小學(xué)生持之以恒500字作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生持之以恒500字作文三篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生持之以恒500字作文三篇1
你看到過泰山的挑夫嗎？見過逆流中的漁夫嗎？還有大江兩岸的纖夫嗎？……難道從他們身上，你沒體會出一點什么嗎？難道他們身上表現(xiàn)出來的不正是一種持之以恒的精神嗎？難道這種精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
因為持之以恒，所以才會事業(yè)有成；因為持之以恒，所以才有發(fā)明創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)中，難道我們不更應(yīng)該具有持之以恒的精神嗎？學(xué)海無涯，在知識的領(lǐng)域里，我們所知道的只有“學(xué)海一粟”，微乎其微。我們要成為祖國的棟梁，獲取知識是最佳的途徑。我們只有持之以恒，有毅力地去學(xué)習(xí)，這樣才會有好成績。
學(xué)習(xí)貴在持之以恒，首先要做到心平氣和，不驕不躁�！拔鞒酝酢表椨鹑绱擞旅停小傲Π紊劫鈿馍w世”之稱。他縱橫沙場，勇猛無敵。但就因為他的驕傲，得勝之后沒有乘勝追擊，殺死劉邦，導(dǎo)致他功敗垂成，最后落了一個自殺的結(jié)果。不錯，成績不會永恒。若你不堅持刻苦學(xué)習(xí)，而驕傲自大，你將永遠打不開成功的大門。如果你在學(xué)習(xí)時能夠持之以恒，不被一時的成功而沖昏頭腦，難道還怕將來不能與成功長相伴嗎？
學(xué)習(xí)貴在持之以恒，還要不因逆境而退縮，更應(yīng)該學(xué)會在逆境中迎難向上。海燕就是最好的例子，在狂風(fēng)肆虐，驚濤駭浪的海上，它好似黑色的閃電穿梭在風(fēng)雨中，它們更加高聲歡叫，向著大自然挑戰(zhàn)著自己的極限�！矮F尤如此，人何以堪？”我們應(yīng)當不畏艱難險阻，奮勇向上。在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們都應(yīng)該要有這種精神。孟圣人說得好：“故天將降大任于斯人也……”如果經(jīng)受不住困難的挑戰(zhàn)，哪來學(xué)習(xí)上的成功呢？
“學(xué)而不厭，誨人不倦”。讓我們揚起青春的笑容，與持之以恒相伴，一起奮勇向前！
小學(xué)生持之以恒500字作文三篇2
每個人都有一個鮮活的生命，但是你們又怎樣利用你那寶貴的生命呢!你們遇到困難時，有沒有堅持到最后呢?
運動場上，每個運動員心中肯定有這兩個字――堅持，這也讓他們走向勝利的路。比如說劉翔，他在每屆運動會上豆油精彩的表現(xiàn)，他跨過的每一個欄，都訴說著未來道路中的困難與成功，只有堅持著跨過生命中的每一個欄，這樣你就成功了，你就戰(zhàn)勝了困難。
這次四川大地震，一些人在廢墟中活了100多個小時，靠的都是兩個字――堅持，因為他們心中有這樣一個信念：一定要活下去，所以他們才能堅持到最后一刻，他們有的喝自己的尿水生存了下來，他們有的互相安慰對方活下來，還有的心里想著自己的家庭，為了自己的孩子、丈夫，為了所有的親人而活下來。
殘疾人雖然沒了一種器官，但是他們用現(xiàn)在所擁有的器官，去享受著生命的光彩，世間的美好，在他們失去一種器官的時候，心中的打擊肯定很大，但是他們還是堅持下來了，他們對生活沒有失去信心，還是很樂觀的對待生命中的每一個時光，這就是的.成功。
是呀!生命靠的是堅持，只有堅持你才能活下去，只有堅持你才能戰(zhàn)勝困難笑到最后。讓我們一起為生命而奮斗吧!讓生命的每一刻都環(huán)繞著光芒!
小學(xué)生持之以恒500字作文三篇3
我讀了舉世聞名的大作家羅曼。羅蘭寫的《貝多芬傳》，里面講述了：貝多芬從小家境貧寒，父親死后，母親改嫁，他的繼父是個男高音歌唱家，喜歡酗酒。每次酗酒后，他都要逼迫貝多芬練琴，然而，貝多芬并沒有因此而不喜歡音樂。
我學(xué)會了堅持長大以后，他才華橫溢，已經(jīng)是個大作曲家。他創(chuàng)作了《第四交響曲》、《月光曲》、《提琴奏鳴曲》等多部樂曲�？墒牵煊胁粶y風(fēng)云，不幸的事情降臨了，貝多芬耳聾了，可是他仍然堅持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》和《歡樂頌》。
我讀完這篇傳記，想起許多往事。以前練鋼琴時，遇到不認識的音符，心中就焦急不安，也不去查找資料，就坐在那兒愣著。實在想不出，干脆就一賭氣，不彈了。媽媽為這事，不知道教導(dǎo)了我多少遍，可我總是把她的話當作耳旁風(fēng)，左耳進，右耳出，一遇到困難就打退堂鼓，對此，媽媽很生氣。
自從讀了這篇傳記，我被貝多芬堅忍不拔的意志給深深的震撼了。從此以后，我想我應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈的人。我不再向困難低頭，而是勇于面對困難。媽媽向我翹起了大拇指，我心里也美滋滋的。
我真喜歡這篇傳記，他教給了我許多道理。
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