小學(xué)生難忘作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生難忘作文1
昨天，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說： “先生，我想你大概是認錯人了�！薄斑�有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開�！薄昂玫�，我放開，你不能偷看�！狈砰_手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
今天，我到了溜冰場，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰場里。 我手扶欄桿，一點一點地溜著，我慢慢放開手，“撲嗵”一聲，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起來溜。突然，一位比我大沒多少歲的姐姐在我面前溜了起來，那純熟的溜冰技術(shù)讓我不得不佩服。
她好像看出我不會溜冰，就溜過來，對我說：“來，跟我來，到場中央溜吧！”“我不會，我會摔倒的�！� “別怕，我扶著你�！贝蠼憬阕⒁曋艺f。我半信半疑地跟她來到場中央。 我仔細地看了看這位好心的姐姐。她很美，因為她的臉蛋鼓鼓的，紅紅的，就像剛剛開放的桃花。她的眼睛發(fā)著光亮，就像一顆金剛鉆，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像個仙女。
她握住我的手，拖著我走，然后她猛地一用力，把我甩開了。我完全失控了，現(xiàn)在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，當(dāng)我準備爬起來的時候，發(fā)現(xiàn)姐姐已在我身旁，對我說：“摔疼了吧？”“摔得我快死了�！彼鲋矣謥淼綀鲋醒�，突然推著我走，就這樣，我摔了不下7次，我終于學(xué)會。
雖然最終我學(xué)會了，但因此我的手腳都摔青了。
小學(xué)生難忘作文2
光陰似箭，日月如梭。時間如同白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要畫上一個完美的句號了。——題記
我不禁想起朱自清筆下的《匆匆》，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！钡�，同學(xué)一散，就難團聚在一起。
這六年里，我最難忘的老師是我們的“大家長”——x老師。
那是五年級的時候了：我答應(yīng)朋友在下一節(jié)課把歌詞交給她，我擔(dān)心時間不夠，一心急，就在x老師的語文課上放肆了一回——寫歌詞。這時，x老師向我走來，我手心直冒汗，想著：糟了，x老師會不會打電話給媽媽呢？只見x老師低聲說：“下課后來辦公室一趟�！闭f完，就把歌詞拿走了。那一節(jié)課，我心不在焉地聽完了，隨后，我邁著沉重的腳步走到了辦公室。
“為什么在上課的時候?qū)懀俊眡老師依然保持著她那慣有的和藹面容問我，我才長吁了一口氣，把事情從頭至尾的講了一遍。老師看了看紙上的歌詞對我說：“歌寫得不錯，但為什么不把精力放在提高語文的水平上呢？下次不要這樣了，要認真聽課把語文成績提高，知道了嗎？”我點了點頭，向老師承認了錯誤。之后，我都沒有上課開小差了。
x老師，是多么和藹可親，是多么寬容。
這六年里，我最難忘的同學(xué)是xx。
有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，只考了78分，一個人獨自站在門口吹著冷風(fēng)，xx走來對我說：“一次失敗算不了什么，最主要的是吸取教訓(xùn)，爭取下次考好�！甭犃藊x的話，我努力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這次就取得了99分的好成績。
xx，是多么會鼓勵人，我忘不了她，也忘不了x老師這位好老師。
六年這條路說好走也不好走，雖然身為六年級畢業(yè)班的學(xué)生不容易。但有和藹可親的老師，有并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)，就算再苦也是甜的。即將畢業(yè)了，我無法想象離開學(xué)校的那種難舍難分的心情，老師、同學(xué)，讓我們珍惜這最后幾天的時間吧！
