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      2. 小學生書信作文

        時間:2022-05-07 10:17:35 小學生作文 我要投稿

        關(guān)于小學生書信作文三篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學生書信作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于小學生書信作文三篇

        小學生書信作文 篇1

        尊敬的孫悟空:

          您好!

          久仰您的大名,您說我該如何稱呼您呢?是該稱呼您為孫大圣還是猴哥呢?那我還是稱您猴哥吧。對啦,聽說您是一只從石頭里變出來的石猴,是真得嗎?那就太神奇啦!您知道嗎?自從我看了您的故事后,就成了您忠實的偶像哦!因為您那一絲不茍的保護著唐僧西天取經(jīng),您在取經(jīng)的時候一定很艱辛吧!您的師傅唐僧因為沒有您猴哥這樣的火眼金睛,分不出哪個是妖怪,哪個是人,當您為了您師傅的安危而打死了一個個變成了人性的妖怪時,他總是生氣的對您說:出家人以慈悲為懷,你卻濫殺無辜,既然如此,你不必跟我取經(jīng)了,快些走吧!雖然您當時憋了一肚子委屈,一氣之下離開了唐僧,但是沒過多久,您總會重新來到唐僧身邊,為他的西天取經(jīng)保駕護航。這是我最敬佩您的地方。

          猴哥,您知道嗎?我聽說您的老家叫花果山,坐落在一個山清水秀的地方。那里有水簾洞,可漂亮啦!哈哈,那里現(xiàn)在已經(jīng)成為了旅游景點啦,它就在江蘇連云港哦!您有時間可以去故鄉(xiāng)看看哦!而且就在前幾周,我去您的老家參觀啦!那里真是太美啦!水簾洞,一個個景點令我留戀忘返,您有時間也要去看看哦!

          好了,不多說了,祝您快樂哦~

          您的粉絲:xxx

          五年級:xxx

        小學生書信作文 篇2

          作文開頭:

          1、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

          2、開頭簡明扼要

          3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

          4、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當。

          5、文章語言生動豐富,可讀性強。

          6、開頭出手不凡,吸引讀者

          7、開頭打動人心,具有真情實感。

          8、有關(guān)于書信作文評語:文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

          作文過程:

          1、以飽滿的***,描寫了……

          2、重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。

          3、比喻貼切,用詞生動。

          4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

          5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

          6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

          7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

          8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的`思想品質(zhì)。

          9、文章邊敘事邊抒情。

          10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

          9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

          作文結(jié)尾:

          1、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

          2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。

          3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

          4、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

          5、結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

          6、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

          7、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。(.)

          8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

          9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

          10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

        小學生書信作文 篇3

        敬愛的老師:

          您好!

          我想說一句“您辛苦了!”

          “一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。”春夏秋冬銘刻著您奉獻的功績,日月星辰展現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教育,而教育需要老師!袄蠋煛,在這個平凡而簡單的詞匯上,卻閃爍著神圣而偉大的光芒。

          老師,您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上,無知、平庸、虛榮、自負等撞擊在我們的心靈上,侵蝕著我們的靈魂。老師,是您伴隨我們,為我們掙脫無知的枷鎖,引領(lǐng)我們向成功彼岸邁進。

          老師,您是完美的創(chuàng)造者。在寬大的羽翅下成長的雛鷹,是不完美的,它將無法接受風雨的洗禮,無法在長空中展翅飛翔。老師,是您領(lǐng)我們在重重的挫折下磨練自我,完善自我,在困難之下,永不言棄,以堅實的身軀,堅定的信念迎接人生中的坎坷……

          老師,您像蠟燭一般,燃燒自己,照亮他人;您像和煦的春雨,灌溉著大地,讓我們吮吸著細雨成長。您為我們花費了多少時間,多少精力,令我們難以回報。但請相信,您的付出值得,我們必定不會辜負您的期望,成為對社會有貢獻的人才……

          鳥兒自由飛翔,為藍天增上一道風景,因為它懂得感恩;魚兒在水中嬉戲,為河塘增添了生機,因為它懂得感恩。我要感恩于老師您的無私,更感恩于您的教誨——那是您最真誠的語言。

          祝您

          教師節(jié)快樂!

          您的學生:***

        20xx.09.10

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