精選小學(xué)生作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
我們身邊有許許多多默默幫助別人的人，他們給別人的幫助也許只是一些微不足道的小事，但這些小事卻讓我覺(jué)得十分溫暖。
每天中午我都要去球館練球，每次我打球回來(lái)的時(shí)候，教室里的同學(xué)總是已經(jīng)開(kāi)始刷刷刷的寫(xiě)作業(yè)了。當(dāng)我拿著發(fā)下來(lái)的空白試卷或作業(yè)不知該怎么做，做到哪里為止時(shí)，總有同學(xué)會(huì)耐心地告訴我。記得那次，我打完球回來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)了。我也趕緊拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)，可等我打開(kāi)自己的語(yǔ)文書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己連筆記都沒(méi)有抄過(guò)。我連忙向四處看，想找個(gè)同學(xué)借語(yǔ)文書(shū)抄筆記，可是寫(xiě)課堂作業(yè)也要用到語(yǔ)文書(shū)上的筆記，我看看同桌，也正好在做這一題。在看看左邊的同學(xué)，埋頭寫(xiě)著。附近的好幾個(gè)同學(xué)，都正在專心地寫(xiě)著，我著急得不知道該怎么辦的時(shí)候，突然一本語(yǔ)文書(shū)遞過(guò)來(lái)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)是左邊的同學(xué)，說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)到那道題，你先用吧！”我感激地對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝�！本挖s快拿過(guò)書(shū)來(lái)抄了。
像這樣的小事還有很多，就說(shuō)那次去千島湖比賽吧。由于我們不熟悉路，回來(lái)時(shí)開(kāi)車(chē)的叔叔就老是不知道該怎么走，每到一個(gè)岔路口，我們就要下車(chē)去問(wèn)路。每一個(gè)素不相識(shí)的人都熱情地給我們指路。就是因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭覀儾旁谔旌谇绊樌鼗氐搅思摇?/p>
這一件件事，雖然很小，卻讓我覺(jué)得被溫暖的海洋包圍著。如果沒(méi)有我的同學(xué)們，那么我的作業(yè)肯定不能完全做好，這樣就會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果沒(méi)有路人對(duì)我們的熱情指路，我們就不能順利回家。向同學(xué)們一樣的人還有很多，他們對(duì)身邊的人都是默默的關(guān)懷著的。正是如此，我們的社會(huì)才會(huì)有美好的一面。而這些組成社會(huì)美好一面的人就是一個(gè)個(gè)活在當(dāng)下的雷鋒�。�
小學(xué)生作文600字 篇2
在我在挫折面前垂頭喪氣時(shí)，在我情緒低落時(shí)，在我再次陷入失敗的深淵時(shí)，我就想起了他們。
古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不在挫折中成就不凡事業(yè)。面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成為一代“樂(lè)圣”;面對(duì)愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不合適做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)光明;面對(duì)仕途苦問(wèn)，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐漸走向成熟是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!
