雨小學(xué)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的雨小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨小學(xué)作文1
今天下午，天空陰沉沉的，似乎要下雨，突然，一個(gè)響雷把我們班同學(xué)嚇了一個(gè)哆嗦。唉，老天不幫忙，要下暴雨，還正好趕到上體育課的時(shí)候下，我們來到操場，又一聲響雷，都快把我嚇呆了。響雷過后，一個(gè)極亮的閃電在我們身邊劃過，我趕緊捂住耳朵，“轟---”，就連地也震的顫動(dòng)起來，不遠(yuǎn)處，一棵樹的樹枝被電擊落了。雨下了起來，我以為不會(huì)下大，誰知，不一會(huì)，變?cè)拠W嘩的下了起來。而且越下越大，我趕緊跑回教室，向窗戶外面望去，嗬！一股強(qiáng)風(fēng)把雨卷地而起，壯觀的場面不知怎么形容。
雨過后，天晴了，一股新鮮的空氣迎面撲來。鉆進(jìn)我們的教室，掃走了教室的渾濁，我的心情好極了。
��！我多么希望多下幾場這樣的雨，好好滋潤一下久旱的大地。
雨小學(xué)作文2
“下雨了！”我高興地叫了起來，剛才還是無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受著這美妙的天籟之音，雨“嘀嗒、嘀嗒”地響著。
細(xì)細(xì)地聽，便會(huì)感覺到這雨聲之中好像有千萬個(gè)跳動(dòng)的音符，在演奏著一首快樂和諧、優(yōu)美動(dòng)聽的雨之曲�？傆X得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能慢慢地沖洗掉你腦海里的憂慮，沒有嘈雜，沒有煩惱，讓你好好享受一回“靜謐”的美。
雨越下越大，濺起了一朵又一朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里，不知怎么的，我的心里總有一股莫名奇妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著風(fēng)聲的增大而漸漸升華著，我覺得雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷地滲入到心中，讓我更加感受到了雨的力量。我的腦海里始終在思考著：雨是如此的親切，雨是如此的潔白、純凈。我也融入了雨中。
好久，我才從這個(gè)聽雨的世界中蘇醒過來。
聽雨是一件很浪漫的事，浪漫的事情總會(huì)讓人愉快地記錄下這一點(diǎn)一滴的快樂。
這不是一次普通的聽雨，而是一次特別的人生考驗(yàn)。
雨小學(xué)作文3
xx年6月9日下午，天氣悶熱，我和媽媽決定，去人人樂購物。不一會(huì)兒，我們要回家了，見一群人在嘆氣，我一看，哦，原來下雨了。
那時(shí)，雨不怎么大，我們沖到了對(duì)面，雨大得人連眼睛都睜不開，不久，我們坐上了三輪車，我往外看，那雨水似乎是成千上萬個(gè)從天而降的清潔工，正在清掃跑道。樹。草�；�......它們把道路沖得更干凈了，它們把小草洗得更干凈了，它們把......那小花。小草把“頭”往上看 ，它們仿佛在說：謝謝你們，把我們洗干凈了。 那雷聲好像在說：“謝作業(yè)的時(shí)候一定要專心，不可以馬虎哦！”不久，我們到了家，雨也停了，在水池里的青蛙，叫得更歡了。一陣大風(fēng)吹到身上，涼爽極了。樓下的花壇里的花朵好像洗過了澡，顯得生機(jī)盎然。幼苗被大雨滋潤著，也更茁壯了。
空氣清新，萬物顯得特別有生氣。我愛雨天，可我更愛傍晚的雨天。
雨小學(xué)作文4
秋天到了，可是夏天還沒有一絲離開的跡象，直到上周六晚上下了一場雨。這場雨下的時(shí)間很長，一直下到今天晚上。
