小學(xué)作文：我笑了
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：我笑了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文：我笑了1
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，放學(xué)了。同學(xué)們你推我擠地走出教室。我呢，則從容不迫地背著書(shū)包跟著隊(duì)伍走出校門(mén)。
我回到家，拿起羽毛球拍就往樓下沖。我來(lái)到鄰居樂(lè)樂(lè)家，按下了她們家的門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了，樂(lè)樂(lè)站在我的面前�！皹�(lè)樂(lè)，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬��！蔽遗d高采烈地說(shuō)。只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)一臉沮喪：“我還有好多作業(yè)呢。今天的作業(yè)有語(yǔ)文課堂作業(yè)本、一課練，數(shù)學(xué)有試卷、當(dāng)堂練……”
我來(lái)不及等她說(shuō)完，就疑惑地問(wèn)道：“不會(huì)吧，你們有那么多作業(yè)呀！你難道沒(méi)有申請(qǐng)自主作業(yè)嗎？”“什么是自主作業(yè)？”“這是我們建設(shè)小學(xué)新開(kāi)展的。你可以根據(jù)自己的喜好，來(lái)申請(qǐng)自主的科目。申請(qǐng)了自主作業(yè)，作業(yè)就少多了。我們可以選擇性地做一些老師所布置的作業(yè)，回家再進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)或超前學(xué)習(xí)。你看，我申請(qǐng)了自主作業(yè)，作業(yè)在學(xué)校就做完了，回家只用復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，多輕松啊�！薄巴�！”樂(lè)樂(lè)驚訝極了，“你們真幸福啊，不像我，每天都在作業(yè)堆里‘生活’�！薄澳呛冒�，等你作業(yè)做完我們?cè)僖黄鹜姘�！”說(shuō)著，我咚咚地跑回了家。
想想樂(lè)樂(lè)，想想自己，我覺(jué)得自己太幸福了。自從申請(qǐng)了自主作業(yè)我覺(jué)得輕松多了。我不再像以前那樣每天埋在作業(yè)堆里了，我只用完成老師布置的一小部分作業(yè)，其余時(shí)間可以復(fù)習(xí)、可以預(yù)習(xí)，也可以自行安排，這不正是我們小學(xué)生想要的生活嘛！
想到樂(lè)樂(lè)那愁眉苦臉的樣子，又想到我每天放學(xué)回到家的那種自由感，我笑了，我開(kāi)心地笑了……
小學(xué)作文：我笑了2
“人品差可不能怪我啊，這是你自找的。”我無(wú)奈地嘆了口氣，望著一臉悲催的我哥，攤了攤手。“差你個(gè)屁，老子是……好吧，我承認(rèn)是我人品差�！蓖荒槺叩奈腋纾也坏貌宦柫寺柤�，但臉上的笑意卻是顯而易見(jiàn)的。
說(shuō)起這事兒我就想笑，一個(gè)初中學(xué)生和一個(gè)小學(xué)生打籃球，還輸了，這叫個(gè)什么事兒嘛。
如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，那大概是周日，我哥和我吃完飯后百無(wú)聊賴(lài)，就只得去打籃球，可才打了沒(méi)幾分鐘，我哥就喊了停，我停了下來(lái)，沒(méi)好氣地問(wèn)：“你又咋地了，這已經(jīng)是第幾次了啊，靠�！薄皼](méi)啥，但兩人打沒(méi)意思啊�！薄斑@倒也是，那怎么辦��？”“比準(zhǔn)頭怎么樣？”“先說(shuō)一下咋弄�！�
約莫十分鐘后，我們就停止了議論。我們一拍即合，確認(rèn)了規(guī)則。具體來(lái)說(shuō)就是在籃筐附近同一個(gè)點(diǎn)上，輪流投擲，比誰(shuí)能先進(jìn)球，然后一步步拉遠(yuǎn)距離，比誰(shuí)投進(jìn)的多。
