇懇地完成作業(yè)，生怕哪點做的不對，讓“老先生”不高興，惹來胖揍是小，撕了全部重做事大。從此后，我的學習再也不敢怠慢。
媽媽雖然“百變”角色，但永遠不變的卻是對我的關懷、關心和關愛。
我的媽媽小學生作文600字 篇4
一說起媽媽，我的心里就充滿了的感動。媽媽是家里最辛苦的人，她每天都是忙完家里的活，就出門去工廠上班。
記得星期一的晚上，媽媽和往常一樣，下班回家后，她就匆匆忙忙地做起晚飯來，吃晚飯時，她對我說：婷婷，你這陣子好像都怎么騎車出門，這車你還想不想騎呢？我看了看媽媽，心想：最近天比較熱，我想喜歡讓媽媽用摩托車帶我去學校，這樣更舒服些。于是我笑著對媽媽說：這陣子，我不想騎車了，我想坐媽媽的車去學校，這樣比較舒服。媽媽一聽這話，笑咪咪地對我說：這陣子廠里的活比較多，我可能沒辦法每天送你去學校，不過咱們家離學校比較近，你可以走著去上學，自行車借給我們廠里的海霞吧。一聽這話，我不高興地說：為啥？海霞姐不是有電動自行車嗎？干嗎還要借我的車。媽媽說：海霞的車壞了，這幾天她都是走去工廠，很累的。你的車放在家里也不騎，就借給她騎吧。我心里不由有些失落，早知道我就說，我要騎著去學校，媽媽總是這樣，只會替別人著想，一點都關心我。吃完晚飯，媽媽拿出了一個大蘋果，她說：這是海霞送給我們的，你拿一個去洗洗，拿切成兩半，你和姐姐分著吃。我看了看媽媽，說：我們家里有三個人，應該切成三塊才對的。媽媽笑著說：我不吃，你們吃吧！我知道媽媽是想把蘋果讓給我和姐姐，她自己卻舍不得吃，所以切蘋果時，我特地把蘋果切成了三塊，可媽媽卻說她的肚子很飽，吃不下，把留給她的一塊，給我吃。
媽媽就是這樣，總是時刻替別人著想，卻很少想到自己。
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