小學(xué)生難忘作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假將要來臨，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在生活的這本書里，記載了六年中我和同學(xué)之間的酸甜苦辣，記載了我和同學(xué)之間的快樂故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。
在上一年級的時候，我剛剛來到學(xué)校。當(dāng)時我什么也不懂，老師的耐心教導(dǎo)，使我逐漸進步。想當(dāng)時，許多同學(xué)已經(jīng)加入了少先隊員，我真的渴望成為他們中的一員，老師看出了我的心思，對我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，德、智、體、美、勞等方面都有進步，就能加入少先隊員。老師的鼓勵，激勵著我奮發(fā)向上，使我能早日加入少先隊員，實現(xiàn)了我的理想。
有一次，我的語文單元測試沒有考好，心里很難受，老師看出了我的心思，用慈祥的目光激勵著我不要灰心喪氣，鼓勵著我要總結(jié)經(jīng)驗，掌握好學(xué)習(xí)方法，爭取下次取得好的成績。通過老師耐心的教導(dǎo)和我的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績終于能不斷提高。
在讀三年級的時候，小朱用腳踩了我一腳，我就踩他一腳，我一生氣，就同他打起架來。下課后，老師叫我們到她的辦公室去。我想，這回老師一定要狠狠地批評我們。當(dāng)我懷著內(nèi)疚的心情來到老師的面前時，老師語重心長地對我們說：“你們的胸懷要像大海一樣，包容一切，不要小氣，對同學(xué)、對朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛護，做事情要講道理，講文明，況且你們都是班里的干部，更應(yīng)該做個好榜樣�！痹诶蠋煹拈_導(dǎo)下，我倆又和好了。從此，我倆刻苦學(xué)習(xí)，成績名列前茅，成為班里的好干部。
��！小學(xué)生活多么讓人難忘，多么讓人留戀�。≡诖�，我想告訴那低年級的小朋友，要珍惜小學(xué)的美好時光，做任何事情不要因為一點點小事而斤斤計較，友誼是最大的財富，知識是力量的源泉，只要大家為中華崛起而學(xué)習(xí)，我深信，將來大家都能成為祖國有用之材。
小學(xué)生難忘作文4
是我們中華民族的傳統(tǒng)。每當(dāng)春節(jié)來臨，人人臉上都洋溢著幸福和快樂。
除夕那天，我們一家人都忙碌起來。一大早，爸爸就用膠水把春聯(lián)貼在了大門上，上聯(lián)寫著：“時到萬事通”，下聯(lián)寫著：“運到千樣好。”橫批是：“財源廣進”。我學(xué)著古人搖頭晃腦地念起了春聯(lián)，惹得全家一陣哄笑。貼好了春聯(lián)，我們就有說有笑地一起包餃子。下午，媽媽帶著我上街買了許多菜，準備做一頓豐盛的年夜飯。
看著媽媽忙碌的身影，聞著飯菜誘人的香味，我的食欲達到了極致。好不容易盼到天黑，媽媽張羅著為我們每個人都換上了新衣來慶祝新年：爺爺穿上了漂亮的大衣，爸爸穿著筆挺的西裝，媽媽和我則是火紅的羽絨服。我原本對衣服顏色有意見，認為男孩子穿大紅棉襖有點那個，可媽媽非堅持，還振振有詞地說：“大過年的，紅色喜慶�！蔽抑坏梅䦶�。
看著美食端上桌，衣服煩惱被我拋到了九霄云外，拿起筷子大吃起來。等餃子上桌，我已吃飽了，看著一個個晶瑩剔透的餃子躺在盤子里，心里雖然喜歡，可嘴里實在吃不下了，爸爸打趣道：“怎么沒有剛才的干勁了？”我嬉笑著搖了搖頭，媽媽見狀夾了一個餃子給我，連哄帶騙地說：“吃一個，吃一個，預(yù)示著來年穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)�！蔽覠o奈地咬開餃子，努力地往下咽，只吃了半個便再也吃不下了，見大家都微帶笑意地看著我，便自我解嘲地說：“年年有余，年年有余嘛！”“好，好口才！”爺爺對我豎起了大拇指，一家人在歡聲笑語中吃完了年夜飯。