我首先進(jìn)了一球，但我哥卻很快就也進(jìn)了一球，我們兩個(gè)人戰(zhàn)成了平手，就這樣，半個(gè)小時(shí)后，我是略勝我哥一籌，但我十分清楚，離我戰(zhàn)勝我哥卻還是比較困難的。
果不其然，我哥很快就追了上來(lái)，但我也不知吃虧的主兒，又投進(jìn)了幾球，確立了我的比分優(yōu)勢(shì)，幾乎是確認(rèn)了勝局，可我仍然沒(méi)有掉以輕心，依舊是自顧自的投，就如同平時(shí)體育課上練球一樣，仿佛就是普通的練習(xí)，這種心態(tài)不可謂為不好，我能贏(yíng)也有它的一份功勞。
十分鐘后，我做出了一個(gè)漂亮的透支動(dòng)作，球在籃筐邊緣轉(zhuǎn)了一圈以后，落進(jìn)了籃網(wǎng)，掉到了地上，這同時(shí)也意味著我贏(yíng)了。
我哥瞪大了眼，一副吃驚的樣子，我也傻了，天知道是怎么回事。但旋即，我笑了，無(wú)比燦爛的笑了！
小學(xué)作文：我笑了3
笑是一種人的表情，表示著人們快樂(lè)、高興的心情。笑有各種各樣的笑，一生中我笑過(guò)許多次，但有一次笑讓我難以忘懷。
記得，那是一次求是教育集團(tuán)召開(kāi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了100米比賽。我為了能取得好的成績(jī)，我天天在學(xué)校操場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練。我在操場(chǎng)上一遍遍反復(fù)地跑著，一次次跌倒，一次次站起來(lái)，但我并不厭倦，每天堅(jiān)持跑步。
終于等到了比賽那一天，我緊張極了，我擔(dān)心跑不好，但我走到跑道時(shí)，我的心里被“我一定要跑好，一定要跑第一”的自信心理占領(lǐng)了。只聽(tīng)“各就位，預(yù)備——”“砰”一聲，我像一支離弦的箭一般跑了出去。我腦子里什么也沒(méi)想，連場(chǎng)外激烈的加油聲也毫無(wú)感覺(jué)，只聽(tīng)到耳旁“呼呼”的響聲，還有胸脯頂著風(fēng)時(shí)的一種緊繃、充實(shí)，似乎自己的身體在和風(fēng)抵抗著，后背的衣服灌滿(mǎn)了風(fēng)，“呼呼”地左右搖擺，仿佛在為我擊鼓助威。此時(shí)我眼睛里只盯著一個(gè)地方，那就是終點(diǎn)，終點(diǎn)，終點(diǎn)。
終于跑道了終點(diǎn)，我心中的石頭剛放下，又緊張起來(lái)，我怕我的成績(jī)不理想，不敢聽(tīng)到廣播的聲音，可我又非常期待自己能跑出好成績(jī)。心里害怕與激動(dòng)這兩個(gè)小人在激烈地打架。這時(shí)，讓我激動(dòng)的廣播響了起來(lái)：“浙大附小，三（1）班，陳亞菲，第一名！”“耶！太好了！我獲得第一名了！”我高興地跳了起來(lái)。
我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)我高高舉起獎(jiǎng)狀的那一刻，我笑了。在那笑容中，我看到了我每天刻苦的訓(xùn)練，我看到了老師細(xì)心地教導(dǎo)，我看到了同學(xué)們?cè)谖冶澈髤群爸�，我看到了爸爸媽媽欣慰的面容。我陶醉在這快樂(lè)的笑，激動(dòng)的笑，開(kāi)心的笑中。
小學(xué)作文：我笑了4
生活中，有許許多多的事情，這些事情也許讓你傷心，也許讓你高興。但是那一次，我卻笑了。
那是一個(gè)下午，我正在寫(xiě)著語(yǔ)文家庭作業(yè)，剛寫(xiě)到一半，就被一個(gè)攔路虎——一個(gè)字的讀音給難住了，我準(zhǔn)備拿出字典來(lái)查這個(gè)字的讀音，可是我一會(huì)兒翻書(shū)包，一會(huì)兒翻書(shū)桌，可就是找不到字典，我非常著急，難道字典自己長(zhǎng)腿跑了？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋?jiàn)了我的字典了嗎？”
