告別小學生活作文（精選16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的告別小學生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別小學生活作文 1
童稚的心靈潔白且無暇，期待著陽光與風雨的影印，期待著美麗的七彩為我的童年時代染上一抹絢麗。而小學生活就是那朵充滿情誼的七色花。
再見，小學生活。即將離別的時刻，心中不由升起一股難舍難分之情。
那時懷著憧憬的心情踏入校門，望著寬敞明亮的教室，窗明幾凈的窗戶，散發(fā)著油墨香氣的課本，依然嶄新的呈現(xiàn)在我們眼前。那些充滿深厚友誼的事兒依舊歷歷在目。
那年，我的一年級學習生涯已然敞開了大門，歡迎著我的到來。步入教室的那一刻，對一切都抱有好奇的態(tài)度，但看著那些陌生的同學，緊張之感油然而生，不善于別人交流的我只得默默地看著別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗的低下了頭，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來，我還沒來得及打量她，她卻在我的手里畫了一個笑臉，頓時我笑了，回送我那第一個朋友。她用幽默的語言為我講故事，此時的我仿佛已經(jīng)融入了那個大集體，她的手有那讓人留戀的溫度，我的心像被什么擊中似的，一下子敞開了。我拋下了陪伴我的寂寞，笑著與她交流，那時，我得知了她的名字，我不由自主地讀者那個帶給我溫暖的名字。從那時起，我們在上學、回家的路上總是挽著彼此的胳膊，在路上玩著屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認識了更多的'朋友，我享受著和朋友之間的樂趣。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生涯即將過去，在這六年里，與老師、同學建立了深厚的情誼，這一切怎么可以割舍呢?小學生涯給我的心靈影印上了快樂。我這棵小芽在老師的關心，教授知識中，在同學之間的友誼中漸漸地茁壯成長。我們即將雄鷹展翅，翱翔天際，伴隨我們的會是師生情、同學情與那些鼓勵的絮語……我絕不辜負那些“養(yǎng)料”，不會讓自己后悔。讓我寫下那離別的信，與母校、老師、朋友道一聲再見!
告別小學生活作文 2
轉(zhuǎn)眼間，小學的學習生活即將結(jié)束了，就要與四年來一直朝夕相處的同學們和老師們說拜拜了，就要和母校告別了。四年來，我們從互不相識到親密無間，建立了深厚的.友誼。在學習上，我們互相鼓勵，互相競爭；在生活中，我們互相關心，互相幫助。
記得在三年級時，那是我剛來學校，誰也不認識，而全班只有我一個轉(zhuǎn)學生，一張張陌生的面孔。使我感到非常緊張，而班主任李老師叫我作自我介紹，使我更加緊張，只說了名字就趕緊回到了座位上，全班同學都笑了起來，我連忙趴在桌子上不說話，好不容易熬到下課，忽然坐在我前面的那位女同學轉(zhuǎn)了過來問我叫什么名字，說她剛剛上課沒聽清楚，因為我說得太快了。我一直沉默不語，她問了我好多遍我都沒有回答她，因為我不知道該怎樣回答她，然后有好多同學都走過來問我，因為上課時我說得太快了，我只好回答她們。她們也做了自我介紹，我知道了坐在我前面那位女同學的名字叫做黎容，同學們對我很好，當然除了那些男生，經(jīng)過一段時間之后，我和好幾個同學做了死黨，無話不說的好朋友。
如果還想和她們在同一個班，和她們做好朋友，對母�；貞浭菧剀岸篮玫�，對同學們一起的時候是快樂的。
告別小學生活作文 3
眨眼間,六年了,六年的小學生活已經(jīng)結(jié)束.一想起要離開老師,離開同學,離開母校了,心里便有一絲傷感.哦不,是許多的傷感.畢竟在一起那么長的時間了.現(xiàn)在，小學中發(fā)生的事又一件件得從我腦海里浮現(xiàn)了出來......