這場雨給我?guī)砹嗽S多煩惱，但也有很多快樂。有一次我忘帶雨傘了，不得不淋著雨回家。還有一次我沒站穩(wěn)，結(jié)果在下樓梯的時(shí)候滑了一跤，不但屁股摔得很疼，褲子還被臟臟的雨水弄濕了。但這場大雨也給我?guī)砹藷o限的快樂。我們學(xué)校教學(xué)樓的樓梯口旁邊有一條白蘭相間的瓷磚鋪成的小斜坡樣的通道，我看見有些同學(xué)在那里上下滑來滑去的，很好玩的樣子，于是我也想試試。開始我扶著欄桿小心翼翼的走下去，啊，真滑呀，要不是我扶著欄桿的話，恐怕會(huì)摔倒的。我來回走了幾次，膽子越來越大了，我開始慢慢地往下溜，我一溜，結(jié)果差點(diǎn)撞到最前面的欄桿。我還把傘撐開，在沒人的地方不停地旋轉(zhuǎn)，那時(shí)雨下的較大，雨點(diǎn)滴到雨傘上之后又被甩到空中，好看極了。我和雋佳林兩個(gè)人在一塊轉(zhuǎn)雨傘，我把許多雨點(diǎn)都甩到了她的身上，她也把雨點(diǎn)甩到我的臉上，這時(shí)我們就開始哈哈大笑起來。
這場雨帶來了涼爽的秋天，順便把炎熱的夏天給趕走了。我喜歡下雨，但我現(xiàn)在想得到陽光的撫摸。我盼望著明天起床后，會(huì)看到蔚藍(lán)的天空上掛著一架美麗的彩虹。
雨小學(xué)作文5
叮咚叮咚，那雨像天地之間的巨大珠連，遠(yuǎn)處的青山看不見了，近處的房屋也模糊。了。雨水落在屋檐上，順著屋檐打在窗戶上，發(fā)出吧噠吧噠的聲響。像一條條銀線串出的珍珠，煞是好看。樓前的馬路，汽車排著長隊(duì)，像甲蟲似的慢慢的行使，路兩旁的坑里聚成了水坑。柳樹被沖刷得一層不染，長長的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)著美麗的秀發(fā)。我透過窗戶望雨，只見那細(xì)雨已雨而是一層霧，籠罩著房屋、樹木，像童話里一樣。美麗又不失浪漫。我再也按捺不住的心，沖進(jìn)雨里，與那密密斜織著的雨絲雨撞了個(gè)滿懷�？�!我在許多調(diào)皮的戲耍。
我并非是在故作姿態(tài)，而是真的愛雨。我撲在細(xì)柔的雨絲里，泳著、拍著美麗的雨花。我似乎不在是雨中的人，而是一只在海上翩躚的白露;而我站的地方是在海中靜默著的孤島。這也讓我的體會(huì)到斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的意境。
愛雨的人是不會(huì)躲雨的。讓清涼的雨洗濯你的心靈。讓那雨絲的安逸洗去你心靈上的塵。多希望你來!來看看我那為雨而不肯關(guān)窗的我。那為愛雨而不肯關(guān)窗的我。
雨小學(xué)作文6
雨是我最喜愛的自然景物。她像沐浴露，把世界洗刷得干干凈凈，一塵不染；她又像開心果，沖走我的煩惱和憂傷，讓我重新?lián)碛锌鞓贰?/p>
“轟隆隆，轟隆隆”，這熟悉的聲音使我喜出望外——雨就要來了。她敲著鑼，打著鼓，興高采烈地看望我們來了。
看！她來了！從天而降，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。哦，這是她給我的見面禮。她們?cè)诤臀掖蛘泻簦骸班�，好久不見，我真想你們，老天爺仁慈，派我來看你們來啦！”她們落在田里，河里；蹦到樹葉上，草尖上；墮在大路上……她們像母親在為心愛的孩子洗澡，耐心地，溫柔地，間或嚴(yán)厲了些，但不過多時(shí)，又恢復(fù)了慈祥的面容。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間過得真快啊。雨走了。留下一個(gè)煥然一新的世界。路邊的小草越發(fā)的青綠，正炫耀自己的優(yōu)美身姿呢；花兒也換上了令人陶醉的彩衣，洗濯了曾經(jīng)的污跡，對(duì)著陽光貪婪地伸著懶腰；青蛙呱呱地唱歌……天更藍(lán)了，云更白了，彩虹出來了，小鳥又飛翔在碧空，唧唧喳喳個(gè)不停。整個(gè)世界一片圣潔，孕育著生機(jī)，孕育著美好，孕育著希望……
雨，我的最愛！你掃清了世間的一切污濁，重顯了一個(gè)如此美好的世界，我們感謝你！
雨小學(xué)作文7
沉靜的雨，是被賦予了生命的靈性，是溫柔親切的愛的使者。我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意，淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點(diǎn)是我探訪大地殷勤的腳步。
