關于我是一名小學生作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我是一名小學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一名小學生作文 篇1
假如我是科學家我會發(fā)明一種控制自然的機器，我會用這種機器讓地震在世界上消失，會讓干旱的地區(qū)下好幾場雨。我還會發(fā)明一種讓老人變年輕的機器，讓老人變回年輕。
我還會發(fā)明一種建房子的機器，你想要什么樣的房子，機器就會立即建出來，還很快為災區(qū)的人發(fā)明一些有很大用處的東西。
我是一名小學生作文 篇2
時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回小學生。
在即將成為初中生的前一個月中我常常幻想如果我能在做一回小學生。在小學生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學，我們的歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回小學生，讓那歡聲笑語消失的不是那么快。
如果我能再做一回小學生。我一定謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。在我的.小學生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學生，我一定要改變這些陋習，使我的小學生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長大，成為一名初中生是多么的威風。但現(xiàn)在我想永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生是自由的，小學生是天真可愛、無憂無慮的······成為一名小學生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學生活中有我們的童年，有兒時的伙伴。但時間不等人。在這短短的一個月中我們又能做些什么呢？只有幻想罷了！只有在這一個月的時間里把小學生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找小學時代。
我是一名小學生作文 篇3
假如我是一名科學家，我首先會發(fā)明一個地震預報儀，讓他很快的發(fā)出信號，那么人們就不會受到很大的災害。就拿前幾天日本地震來說，如果能早得到信息，他們就不會損失慘重。
假如我是一名科學家，我還要發(fā)明一個宇宙飛船，不管哪里發(fā)生自然災害，就會自動去營救那些人們；免得受到傷害。
我是一名小學生作文 篇4
放學時，走在汽車擁擠的大街上，我突然產生一種想法。
假如我是位科學家，我會發(fā)明一種無煙汽車，不需要加油，用太陽能做動力，外性和原來車的樣子沒什么兩樣。在炎熱的夏天，車里會自動調整溫度，可以變得很涼快。在寒冷的冬天，可以變的很暖和。只要人們用上我發(fā)明的這種汽車，世界將會變成一個無污染，和諧的世界！
如果我的想象可以變成現(xiàn)實，那真是太好了！
我是一名小學生作文 篇5
2100年9月1日，我終于如愿以償?shù)姐y豐學校任教做了一名體育教師。
今天，我有兩節(jié)課，第一節(jié)課是室內課，我信心十足地走進教室。咦？教室的墻怎么是五顏六色的？開始上課了，我提著筆記本電腦走進教室，打開電腦，一點擊足球賽，墻上立即顯示出了足球場上的隆重場面。噢！原來墻壁上有設備能自動與電腦上連接，自動顯示電腦上的信息。同學們歡呼起來，開始津津有味地觀看起來。就連我這名教師也被球賽深深迷住了。比賽觀看完后，我借機向同學們介紹有關足球比賽的常識，同學們都感興趣。鈴……，下課鈴響了，第一節(jié)課匆匆結束了，趕緊準備第二節(jié)室外課吧！