還記得那次，楊老師被調(diào)走大概一年后，又回來看我們了，同學像小鳥一樣圍著老師，嘰嘰喳喳地向老師問寒問暖；還記得那次，語文老文老師病了，同學們湊了錢，去老師家慰問老師，最后老師終于恢復了健康；還記得那次，同學們?yōu)榱艘幻媪鲃蛹t旗，而爭著做好事，終于，紅旗屬于了我們班；還記得那次，學校舉辦了一次體操比賽，老師陪著我們一起練習，最終在比賽中獲得了第一名......這一切的'一切，回想起來，感覺好像剛剛發(fā)生過一樣，真是記憶猶新．
離別對于每個人來說都十分痛苦，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學記住一句話：山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真正的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友．愿我們能永遠在一起！
告別小學生活作文 4
我生活在一個大集體里面，和很多的同學生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺、一起快樂學習、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂的，在我有困難的時候，同學們會毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過的時候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時候，同學們會積極的給講題。所以，我這小學生活是令我高興的、難過的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒有考試實驗班的同學，從新考一次。因為才從家里面回來，有很多東西我都沒有，我想同學們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個以前放假的`時候留的作業(yè)，我一看自己沒有，我們組的同學知道我沒有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒有。快要考試的時候，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都是沒有的，比如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒有，我給組長說了，組長就馬上動員起來了，有的還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會的時間，我所有的東西都就找到了。
我們組里的同學，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻，我沒有什么立刻給我找，在我有難題的時候，全組都過來來叫我，我現(xiàn)在非常的感謝我有這么好的組長，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學是令我難忘的、高興的。
告別小學生活作文 5
時光荏苒，白駒過隙。小學六年級的美好生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，最舍不得的也就是同學們和老師了，這段日子非常讓我難忘。
那是在一個風和日麗、萬里無云的下午，我和同學們正在教室里學習�！斑@個題一定要記住……”這是我們的數(shù)學老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快，同學們把這個知識點大概記住了，老師就開始講下一課的內(nèi)容。由于老師講的有些快，所以，我的速度有的沒有跟上，有些題自然就不會了。
每節(jié)課老師都會出幾個題，隨堂測驗，有個題我不會，心里很是著急。組里的同學看出了我的心思，便對我說：“你是不是不會老師出的題？”我把緣由給同學細細道來。同學聽了，便對我說：“小組合作的時候，我們一起解答這個題吧！”
就這樣，小組合作時，組長和組員講題的.時候，思路都很清晰，他們的思路往往簡單易懂，我就是受益的其中一個人。在以后的日子里，只要我有不會的題，他們都會很仔細的給我講解，我就理所當然地會了很多題。
小組合作讓我受益很多，讓我不再變得什么都不會了。同時，也感謝給予我?guī)椭耐瑢W們，小學六年的生活既是美好的，也是難忘的。
告別小學生活作文 6
時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到了小學與中學的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！因為您給我留下了太多美好的記憶。
進入校園，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹，扎根學校的沃土，時時刻刻守護著我們的童年，傾聽成長的聲音。