在現(xiàn)代，也有許多文人莫士在困難中讓潛藏在他自身的金子發(fā)出五光十色的油彩。面對(duì)諷刺，我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周在遭受的國(guó)外的同學(xué)的嘲笑時(shí)，在他得到博士學(xué)位演講時(shí)發(fā)出“我是中國(guó)人，我取得的博士學(xué)位，可以說(shuō)明中國(guó)不笨”的豪言壯語(yǔ)。最終成為實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。面對(duì)居里夫人的頑強(qiáng)毅力，她常與子女共勉道：“我們必須有恒心，尤其要有自信心。 ”的自我激勵(lì)。在索爾本學(xué)院的學(xué)位考試中，瑪麗以她優(yōu)異的成績(jī)獲得了物理學(xué)碩士第一名。而且多次獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。面對(duì)失敗，我國(guó)原子彈之父鄧稼先，1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話：“我不能走�！钡膱�(jiān)貞話語(yǔ)。最終成為中國(guó)原子彈之父、兩彈元?jiǎng)�、兩彈之父�?/p>
是他們，帶來(lái)我挫折面前的那股力量，帶來(lái)我情緒低落的激昂雄健，帶來(lái)我深淵激起的夢(mèng)想。
當(dāng)我躺在茂盛的草坪上時(shí)，我把我的手放在我的胸膛上，我知道我的心是在跳動(dòng)到，我的心還在釋放著熱血等待著他們給我泛濫著一種精神的脊梁，感情的翻飛，升華，噴涌，泛濫，都體現(xiàn)的淋漓盡致。心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，而我多彩季節(jié)的花兒永遠(yuǎn)向往著他們。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)他們的偉大事跡像一個(gè)個(gè)精神的炊眠曲使我多次蘇醒。
小學(xué)生作文600字 篇3
我姓于，是一條淘皮的小魚(yú)，一會(huì)兒蛙泳游過(guò)去，一會(huì)仰泳游回來(lái)，一會(huì)兒又自由游泳潛入水底……就在這個(gè)暑假，我克服了對(duì)水的恐懼，成為了真正的小魚(yú)。
我從一年級(jí)開(kāi)始就對(duì)水有一種莫名的恐懼，總是不敢游遠(yuǎn)，也不敢摘漂，同齡的小朋友都能游五十米了，可我學(xué)了十幾節(jié)課都沒(méi)摘漂。四年級(jí)時(shí)，我終于能摘了漂游蛙泳，可是每次一游遠(yuǎn)就嗆水，一直小心翼翼地貼邊游。
在這個(gè)暑假，我熟練地掌握了三種泳姿。第一節(jié)課時(shí)，面對(duì)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，我沒(méi)有恐懼，帶上漂認(rèn)真地復(fù)習(xí)蛙泳，游了幾圈后，我自己摘了漂，跳水游蛙泳，每一圈都超過(guò)了許多同學(xué)，也總是比其他人早完成練習(xí)，同學(xué)和老師都對(duì)我刮目相看。第四節(jié)課時(shí)，老師把我叫上岸，讓我練習(xí)打水，又幫我戴上漂，下水托著我平躺下，用腿打水前進(jìn)。第七節(jié)課時(shí)，老師又教我仰泳的手部動(dòng)作。第十三節(jié)課時(shí)，老師開(kāi)始教我自由游泳的腿部動(dòng)作。第二十四節(jié)課時(shí)，三種泳姿我已經(jīng)練得爐火純青了。
游泳不僅鍛煉身體，還可以結(jié)交朋友呢！學(xué)習(xí)仰泳時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我同樣進(jìn)度的同學(xué)，我倆成了好朋友：游泳時(shí)比賽看誰(shuí)的速度快；休息時(shí)，互相撥水，創(chuàng)造游戲，我們發(fā)明的“溺水死亡”、“潛水艇”、“打浪花”等游戲，其他同學(xué)還模仿玩兒呢！洗澡時(shí)相互說(shuō)說(shuō)自己知道的新鮮事；分手時(shí)總依依不舍。我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)會(huì)蝶泳的一個(gè)同學(xué)，他只學(xué)了三十一節(jié)課就四種泳姿都學(xué)會(huì)了，我驚地?fù)u頭。
我姓于，我要做一條勇敢的小魚(yú)，逆流而上，奮于前進(jìn)，克服恐懼！
小學(xué)生作文600字 篇4