“你字典沒(méi)有放好，來(lái)問(wèn)我了，自己放的還不知道。”“可是，我分沒(méi)放好了呀……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽便又說(shuō)：“好了，好了，自己去找，我還忙著呢�！蔽业椭^走出廚房，突然，我看見(jiàn)妹妹的手里正拿著我的字典玩，我生氣極了，快步走到她的面前，一手搶過(guò)我的字典，說(shuō)：“你拿我的字典干什么？你不知道我還用呢！”。
妹妹小聲的說(shuō)：“姐姐，我拿來(lái)字典是要看看�！蔽也火埧冢骸澳阌挚床欢�，再說(shuō)，你這么小看啥字典！”說(shuō)完，我走進(jìn)屋子里，把門(mén)反鎖上，獨(dú)自一人生悶氣。
過(guò)了一會(huì)兒，妹妹知道錯(cuò)了，敲了敲門(mén)，說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了，請(qǐng)你把門(mén)打開(kāi)�！�
我知道了妹妹的誠(chéng)意，便把門(mén)打開(kāi)了，妹妹拉著我的手，說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐我不應(yīng)該拿你的字典”“沒(méi)關(guān)系，以后注意就行了”
說(shuō)完，我甜甜的笑了，妹妹望著我，也笑了。
我知道了，只有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才是好孩子，我也要向妹妹學(xué)習(xí)！
小學(xué)作文：我笑了5
生活需要笑，笑有千姿百態(tài)，笑得燦爛，笑得苦。笑中有喜有憂(yōu)。我是我家最不笑的人，但今天我竟然心里笑了！
今天，我悶悶不樂(lè)地回家，媽媽看到我的臉不高興，問(wèn)我�！傲璩�，怎么了，心情不好的樣子？笑一個(gè)吧�！蔽液貌蝗菀着阈D(zhuǎn)身寫(xiě)作業(yè)。
我做了一些作業(yè)，呃！爸爸回來(lái)了我沒(méi)有像往常一樣過(guò)去擁抱他，所以爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)問(wèn)道�！霸趺戳�？親愛(ài)的，為什么心情不好？我回答說(shuō)：“我的好朋友不跟我玩，找別人玩，讓我疏遠(yuǎn)了�！霸瓉�(lái)如此�！鞍职窒肓艘粫�(huì)兒說(shuō)�！币�?yàn)檫@個(gè)好吧，那你先寫(xiě)作業(yè)吧。我先出去“哦！“我想：爸爸今天為什么這樣，只說(shuō)了一半就出去了。唉！我不喜歡。先寫(xiě)作業(yè)吧！我又拿起筆開(kāi)始寫(xiě)“史思史”。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)到客廳，傳來(lái)愉快的笑聲。我離開(kāi)房間來(lái)到客廳看到爸爸拿著手機(jī)在開(kāi)視頻。看得津津有味，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我過(guò)去看著爸爸在我去年生日的時(shí)候錄制的視頻。同學(xué)們送了我禮物畫(huà)面中的我開(kāi)心地笑，笑得那么甜蜜，讓我想起了那次生日快樂(lè)的回憶。爸爸對(duì)我說(shuō)�！坝H愛(ài)的，不要為小事斤斤計(jì)較。同學(xué)之間相處那么久，難免會(huì)發(fā)生摩擦。同學(xué)之間要互相理解和包容�！�
我在認(rèn)真考慮爸爸的話(huà)。我明白：同學(xué)之間不能因?yàn)樾∈鲁臣埽湎П舜说挠颜x！拋棄成見(jiàn)，我開(kāi)心地笑了。
小學(xué)作文：我笑了6
每當(dāng)看到快樂(lè)作文的校報(bào)，看到那十分熟悉的標(biāo)志，我眼前總是會(huì)回憶起那一次，讓我印象深刻的一幕……
