【實用】小學(xué)生觀察作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生觀察作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生觀察作文 篇1
我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上我的爸爸我的媽媽來協(xié)助我觀察螞蟻。
我和我的爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，我的媽媽準(zhǔn)備材料。
中午，我和我的爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。
我們叫我的媽媽把材料拿下來后，我的爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實驗失敗了。
我們不氣餒，又開始了第二次實驗，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實驗成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。
從中，我悟出了一個道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。
小學(xué)生觀察作文 篇2
今天，我和同學(xué)們觀察了可愛的螺螄。
螺螄大小不一，形狀各異，大的螺螄像一個建筑工人用的打地機(jī)，小的螺螄像被捆住的一根又細(xì)又長的繩子，還有一些螺螄像螺號。螺螄沒有水的時候，總是住在殼里。它有一個橢圓型的小門，好像是用來當(dāng)盾的。
我和同學(xué)們都把水倒進(jìn)了杯子里，過了好一會兒，螺螄們才都把頭伸出來。大家都仔細(xì)的看螺螄。忽然，我大叫：“螺螄生小寶寶了！是一個透明的小水泡”。我非常高興的碰了小水泡一下，沒想到小水泡竟然浮到了水面上，爆開了！我很掃興，但是第二個螺螄用一根“綿線”領(lǐng)著一個小水泡，好像在玩氣球。我忍耐著不碰那小水泡，忽然，我樂觀的發(fā)現(xiàn)，三只螺螄的觸角一起動了起來，好好玩喲！
螺螄真是太可愛了，我喜歡螺螄，我喜歡小動物！
小學(xué)生觀察作文 篇3
鳥語花香的春天來了，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠。瞧，朵朵花兒競相開放：美麗高雅的迎春花，嬌艷動人的海棠花，粉嫩甜美的桃花，而我最喜愛的是那高貴卻不張揚，沁香卻不膩人的玉蘭花。
微風(fēng)中的玉蘭花像一位位舞蹈家，在跳著優(yōu)美的舞蹈。有的才展開兩三片花瓣兒，像美麗的少女不敢掀開白色的面紗。有的花瓣全展開了，亭亭玉立，迎著朝霞，沐浴陽光。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。這么美的玉蘭花，一朵有一朵的姿勢。這一朵，很美，那一朵，也很美，眼前的景色就像一幅栩栩如生的畫。
恍惚中，我覺得自己就是一朵美麗鮮艷的白玉蘭，穿著雪白的裙子在樹梢上，迎著春風(fēng)，像蝴蝶似的翩翩起舞。旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，白色裙擺隨風(fēng)搖曳，身上的清香飄散在空氣中。風(fēng)兒也被吸引過來，一樹的玉蘭花隨風(fēng)舞動，簌簌作響，一曲美妙動聽的交響樂在玉蘭樹上演奏。
風(fēng)過了，我停止了舞蹈，安靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我昨天飛行的快樂；小青蛙跳過來，告訴我清早歌唱的.樂趣……
我喜歡玉蘭花，喜歡它的傲嬌，更喜歡它的堅強。
小學(xué)生觀察作文 篇4
在我家附近住著一只貓，一雙眼睛尖利得讓人毛骨悚然，身上的毛少得不能再少了，渾身上下都是受過傷留下的疤痕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅到它身上彌漫的那股臭水溝的味道，讓人惡心。也許在別人的眼里它沒有讓人喜愛的地方，可在我眼里它有最“美麗”的。
一個霧氣彌漫的早晨，空氣中彌漫著花的香味，那是給嗅覺的一種享受，時不時還能聞幾聲鳥啼，真是個大好清晨。
當(dāng)我正享受著這美妙的“清晨協(xié)奏曲”時，突然幾聲犬吠和一群貌似打鬧的嘈雜聲干擾了我，我立刻穿上外衣，拿著“槍”，上好檔，火速般沖到“事發(fā)地點”。沒想到映入眼簾所謂的“肇事者”竟是常來我們家,偷我們家狗狗食物的貓，頓時我滋生出“替狗行道”的念頭。
我手拿“機(jī)關(guān)槍”，不管三七二十一，把槍口對準(zhǔn)了貓，一摳扳機(jī)。子彈立即“咻──”地從槍里蹦出來，重重地打在貓身上，只聽一陣“喵嗚，喵嗚……”的叫，貓就從樓上掉了下去，倒在地上呻吟著，我火速靠近，令人匪夷所思的是它的嘴里居然還叼著雞肉，它突然一個翻身從門開著的小縫隙里竄了出去，我立刻尾隨。
