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      2. 小學(xué)生作文600字

        時(shí)間:2022-08-22 11:28:16 小學(xué)生作文 我要投稿

        【推薦】小學(xué)生作文600字匯總5篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】小學(xué)生作文600字匯總5篇

        小學(xué)生作文600字 篇1

          俗話說的好:“安全第一,學(xué)習(xí)第二!痹谌魏我患挛镏,安全永遠(yuǎn)都是打頭陣的。上帝既是公平的,也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。它就像我們的朋友,日日夜夜都守候在我們的身邊,時(shí)時(shí)刻為我們響警鐘。

          一天,我和媽媽去買菜,剛到路口,就看到有個(gè)小男孩不遵守交通規(guī)則,在馬路上亂闖亂蕩。當(dāng)路燈顯示是紅燈時(shí),他不僅沒有在路邊等候綠燈,反而還沖向?qū)γ骜R路。這時(shí),一輛大貨車從他旁邊開了過來,他不慌不忙地放慢跑步的速度。當(dāng)車快撞到他時(shí),一個(gè)加速跑,到對面馬路了。貨車司機(jī)這時(shí)才反應(yīng)過來,一個(gè)急剎車,他邊下車邊罵他,而他做了個(gè)鬼臉就走了。當(dāng)時(shí),我是個(gè)全程目擊者,看完之后,別說大人了,就連我都心驚肉跳的,真為他揪心,而他卻絲毫沒有一點(diǎn)安全意識,拿什么不好啊,偏偏要拿自己的生命來開玩笑。

          還有一次,我從新聞上看見有一位阿姨剛從外面買東西回來,突然有個(gè)年齡大概十歲左右的小朋友,騎著一輛小自行車從小巷子里沖了出來,他邊唱著歌邊手舞足蹈,讓人看著都害怕。忽然間,“乓”的一聲,她扭頭一看,哇!一輛自行車倒在地上,旁邊有兩個(gè)人也躺在地上,分別是一個(gè)老奶奶和剛才的那個(gè)小男孩?吹竭@里,我不禁想起我國曾經(jīng)規(guī)定過,十二歲以下的小朋友是不給獨(dú)自騎自行車上路的,即使是有家長陪伴,就要在娛樂場所里騎自行車。

          生命是珍貴的,生命是世界上最有價(jià)值的東西,是什么都換不回來的,因此,我們要珍惜生命了,要遵守交通規(guī)則,不要把它當(dāng)成兒戲!

        小學(xué)生作文600字 篇2

          以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。要寫好寫人為主的記敘文,應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手:

          1、寫好人物的形象

          人物的形象,一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā),要求抓住人物的本質(zhì)特征,有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白,對話,交談以及語氣!把詾樾穆暋薄H宋锏恼Z言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的'語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物語言時(shí),要注意符合人物的身份,表現(xiàn)人物的思想感情,反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時(shí),不僅要寫出人物“做什么”,還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言,是直接表現(xiàn)人物精神面貌,思想活動的手段。描寫人物的心理活動時(shí),要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚,還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了,人物的形象就突出、鮮明了。

          2、抓住人物的特點(diǎn)

          每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的,作文時(shí),我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。

          3、選用典型事例

          人與事是分不開的。一個(gè)人做的事很多,在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

          4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫

          細(xì)節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌,語言、動作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。

        小學(xué)生作文600字 篇3

          有些傷疤,在你的心底,永遠(yuǎn)不要去碰他,因?yàn)榕鲆淮,就會痛一次?/p>

          有些傷口,會結(jié)疤,卻永遠(yuǎn)無法長出新的肌膚,疤痕烙在那里,深深的,硬硬的,擦不掉,也抹不去。

          伸出你的右手,仔細(xì)地看看,看一看你的心,它只有那么小,那么脆弱,你又怎么忍心在那上面刻下深深的傷痕,留下永遠(yuǎn)的疼痛呢?

          當(dāng)我們經(jīng)歷春夏秋冬的時(shí)候,一切從暖變熱,到?jīng),再到冷,我們可以慢慢的體會變化的美麗;可是當(dāng)我們的心從天堂掉入地獄的時(shí)候,卻只有那么一瞬間,那么的猝不及防,就像一團(tuán)火突然被冰封般,寒冷刺骨。

          在那一刻,你甚至忘了痛,才會發(fā)現(xiàn),原來麻木是可以不使用麻醉的。

          也許,時(shí)間真的是撫平傷痛最好的良藥,可是,時(shí)間會把一切沖淡,卻永遠(yuǎn)也沖不掉一切。當(dāng)很久很久以后,你會在某一個(gè)瞬間,發(fā)現(xiàn)其實(shí)所有的一切都不曾消失過,它一直仍在你的心上,變成了厚厚的疤痕。不要去揭它,只怕輕輕一碰,會再次刺痛你,你的眼角,會再次溢出淚水。

          曾經(jīng)以為,無論怎樣的刻骨銘心,經(jīng)過時(shí)間的流逝,在某一天會猶如夜空中的流星,宛若一道彩虹,驚艷地從生命中劃過,你記得它的美麗,你回憶著它的幸福,可是那一切也僅僅是從你生命中再一次劃過,不會留下任何痕跡?伤K究還是觸動了心底最深的那根弦,才會真正的知道,有些記憶,有些曾經(jīng)是真的不能夠忘懷的。你唯一能夠做的,也僅僅是將它深埋。