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。中午放學(xué)后，我頂著的大太陽(yáng)向家的方向挪著步子。就在這時(shí)，無(wú)意中收到了一份快樂(lè)作文的報(bào)紙。我心想：太好了，正好可以用它來(lái)遮擋一下太陽(yáng)光。于是就把報(bào)紙“戴”到了頭上。一陣風(fēng)吹來(lái)，報(bào)紙也隨之飄落到了地上。我趕忙上前兩步，想要把它撿起來(lái)，而“第五屆‘快樂(lè)杯’全國(guó)小學(xué)生作文大賽獲獎(jiǎng)名單”映入了我視線(xiàn)。我便從一等獎(jiǎng)開(kāi)始看，二等獎(jiǎng)……等等，我又把目光移回了一等獎(jiǎng)。因?yàn)槲乙?jiàn)到一個(gè)再熟悉不過(guò)的名字——崔棟豪。這不是我名字嗎？我開(kāi)心得又蹦又跳。路人則向我投來(lái)了異樣的目光，好像看到一個(gè)天外來(lái)客似的。我很快鎮(zhèn)定了下來(lái)，因?yàn)橹孛娜撕芏�，這會(huì)不會(huì)是一個(gè)和我一樣叫崔棟豪的人寫(xiě)的呢？于是，我懷著激動(dòng)又緊張的心情把報(bào)紙給打開(kāi)了……讀著那熟悉的語(yǔ)句，我欣喜若狂——這是我的大作！我抬頭一看，天更藍(lán)了，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光仿佛也變得溫柔了……
我邁著輕盈的步伐走回了家，把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)指嬖V了爸爸。第天二早晨，我收到了爸爸媽媽送給我的禮物。我打開(kāi)盒子，里面是一臺(tái)遙控汽車(chē)，還有一張紙條，上面寫(xiě)著：兒子，你真棒！
那一刻，我笑了，眼里的淚水讓世界在我眼中變得模糊了。
小學(xué)作文：我笑了7
我是一位愛(ài)笑的活潑女生，我會(huì)為了很多搞怪好玩的事而笑。最難忘卻的是那次我們團(tuán)結(jié)努力獲得榮譽(yù)時(shí)的那一刻，我笑了。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們新生軍訓(xùn)，要舉行跑操比賽。軍訓(xùn)時(shí)我們頂著，咬緊牙關(guān)，一步一步練習(xí)著，一步一步賽跑著；一次次想要放棄，又一次次幻想著跑操比賽時(shí)獲得第一名的場(chǎng)景；我在陽(yáng)光下歡笑著。心里默念著：堅(jiān)持堅(jiān)持，加油加油！時(shí)間慢慢地在流逝，而我們的汗水從臉頰上一顆一顆的落下。太陽(yáng)公公在為我們加油喝彩，風(fēng)叔叔在為我們輕聲歌唱，我們也在這階段從小學(xué)跨入中學(xué)，從弱小變成強(qiáng)大的奔跑，向著成功跑去，向著未來(lái)跑去，向著美好的明天跑去！
一天半過(guò)去了，下午就要進(jìn)行比賽了，我激動(dòng)著，緊張著，興奮著，教官的叮囑一遍遍在我耳邊縈繞，那動(dòng)作在腦海里回放。比賽開(kāi)始了，我們踏著整齊的步伐向主席臺(tái)跑去；我們嘹亮的口號(hào)聲在操場(chǎng)回響。我們氣勢(shì)磅礴，剛勁有力的跑操博得了老師同學(xué)們的歡呼喝彩，比賽結(jié)束了，我們獲得了第一名的好成績(jī)。那一刻，我笑了！
慢慢回想軍訓(xùn)的過(guò)程，軍訓(xùn)的一點(diǎn)一滴歷歷在目。從我們咬牙切齒對(duì)軍訓(xùn)恨之入骨；到漸漸地我們渴望多訓(xùn)練一會(huì)兒。這些點(diǎn)滴都是快樂(lè)的，都是幸福的。那一刻，我笑了！
這成績(jī)是靠我們大家共同努力而得。我們歡呼著：“我們成功了！我們勝利了！”我們歡笑著，陽(yáng)光灑滿(mǎn)在我們紅紅的臉蛋上，笑聲傳遍整個(gè)操場(chǎng)。那一刻，我笑了！
那一刻，我笑了！臉上撒著金色的陽(yáng)光，紅撲撲的；臉上帶著豐收的喜悅，美滋滋的；臉上的笑容像黃金一樣珍貴，那種幸福，那種開(kāi)心不可言喻。那一刻我笑了！
小學(xué)作文：我笑了8
隨著刺耳的軍鈴，大家都不得不從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，心不甘情不愿地拖著依然疲勞的身子疊軍被。
天色很暗，深藍(lán)的天空讓大地更加寂靜，一彎月亮暗淡無(wú)光地掛在疏朗的樹(shù)梢，圓周薄薄的霧繞著萬(wàn)物。
我打了一個(gè)哈欠，整個(gè)身軀還留戀著剛才在床上那徹底的放松，和柔軟的軍被。
我慢慢疊完軍被，準(zhǔn)備洗漱，一扭頭，看見(jiàn)我對(duì)面的吳星玥：她正披頭散發(fā)地坐著，面對(duì)著疊得亂七八糟的軍被束手無(wú)策，用深呼吸這唯一的方法調(diào)節(jié)自己焦躁的情緒。