再往前走，那一座小涼亭尤為顯眼，它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞，引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周圍翩然起舞，小朋友們也喜歡在那里乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來到教室，書聲瑯瑯，同學們朝氣蓬勃，毫無半點頹廢之色，因為我們熱愛學習，熱愛我們的學校。校園里那悠揚動聽的下課鈴聲，每當聽到，都會令我興奮無比，但一想到我馬上要升上中學，再也聽不到這悅耳的歌聲時，我不禁有些傷感。
回憶起您陪伴我經(jīng)過的點點滴滴，都是那么的.美好、有趣。老師上課時的場景，與同學們下課打鬧時的場景，在那幾顆高大的梧桐樹下嬉戲的場景，以及在那座小亭子下乘涼的場景……像電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。
我親愛的母校�。∥沂嵌嗝瓷岵坏媚鷧取５俏冶仨氁枷蚋玫那俺�，飛向更為廣闊的藍天，再見了，我親愛的母校。
告別小學生活作文 7
光陰似箭，似月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活悄悄地從指縫中流過，馬上就要再見了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也再也回不來了。
回想起那六年的快樂生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時我五年級，在臨考的前夕，我門在教師里練習閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因為我們不想輸。終于，考試哪天到了，考官竟來是我們信心十足，可是，當老師報周到的可文時，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的�。〔还苋叨�，大家！準備就緒！
朗讀開始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動；陳樂微的聲音均勻整齊，大家配合的`天衣無縫。正當來勢在陶醉的時候，突然有個同學把其中一段讀錯了，他慌了起來，眼看老師就要注意過來，在危機時刻，以為同學用他的大嗓子掩蓋了那為同學的聲音，呼，還好，老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過一劫。
考試結(jié)束，大家松了一口氣。
想到這，我覺得雖然我們就要分開了，但是，我們那種團結(jié)精神還留在我門心中。
因為有小學，我們才會聚在一起，所以我喜歡小學。
告別小學生活作文 8
六年級的小學時光轉(zhuǎn)眼間就過去了。我們馬上就要離開我們歡笑的校園，離開教導我們的老師，離開一起玩耍了六年的同學們。轉(zhuǎn)眼我們將要告別這一切了。
在這個小學里，我們有著許多難忘的時光。原以為會清楚記得的一些事情，現(xiàn)在就像入了水的紙，模糊了所有字跡。但唯一不能忘得還是初次見面的我們。那時我們還是稚嫩的面容，我們不認識對方，一句話都不敢說。那時的我們是多么懵懂無知��！我們從那時的不敢說話到現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了無話不說的同學，我們開始珍惜我們在這小學最后的`時光。對于我們每個人來說，我們在一起的每一段時光，都是我們最好的回憶。那是我們最美的時光。
母校，我們轉(zhuǎn)眼就要說再見了。此刻，在你面前的是寸寸的光陰，還是綿綿的雨；此刻，在你身邊的是駐足的學子，還是挺立的樹木；此刻，在你心里的是以往的記憶，還是未來的暢想。母校，你是我青春奔跑的隧道。
每個人都是一顆璀璨的星星。許多星星組合在一起就成為了美麗的星空。這就像我們一樣。要記得，我們曾在這片星空駐足了六年，留下了屬于我們最美好的印記。
告別小學生活作文 9
漫步在校園，看著熟悉的教學樓和花草樹木。我的眼前不由得浮現(xiàn)出這六年來的一幕幕。
記得六年前，我懷著激動而又緊張的心情走進母校，迎接我的是和藹可親的周老師。當年周老師已年過六十，但卻還是滿頭黑發(fā)。剛?cè)雽W時，我是膽怯的。不敢和老師面對面看著，但周老師那雙慈愛的眼睛總是關注著我。
六一兒童節(jié)，需要一名學生上臺講故事，班里幾個大膽的同學爭著舉手，想在大家面前好好表演�？芍芾蠋焻s意外地報出了我的.名字，并陪我每天一起訓練。在周老師的指導下，我把故事背得滾瓜爛熟，講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天，我坐在觀眾席上，我握成一拳頭的手心里都是汗，可周老師不斷地鼓勵我：“我相信你可以的！”正是這一句話，給我那左右搖擺的心打了一通鎮(zhèn)定劑。上臺后我把這個故事講得娓娓動聽，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我聽到周老師拍得格外響亮。