我們家鄉(xiāng)有個習(xí)俗，那就是要在點之后才能睡覺，家鄉(xiāng)人稱這種習(xí)俗為“守歲”。于是，我約了堂弟去放焰火，一會兒，鄰居家的孩子們也來了，我們成了狂歡的焰火隊……不知不覺，新年的鐘聲敲響了，各家各戶都放起了焰火，我們爬上樓頂，景象太壯觀了，整個天空都被照亮了，我們仿佛置身于焰火的中……
“爆竹聲中一歲除”，我們告別了令人難忘的牛年，迎來了生機勃勃的虎年。
春節(jié)真是一個讓人回味無窮的節(jié)日啊！
小學(xué)生難忘作文5
小學(xué)生活就要結(jié)束了，但在小學(xué)當(dāng)中發(fā)生的所有事情都使我難以忘懷，歷歷在目。
記得五年級的時候，我語文知識掌握得不太好，尤其是詞語方面，每次聽寫默寫都錯很多，家長老師都非常著急，我也很著急。龍老師主動跟家長溝通，每天利用放學(xué)后一段時間給我和另外幾位同學(xué)"抓"字詞補漏洞。
有了老師的幫助，我心里踏實多了，每天只要沒有其他事情，龍老師都會在教室里陪著我們學(xué)習(xí)，可能是自己的學(xué)習(xí)方法有問題，也可能是自己還不夠努力，幾天后一測試，我還是沒有達到要求，我的心里忐忑不安，怕老師怪我。龍老師真是位好老師，在他眼里我們都是好孩子，對我們學(xué)習(xí)有差距的孩子，從不嫌棄，更多的是給予鼓勵，老師溫和地安慰我說：“子一，沒考好不要緊，找找原因，看看根源在哪里。無論做什么事，只要肯下功夫，一定會有滿意的結(jié)果。"望著老師滿眼的期望，聽著老師耐心的教導(dǎo)，想著老師辛苦的批改作業(yè)，給我們解答問題來回走動的身影�！倚睦镆粺�，非常感動！我想：董老師要管那么多學(xué)生，上了一天班已經(jīng)很累了，下班還要備課、批改作業(yè)，但為了我們的學(xué)習(xí)能有所提高，還是抽出時間來輔導(dǎo)我們，真是太辛苦了。我必須得努力，不能讓老師失望。
經(jīng)過老師一段時間的幫助，也經(jīng)過自己的堅持努力，我的學(xué)習(xí)成績終于有了提高，在自己測試中幾次得了滿分，老師露出了欣慰的笑容，我心里也比喝了蜜還甜！
龍老師的言傳身教，我們看在眼里，記在心里，我為有這樣一位班主任兼語文老師而感到幸福，我以為自己以前學(xué)習(xí)上不刻苦，不努力而感到愧疚。學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)，我今后一定謹記老師的教導(dǎo)，努力刻苦地學(xué)習(xí)，同時，我也會永遠記住我小學(xué)六年級班主任一一龍老師！
小學(xué)生難忘作文6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這艷陽高照，寵柳嬌花的日子里，我們在最后的幾天聚集在母校的操場上，歡聚在這棵綠陰如蓋大柳樹下。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵柳樹已經(jīng)增添了五個年輪。每個年輪，都仿佛是一本記憶手冊，記載著我們的五年的友情，記錄著我們五年的故事。從入學(xué)到現(xiàn)在，操場上曾灑下過多少淚水與汗水，每滴汗水與淚水都隱含著多少次辛勤的付出，多少次拼命地奔跑，多少次奮力的拼搏。從入學(xué)到現(xiàn)在，這個高大的教學(xué)樓，記載著我們學(xué)習(xí)時互幫互助，記錄著我們遇到困難時關(guān)心他人。
“加油，加油”隨著一聲聲口號，運動員們承載著班級希望，來到快闊的賽場，開始激烈的競爭。運動會，也就這樣拉開序幕。每位運動員都拼盡全力，你追我趕，都使出自己最大的努力讓自己發(fā)揮好，使自己最大的努力給班里爭光，給自己爭光，奪得第一名的獎牌。我們也懷著期盼的心情，看著我們班的運動員得了第幾名。
有一次我在學(xué)校流了許多許多的鼻血，魏宇琪、孫凡雅、陳竟靚給了我關(guān)心與幫助。那一天孫凡雅幫我止住了我流的鼻血，魏宇琪一直在幫我流過鼻血的紙扔到垃圾桶，然后和孫凡雅一起幫我止鼻血。陳竟靚給了我一包紙巾，用那一張張潔白的紙來給我止住鮮紅的鼻血。我特別的感謝你們，我一定會記住你們對我的關(guān)心，對我的幫助，對我說的那一句句安慰我的話語。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們永遠不會忘記那個口號：今天我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>