          當(dāng)你想要用心去愛一個(gè)人的時(shí)候,請你記得,你會幸福、會快樂,但也會傷心、會痛苦,痛苦過后,便是深深的傷痛。所以,你一定要準(zhǔn)備好,然后去愛或接受愛。

          生命中,總有一段情是你記憶中最美的故事,或許,它不會是完美的;生命中,也總有一個(gè)人是你最珍惜的,或許,你永遠(yuǎn)也無法再好好珍惜。

        小學(xué)生作文600字 篇4

          “爸爸要出差十五天!”聽到這個(gè)消息,我心里非常興奮,終于有十五天的自由時(shí)間了!不會再聽到爸爸的催促聲了!我可以自己作主了!耶。

          7月24日終于到了!爸爸檢好了行李,車子早已經(jīng)在樓下等著爸爸了,爸爸還是不放心我說:“我不在家的這些日子,你在家要好好表現(xiàn),聽媽媽的話哦,不要淘氣,知道嗎……”“知道了,知道了!您就放心地去出差吧”我不耐煩地回答。

          爸爸走了,日子過得沒有我想象中的那么好,因?yàn)?月1日和4日要參加鋼琴比賽和鋼琴考級,我就必須每隔一天就得去藝術(shù)學(xué)院老師家練一個(gè)半小時(shí)的鋼琴,練完琴還要去學(xué)游泳,每次來回都得擠公共汽車,非常麻煩!加上現(xiàn)在又是炎熱的天氣,還沒有到達(dá)目的地我和媽媽都已經(jīng)汗流浹背了。非常辛苦!!

          到了8月1日那天,因?yàn)閶寢寭?dān)心遲到,早上6點(diǎn)半就把我從睡夢中叫醒,吃了幾口早餐,就急急忙忙地上了公共汽車,到藝術(shù)學(xué)院才7點(diǎn)半。還沒有輪到我比賽,我等啊,等啊,一直等了3個(gè)半小時(shí)才輪到我。要是爸爸在,就不會發(fā)生這種事情了;.如果爸爸在,我至少還能在家里練2個(gè)小時(shí)的琴,把手活動開,再從容地去參加比賽,這樣我會取得更好的比賽成績……

          今天下午,爸爸又準(zhǔn)備坐飛機(jī)去內(nèi)蒙古參加一個(gè)全國會議,要去五天。我午睡起來,爸爸已經(jīng)上車了,真希望他能在家多呆一會兒!我跑到窗子前大叫,可是沒有用,車子已經(jīng)徐徐開走了……

          爸爸發(fā)了一條短信給媽媽:“告訴兒子,就幾天,我很快就回來的!”

          在接下來的日子里,我?guī)缀趺刻於己桶职只ハ喟l(fā)信息,我希望他快點(diǎn)回來!

        小學(xué)生作文600字 篇5

          伴隨著一陣陣風(fēng)聲,春的使者來到了人間。當(dāng)?shù)谝宦暼庙,?dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)拂過,當(dāng)?shù)谝坏未河隇⒙。便拉開了春的簾幕。

          “嚶嚶”“嚦嚦”鳥兒的歌聲傳來,是清脆的,是輕快的,也是柔美的!霸缙鸬镍B兒有蟲吃”小鳥們在天剛蒙蒙亮,便起來找蟲吃。他們哼著輕快的小曲,一邊開心地找蟲,一邊喚著我們起床。

          揉揉朦朧的眼,便走出了家門,去尋找春的足跡。

          “沙沙“這是葉兒和風(fēng)兒的交響曲。眼前那一片綠蔭,不就是春留下的痕跡嗎?那風(fēng)也不像東風(fēng)那樣寒風(fēng)侵肌,而是柔柔的,像媽媽撫過孩子的臉,帶著點(diǎn)點(diǎn)溫暖,那是春姑娘從你身邊走過留下的余溫。

          太陽也慢慢升起,普照大地,暖暖的照在身上,使人感覺輕松自然,什么陰霾就都消失不見了。小草舒服地伸了個(gè)懶腰,小花也笑吟吟的看著太陽公公。太陽撫摸著大地,撓撓大樹,大樹也放下了那張冰山臉,樂呵呵的笑了起來。

          那樹林的深處,睡了一個(gè)冬天的泉水也跟著鬧了起來!岸_恕彼艿谜龤g呢!他看看這兒,看看那兒。這兒正和樹伯伯打招呼呢,又跑到了那,看看美麗的小花,親親岸邊的石頭,接著又搖頭晃腦地走了。

          再往前看那座貌似昨天還光禿禿的,還沒有什么色彩,也沒有什么美感可言的山坡。成了一個(gè)桃花園。紅花有綠葉陪襯,可不知他們都是山坡的裝飾。可謂“佛靠金裝,人靠衣裝”,那貧瘠的土地,經(jīng)過春姑娘的精心打扮,也從丑女變成了美人。

          這時(shí),雨下了起來。“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”像針一樣細(xì),卻不似針那樣尖,所謂春雨綿綿,怕也就是這樣了。

          回到家,天也拉下來黑幕!颁罏r瀝”雨在向世界說著“晚安”。

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