啊，六年的光陰，就這樣在不經(jīng)意間匆匆流走了。感謝母校，感謝我的啟蒙老師，你們在我的人生手冊中留下了最美的一頁！
告別小學生活作文 10
小學生活離我已經(jīng)有好幾年了，可是每每想起來，還是覺得難忘。
其中難忘的是當初與同學的友情。
那時候的友情似乎更加無憂無慮，交朋友也更容易，大家不會有太多的攀比，不管是比成績還是比穿著打扮，最為有趣的'是，即使是一起鬧了小矛盾，也很容易就和好，并不會覺得說誰先開口說話就不好意思。
那時我的好朋友特別的多，每一個都很要好，而且大家周末的時候，都會約一起跳皮筋，一起玩跳格子，我們沒有空看電視，戶外的運動和嬉戲更加地吸引我們。
我們也沒有比成績，不管是學霸還是學渣，只要大家玩的來，就是好朋友。
小學生活中，難忘的還有老師。
我們有一位特別友好的語文老師，他剛從學校畢業(yè)不久，沒有老師的架子，平時課后就和我們打成一片。上課的時候也不是很嚴厲，如果有不對的地方，他也會很溫和地給予教導，以至于我們也把他當成了“大朋友”。記得有一次兒童節(jié)要彩排節(jié)目，和我搭檔的一位同學臨時有事沒能來，老師還代替了他的角色跟我排練，那個過程把我們大家都逗樂了。
所以，細細想來，我的小學生活真的很難忘。
告別小學生活作文 11
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛著一彎月牙，我站在窗前長望著天空，六年的小學生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，里面是一架LA—16紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，幾乎全班的男同學都在這飛機，看著同學在折，我也不由得想折一下試試。
可經(jīng)過一比拼下來，我認為手上的飛機太遜色了。于是我便決定要創(chuàng)新，經(jīng)過了兩個星期研究、試飛，終于我研究出LA系列的`紙飛機，在班里幾乎是無人能敵、戰(zhàn)無不勝。
這時我的腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現(xiàn)眼前。
那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動。可敵方兵強馬壯，而我們則是幫烏合之眾，再加上他們一個個像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。我漫不經(jīng)心的在對方禁區(qū)徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……
告別小學生活作文 12
六年的小學生活眨眼間轉(zhuǎn)瞬即逝，這是多么難忘�。∽兞说�，是同學們的身高，容貌；不變的，是同學們的笑容。
“哈哈哈！”這歡快的笑聲是杜鵬洋的，聽到這笑聲，就知道一位本班同胞被無情的戲耍，同胞被洗刷后聽到這笑聲，憤怒立刻就消失了，看著杜鵬洋，苦笑不得。
“呵呵呵！”套用一句歌詞，這溫柔的發(fā)嗲的嚇人的淑女的讓人雞皮疙瘩掉一地的笑聲是黃文蕾發(fā)出的'，她只要聽到別人講笑話就會發(fā)出這可怕的聲音，祈禱她不要再被別人逗笑了，如果再讓我聽見這笑聲，我真可能折壽十年！
“啊哈哈！”這笑起來沒完而又癲狂的聲音非張宇萌莫屬，無論誰說了有關于搞笑的事情他就會笑個不停，而且還是十分怪異的姿勢。頭半低著，雙手捂住心臟，看到他笑，我們也不由自主的笑了起來。
米老師的標準笑容是嘴唇咧開，用手撫摸額頭，把頭發(fā)撩起來，一臉無奈的表情，不熟悉的人甚至會誤以為在哭。這亙古不變的笑容在我們班同學的心中是最美的。
小學生活，是多么難忘��！變得是同學們的身高，容貌，不變的是同學們的笑容！
告別小學生活作文 13
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間6年的小學生活就要結(jié)束了，我們從一個個“愛哭鬼”變成了一個個懂事能干的“小大人”，不知道走過了多少個春夏秋冬，走過了多少個困難。不久，我們將告別美麗的校園，告別辛勤培育我們的老師，告別朝夕相處的同學，帶著依依不舍的深情，踏入中學的殿堂，開始新的學習生活。
在我的小學生活里，發(fā)生了許多難忘的事情，它們就像一個個貝殼，有的光彩奪目，而有的卻黯然發(fā)黑。在6年的.日子里，我們曾一起哭，一起笑，當有時作業(yè)很多時，我們會一起熬夜，知道了，我們不是一個人在奮斗。
當然我也不會忘記在五年級時，老師給我的擁抱，這個擁抱讓我在新學校給了我溫暖，在我“跌倒”時扶我一把，使我追趕上去，讓我明白了什么是溫暖的師生情，這怎能不使我難忘?