這天，爸爸和媽媽帶著我去瀘沽湖旅游。瀘沽湖位于四川和云南的交界處，素有“東方第一奇景”的美稱。清晨5：30分，我們準(zhǔn)備好行李，懷著激動(dòng)的情緒出發(fā)了，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，傍晚8：30分，我們最之后到了瀘沽湖的草海，住在卓瑪家。
卓瑪阿姨今年二十七歲，她就是當(dāng)?shù)氐哪λ笕耍趧�、善良、淳樸，我們一�?jiàn)面就感覺(jué)很親切，在她那里，我們受到了最熱情的款待。卓瑪阿姨一邊給我們烤肉，一邊為我們講關(guān)于瀘沽湖的神話故事，我們玩得十分高興。
第二天一早，我們吃過(guò)早飯，卓瑪阿姨便帶著我們來(lái)到了草海五支落碼頭，那里的人可多了，有的在岸邊拍照留念，有的在排隊(duì)等候上船，有的在樹(shù)蔭下乘涼。看著湖面碧藍(lán)的湖水，綠油油的草海，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，媽媽說(shuō)，那里的風(fēng)景像神話故事里面描述的一樣，十分秀美。我也被那里的秀美景色給震撼了，因?yàn)椋钤诖蟪鞘欣锏暮⒆泳褪强床坏竭@些景色的。那里有純凈碧藍(lán)的湖水，湖中央長(zhǎng)著高高綠綠的水草，水面上還飄著許多潔白的小花，摩梭人叫它做“水性陽(yáng)花“，它還能夠做成一道美味的菜肴端上我們的餐桌。我們的小船在草海中穿梭著，聽(tīng)說(shuō)到了冬天，一些候鳥(niǎo)會(huì)飛回來(lái)過(guò)冬呢，我們坐在小船上拍影留念，欣賞著美景，不知不覺(jué)，船就劃到了亮海，我低頭望向湖水，發(fā)現(xiàn)那里的湖水更清澈了，仿佛能夠看見(jiàn)湖面下很深的地方。
看著這樣的美景，我們不由得歡呼起來(lái)，真就是太美了，就像一幅畫(huà)一樣，��！瀘沽湖，你怎樣這么美啊，下次我必須還要來(lái)那里。
小學(xué)生作文600字 篇5
一年級(jí)到四年級(jí)，科學(xué)一直是我喜歡的學(xué)科�？茖W(xué)課上我做過(guò)的實(shí)驗(yàn)數(shù)不勝數(shù)，但在這無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)中，唯獨(dú)一次讓我記憶猶新，那就是前不久剛做過(guò)的硬幣實(shí)驗(yàn)。
那天下午的科學(xué)課上，老師向我們宣布：“今天，我要和大家做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)！”“耶！”話音剛落，同學(xué)們一陣歡呼�！笆遣皇前延矌磐度胨械膶�(shí)驗(yàn)？”一個(gè)同學(xué)未卜先知。“沒(méi)錯(cuò)！你們身邊誰(shuí)有硬幣？”“我！我！我有！”同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，紛紛“上交”了自己的硬幣。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師向滿滿的水杯中投硬幣了，我擠在前面，睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯(cuò)過(guò)了哪個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”一枚枚硬幣相繼“跳”入了水杯，水面也在升高。老師突然停住了，問(wèn)：“同學(xué)們，猜猜看，接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？”“水會(huì)溢出來(lái)唄！”同學(xué)們異口同聲�！板e(cuò)！讓我們接著往下看吧！”“誰(shuí)還有硬幣？”老師又在同學(xué)身上“搜”出六枚硬幣，小心翼翼地把他們一個(gè)個(gè)放入水中，最后一枚硬幣“撲通”跳下水后，像訓(xùn)練有素的潛水員，在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。