再見，親愛的老師，感謝你，帶給我最難忘的校園時光，感謝你，參與我人生的路程，感謝，我曾經(jīng)是你的學(xué)生！沒有遇見，就沒有故事，很榮幸能夠和你們一起畢業(yè)。感恩，這份美好的緣分……
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每個日日夜夜，讓友誼天長地久！
我們永遠，不說再見。
小學(xué)生難忘作文7
時光飛逝，還記得六年前我們還是個懵懂的小孩，滿懷期待的走進嶄新的小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生涯就這樣過去了，回憶六年的時光，帶給我歡樂最多的就是和同學(xué)們在一起的課間生活。
看書、散步、聊天，這是女生課間最基本的項目，最熱鬧的要數(shù)我們男生的象棋和竹節(jié)人兩大“戰(zhàn)場”。精彩的象棋比賽讓我們男生著迷，令我印象最深的是第九十場毛彥博和洪嘉俊的對決，那一場堪稱六年最精彩的對局，反轉(zhuǎn)的次數(shù)如同你一小時眨眼的次數(shù)。前幾步都是老套路，精彩的是過程，只見洪嘉俊剛一落棋，毛彥博就緊跟其后，很明顯毛彥博早已胸有成竹，但卻默不作聲，依舊沉著冷靜地分析對局。一步，兩步，洪嘉俊的棋子都快被吃完了，但他的神情卻絲毫沒變，比賽進入白熱化階段，此時洪嘉俊就剩一兵，一車，一象，一帥，毛彥博剩一炮，一馬，兩卒，一士，一將。整個教室緊張的空氣都開始凝固起來，單從數(shù)量來看洪嘉俊必輸，可他并沒有想護帥的想法，而是一直用車找機會將軍。一馬一炮先將對方一軍，毛彥博只好趕緊防守，趁毛彥博的注意力還在帥上面，洪嘉俊直接用車將他一軍，毛彥博輸了這局。這場比賽簡直讓我們心驚肉跳。
除了象棋，竹節(jié)人比賽也火了起來，當(dāng)我們學(xué)完《竹節(jié)人》這一課后，同學(xué)們紛紛按照書上的步驟做出一個個竹節(jié)人，款式多樣，有關(guān)二爺、齊天大圣、一舉超人“雙刀老太婆”等。兩個桌子一拼就是戰(zhàn)場，比賽剛開始，雙方人物一動不動，全場安靜，一支筆掉落在地上，雙方才開動，頓時熱鬧起來了，歡呼聲、拍手聲此起彼伏�？粗窆�(jié)人一攻一擋就仿佛自己身處戰(zhàn)場，同學(xué)們那手舞足蹈、歡呼雀躍的樣子真讓人難忘。
小學(xué)生活的趣事歷歷在目，我們即將離開這個陪伴我六年的母校，心中有太多的不舍，但更多的是感恩。小學(xué)生活，帶給我歡樂，也讓我收獲知識！
小學(xué)生難忘作文8
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，回想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活，總有一份不舍！
當(dāng)初我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。
從剛?cè)雽W(xué)的互不相識、到無所不談的伙伴們，在我遇到困難的時候，總會伸出一雙雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境！今天，我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，無論天涯海角，心意相連！祝我們的友誼天長地久！
六年先后有六位班主任教過我，最難忘的是已轉(zhuǎn)校的梁力老師。
從小的圍棋訓(xùn)練使我十分喜歡數(shù)學(xué)。三年級時我們班又換班主任了，她就是梁力老師。梁老師個子不高，但很漂亮。作為年輕教師，她的著裝雖不時尚奢華但整潔、大方得體；說話做事果斷、雷厲風(fēng)行；當(dāng)我們犯錯誤時，她會嚴厲但不失溫情的批評指正我們的錯誤，讓我們心服口服的肯定不會再犯！
經(jīng)過多年耳濡目染的熏陶，我被培養(yǎng)成了小球迷，已深愛上足球這項體育賽事，周末經(jīng)常跟父母一起看球賽。20xx年歐洲杯，如此世界足壇盛事我怎可錯過！