小學是個充滿童趣的知識天地，它非常的美好，快樂。總是回味無窮，我們只要記住它，就再也不會忘掉。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…”，每當聽到這熟悉的旋律就會想起難忘的小學生活。在一起生活6年總會有些不舍，但“天下無不散之宴席”啊!
愿分離時，我們不要傷心，讓我們彼此帶上最真摯的祝福，去實現(xiàn)自己的夢想吧!
告別小學生活作文 14
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，很多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對我濃濃的愛。那次，中午睡覺時，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責怪，我強忍著疼痛，繼續(xù)睡覺。終于，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛�！崩蠋煴犻_眼，我恐懼的盯著老師，老師沒一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀！這么燙！”老師二話不說，拉起我向門口走去，沒告訴我母親，直接帶我去了診所。我的病好了，老師卻受風感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對我濃濃的愛感動了。
難忘的，是那同學間厚厚的情。有一天，下午放學，我去乘公交，籌備掏出籌備已久的'一元錢，卻沒找到，我翻遍了全身所有些口袋，還是沒找到。遠處，公交車已鳴著喇叭駛來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這個時候，同學出目前我眼前，他狡黠地一笑：“如何了？沒帶錢？”“啪！”他將手中的五角錢放在我手心中，我還沒反應過來，他推了我一把：“快走吧，公交車來了！”我坐在公交車上，卻看見同學奔跑的身影。那一刻，我被同學間厚厚的情打動了。
六年的小學生活還有很多讓人難忘的事，他們各具特點。但都，被人難忘。
告別小學生活作文 15
經(jīng)歷了八千多個日日夜夜，六年的小學生活就要結(jié)束了。日歷翻過了一頁又一頁，不禁引起我思緒萬千。我不舍呀，這六年的回憶。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快分別了，好難忘呀！
難忘，老師的笑容；難忘，老師的教誨；難忘老師的慈祥的臉龐；您一路指引我，您好比是一把古老、圣神的鑰匙，引導我們打開知識的寶庫。
有一次，我和一名同學產(chǎn)生了一點矛盾，還大打出手，其他同學不敢上前阻攔。老師立馬過來制止了我們，我以為老師會大發(fā)雷霆，可是我沒有想到老師不僅沒有發(fā)火，只是問我們?yōu)槭裁创蚱饋�，然后還給一人一顆糖。這就足夠讓我們無法忘懷！
難忘，同學有趣的風語；難忘，同學之間的問候；難忘，和同學一起的.時光。曾經(jīng)我們一起學習，一起玩耍。大家的笑臉在我上劃過，我刻骨銘心！
那次，我不記得是因為什么，但是我記得，那是我很傷心，同學們，一個個圍過來，到我跟前，不停安慰我，最終我被一位同學逗笑了，他用他那有趣等我話語，和風趣的表情，那時我笑了，同學笑了，大家都笑了！
馬上要畢業(yè)考了，考完過后，大家將會各奔東西，我們在五湖四海，不過我相信，這些記憶我的同學，還有我，會永遠記得！
告別小學生活作文 16
“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學生涯是快樂的，不像古代那樣無味。
這六年地小學生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的'數(shù)學老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學習好壞，不分老師同學，都一同看節(jié)目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑。
再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨�，現(xiàn)在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報。
感謝同學的關心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園小學與老師同學一起渡過這段美好的小學生涯。
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