四月仿佛已經(jīng)在大地上等等許久了，田圃跟牧場沒有一點(diǎn)綠色，也見不到牛羊的蹤跡。小溪斷了流、魚塘干涸了。這時(shí)，我來了，我來探訪這四月的大地了。
我的到來沒有雷電的伴隨，也來得很輕很輕、或許你還沒有練就一對(duì)善于聆聽的耳朵。所以，請(qǐng)你靜下心來閉上雙眼在夏日的午后讓我親一親，而不要將我抗拒。
跟著我一起去滋潤大地吧。站小河重新發(fā)出嘩嘩的流水聲，讓遠(yuǎn)處的山，近處的草一起變綠吧。田圃里一片綠油油的，牛羊自由的在山下吃草，讓我們?nèi)ジ靥恋聂~兒說聲好，順便聽聽溪水新編的洗衣謠吧。
我這次來是有任務(wù)的哦，我要教你們勇敢地笑，只有你們笑了，大地的希望就有了。我來了，來了就不再回去了，當(dāng)你們自由的笑了，我就快樂的安息了。如果有一天你們吃蘋果，要記得那份甜是我祝福的心意。
雨小學(xué)作文8
傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺，聽見淅淅瀝瀝的雨聲，我的壞心情也被雨水沖走了，一臉的笑容，我趴在窗前，我的心情也跟著雨水歡快起來。
第二天，我早晨一起來雨還在淅淅瀝瀝的下著，我走到路上，行人很多，好像一個(gè)花的'海洋，行人們紛紛打著手中的各種各樣的花傘，我打著傘，穿著拖鞋看著行色匆匆的人們，我感覺早晨更輕爽了。
雖然是下雨天，但是我還是感覺街上很熱鬧，有小雨的相依相隨、也有行人們行色匆匆的腳步我依然感覺很溫暖，我沒有心思在繼續(xù)睡下去了，我立馬回到家里穿好衣服，趴在我的學(xué)習(xí)桌上，看著細(xì)雨如初的毛毛雨我感覺世界上好安靜啊！仿佛只有我自己在這個(gè)世界上存活
只可憐的是在商場里賣東西的叔叔阿姨們了。這雨天還有哪個(gè)人會(huì)真的買東西，發(fā)大財(cái)?shù)氖琴u傘的人了，好像工作狂一樣的人急著上班的人一定會(huì)買一把花傘打在手中的。
這場雨下的真妙，像我們走到了童話般的幻想世界里，我們就好比童話世界的花花草草，這場及時(shí)雨滋潤了我們的心靈，讓我們變得更加婀娜多姿、金枝玉葉。
我喜歡這場初夏的雨，它仿佛給了我們一切的一切。
雨小學(xué)作文9
終于到遙遠(yuǎn)的山村了，我們喝了幾杯茶，休息了一會(huì)，就開始去路邊的橄欖樹下，準(zhǔn)備采摘橄欖了。
我原來以為橄欖樹是和龍眼樹一樣，樹大枝多。摘橄欖是要爬到橄欖樹上一個(gè)個(gè)地摘果子的。到了樹下才發(fā)現(xiàn)，這是不可能實(shí)現(xiàn)的。于是在旁邊觀望。橄欖樹長得很高而且筆直的，只有少部分的分枝。最頂端最細(xì)的部分，才長了茂盛的橄欖葉和又大又黃的橄欖，不時(shí)吹來幾陣風(fēng)搖搖擺擺，像是在叫我們千萬不要上去呢。而樹的周圍又長了很多又高又大的竹子。面對(duì)這種情況，我愣住了，以為得空手而歸了。這時(shí)，有好幾個(gè)人拿來了好大一塊的彩條布，灘在了凹凸不平的地面上，四個(gè)角由四個(gè)人拉著，而另一個(gè)人像猴子似的，很快爬到了樹的中間，腳一踢，橄欖啪嗒啪嗒地掉下來，好多呀，哇，下橄欖雨啦！又好像是從天而降的冰雹落下來了。突然，一個(gè)橄欖掉在頭上，“咚”的一聲，手馬上捂著，好疼哦。但很快就被這黃黃的果子沖淡了，忘記了疼痛。忍不住嘗了一個(gè)，有點(diǎn)甜甜的，又有點(diǎn)甘甘的，很是止渴。好過隱啊，很快就一袋裝滿了。我們高興地往回走。
這看起來很簡單，但是沒有幾個(gè)人的合作，沒有力氣大的人，估計(jì)我們也會(huì)一無所獲的。學(xué)校：大埔小學(xué)
雨小學(xué)作文10
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，天猶如三歲娃娃，哭笑無常。