經(jīng)過了一段時間的追蹤，我來到了一個舊房子前，那兒亂七八糟，由于剛下過雨，四處都是濕漉漉的，可走近一看，那兒有一小塊鋪著稻草的小窩，既干爽，又溫暖，只聽那只貓“喵……”了一聲，一只小貓歡快地蹦了出來，小貓一雙炯炯有神的大眼睛圓溜溜地轉(zhuǎn)著，身上的毛十分蓬松，身子胖乎乎地，這時，蓬頭垢面的老貓把所有的雞肉都喂給了小貓，看著小貓吃得飽飽的，老貓又“整裝待發(fā)”了。
頓時，我恍然大悟，原來老貓每日過著那些“膽戰(zhàn)心驚”的生活，受著罵名和唾棄，都是為了她的孩子。
小學(xué)生觀察作文 篇5
今天有一節(jié)科學(xué)課，課上，老師帶我們?nèi)ネ饷嬗^察螞蟻。我一走到外面，就感覺有螞蟻。我們來到一個螞蟻洞旁，把我準(zhǔn)備好的糖作為螞蟻的誘餌，放在旁邊。有可能螞蟻聞到了糖的香味，一只螞蟻走 出來了。守候在螞蟻洞的我們看見一只螞蟻出來了。欣喜若狂。我們準(zhǔn)備的糖是化了的，所以螞蟻爬上去，一點一點咬著，再用力拉。我仔細(xì)地看著。這時候，螞蟻爬回洞里，我們掃興了：“螞蟻爬回 洞里干什么?”正在我們掃興時，那只螞蟻引著一大群螞蟻出來了。螞蟻的隊伍很整齊，一個一個地爬到上面，慢慢地享受著它們的美餐。我們的糖上都是螞蟻，變成了一塊“螞蟻糖”，黑乎乎的，看 上去很臟。過了一會兒，螞蟻用完了它們的美餐，又搬起糧食準(zhǔn)備過冬時吃。
下課了，我明白一個道理：只要積極合作，就會把事做好。
小學(xué)生觀察作文 篇6
星期六 晴
我從劉公島買回來了六只小水母。它們有的大，有的小，有的觸須長，有的觸須短。但是它們都有一個共同的特點，那就是沒有嘴、沒有手腳、沒有頭腦、沒有眼睛、沒有鼻子，觸須上都有毛。這六只小水母有的愛玩，有的愛睡，如同一個個穿了隱身服的長腿小蘑菇。
當(dāng)它們一起運動時，就像一個個熱氣球膨脹起來，一伸一縮漫無目的的游。又好像是一個個仙女在小河里游泳，美麗極了�？墒撬笡]有嘴、沒有眼、沒有頭腦，吃什么呢？后來通過上網(wǎng)查詢，我知道了，水母以水中的浮游生物為食。原來它們的觸須就是它們的腔腸，一但有浮游生物碰到它的觸須，觸須就會射出毒汁，先把它們毒死，再用腔腸直接分解并消化掉，水母就是這樣吃飯的！
水母真是一種神奇的生物，真是增長了見識！
小學(xué)生觀察作文 篇7
今天，我和小伙伴們?nèi)ネ嫠�。我正在騎車，忽然我停了下來，抬頭看見了一個黑乎乎的東西，我便下了車，仔細(xì)一看，哦，原來是一只蜘蛛。為什么它能在空中出現(xiàn)？它會飛嗎？不會，原來它是在織網(wǎng)。
一下又一下，一層又一層，過了兩個小時，網(wǎng)成形了，終于織完了，我看得都不耐煩了。不過，這網(wǎng)織得很好。對于我們來說，只有巴掌大小，可對蜘蛛來說，可真是一個偉大的工程�。〈蠹叶颊f蜘蛛是最天然的建筑師，今天，我終于見識了，織的可真好��！這網(wǎng)的距離真是讓人不可思議��！一層一層是那么的平均。為什么呢？它有什么特殊的隱形尺嗎？沒有，它是靠眼睛來分辨的。
蜘蛛雖小，可是它的建筑能力是很好的，所以我們不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小動物，也是我們大家的好朋友，所以我們要保護(hù)它，愛護(hù)它！
小學(xué)生觀察作文 篇8
今天，媽媽帶來了一只可愛的小倉鼠。
它有兩只圓圓的耳朵，猶如兩顆西瓜籽；倉鼠一對亮亮的眼睛，好像一對寶石；它的鼻子粉粉的，沒有一根毛；它有三對胡須，如果再長點，我想可以當(dāng)二胡拉；它的嘴巴尖尖的，不停地在動，仿佛嘴里有吃不完的東西；它的身體黃黃的；小尾巴藏在毛里，只露出一點兒，不仔細(xì)看是看不見的，它還有四只靈活的小腳，走起路來不發(fā)出一點兒聲音。
我給它取名叫——小絨球。
小絨球可是個絕頂?shù)摹斑\動員”。它在跑步機(jī)上飛速地跑起來，四條小腿立刻沒了影。它跑累了就跳下來到一邊吃東西去了。
哇！我發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密，我們給它喂的東西，它一股腦兒塞到嘴里，把嘴巴塞得鼓鼓的。哦，原來，它的嘴里有個袋子，等他裝滿后，就把嘴里的東西吐到一邊，儲藏起來，到餓了的時候再拿出來吃。大家都認(rèn)為惡心，它像并不這么認(rèn)為，在一邊津津有味地吃了起來。原來，它嘴里的東西袋子了是不會進(jìn)口水的，怪不得它不覺得惡心。
它還有很多趣事。有一次，我把它房子上的蓋取走，它認(rèn)為我要放了它，可沒那么簡單，我只是想引蛇出洞，摸摸它。它順著那些長方形的格子爬了上來，我摸了一下它，它的毛好柔軟呀。它還想往外擠，我對著它“呼”地吹了一口氣。它便落了下去，我再極快地把蓋子蓋上。
倉鼠真有趣。
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