“歐洲無弱旅”是在論的，因此歐洲杯比世界杯更具觀賞性！
為歐洲杯，我占用了很多課余時間，最愛的西班牙成為歐洲新王者令我欣喜萬分，可我的數(shù)學(xué)成績卻一落千丈！
梁老師看到這種情況很痛心，一番語重心長的交談，使我明白：足球是業(yè)余愛好，做好學(xué)生首要任務(wù)是學(xué)習(xí)！
即將離別之際，更感受到老師的諄諄教誨！老師們對年少的我呵護備至，耗費了許多心血！他們的千言萬語匯成一句：“好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人”！是的，我們不正是在老師的點滴教導(dǎo)中成長起來的么？此時此刻，我只想大聲呼喊：“老師，謝謝你們！”
經(jīng)歷六年的春夏秋冬，哺育了我六年的母校，我始終會記住她！
當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳，多么的清脆，同時也感受到母校的`偉大，它為祖國培育了多少可造之才呀！
時光流逝，歲月如梭，默默地改變著一切，有些事可能會被遺忘，但六年家一般溫暖的關(guān)愛，學(xué)生永生難忘！
小學(xué)生難忘作文9
從第一天迎著朝陽走進滿懷憧憬的校園，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾到現(xiàn)在已經(jīng)大約有1700天了，在這些日子里，有許多老師給予我們的諄諄教誨，在這之中也有許多令人難忘的故事。
在四年級時，李老師選拔籃球隊員，當(dāng)時確定了有：楊豪、陳宇昊、陳濤、我……于是，第二天，就是我們這群人走上了操場，李老師給我們做了層層嚴格篩選。有一些人以一些理由從此逃避了訓(xùn)練，而我們留下來的人每天都苦練基本功。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們也在許多比賽中磨練了心志。現(xiàn)在，我們與當(dāng)初退出的隊員已經(jīng)是兩個級別的人了。就在一節(jié)體育課上，我、楊豪、陳宇昊分成三組，展開了一輪籃球比賽，比賽開始，司笑把球傳給了我，我決定單槍匹馬殺入亂軍叢中。我一下子閃過兩個無名小卒。之后，又面臨兩元大將的鐵壁防守，我沒有畏怯，首先突破了丁巍，最后，我又頂著陳宇昊的最終炮火，用了一個勾手將球投進了。就這樣，我只用了短短20秒的時間攻破了敵軍陣地。 ？？后來，我們與楊豪隊之間又迸出了火花。我依然采取速戰(zhàn)速決的方式。當(dāng)杜帆程傳球給陳濤是，一直“神圣之手”伸了出來，是司笑！他搶到了球，又傳給了我，我想突破，可是楊豪盯得太緊了，我無法實施計策，在決定勝負的關(guān)鍵時刻，時間似乎凝固了，我環(huán)顧四周，隊友無一在我的視線中，而對手個個虎視眈眈地望著我，怎么辦？我只能選擇投籃，這決定命運的一球飛在了半空中，畫下一道優(yōu)美的弧線，隨即又像流星隕落般快速地打在板上，不偏不倚地落進籃筐。我的心理噴出了快樂的火花，我沉浸在了勝利的喜悅里。
漸漸地，到了五年級，我又認識了新的數(shù)學(xué)老師，就在那一年的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上老師表揚了我，從此之后，我更喜歡數(shù)學(xué)課了，劉老總是那么慈祥，耐心教導(dǎo)我們，讓我們茁壯成長。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，六年的學(xué)習(xí)生活記錄著我一點一滴的進步。
小學(xué)生難忘作文10
難忘這個暑假;這個夏令營;這里的朋友;老師;教官;這個宿舍;教室;以及在這里發(fā)生的事;還有和506的人中發(fā)生的那些趣事;大家一起看電影;唱卡拉ok;游泳;登山;玩游戲;訓(xùn)練;吃飯......好多好多值得我回憶,看著那幾張夏令營大家的合影,我有一種說不出來的滋味,澀澀的,酸酸的.也許以后再也見不到她們,每次想到這我都有種想哭的感覺.抑制不住自己的心情.想放聲大哭,卻哭不出來.無聊時就拿出那張碟片,碟片里保存著我在夏令營美好的回憶......