傍晚，我?guī)屯夤珴不〞r(shí)，突然感覺鼻尖涼涼的，一抹，是水，我猜測要下雨了，便用百米沖刺的速度跑回屋里。果不其然，不出十秒，外面就成了一片雨簾。我突發(fā)奇想：外公家的缸能接雨水，我也來試試。我找來一個(gè)舊餅干蓋，撐著傘，想找個(gè)合適的地方接雨�？蓻]想到雨又大又急，一把小傘搖來晃去，地面又濕，我的視線也不佳，不知放哪合適。這時(shí)，雨水順著傘邊落在了我的鞋子上，我的眼鏡片也開始模糊了，只好用力一扔，“當(dāng)啷”一聲，餅干盒剛好落在接雨的好地方。我返回門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著餅干盒。
聽，雨打在餅干盒上，發(fā)出“咚咚”的聲音，仿佛小鼓在演奏一首迎賓曲。有時(shí)雨點(diǎn)急，打在餅干蓋邊上，大部分雨水反彈了出來，四處飛濺。餅干蓋很淺，原本接不了多少水，要是雨總落在盒沿上，恐怕接不了多少水。正當(dāng)我犯愁時(shí)，雨停了，我趕緊拿回“戰(zhàn)利品”，倒入杯中，哈哈，連小半杯也沒有。
初次接雨沒經(jīng)驗(yàn)，下次我一定要搞個(gè)大鐵箱什么的，不然又是竹籃子打水一場空。
雨小學(xué)作文11
一個(gè)夏天的下午，天氣酷熱難耐，讓人喘不過氣來。狗吐舌頭，螞蟻忙著搬家。蟬在樹上不停地叫，仿佛在說：好熱，好熱！烏云也來到這里，像地上的地毯。
不一會(huì)兒，風(fēng)又大又大，雨點(diǎn)像精靈一樣從天而降。砸在地上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，雨點(diǎn)落在窗戶上，滴落在屋檐上，咚咚作響，就像在演奏交響樂。
來不及回家的小鳥和燕子冒雨飛奔，樹也壯了，展開枝頭，與狂風(fēng)暴雨搏斗。不幸的是，大樹的幾根樹枝被風(fēng)吹到了柏油路的一側(cè)，樹葉被風(fēng)吹到了天上。小草挺直了身子，仿佛在對(duì)她說：雨姑娘，謝謝你，我渴了好久了！含羞草也縮回了葉子。人在家里，不敢出來，怕出門就濕透了。外面的人打著傘，焦急地趕回家。
漸漸地，漸漸地，雷聲越來越小，雨聲越來越小。草地上沒有灰塵或污垢。被雨洗干凈了，人們開始出門，上班，干凈，干凈。仿佛什么都沒發(fā)生。
夏雨來得快去得也快。我喜歡夏雨。
雨小學(xué)作文12
今天下了一場雨，雨點(diǎn)連起來像一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。
我站在家門口觀望著外面雨的世界。雨點(diǎn)像尖刀般的落在地上，發(fā)出了“嘩嘩啦啦”的聲響。這時(shí)，天空打了一聲雷，嚇了我一大跳，我趕緊躲進(jìn)了屋里。雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小，等雨又小些時(shí)，我跑到屋外欣賞這美妙的世界，心情感到無比的輕松。家門外旁邊有一條小河，河里看起來像有一串串小珠子往下掉，雨點(diǎn)打在水里，變成一個(gè)個(gè)小圓圈，小圓圈漸漸變大，然后就消失了。小禾苗挺了挺身子，躺在濕露露的田里，清新而又潔凈。
雨點(diǎn)濕露了花草樹木，花草樹木都很感謝它。狂風(fēng)吹過，雨簾斜了，像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁。豆大的雨點(diǎn)落在水泥地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子，漸漸地飄遠(yuǎn)了……我穿起雨靴，打著雨傘，在水里走來走去，一會(huì)兒把雨傘移開，故意讓雨逗我玩，一會(huì)兒又在水里噌噌噌的來回跑。我吮吸著涼爽的雨絲，心里有股說不出的痛快，屋外不時(shí)傳來我咯咯咯的笑聲。
原來雨天也同樣能給我?guī)砗芏嗫鞓钒�！簡評(píng)：平凡之所以能成為神奇，是因?yàn)槟阌醚塾眯挠们樵谟|摸自然。
雨小學(xué)作文13
四季的雨，各有各的風(fēng)采。
如果你喜歡雨，就舔舔雨吧！
我?guī)讜r(shí)曾靜靜地趴在窗前，透過那輕如蟬翼的雨簾，觀看復(fù)蘇的小草，戲賞帶雨的車流。人、事、景、物共同陪雨兒作詩，所以，春雨是溫暖的。
如果你喜歡雨，就舔舔雨吧！