此時(shí)，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：水面竟然超過(guò)了杯口，而且足足有半厘米！同學(xué)們隨即把老師團(tuán)團(tuán)圍住，詢問(wèn)這是什么原因，老師卻買(mǎi)了個(gè)關(guān)子，反問(wèn)我們：“你們說(shuō)呢？”我們個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。在同學(xué)們的再三詢問(wèn)下，老師終于開(kāi)了“金口”，神秘地說(shuō)：“這是水面的張力，是這股無(wú)形的力量支撐住水面超過(guò)杯口，而不溢出來(lái)的�！痹瓉�(lái)是這樣！我們終于明白了其中的道理。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得：凡事都不能武斷地下結(jié)論，要勇于探索和實(shí)踐，才能揭開(kāi)謎底。大自然中，還有許多的秘密，我相信，只要不斷去探索，我們就能解開(kāi)很多的謎團(tuán)。
小學(xué)生作文600字 篇6
我愛(ài)秋天。秋是那么獨(dú)特。春之嫩，夏之烈，冬之傲都不及它。
我愛(ài)它的豐收。它是果實(shí)的使者，是糧食的天使。它用它的秋風(fēng)，吹熟了樹(shù)上的蘋(píng)果、石榴、梨、葡萄。它用它的秋雨、滋潤(rùn)了玉米、高梁和小麥。它用它的能力、讓農(nóng)民伯伯綻放出笑臉、讓男女老少吃飽了肚子，它是多么高尚��！
我愛(ài)它的淡薄。他不焦躁，不高傲，不求名利，不喜功勛。它用它的`清新，洗凈了人們內(nèi)心深處的丑惡、詐騙、重名利、無(wú)人格。它用它的謙虛，教會(huì)了人們以誠(chéng)待人，以禮相待。它讓天上的云不在無(wú)動(dòng)于衷，它讓飛翔的鳥(niǎo)得到關(guān)愛(ài)，告訴它們快逃離這里，這兒馬上就是冬天了。
我 愛(ài)它的爽朗。聽(tīng)吧，他與樹(shù)葉快樂(lè)地捉著迷藏，那歡快的笑聲，讓你的心靈也想與它的笑聲一起流動(dòng)。它想生氣就生氣，看，它刮起大風(fēng)，讓葉子都抖抖瑟瑟，讓樹(shù) 都搖搖晃晃。他想哭就哭，馬上電閃雷鳴，烏云密布，下幾滴眼淚。它從來(lái)不把自己的表情藏在心里。它想怎樣玩就怎樣玩，讓樹(shù)葉轉(zhuǎn)個(gè)圈，讓樹(shù)葉打個(gè)滾，讓樹(shù)葉 飛上天，讓樹(shù)葉跳個(gè)舞。它想怎樣就怎樣。
我愛(ài)它的純潔。他沒(méi)有春與小樹(shù)、花朵那樣的纏綿，盡情的揮灑它的柔與美。它是單純的與好朋友玩?zhèn)� 游戲，撒撒嬌。它也沒(méi)有像夏那樣的熱情好斗。夏總是與花草魚(yú)蟲(chóng)來(lái)較量較量，看看誰(shuí)能讓對(duì)方受不了。夏非常大膽，甚至與人較量。夏總是想贏雖然贏得大多是 它。它也沒(méi)有像冬一樣高傲刻薄。冬一上來(lái)就讓大地沉睡，就讓生靈飽受折磨與痛苦。讓弱不禁風(fēng)的小樹(shù)披上一層銀霜。他最喜歡看農(nóng)民伯伯哭的樣子，所以它常常 在莊稼上撒霜。冬覺(jué)得弱者都應(yīng)該被強(qiáng)者消滅。所以它看小樹(shù)哭、農(nóng)民哭、生靈哭沒(méi)有一點(diǎn)憐憫。
唯獨(dú)秋，你是圣潔的，向葉麗雅一樣保護(hù)人類，保護(hù)大地，保護(hù)生靈。你用你的能力盡量使人類綻放歡笑，盡量使大地綻放青春，盡量使生靈得到溫暖。我愛(ài)你，我愛(ài)你的一切。秋，愿我和你化為一體。
秋天真好。
小學(xué)生作文600字 篇7
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！睅讏�(chǎng)春雨過(guò)后，空氣中彌漫著雨水打濕地面的味道，如同摻了薄荷一般清新、自然。桃花紅紅的，梨花白白的，和那黃燦燦的油菜花相映成趣帶給人們無(wú)盡的暢想和喜悅。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！蓖瑯右粓�(chǎng)春雨，卻在杜牧的絕句《清明》中引發(fā)了絲絲愁緒，觸動(dòng)了點(diǎn)點(diǎn)哀思，讓這一個(gè)春天，帶上了一點(diǎn)莫名的悲傷，把人們領(lǐng)入另外一種意境。
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。我家的祖墳并不在本地，因此我自小就沒(méi)有參加過(guò)家庭的掃墓活動(dòng)，即便是參加過(guò)，想必也不能完全體會(huì)傷者的悲切，因?yàn)榕c我朝夕相處的親人們都還健在，他們每天都在關(guān)心著我、愛(ài)著我，我也理所當(dāng)然地享受著親人們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從來(lái)不會(huì)無(wú)聊地想像他們是否會(huì)在今后的某一天離我而去，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。
