關于小學生的作文300字3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學生的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文300字 篇1
“媽，沒事的。有正事嗎？”我揉了揉鼻子。
“你上次說要買雜志，我把錢給你寄過去了，你收到了嗎？”
“早收到了，媽�！�
“那你要趕快吃藥，玲玲，要聽媽媽的話……”
“知道啦，知道啦�！蔽覓炝穗娫�。
“叮呤，叮呤……”又有電話了。
“喂！”我沒好氣地問。
“玲玲，我是媽媽�！�
“媽媽，對不起，您好嗎？”
“我好啊，都十一月份了，你們快期中考試了吧？”
“考了，成績嘛……”
“玲玲，媽媽不在乎你這次的成績，只要你認真學習就行。記住，老師說過的'話：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。媽媽，相信你！”
我掛了電話�？吹矫媲澳菐讖垱]有達到優(yōu)秀成績的期中試卷，我的眼淚刷刷地流了下來。
結束語：兒行千里，母牽掛；母行千里，母何嘗不牽掛呢？為了讓母少牽掛，當兒應顯英雄色，我暗下決心。
小學生的作文300字 篇2
在日常生活中有很多令我感動的事，這件事卻一直在我的心頭。
有一次正在考試的時候鋼筆沒墨了，我想：唉！真倒霉，偏偏這時候鋼筆沒墨了，我心里很生氣。這時一股怒氣涌上我的心頭，我把鋼筆用力一合，不好！用力太大把筆頭戳進去了。我氣得把鋼筆一摔，鋼筆更爛了，我怒氣沖沖的罵了一句：“爛筆！”
我環(huán)顧四周，大家都在低著頭認真答著試卷，我心里更著急了，心想：我可怎么辦？“給你筆，崔煦晗，你用吧。”忽然，坐在我前面的賀淑鈺悄悄的把他僅有的一支鋼筆遞給我。真是雪中送炭啊！我感動的看了她一眼，接過鋼筆飛快地寫起來。
突然我想起：賀淑鈺把筆給我用，他用什么？我抬頭一看，只看見他手里拿著一支破了筆桿、沒有筆帽的鋼筆，寫幾個字甩一下，繼續(xù)寫。頓時，我的心被融化了，看到她不停的甩鋼筆我的淚水奪眶而出。
雖然這件事很小，卻一直印在我的心頭，這也是最令我感動的一件事。
小學生的作文300字 篇3
今天上語文課時，老師笑容滿面地拿著三個雞蛋走進教室。老師要干嘛？難道要做實驗？我們心里很好奇。
老師先在兩個燒杯里裝了一樣多的水，再拿了雞蛋放入燒杯，雞蛋緩緩沉下去了，水面上升了。老師拿了一包鹽，笑瞇瞇地說：“把鹽倒進水里會怎么樣呢？”同學們聽了，你一言我一語地討論起來，有的說雞蛋會跳舞；有的說會浮上來；還有的說雞蛋原地不動。我迫不及待地要看結果。
老師繼續(xù)做實驗了，這時教室里十分安靜，靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽得見。
老師倒了鹽到一個燒杯里，雞蛋卻什么動靜也沒有，我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久，鹽漸漸消失了，雞蛋慢慢浮起來了，同學們情不自禁地叫了起來“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”我感到很好奇，雞蛋為什么會浮起來呢？我頭腦里有個大大的問號。
老師告訴我們：“放了鹽的水浮力就變大了，所以雞蛋就會浮起來。”我們恍然大悟，我腦海里的大問號被解開了。
這真是一節(jié)有趣的語文課�。�
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