我剛要走上去幫她，卻隱隱約約看見(jiàn)了教官那張因?yàn)槲疫t到而更加冷酷的臉。我禁不住打了個(gè)寒顫，又瞟了眼吳星玥，正急得不停拍打軍被呢！我害怕教官的懲罰，只好在心里說(shuō)：“小吳，我對(duì)不起你啊……”立刻拿著洗漱用品出去了。
可洗漱時(shí)，我心里卻一直想著吳星玥，她焦急的樣子，一直縈繞在我心里揮之不去，水溢出了洗臉盆都不知道。當(dāng)我回過(guò)神，立刻開(kāi)始迅速洗漱，水濺到了身上也顧不得，洗完后馬上跑回寢室。
只見(jiàn)吳星玥還坐在床上，衣服也沒(méi)有換，急得把還沒(méi)疊好的被子丟在了地上，埋著頭，啜泣著。我心中涌出了一股深深的自責(zé)，急忙跑過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)，幫吳星玥疊軍被，什么懲罰、教官統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去！
吳星玥那張布滿(mǎn)烏云的臉終于露出了陽(yáng)光，她揉著紅眼圈小聲地說(shuō)了一聲：“謝謝！”
我也笑了，這一聲謝謝撥開(kāi)了我心目中的烏云，也撩開(kāi)了夜幕，旭日的周?chē)z絲的彩云也染上了金黃，我那無(wú)限的快樂(lè)，仿佛輕輕托起了朝陽(yáng)，嫵媚柔和的光芒，照亮了寂靜的大地。
給予是快樂(lè)的，給予帶來(lái)的快樂(lè)，是一抹我心中永遠(yuǎn)的金色。
小學(xué)作文：我笑了9
花開(kāi)時(shí)，是笑容。花落時(shí)，是眼淚。你盛開(kāi)的時(shí)候，竟是破碎的花心，做最后的燃燒。
你，柔韌的枝，在風(fēng)中搖曳，我，一身素衣，擦拭著眼淚。
前世，你我相伴于斷崖之間，今生，你為一地花枝，我化身成碟。
睜開(kāi)雙眼，破繭而出的我，游戲在草莽之間，看百花綻放，只有你含苞不語(yǔ)，似乎是在守護(hù)著腳下的泥。
你說(shuō)，花開(kāi)了，終究會(huì)落，綻放時(shí)，是在演繹美麗后的死亡。所以你奢望，永遠(yuǎn)做一枝不敗的花。
雨下過(guò)，彩虹也在唱著歌。雁陣依次飛去。你又說(shuō)，生命像一團(tuán)有期限的火，燃燒中釋放了所有的能量，終會(huì)熄滅。
我不語(yǔ)，看你臉頰上有淚水劃過(guò)。
秋風(fēng)緊，你發(fā)白虛色，像一年邁的老者，講述在那個(gè)百花綻放的季節(jié)，你是如何的盛開(kāi)著。
是的，我是你花瓣間的一只蝶，伴你盛開(kāi)，又伴你凋落。你的心，只有我懂得。
我的你作為一枝驕傲的花，在某個(gè)時(shí)候，無(wú)奈的凋謝。而我，依舊是那只不懂事的蝶，唱著天使的歌。
作為花，你注定了艷麗的開(kāi)放。作為花，你也逃不掉香隕枝黃。這是你的使命，一個(gè)生靈固有的征途。
如若是花，就在那個(gè)艷陽(yáng)高照的季節(jié)，放肆的開(kāi)著。無(wú)須顧忌秋風(fēng)的凋零。破碎的花心，做了最后的燃燒。會(huì)記得，你曾美麗過(guò)。
花開(kāi)花落，誰(shuí)也不要難過(guò)，你隨風(fēng)去，又化春泥。待來(lái)年，依是叢中艷者。
小學(xué)作文：我笑了10
天，陰沉沉的，本該來(lái)的風(fēng)暴卻轉(zhuǎn)化為陰森森的殺氣，直撲麥城�？粗窍鲁汕先f(wàn)的人馬，我忍不住仰天長(zhǎng)嘆。
“為什么，為什么會(huì)這樣，難道這就是上天的意愿？為什么、為什么……”“報(bào)！”我再次長(zhǎng)嘆，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皥�(bào)告將軍，方圓千里之內(nèi)都是吳軍，援軍始終都沒(méi)有出現(xiàn)�！蔽业难凵耦D時(shí)一片迷茫�！斑@就是天命啊……”我又一次的長(zhǎng)嘆，無(wú)助的搖了搖頭說(shuō)：“你先下去吧，讓我稍微靜一靜�！币魂嚹_步聲過(guò)后，城墻上只剩下了孤零零的我。天，更陰了。一陣沉默后，我轉(zhuǎn)身看向城內(nèi)的士兵，發(fā)現(xiàn)他們也同樣在看著我。目光掃過(guò)一張張慘白的臉后，我的目光中多出了一絲決然之色。“所有人聽(tīng)令！突圍！”“是！”。