剎那間，我頓感生命之脆弱與渺小，生與死的距離竟然并不遙遠(yuǎn)。生命注定要走向死亡，就像這個(gè)春天，我們擁有過(guò)，也注定要失去。悟及此處，杜牧老先生又怎能不斷魂呢？愁緒滿懷無(wú)釋處，寄予一盅濁酒。未曾想酒入愁腸愁更愁，斷魂處，造就了一曲千古絕唱：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處去，牧童遙指杏花村。
清明時(shí)節(jié)的雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)幾千年，從古老的詩(shī)句中一路拋灑而來(lái)，路上行人淋濕了衣裳，也濕透了心情，生命倍感沉重。然而，塵歸塵，土歸土，即便是逝者，也都希望活著的人能夠平安地度過(guò)一生，這樣一想，心中似乎又多了一層對(duì)生命的珍惜之情。
小學(xué)生作文600字 篇8
今天早上我們要去青島旅游，所以我們都四點(diǎn)半起床。我，媽媽，唐熠軒，唐熠軒的媽媽，李心培和李心培的媽媽一起約好了去青島旅游。青島真是太遠(yuǎn)了，我們乘了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，到了青島我們就先去看大海，波浪很大，海水也很冰涼，可是還有很多人下海游泳，我們的司機(jī)開(kāi)的很慢，在海天我們照了很多照片，幫唐熠軒拍照，他不肯拍，后來(lái)我就拍了點(diǎn)照片就去吃飯了，吃好了晚飯就去看地雷戰(zhàn)，太好看了，而且地雷戰(zhàn)是真人表演。
第二天，5點(diǎn)起床的時(shí)候，李心培老是打我和唐熠軒，我還了手，他還被我打哭了，我們?cè)陔娞堇锏臅r(shí)候，有一位工人說(shuō)這是工人電梯，給工人乘的，到了一樓旁邊有很多工人，腳下也有很多沙子，上車(chē)了，我們就出發(fā)去青島極地海洋世界，那里南極，北極，海洋類……有雪狼，北極熊，企鵝……后來(lái)我們?nèi)タ春ｋ啾硌荩赐甑暮ｋ啾硌菸覀兙腿コ燥埩�，吃完飯我們就去乘船了，去海上看青島了，真島真美麗�。�
第三天，我們?nèi)チ巳照�，一大早就又去了海邊，海邊的人很多很多，海風(fēng)很大，天氣一點(diǎn)也不冷，海風(fēng)吹過(guò)來(lái)真是舒服，海里游泳的人很多，我們也想下海游泳的，但時(shí)間來(lái)不及，所以我們就沒(méi)下水的。在那里我們買(mǎi)了兩只小水母，水母很好玩，一張一合的，張開(kāi)的時(shí)候像一把小傘，水母很可愛(ài)。
中午我們又去了燈塔，那里有好多人都在拍婚紗照，在那里我們又看到了海，下午一點(diǎn)我們就上車(chē)離開(kāi)青島回太倉(cāng)，到晚上十點(diǎn)多才到的家，雖然坐車(chē)坐的很累，但是我們玩的還是挺開(kāi)心的。
小學(xué)生作文600字 篇9
在上星期五，馮老師給我、馬一新、金子葳、駱天逸……等十人，布置了一個(gè)任務(wù)——做校值日。
星期天晚上，我興奮地睡不著覺(jué)，心里美滋滋地想：“哈哈！我要當(dāng)校值日了，負(fù)責(zé)五一和五二班�！钡�2天早上7點(diǎn)剛過(guò)，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，用最快的速度穿好了衣服、鞋襪，吃完早飯，向?qū)W校跑去。到學(xué)校后，一口氣跑上三樓，交完作業(yè)后，拿起筆和本子沖到校門(mén)口。離開(kāi)校門(mén)還有十分鐘，可是已經(jīng)有很多同學(xué)來(lái)了，“我終于當(dāng)上校值日了！”我有點(diǎn)按柰不住激動(dòng)的心情小聲地說(shuō)著。鈴聲響了，校門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)同學(xué)們像千匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)的飛奔了進(jìn)來(lái)�！昂枚嗳搜�，好擠呀！原來(lái)，早上校門(mén)口是如此的擁擠熱鬧！恩，那個(gè)同學(xué)好象沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。哦！他戴了的。”看著這山洪爆發(fā)似的人流，我心中不禁想到。