回憶著初到夏令營第一次訓(xùn)練時教官給我們做了些簡單的安排后，便到了下午。此時，我還是有些興奮，畢竟我到了崇拜已久的軍營，將體驗真正的軍營生活，做一回神氣的軍人�？傻搅耸程煤�，看到那硬硬的飯，簡直讓人難以下咽……我開始有些后悔了。下午，開始正式軍訓(xùn)了，教官讓我們頂這那如同火球般的的太陽，咬著牙，堅持著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十多分鐘過去了，我?guī)缀跻c倒在地上了，接著，又讓我們“向右看齊”，我只好用盡全身的力氣按教官的要求做“向右看齊”，這一看又是好長時間，直看得我眼冒金花，脖子發(fā)酸才聽到教官發(fā)令：“向前看”。眼前原本嚴肅的練教官此時看上去正如一個向我張牙舞爪的“魔鬼”，我厭惡透了……此時，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話“每個人的心靈上總會不時地出現(xiàn)‘魔鬼’，只要堅持，就會將其變?yōu)槊利惖摹焓埂薄Ｎ颐┤D開，一咬牙堅持了下來。當(dāng)教官宣布休息時，我忽然覺得自己就像一位打了勝仗的士兵，心中充滿了幸福與甜蜜……哦，那天，我學(xué)會了吃苦；學(xué)會了堅強；懂得了陽光總在風(fēng)雨后……
在訓(xùn)練期間，我們還學(xué)會了火災(zāi)逃生，學(xué)會了好多首軍歌，鍛煉了自己的生活能力和自理能力
時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼滑到了7月30日，“軍人”的生活就要結(jié)束了。今天要離去的時候卻充滿了懷念。是的，我要懷念同學(xué)，懷念教官，懷念訓(xùn)練場，懷念這兒的一草一木，一絲一毫，一言一語，一舉一動……
小學(xué)生難忘作文11
小學(xué)的生活是讓人難忘的，小學(xué)，我們的母校，我們的點點滴滴都記在母校里……
――題記
老師，您如一位園丁，我們是您身邊的花草，您如大海里的大魚，我們是您身邊的小魚，我們在森林迷了路，您如一盞明燈，照亮我前方的道路……
在這六年里，你們又為母校做點什么。還記得一年級的時候，我來到這個“陌生”的學(xué)校――東環(huán)路小學(xué)，第一天上學(xué)，我就迷了路，我急的“哇哇”大哭，就在這時，是您，司老師，把我?guī)Щ亓税嗉�，可我沒想到，您就是我的班主任，在一個陌生的班級里，沒有像在幼兒園里，有了爸爸、媽媽的陪伴，看著一張張陌生的面孔，我似乎想回到幼兒園了，第一天上課，您教我們“字母”，看著黑板，一個個不認識的字母，就在您一個一個教我們，讓我們用較簡單的方法讓我們記會，下課了，您講了6個字母，我全都用老師簡單的方法記會了，而那時的我感覺您是那么“和藹可親”呀！
五年級時，我們的老師不教我們了，第一天是您――麻老師給我們上課，我們班是這個年級最“頑皮”“不聽話”“紀律差”“學(xué)習(xí)差”的班級，我們剛開始以為您也是教我們一個學(xué)期又換老師了，但是不是這樣的，您每天上課認真的講，我們也在底下認真的聽，一個學(xué)期過去了，我們班的成績，紀律……各個方面都提了上去，又是您讓我們認識了XXT，我們在XXT“茁壯成長”，一年多來，您把我們這個6.2班變成了“強大的集體”，6.2班有59朵燦爛的花朵，我們在老師的培養(yǎng)下，逐漸變得更美麗、團結(jié)……
在同學(xué)之間，每個人和自己的“好哥們”“閨蜜”都有過“吵架”，當(dāng)然我也有過不愉快的事情，但是我們即將分開，認識也是一種“緣分”，在小學(xué)三年級時，有一次語文考的很不理想，是你讓我學(xué)會堅強，這一次僅僅只是“失誤”下一次認真讀題，仔細檢查就行了，六年中，我也認識了很多好朋友如：趙真、馮雨露、小玉、張欣、王藝穎、侯玉婷、王燦等等，都是你們在背后支持我，鼓勵我，讓我重拾信心……
如今，我們就剩下2個月的時間，讓我們好好珍惜這短短的兩個月吧，光陰一去不復(fù)返，我們要記住老師的教誨，曾經(jīng)鼓勵過、幫助過你的人。
小學(xué)生難忘作文12
磕磕絆絆的，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就那么過去，本來仍在埋怨時間太慢了的大家就即將分離了，如今后悔莫及也來不及了。在這里六年里，我們一起經(jīng)歷了坎坎坷坷，渡過了憂傷傷心，一起幸福快樂�？墒菬o論高興也罷，或是傷心也罷，彼此之間的這種一點一滴我都是會記牢的。