腳下赤兔馬，手中青龍刀，身后兩百余人嚴(yán)陣以待。城門(mén)緩緩的開(kāi)了，一絲微風(fēng)拂面而來(lái)，但藏在這微風(fēng)中的，卻是難以抵擋的殺意。“沖！”“殺！”所有人都瘋一般的沖出了城門(mén)。頓時(shí)四周殺聲一片。我手中的青龍刀不斷飛舞，赤兔馬在人群中飛快的奔馳著，不知不覺(jué)間身上的金凱已經(jīng)一片血紅。殺出重重包圍，來(lái)到一片山地前，四周一片死寂。轉(zhuǎn)過(guò)身，看著身后僅剩的十幾人，眼中又多出了一絲傷感。再次深深的望了他們一眼后，終于不再猶豫，一拍馬向山地里沖去。四周一片死寂。
忽然，馬身向前一傾，我整個(gè)人猛地從馬上摔下。四周一陣亂腳步聲。“呵呵，這就是天命啊，大哥三弟，我關(guān)某可能要先走一步了。呵呵，如果有下輩子，我還做你們的關(guān)羽�！�
那一刻，我笑了，是一種解脫了的笑。
小學(xué)作文：我笑了11
在我的記憶里，我笑過(guò)的次數(shù)就像天上的星星一樣數(shù)不清，但我印象最深刻的還是那次“勇攀蛛網(wǎng)”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我來(lái)到了貝拉小鎮(zhèn)的“蛛網(wǎng)”下，一看這10米多高巨型“蛛網(wǎng)”，我兩腿發(fā)顫，心里不由地打起了退堂鼓。這時(shí)，媽媽催促我說(shuō)：“你快上吧！別讓別人笑話(huà)你是膽小鬼，我在下面等著你！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好硬著頭皮走向“蜘蛛網(wǎng)”。我的心緊張得“撲通”、“撲通”地跳個(gè)不停。媽媽的催促聲又來(lái)了，我不得不爬上蛛網(wǎng)，望著下面，我忐忑不安，但為了不讓別人笑話(huà)我是膽小鬼，我還是一步一步往上挪。但還沒(méi)爬到一半我就被這高空的情景給嚇到了，心里直罵：“這東西是哪個(gè)人修的？安全繩索都不吊，他拿命玩游戲嗎？”突然，我腳底一滑，差點(diǎn)就掉下去了，嚇得我大叫：“爸爸，我不行了，快上來(lái)幫幫我！”
見(jiàn)我這樣，爸爸立馬上來(lái)說(shuō)：“你姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該腳踩著繩結(jié)，手要握住上面的繩子，還要找好落腳點(diǎn)……掌握了這些方法，相信自己一定可以爬上去！”按照爸爸說(shuō)的方法，我摸索著找好落腳點(diǎn)，雙手緊緊握住上方的繩子，雙腳用力一蹬，縱身一躍，跳到找好的落腳點(diǎn)上，然后用一只手抓住上面的繩子，腳用力蹬在繩叉或繩結(jié)上，另一只手又往上抓住一點(diǎn)，如此反復(fù)。我一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，就這樣，在爸爸、媽媽的吶喊聲中，我的勇敢和自信下，我終于到達(dá)頂峰，拉響了鈴鐺。此時(shí)我感覺(jué)自己已經(jīng)精疲力竭了，望著下面，體驗(yàn)著“一覽眾山小”的豪氣，盡管一路艱辛但仍然很值得。
真是：不經(jīng)歷艱辛，怎能見(jiàn)彩虹！我高興地笑了。
小學(xué)作文：我笑了12
生活美好，保持笑容。
電視“滋滋”的播放著‘貓和老鼠’，一群小朋友各坐各的板凳擠在一間不大的小屋里，當(dāng)小老鼠一次又一次成功整弄那只想吃自己的`貓是，屋子里定會(huì)發(fā)出天真、幼稚的笑聲，而我，一個(gè)路過(guò)的陌生人，也會(huì)忍俊不禁。
小朋友們這么天真，不像蜻蜓那么成熟、穩(wěn)重。
“轟——轟”，天空在烏云得翻攪中，做著下雨前的最后準(zhǔn)備。一只小蜻蜓在低空飛行，不到下雨他絕不會(huì)停下，因?yàn)樗麄兪切⌒√鞖忸A(yù)報(bào)員，他要用自己優(yōu)美的身姿，配上敏捷的動(dòng)作，告訴那些正準(zhǔn)備起床曬太陽(yáng)的懶蟲(chóng)們，或者那些把鈔票揣進(jìn)口袋的賭鬼們——要下雨了，收衣服嘍！當(dāng)他們完成任務(wù)集合時(shí)，身后只留下忙碌的人們，山洞中，蜻蜓們意味深長(zhǎng)的看著自己的成果，不覺(jué)擦擦身子，露出嫩白的牙齒。望著那些小小的天氣預(yù)報(bào)員們，我這個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)勞動(dòng)成果的人，也微微一笑，表示肯定。
