小學(xué)生慶祝教師節(jié)的作文
小學(xué)生慶祝教師節(jié)的作文1
在我小學(xué)的生活中，令我最難忘的一位老師是三年級(jí)的王老師。
王老師不注意自己的身體。有一次，她給我們上課，突然臉色蒼白，只見王老師從衣袋里拿出一個(gè)小藥瓶，打開蓋子，吞下幾粒小藥丸，又開始講課，同學(xué)們知道老師的胃病又犯了，讓她回家休息，可她卻說：“我沒事的�！�
王老師對(duì)好學(xué)生不在乎，對(duì)差生卻特別關(guān)心。有一回，老師給一位差生補(bǔ)課，回家時(shí)下起了大雨，她又沒帶傘，把她淋成了“落湯雞”，結(jié)果又病了一場(chǎng)。
王老師的故事就是這樣，其實(shí)還有很多很多，我三天三夜也講不完，每當(dāng)有同學(xué)和我一起談?wù)摾蠋煏r(shí)，我總會(huì)自豪的說：“我曾經(jīng)有這樣一位老師!”
小學(xué)生慶祝教師節(jié)的作文2
我們的語(yǔ)文王老師是個(gè)很好的老師。她留著一頭披肩發(fā)，大大的眼睛下面長(zhǎng)著高高的鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇旁長(zhǎng)著一顆大大的痣。
上課時(shí)她總是講笑話給我們聽，把我們?nèi)堑霉笮�。我們就把她�?dāng)做媽媽一樣，跟她聊天的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張。我們班有個(gè)多媒體她每次上課都用這個(gè)多媒體，有時(shí)還讓我們?cè)谏厦嫱嬗螒颉?/p>
她不但和藹可親，還對(duì)我們的`成績(jī)很重視。
只要你犯錯(cuò)了，她就會(huì)對(duì)你狠一點(diǎn)。不過這樣也好，你下次就不敢犯錯(cuò)。老師還常說：“我希望從表?yè)P(yáng)認(rèn)識(shí)中認(rèn)你，不希望從批評(píng)中認(rèn)識(shí)你。
怎樣，你認(rèn)為她是個(gè)什么樣的老師呢?
小學(xué)生慶祝教師節(jié)的作文3
從一年級(jí)到五年級(jí)有不少的老師教過我，但使我難忘得是蔡老師。
蔡老師身高1。72，眉清目秀，年近30歲，叫我二年級(jí)的數(shù)學(xué)。雖然只教了我一年，但他那充滿微笑的面龐卻是常浮現(xiàn)在我的眼前。
還有一次，我沒有完成作業(yè)，組長(zhǎng)報(bào)告了蔡老師。那時(shí)，我的心里有后悔又害怕，坐在見識(shí)里默默的等待老師的的處罰。出乎我的意料，蔡老師沒有嚴(yán)厲批評(píng)我。而是和藹的為我“你為什么沒有完成作業(yè)呀?”我慚愧的低下頭，承認(rèn)錯(cuò)誤。我內(nèi)心激動(dòng)不已。
啊，蔡老師，您雖然不教我啦，但是那充滿微笑的臉龐會(huì)深深留在我的腦海里。
小學(xué)生慶祝教師節(jié)的作文4
我忘不了左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)。她對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。
有一天，天下著蒙蒙細(xì)雨。我一進(jìn)教室就聽見同學(xué)說：“左老師病了，今天可能不回來給我們上課了。”正當(dāng)我們垂頭喪氣是，一個(gè)熟悉的身影坐進(jìn)了教室，那正是左老師。正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，她說：“同學(xué)們不用擔(dān)心，我的身體好了�！钡谡n堂上我卻不時(shí)聽到老師的咳嗽聲。我真想多她說：“您辛苦了。謝謝您為我們做的一切�！�
時(shí)間過去這么久了，但左老師的一舉一動(dòng)卻不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)，引起我的思念。(^o^)/YES!就是這樣的。
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