一朵朵晶瑩剔透的雨花花綻放在了我的心頭。“轟隆”一聲閃電，雨唱得更歡了。雨水滌除了城市的塵埃，繪出了鄉(xiāng)村的美麗，它們一起在填詞，所以，夏雨是豪放的。
如果你喜歡雨，就舔舔雨吧！
瀟瀟的雨珠兒滴落在秋葉上，順著葉唇兒一滴一滴地掉下來，打在了人們的衣衫上，躺在了稻谷的身體上，奔流在大自然的懷抱里。秋雨化作了一曲歡歌，所以，秋雨是調(diào)皮的。
如果你喜歡雨，就舔舔雨吧！
我自由地奔跑在鄉(xiāng)間的小路上，點(diǎn)滴冬雨飛落在我的臉上，是那么潤而不寒，令人全身心地休整，全身心地愜意。于是我開心地把雨滴舔成了“花”，所以，冬雨是幸福的。
風(fēng)息了，雨止了，我仍在舔雨。我舔來了歡聲笑語的20xx年……
雨小學(xué)作文14
我是雨，有著無數(shù)的伙伴。當(dāng)烏云婆婆來到我的面前，雷公公在我的頭上大吼時(shí)，我與我的伙伴們撥開云層跳下去，去擁抱大地。
我常在四月以后去拜訪大地，在那時(shí)我會(huì)邀我的伙伴出去，在云間盡情地玩耍，然后再一起從云間跳下去擁抱大地。
我們的到來，使地上的植物們高興得跳起來，我們擁抱他們，他們笑了，笑得那么開心。
我們到來時(shí)，全世界都熱情的在幾分鐘內(nèi)就煥然一新。我們也常和風(fēng)哥哥結(jié)伴玩耍，當(dāng)我們一同來到大地，地上的主人都會(huì)揚(yáng)起他們的手和我們打招呼：當(dāng)我們落到河里時(shí)，河水便張開了熱情的大嘴接納我們，水面上便泛起陣陣漣漪；當(dāng)我們站在大樹上的時(shí)候，大樹換上了新裝，變得更綠、更美、更有生機(jī)了；我們到來的時(shí)候是孩子們最歡快的時(shí)候，他們從不拒絕我們，總是和我們?cè)诘仡^、田間、河邊玩耍，快樂極了。與孩子們不同的是當(dāng)我們?nèi)匀辉谔炜张c地面蹦跳著的時(shí)候，卻奇怪的發(fā)現(xiàn)，大人手里那五顏六色的東西擋住了我門的去路，奧，那原來是傘，我想，我是來親近你們的，怎能用傘將我們抗拒呢？還是和孩子們?nèi)ネ姘桑?/p>
玩兒夠了，鬧夠了，烏云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我們也在大地安息，這就是我快樂的一生啊！
雨小學(xué)作文15
好像一只走路而發(fā)不出聲響的小貓，悄然而來，雨是一種心靈的歸屬，下雨天站在窗邊，閉上眼，用心靈去傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨，真是一道很美的景色。
我喜愛連綿的細(xì)雨，落在臉上，有一種從未體會(huì)過舒暢感，讓我十分享用。有時(shí)候，我乃至還不想回家。站在外面，任那絲絲細(xì)雨把我圍住。有時(shí)我會(huì)注視著那雨，她們來倉促，去倉促，好像一些倉促而來的美好，還未來得及細(xì)細(xì)回味，一轉(zhuǎn)眼就消失不見了，如時(shí)刻，似流水，美麗卻時(shí)間短。
一道閃電劈開烏云，過了幾秒，傳來一陣煩悶的雷聲，恰似幾頭大象齊聲呼嘯。霎時(shí)間，黃豆般丈小的雨點(diǎn)就像跳降落傘隊(duì)員相同突如其來，打在地上，宣布“啪啪”的響聲。屋頂上積滿了雨水。雨水從屋檐上流下來，恰似花果山水簾洞前的水幕，又好像一串串珍珠串的項(xiàng)圈，給人一種特別的美。
我記住汪涵曾念過一首詩:“雨，之所以落下，是一由于她把地上的一把把傘當(dāng)做了蓮花。”雨，好像一首詩，我以為，雨之所以落下，是為了尋找她們的美好——潤澤萬物，她們悄悄落下，瀟瀟的雨聲是國際萬物的福音。
雨，我一向賞識(shí)她那“潤物細(xì)無聲”的品質(zhì)。我想，她們應(yīng)該是仙子，是為了純潔國際而來的。
【雨小學(xué)作文精選15篇】相關(guān)文章：
雨的聲音小學(xué)作文04-19
雨精選700字作文04-02
春風(fēng)春雨小學(xué)作文-描寫雨的作文03-07
春雨小學(xué)作文參考-描寫雨的作文12-23
秋天的雨小學(xué)作文(合集15篇)04-08
雨的啟示作文(精選8篇)02-21
精選雨的聲音作文8篇04-14