蜻蜓的預(yù)報(bào)也讓大樹(shù)瞅見(jiàn)了，他把身子一挺，似乎在等什么。
暴風(fēng)雨迫不及待的傾瀉下來(lái)，他們以燎原之勢(shì)向大地?fù)鋪?lái)，大樹(shù)又是把身子一挺，像一位守護(hù)神立在森林中，雨滴砸在大樹(shù)身上，樹(shù)葉一片又一片被無(wú)情打落，我定睛一看，在大樹(shù)身旁，站著一株小樹(shù)，偶有雨滴穿過(guò)大樹(shù)樹(shù)葉的間隙，落在小樹(shù)身上，對(duì)小樹(shù)來(lái)說(shuō)，也只是一中滋潤(rùn)而已。
生活在萬(wàn)物的變化中一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，而消逝不去的是生靈堅(jiān)毅的善良，善良的堅(jiān)毅，他讓世態(tài)炎涼的生活，開(kāi)出無(wú)數(shù)熊熊燃燒的花火。
生活美好，保持笑容。
小學(xué)作文：我笑了13
風(fēng)吹進(jìn)教室，把窗簾帶起，在空中一下一下地翻卷。試卷被風(fēng)掀起一角，頭發(fā)飄動(dòng)，幾縷頭發(fā)飄飄飄忽忽地停留在了額前，闖進(jìn)了視線(xiàn)。盡管試卷被吹得沙沙作響，草稿紙滿(mǎn)天飛，但沒(méi)有人肯抬起頭，卻是把頭埋得更低了。
考試啊，考試，又是考試。
作為即將畢業(yè)的學(xué)生，在臨近畢業(yè)考之時(shí)，卻是“波瀾不驚”，照樣吃的吃，玩的玩，以父母的角度來(lái)說(shuō)，就是，沒(méi)有半分警覺(jué)性。也是，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考，決定了自己未來(lái)的學(xué)校，考得好，在父母眼里，就有一個(gè)好的出路，好的學(xué)校任你挑，決定權(quán)在咱手上，有了可以炫耀的資本，風(fēng)光�？疾缓茫�，各種人，各種搖頭嘆息，批評(píng)教育，失望。
現(xiàn)在每天應(yīng)對(duì)各張卷子，語(yǔ)數(shù)英科集體上陣。“這都是為了你們好，到時(shí)候，你們一定會(huì)感謝我給你們做了那么多題目�！崩蠋熡肋h(yuǎn)都是這樣，知道他們的心意，卻是真的有些吃不消。
“哎，你說(shuō)我們做這些卷子真的有用嗎？”我笑了，“有用沒(méi)用不知道，但無(wú)論是否有用，你都要把它們干掉�！薄皩W(xué)霸，不帶這樣，給我們點(diǎn)幫助可否！”“唉，考試這種東西，三分靠打拼，七分天注定，剩下九十分就沒(méi)辦法了�！蔽叶盒χ�，只見(jiàn)其它人一臉無(wú)語(yǔ)地看著我�！翱荚嚥灰v話(huà)�！崩蠋熡珠_(kāi)始了，“認(rèn)真審題，某些地方……”
沒(méi)辦法，平日復(fù)習(xí)那么緊張，只能這樣找樂(lè)子了，這是我這幾天來(lái)第一個(gè)笑容哇！
抬頭望窗外，早已草木茂盛，陽(yáng)光明媚，風(fēng)吹過(guò)，在視線(xiàn)里漾出一片綠。忙碌的少年啊，抬頭看看窗外美好的景色吧。我對(duì)著明晃晃刺眼的太陽(yáng)，努力綻放了一個(gè)笑容。
小學(xué)作文：我笑了14
夜靜悄悄的，星星困的眨眼睛，月亮依著白云，恬靜地睡著了；梧桐樹(shù)彎下了腰打著盹，一切都這么美好靜謐，一切都浸潤(rùn)在秋夜的寧?kù)o與安詳里。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在今天白天，我才感受到這句話(huà)的真諦。
今天一早，吃完早飯就開(kāi)始做奧數(shù)題，為下個(gè)月的競(jìng)賽做著準(zhǔn)備，卻不想，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了竟一道題目都沒(méi)有做出來(lái)，沒(méi)多久，就煩了，恨恨地將筆一丟，摔到桌子上，又將面前的書(shū)一推，全部推到了地上；又憤憤的起身，拿出家里的鑰匙準(zhǔn)備出去散散心，用力地將門(mén)關(guān)上，走下臺(tái)階。