還記得那一次的歷經(jīng)，要我難以忘懷，那就是一次校運動會。每一個班集體都是會選幾個人去參與比賽。每一次到我們班的人比賽情況下，那麼此外的沒有參與比賽的同學(xué)就都是會在現(xiàn)場邊上給他加油加油打氣。每一個人都是在喊“加油”氣魄非常巨大，便是為了更好地讓比賽的同學(xué)更有信心，大家每一個人也都是在出自身的一份力。無論是否有比賽。
也有那一次的拔河賽比賽，大家四個班集體抵抗，一開始是定級賽，大家獲得一帆風(fēng)順，這全是大家的勤奮獲得的。最終一場比賽便是2個班中間的比賽了，大家一開始自信心濃濃的出場，是三局兩勝。第一局的情況下，大家加油的在喊加油，比賽的在用心比賽，場景尤其繁華。結(jié)果沒有想起大家第一局比賽就輸?shù)�。大家彼此之間相互之間加油打氣激勵，激起出大家的整體實力。到第二場比賽，大家一開始就給另一方一個護犢子，大家施展全力以赴，在中間的那一條紅繩子就往大家這里走，另一方也逐漸用勁了，繩索差一點就往她們那里跑了，大家便是不怕困難，用勁的拉，總算，伴隨著一聲哨子響，大家贏下了第二局。第三局的決勝盤就開始了，我們班的同學(xué)用勁的喊加油，恨不能自身上來幫她們拉。另一方喊加油的同學(xué)也不怕困難，提升了喉嚨的喊，大家也不會交給他人，也喊得更高聲了。教師看到此情此景也一邊拿手指引著大家一邊喊�？上Я�，大家未能拿下這次比賽。但我堅信大家早已竭盡全力了，勤奮過就好了，何況獲得了那樣的考試成績早已很非常好了。
我們一起經(jīng)歷了許多，因為我很高興了解你們，再見吧！同學(xué)們！我能始終還記得大家的這些寶貴追憶。
小學(xué)生難忘作文13
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個六年級的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得，七歲時，我還是一個流著鼻涕的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，再加上有一個梳著兩只羊角辮的，胖胖的女孩來拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂中。
我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學(xué)習(xí)成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。
我記得，五年級時，學(xué)校每周一次，每班輪流的風(fēng)采展示輪到了我們班。我們有好幾個節(jié)目，其中一個是十個女生的秧歌舞，我也是其中一個，我很開心，但更多的是緊張。經(jīng)過兩個星期的排練，終于要上臺了。第一個節(jié)目就是我們的秧歌舞。聽著主持人報幕的聲音：“五七中隊風(fēng)采展示現(xiàn)在開始，請欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉(zhuǎn)手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺了，在臺上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著鼓勵的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來，不慌不忙地展開了舞步……
現(xiàn)在，六年級了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級時，我們比以前更認真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是�。∥覀冞@些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。
六年小學(xué)生活的點點滴滴，我永遠忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的校園生活……
小學(xué)生難忘作文14
放暑假了，我們一家四口高高興興地開車出去旅游了一下。去了很多地方，但是最讓我難忘的是去內(nèi)蒙古大草原騎馬。
