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      2. 小學生的有趣作文

        時間:2022-06-23 09:12:35 小學生作文 我要投稿

        精選小學生的有趣作文3篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學生的有趣作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選小學生的有趣作文3篇

        小學生的有趣作文 篇1

          走進綠樹成陰的九溪,腦子里只剩下一個字:趣。

          水是趣的。九溪的水是一種充滿活力的趣,水時而湍急,時而緩慢。水位也有深有淺。深的時候居然可以沒過膝蓋,淺時,只能輕拂腳背。不知為什么,這條溪流總是喜歡冷不丁地鏟你一腳,彎彎曲曲成了“S”形,過往的行人只能踩著幾塊大卵石,匆匆忙忙地經過。不過,我還是喜歡走在水上。清涼的小溪水,拂過腳背,透過陣陣涼意。光滑的鵝卵石,踏在腳下,感覺棒極了。溪流十分開心,正唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。朋友們!與汩汩的溪流一起放聲歌唱,歌唱這快樂的時光吧!

          植物也是趣的。溪流邊,長著各種植物,它們想往哪長就往哪長,還有一兩株雜草奇怪地橫長在中間,大概是想更好的傾聽溪流的歡唱吧!其中,青苔一定是最調皮的:哪兒有石頭,哪兒就有它的蹤跡。墨綠色的,很容易就會被它滑倒。一旦踩上青苔,就會不由自主地向后倒退,怎么攔也攔不住。

          在這樣的山水中行走,我們原本愉快的心,被無數(shù)倍地放大了。小孩拿起水槍,迫不及待地打起仗來,還沒站穩(wěn)就開打,當然摔了一個踉蹌;在一旁觀看的家長手也癢癢了,與孩子們一起潑水狂歡,共享這無限的歡愉;一些老人,將自己帶來的西瓜、開水,都放進溪水中,感受“天然冰箱”的神奇效果……

          汩汩的溪流中時常傳來一陣又一陣愉快的笑聲,無論是打完勝仗的孩子們,還是跌落水中的游客,誰的臉上不掛著微笑。誰能說這九溪不是一條趣溪?

        小學生的有趣作文 篇2

          世界上有很多動物,比喻說會斷尾巴逃生的蜥蜴,會爬樹彈涂魚,還有很會做夢的樹袋熊……其實還有很多奇特的植物。讓我們一起走進植物世界看看吧!

          我見到過馬褂木、箭毒木、香腸樹。如T血衫和牛仔褲,大家可能了如指掌,但馬褂是什么樣,大概就說不清楚了。歷史上時尚男人穿在長袍外的短褂,如今只能在電影、電視和戲劇上再現(xiàn)了?稍谛涡紊拇笞匀恢袇s有一種和“馬褂”的大樹。這種樹就是世世代代生活在我過南方的山林中。

          箭毒木又稱箭毒樹,也叫“見血封喉”它是一種高大長綠的橋木,一般高約25到30米。“箭毒木”的.意思是這種樹的樹枝可以做箭,涂在箭頭上可以射死野獸。在箭毒木的樹皮、樹條和葉子中有一種白色的乳汁,毒性很大。這種毒汁如果進了眼睛,眼會頓時失明。他的樹枝燃燒時可放出的煙氣,熏入眼中,也會造成失明。為什么叫它“見血封喉”呢?因為野獸如果被這種樹汁制成的毒箭射中了,三秒種之內血液就會迅速凝固,心臟停止而死亡。

          香腸美味可口,是進餐下酒的佳品?赡懵犝f樹上結香腸嗎?在遼闊的非洲草原上,有一種奇特的大樹,樹上掛滿了一個個形似香腸的果實。長長短短、大大小小,隨著長長垂下藤須在風中飄蕩,真像熟食鋪中一根根用麻線系著的香腸,所以這種被叫香腸樹。一棵香腸樹上結的“香腸”足有十斤重。

        小學生的有趣作文 篇3

          一談到語文課,你肯定會想到要寫作文,要做題目等等?墒牵裉斓恼Z文課上,老師就舉行了這樣一場別有生趣的寫字比賽。怎么樣,夠新奇,夠有趣吧!

          老師開始宣布比賽規(guī)則了,比賽的要求是:要在十分鐘內寫漢字,寫的字不能重復,要寫得多,寫得快,寫得整齊,整潔,賽后還要評出個人的前三名及小組團體第一名。我一聽,心里立刻想到:要想寫得多,腦子里儲存的字就要多,并且筆畫還要簡單些,所以,要想拿到一個好名次還是有點難度的。我暗暗地下定決心一定要拿到一個好名次,為自己爭光,也為小組爭光。兩分鐘的準備時間開始了,只見有的同學在看語文書,有的同學在手上寫字,有的同學在口中默念道:“上,下,左,右......”每人拿到一張稿紙不久,只聽老師說道:“五,四,三,二,一,比賽開始!”我們聽了立即寫起漢字來。教室里頓時鴉雀無聲,連窗外的鳥叫聲都聽得一清二楚。我也立即寫了起來:人,入,廠......這些簡單的漢字被我一一寫完,當寫到第三行時,我的筆停了下來,原因是我頭腦里沒字了,仿佛是一片真空,此時此刻,我急出了一身冷汗,我告訴自己要冷靜。很快,我靈感突發(fā),開始寫起了同學的名字,還給字做了“分解手術”,所謂的“分解手術”就是把一個字“帆”分成“巾”和“凡”,就這樣我又寫了好幾行字。過了半晌,老師說道“五,四,三,二,一,停!蔽覀冓s緊放下筆,把寫字紙交給了老師。

          不久,比賽結果出來了,個人第一名,張貝寧,寫了219個字;個人第二名,李鼎一,寫了204個字;個人第三名是我和童靖怡,都寫了個197個字。小組團體第一名是我們組,平均每人寫了168個字,太高興了!

          我覺得:這樣的比賽不僅檢測了我們平時對漢字的積累和掌握,還讓我們體會到寫字比賽它那獨特的趣味,我喜歡這樣的比賽,也喜歡這樣的語文課。

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