上課了，我?guī)е瑢W們來到操場上，咦？操場上怎么光禿禿的，什么也沒有呢？噢！原來操場上體育設備全是電腦控制的。我這節(jié)課需要足球和足球場，一按對應按鈕，足球和足球場就從地下冒出來了，太神奇了！同學們歡呼著蹦蹦跳跳地進入操場準備踢球了。我把同學們分成四組，男兩組，女兩組，開始比賽了，同學們在操場上狂奔起來，踢得勁頭可足了，同學們簡直是揮汗如雨，比賽十分激烈�？上В�沒分出勝負，下課鈴響了。我和同學們只好約定放學后再比賽，非分出勝負不可！
第一天的任教經歷讓人久久難忘，我下決心一定做一名二十二世紀優(yōu)秀的體育教師。
我是一名小學生作文 篇6
我想當一名科學家，雖然科學家非常勞累，但是很偉大。
假如我是科學家，我就會發(fā)明一輛不燒汽油、柴油的汽車，要是所有人都開我發(fā)明的汽車，環(huán)境就不會被污染了。
假如我是科學家，我會發(fā)明一個可以迅速到達的機器，名叫速達，這樣，學生就不怕遲到的苦惱了。
為了實現(xiàn)這個愿望，我以后要勤奮學習，多看課外書，將來一定能實現(xiàn)的。
我是一名小學生作文 篇7
助人為樂是一件有意義的事，更是“雷鋒精神”的體現(xiàn)，就讓我給你講述發(fā)生在我身上的故事。
有一天，我去找伙伴玩的時候，在路上遇見一位盲人叔叔，他的手上沒有拄著拐，但我看得出他是一位雙目失明的殘疾人。于是，我連忙跑過去問：“叔叔，您要去哪兒？我送您去！”“小朋友，叔叔要去對面那家盲人按摩店�！笔迨逵H切地說。“來，我們走！”我把叔叔的手搭在我的肩膀上。要下臺階了，我輕輕地說：“小心，下臺階啦！”當我們走到馬路中央時，交通燈忽然轉變了顏色。我趕緊伸開右手示意來往的車輛讓一讓。
我們到達目的地了，我說：“叔叔到了！”叔叔說：“謝謝你，你叫什么名字呀，小朋友？”“不用謝，這是我應該做的。我是一名小學生！”“哦！你是一名小雷鋒啦！”
幫助別人，伸出援助之手，別人快樂，自己也會快樂！
我是一名小學生作文 篇8
假如我是科學家，
我會造出好媽媽機器。
讓我們的母親，
充滿活力。
假如我是科學家，
我會造出速成森林，
讓翠綠的樹木，
鋪滿祖國大地。
假如我是科學家，
我會造出時光機。
回到過去，
帶回奇花異草、飛禽走獸。
假如我是科學家，
我會造出許多機器。
造福人類、美化家園，
讓人們更幸福、更快樂！
我是一名小學生作文 篇9
我是一名少先隊員，我很驕傲，因為我?guī)狭缩r艷的紅領巾。
昨天老師在班上說：“以后大家在學校要佩戴紅領巾了�！奥犕昀蠋煹亩蓟ǎ嗨械娜肆⒖叹蜌g呼雀躍起來了，以前我們都很羨慕干年級的同學可以佩戴鮮艷的紅領巾，那是一種驕傲與自豪，鮮艷的紅領巾佩戴在胸前，讓我們大家都感到很光榮，因為我們終于成為了一名少先隊員了，我們有了屬于我們自己的標志——紅領巾。
今天 早上我早早的就起床了媽媽不接的問我：”為什么今天這么早就起床了，“我自豪的告訴她說：”今天開始我們要佩戴紅領巾了�！拔液芨咝模乙缭绲钠饋碇v它佩戴好！我站在鏡子前，認真的佩戴起來按照老師的步驟一步一步來，將紅領巾繞在脖子上，然后打個結，就帶好了，我在鏡子的面前認認真真的端詳了好一會兒，戴著紅領巾真帥��！
來到學校，我看見所有的同學都帶上了紅領巾，昂首挺胸的，真有精神��！
我是一名少先隊員了，我很自豪！
我是一名小學生作文 篇10
大家好!我叫洪藝涵，今年13歲，是六年級的一名小學生。
我，說圓不圓的臉上，嵌著一顆水汪汪的眼睛。
我來介紹一下我的愛好吧，我喜歡畫畫、彈琴、聽歌(包括唱歌)、打電腦、看看書之類的。每個人都有自己鐘愛的顏色吧!當然，我也有，我喜歡的顏色有兩種，是天藍色、淡紫色。我覺得天藍色象征著清爽，爽朗，開放，自由;淡紫色象征著幻想，象是一個幻想的夢境，它是一種“幻想色”。
我在要說我的學習成績，在班上也算不錯了(不是我吹牛啊!)。不信?我來道道我的“官品”吧!我在學校的官品可挺多的，有大隊委員、扶助員、升旗手、××××小記者……呵呵，不錯吧!
我是一個開朗的女孩，我喜歡交朋友，但是我交朋友有準則的哦：1、年齡15至12歲;2、學習成績較好。3、性格開朗、大方。
如果我的文章能經過審核，我愿意和同齡少年兒童交朋友，我們可以相互學習，取長補短，討論問題。
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