實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)景的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇1
巾山是我們古城臨海的標(biāo)志。我的外公每天早晨都要去巾山鍛煉身體，今天我就和外公一起帶著大家走一走我們臨海的標(biāo)志—巾山。
我們來(lái)到山腳下，那兒有一個(gè)山洞，這個(gè)洞非常神奇，它呀，冬暖夏涼，是老百姓乘涼的好地方。我們拾級(jí)而上，一路上綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景可優(yōu)美了！不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了巾山頂部，山頂上高高聳立著巾山群塔。南山殿塔——千佛塔——小文峰塔和大文峰塔。大文峰塔里面螺旋而上，可以登高望遠(yuǎn)。小文峰塔則是實(shí)心的。千佛塔的墻上刻著一千多尊佛像。南山殿塔是為了紀(jì)念唐玄宗抵御安祿山死守瞧陽(yáng)城的張巡元帥而建的。巾山上有一四塔，在國(guó)內(nèi)外都是罕見(jiàn)的。
從山頂往下看，臨海城的全貌盡收眼底，靈江水滔滔而過(guò)，江南長(zhǎng)城好像一條巨龍臥在群山峻嶺之中——巾山！你真是我們臨海的驕傲！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇2
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚。在上學(xué)的小路旁，我發(fā)現(xiàn)了春天！
在上學(xué)的路上，有許多剛剛發(fā)芽的小草，顯得生機(jī)勃勃。小草的頭上還戴了一頂白帽子——露水。因?yàn)槭窃缟�。小草上的露水還沒(méi)有蒸發(fā)掉，風(fēng)兒吹過(guò)，小草搖晃著身子好像在得意的說(shuō)：看我的帽子多漂亮�。〗又白�，我又看見(jiàn)原來(lái)光禿禿的梧桐樹(shù)上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，因?yàn)樗岬搅舜禾斓臍庀ⅲ鲎懔藙磐饷澳�！走著走著，一陣香氣飄入我的鼻子里，這是我們學(xué)校門(mén)口綠化帶了的幾顆梅花送來(lái)的。梅花開(kāi)的正艷，它那美麗的色彩，讓我看了十分入迷。梅飄香而送暖，梅花盛開(kāi)說(shuō)明春天來(lái)了！
我喜歡春天，她是那么的生機(jī)勃勃；我喜歡春意盎然的景色：春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇。我也不能辜負(fù)這大好美景，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇3
秋天的景象
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，許多果樹(shù)都長(zhǎng)出了好吃的果子，比如說(shuō)：桃樹(shù)，出了味道鮮美的桃子；杏樹(shù)，長(zhǎng)出了又酸又甜的杏子；梨樹(shù)，長(zhǎng)出了甜甜脆脆的.梨等等。
秋天菊花開(kāi)了，金黃的菊花就像小小的太陽(yáng)；粉紅色的菊花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的裙子；白色的菊花就像天上的白云；紅色的菊花就像一排排穿著紅衣服的小姑娘在跳舞。
秋風(fēng)里，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢落下去，就像幾個(gè)小姑娘在飛舞。
于是它們悠悠地落下來(lái)，從相伴了一個(gè)夏天的樹(shù)干上悄悄的落下來(lái)，沒(méi)人知道。
我喜歡秋天，更喜歡迷人的秋天。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇4
光影似箭，轉(zhuǎn)眼間春天到了。我望著小區(qū)的一片片草地發(fā)現(xiàn)了這樣一片這樣的美景：
小草從土里冒了出來(lái)，大樹(shù)的枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉，小花有的鼓起了花苞，有的已經(jīng)綻放了五顏六色花瓣把草地裝扮的五彩斑斕就像是為春姑娘普下了美麗的地毯呢！
小孩子脫下了又厚又重的絨毛外衣，換上了輕巧的小長(zhǎng)袖。在春天的草地上盡情的玩耍，盡情的奔跑
春天的到來(lái)，不止意味著萬(wàn)物復(fù)蘇，還意味著新的一年的到來(lái)。所以我無(wú)論走哪里，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。我有一個(gè)愿望：希望每個(gè)人把去年傷心的事都忘掉，讓今年過(guò)得更加快樂(lè)！
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