到了大草原，由于那里氣候干燥，并沒有看到綠油油的大草原。遠遠望去，到處都有牧民們的蒙古包，還有成群的馬和羊。我們到了住的地方，還有人向我們敬酒呢！導(dǎo)游說了，這是蒙古人給客人敬的“下馬酒”，真有意思！我們住進了蒙古包，后來還看了蒙古小伙子們表演的賽馬、摔跤等比賽，真的和在電視里面看到的場面一模一樣，真是太有趣了！
第二天早上起床后，我們吃了早餐，喝了奶茶，就去騎馬。一開始騎上去，我有點害怕，后來騎著馬走了一會兒，我就不怕了。慢慢地騎馬走了一段路，經(jīng)過牧民家，又到牧民家里喝了奶茶，吃了點心，然后繼續(xù)上路了。爬到一處山頂，就看到了敖包（由很多石頭堆成的），在這里騎在馬上看下面，才覺得草原真的很大。導(dǎo)游幫我們照了相，我們接著下山去了沼澤地。到了這里，才真正看到綠油油的草。導(dǎo)游說這是草甸，看到風(fēng)景不錯，當(dāng)然也免不了要照相，我還是穿著蒙古服裝照的呢！我高興極了！
要返程了，見我現(xiàn)在騎馬已經(jīng)不太怕了，于是導(dǎo)游便輕輕地拍了馬屁股一下。啊，馬跑起來了，我大叫了起來，導(dǎo)游說不能叫呢，那樣馬會受驚的，嚇得我趕緊不出聲了！當(dāng)馬慢跑的時候，馬背一上一下的，我的人也跟著一上一下的，那時候，感覺我的心都要跳出來似的；可當(dāng)馬快跑的時候，我覺得整個人像在飛一樣，真的讓人很難忘記！特別值得一提的是，我的小妹由爸爸抱著騎的馬，我們都擔(dān)心她會哭呢，沒想到，她好聽話，一點也沒哭，她騎馬的樣子也讓我很難忘！
夕陽西下，要回家了，我真舍不得走，多想把草原上的每匹馬都騎個夠啊！長大了，我一定還會來，我要自己一個人騎馬飛奔在綠油油的大草原上！
小學(xué)生難忘作文15
美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，在這臨別之際，我的心情非常激動，如大海波濤洶涌澎湃。
難忘二校。莊嚴肅穆的升旗臺，歷歷在目的升旗儀式。干凈整潔的校院，美麗的花園，高大的柿子樹。展示我們理想的黑板報，琳瑯滿目的讀書角，寬敞明亮的教室……您的每一個角落，都珍藏著我童年時的歡笑。二校，是您給我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴謹?shù)膶W(xué)紀、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的法寶和勇氣。二校，是您，見證了我們的成長，我們失敗的悲傷，和成功的喜悅。
難忘恩師。老師，當(dāng)我們第一次走進校園，看到的就是您和藹可親的笑容，是您把我們帶進教室，讓我們不再恐懼這個陌生的環(huán)境，而是找到了一種家的感覺。忘不了二年級的班主任陳紅霞老師，是您在課堂上糾正了我上課做小動作的壞毛病，從此養(yǎng)成了上課認真聽講的好習(xí)慣。三年級的趙潔老師教我計算要準確。五年級的龐淑慧老師，鼓勵我多讀書，多積累并讓我養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，使我不再害怕作文。當(dāng)我的作文在報刊上發(fā)表時，老師總是給我更大的鼓勵。特別讓我終生難忘的是六年級的班主任馬娜老師，老師身體不舒服，可是一分鐘也沒耽誤給我們上課。數(shù)學(xué)杜凌燕老師，知識淵博，講課幽默風(fēng)趣，讓我們聽得入迷，再難的數(shù)學(xué)題都迎刃而解。親愛的老師，我感謝您們，您的教導(dǎo)，您的付出給予我們信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。我會帶著這些教誨踏進中學(xué)的大門。也請老師們放心，我一定發(fā)奮努力，做最好的自己，以優(yōu)異的成績報答老師！
難忘同學(xué)，我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在即將畢業(yè)，心中充滿了感慨。六年來，我們一起經(jīng)歷了很多很多：清晨的朗朗讀書聲，課間追逐游戲，放學(xué)時我高舉隊旗，運動場上相互加油等。場景歷歷在目，永遠也無法抹去。同學(xué)間有了困難都互相幫助，不管誰取得好成績都一起歡呼鼓勵，六年來大家建立了純潔的友誼�，F(xiàn)在就要分開，怎么會忘記。
時光流逝，一切都匆匆而去。難忘二校，難忘恩師，難忘同學(xué)，難忘小學(xué)生活的點點滴滴。此時此刻我要由衷地祝愿，祝愿我們二完小的明天更美好！