正準(zhǔn)備出樓道，卻看見(jiàn)一個(gè)穿著打著補(bǔ)丁的舊裙子的小女孩，正在一堆雜物中翻著么，我很疑惑，輕輕地站在了小女孩的身后，看著她。只見(jiàn)她從雜物里翻出了一本書(shū)，如獲至寶一般，用手輕輕的拍掉書(shū)上的灰塵，我定睛一看，呀，這不就是之前我扔掉的小學(xué)語(yǔ)文課本名嗎？她竟如此的珍惜？
見(jiàn)她又翻出幾本書(shū)，如寶貝一般，放進(jìn)了身邊的麻袋里，見(jiàn)她如此，我匆匆地往樓上跑去，邊跑邊叫住了她“小妹妹你等一下”
回到家里，我將家中已捆好的一疊疊舊的書(shū)，雜志都搬了下去，原本這些書(shū)是想賣(mài)了的；但是現(xiàn)在送給小女孩或許可以用出它們更大的價(jià)值吧。我看著第一本書(shū)，原來(lái)自己最?lèi)?ài)的一本書(shū)，心中暗暗的想著。
那個(gè)小女孩在樓下等著，眼中閃過(guò)一絲不解，但她看到我拿著一疊書(shū)下樓來(lái)，眼中閃過(guò)一抹狂喜，一抹驚訝，當(dāng)她拿到了那一捆書(shū)后，甜甜的笑了，她用她那略帶羞澀的嗓音對(duì)我說(shuō)了句：“謝謝！”聽(tīng)到這句話(huà)，我笑了，心中的煩惱也一掃而空。
這，便是贈(zèng)人玫瑰，手有余香的真諦罷！
小學(xué)作文：我笑了15
笑容是綻放在臉上的最美麗的花朵；笑容是流過(guò)心間的最純凈的泉水；笑容是播放在耳旁最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的那一刻，我笑了，而且笑得很燦爛。
騎著車(chē)到處游逛，我覺(jué)得很瀟灑，于是我很羨慕會(huì)騎車(chē)的人。同齡人一個(gè)一個(gè)都學(xué)會(huì)了騎車(chē)，而我就顯得落伍了。去年夏天，我向表哥借了一輛自行車(chē)，并請(qǐng)表哥教我騎車(chē)。表哥是熱心腸的人，我有請(qǐng)求，他就爽快地答應(yīng)了。剛開(kāi)始表哥一手握著車(chē)把，一手扶著車(chē)身，我騎著車(chē)他就跟著跑。我踩著踏腳板，左一搖右一擺的，總擔(dān)心自己會(huì)從車(chē)上摔了下來(lái)。
每次我學(xué)的時(shí)候，表哥總是累得滿(mǎn)頭大汗，我覺(jué)得很不好意思的。大概兩個(gè)星期過(guò)去了，我還是找不到騎車(chē)的感覺(jué)，于是就對(duì)表哥說(shuō)：“我不想學(xué)了�！北砀缧χ鴮�(duì)我說(shuō)：“做事貴在堅(jiān)持，我相信你很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。”此后，似乎熱心的表哥變得不盡人情了，他只是扶我上車(chē)，然后就不管我了。這樣，我大多是騎幾步路就下車(chē)了。
有一回，我一上車(chē)，表哥就放手了。我一踩踏腳板，“啪”的一聲，車(chē)倒人翻，我的左手臂和左膝蓋被地面擦破了皮，血跡斑斑的，痛得我“哇哇”大叫。心想：表哥心腸怎么這么壞，如果這樣非把我摔死不可。表哥似乎猜透了我的心思，又引導(dǎo)我說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)就像學(xué)走路，如果一味地扶著，那是學(xué)不會(huì)的�！北砀绲脑�(huà)不無(wú)道理，因此我也堅(jiān)持著學(xué)。
摔了爬起來(lái)，一次又一次，不知何時(shí)我居然不再摔了，上下車(chē)也很平穩(wěn)了。那一刻，我笑了，表哥也笑了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)騎車(chē)了。由些，我已明白了一個(gè)道理，那就是放手也是一種愛(ài)。其實(shí)，我真的要好好謝謝表哥才行啊。
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