第一批人流過(guò)去了，我的眼睛就像打了一場(chǎng)仗一樣，疲憊不堪。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生真的未戴紅領(lǐng)巾，他正與一位老師交談著�！暗葧�(huì)兒，他來(lái)了，我一定要問(wèn)他為什么沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾？”可是，我好害怕呀！“我究竟問(wèn)還是不問(wèn)呢？如果問(wèn)，我覺(jué)得害怕，可是不問(wèn)，我又是校值日不能這樣，算了，不問(wèn)了。當(dāng)那位同學(xué)正從我面前走過(guò)是，我的腳不由自主的向他走了過(guò)去，我鎮(zhèn)定了一下自己的情緒，壓住了害怕的心情，走上去對(duì)他輕聲說(shuō)：“紅領(lǐng)巾”但聲音太小了，連我也聽(tīng)不見(jiàn)，一時(shí)間我就像犯了錯(cuò)的小孩一樣，通紅的臉，呆呆地站在那里。最后，我還是壓制住心里重重障礙，鼓起了勇氣，很大聲地對(duì)他說(shuō)：“紅領(lǐng)巾呢？”他看了看我，像變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一條紅領(lǐng)巾，在我的眼前晃了晃，然后得意的向操場(chǎng)走去�！八趺茨苓@樣呢？”“喂！你應(yīng)該戴上紅領(lǐng)巾嘛！”我看著那位高傲的男生的背影，大聲的喊到。
過(guò)去只看到高年級(jí)同學(xué)當(dāng)校值日時(shí)很威風(fēng)的樣子，經(jīng)過(guò)短短三十分鐘，我體會(huì)到當(dāng)校值日的辛苦和責(zé)任：當(dāng)校值日是培養(yǎng)我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)、遵守校紀(jì)很好的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜這難得的機(jī)會(huì)，當(dāng)好校值日！
小學(xué)生作文600字 篇10
春節(jié)，可是我們中國(guó)從古至今最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。而放炮仗，又是春節(jié)最具特色的活動(dòng)之一。雖然現(xiàn)在宣傳環(huán)保，提倡不放炮仗，但是總也算春節(jié)最令人快樂(lè)的事了。
晚上，跨進(jìn)朋友的家。哇！只見(jiàn)他家（別墅）的門(mén)廊上堆積了整整好幾大箱鞭炮，有紅的，黃的，還有黑的，足有一米高。
阿姨給我們?nèi)齻�(gè)伙伴每人一個(gè)打火機(jī)。先放一種金紙包著的鞭炮。我一年沒(méi)接觸打火機(jī)和鞭炮了，今日看著這沉沉的、花生形的鞭炮，倒莫名奇妙的恐懼，想：這個(gè)炮仗放倒是容易，萬(wàn)一……在手里炸了，那該如何是好？想到這兒，我就立刻把鞭炮扔回了箱子里，坐在一旁只看熱鬧。
這時(shí)阿姨看見(jiàn)我不放鞭炮，問(wèn)“你看他們都在放，你怎么不放呢？”我就推辭道：“我在家里放過(guò)這個(gè)了，不放了�！卑⒁桃簿筒徽f(shuō)了。
過(guò)了十分鐘，所有鞭炮都放完了，開(kāi)始放煙花。這時(shí)阿姨又說(shuō)“如果你放了，可以多玩十分鐘噢！”我有點(diǎn)動(dòng)心了，于是拿了一個(gè)飛機(jī)形的煙花。按下打火機(jī)，煙花立刻爆出金色的火花，我趕緊本能地扔出老遠(yuǎn)。一會(huì)兒，那煙花突然旋轉(zhuǎn)起來(lái)，放出金光，“嗖”地一聲就飛上天去了，像一個(gè)金色的飛碟立刻就飛出天際，消失了�？磥�(lái)并不那么令人懼怕嘛。我于是也快樂(lè)地投入到他們之中去了。
最絢麗的煙花非那個(gè)“大個(gè)子”莫屬了，點(diǎn)燃后，突然噴出了三股噴泉似得火花。過(guò)了一會(huì)兒，“噴泉”沒(méi)了，突然一個(gè)火星蹦上了天，綻開(kāi)了一朵紅綠的花兒。一會(huì)兒后又出來(lái)幾十條金黃的“蟲(chóng)子”，啊，真好看呀！我們樂(lè)在其中。
直到天漸晚了，我才依依不舍地離開(kāi)阿姨家。告別了煙花，告別了鞭炮，告別了這個(gè)快樂(lè)的晚上。
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