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      2. 小學生作文600字

        時間:2022-04-08 10:48:10 小學生作文 我要投稿

        精選小學生作文600字集錦六篇

          在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學生作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選小學生作文600字集錦六篇

        小學生作文600字 篇1

          秋高氣爽,氣爽秋高,我們迎來了一年一度的八月十五中秋節(jié),我們全家都喜歡過中秋節(jié),我爸,我媽,我哥,我姐,我弟,我妹也全喜歡過中秋節(jié),因為中秋節(jié)這天,我們全家能在一起合家歡樂的吃月餅。

          今年中秋節(jié),恰逢農(nóng)歷八月十五,黃昏的傍晚,玉兔東升,皎潔的月亮正照耀著一輪圓月,天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間,微風颯颯,徐徐地吹著小風,月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄,正掛在葡萄架上,幾只螢火蟲飛來飛去,又飛去飛來,是那么的有情調,這情調又是那么的迷人。

          我和弟弟,我倆站在院子中央,抬著頭,仰脖看那天上的月亮,我說:“看吶,這邊的月亮升起來了!”弟弟說:“看吶,那邊的月亮也升起來了!” 這時,在院子里的全家人,也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道:“看吶,東邊的月亮真的升起來了!”

          好大好圓的月亮啊,它即象一輪明月,又象一輪圓月,正在升起來!

          我們在院子里高興的簡直就是高興,沒有人能說出這不是高興,我們全家人都喜歡這美麗而又美觀的中秋節(jié),尤其是在八月十五這天,正巧又趕上中秋節(jié),真是雙喜臨門吶!

          人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此時此刻,正是全國各地的全國各族人民全家在一起合家團圓的好日子,讓我們一起高高舉起月餅,共同暢飲這一杯高興的月餅吧!

          夜色已經(jīng)很深了,深夜也漸漸的濃了,皓月當空,映著皎潔的月光,我們全家都流連忘返,懷著無比高興的心情,依然興致勃勃地在院子里看著那輪明亮的月亮!

          今年的中秋節(jié),真是讓人難忘啊,但愿明年八月十五,還能趕上中秋節(jié)!

        小學生作文600字 篇2

          我們的零花錢在平時也就是買些吃的和玩的。前天,班上的同學們都在討論零花錢這個話題。有的人說:“我的零花錢是爸爸和媽媽幫我管的,現(xiàn)在有好幾百呢!币灿械恼f:我的零花錢買了學習用品 ,不過還剩好幾十元呢。“有的同學說:”我用零花錢買了許多好吃的,還有我喜歡的玩具!坝袀女同學說:”我買了漂亮的發(fā)夾,好看吧。“說著,拿出了一個蝴蝶形的發(fā)夾!绷慊ㄥX除了存起來 買東西,還可以干什么呢?“班長突然問了這個問題,同學們七嘴八舌地說了一通。這時班主任來了,大家停止了討論開始上課了… …

          放學一回到家,我便拿出儲蓄罐,數(shù)了數(shù),共有50。3元。我想著班長說的問題,又想起前幾天從電視新聞報道中知道在四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8。0級的大地震,災區(qū)人們遭受巨大的損失。解放軍戰(zhàn)士,消 防隊員,公安局的叔叔們和醫(yī)護人員都在盡力搶救傷員。我能為災區(qū)人民作些什么呢?我想著。對了,我應該把零花錢捐出來,幫助災區(qū)正在受苦的同學。他們在這個時候本來也應該在學校里上課,可 是這次的地震卻奪走了他們的學習機會,所以我要捐出我的.零花錢,幫助他們重建他們美好的家園,即使是一點點錢,但也表達了我的心意。于是,我就跑下樓去,告訴媽媽這個想法。媽媽聽了,微笑 著點點頭,她說:”這些錢雖然不多,但卻帶去了你對災區(qū)人們的關心,你明天拿去捐吧!

          第二天上課,班主任走到講臺上,說:”同學們,我們要為災區(qū)人民獻上自己的愛心,學校組織同學捐款,現(xiàn)在開始捐款!拔铱吹皆S多同學捐獻一元,二元。這時,我走上講臺,拿出儲蓄罐,說:” 老師,這是我的零花錢,現(xiàn)在全部捐獻給災區(qū)人民!啊焙脴拥摹!袄蠋熣f。同學們鼓起熱烈的掌聲,我不好意思地回到座位。

          我想:雖然我沒有買玩具,沒有買好吃的東西,也沒買發(fā)夾,但是我卻把錢用在更有意義的地方,為災區(qū)人民獻上自己的愛心,不是更有意義嗎?

        小學生作文600字 篇3

          在我的記憶中,那些往事接二連三地浮現(xiàn)在了腦海里。有后悔的事、有自豪的事、有傷心的事,就像天上的星星數(shù)不清。

          在我們的日常生活中,每個人都有許許多多的成功,也有許許多多的失敗,但是有一次成功我還記憶猶新。

          記得那是在二年級時,上體育課,老師讓我做完課前運動,提出了一個要求:“今天,我們要跳繩。”我聽了,驚呆了,心想:我對跳繩一竅不通,該怎么辦?于是,老師看著我們傻呆呆的樣子,各給我們都找了一個“小師傅”。“小師傅”先教我怎樣跳。先拿著繩子,然后把繩子往前甩,在這一瞬間,雙腳一抬,就過去了。我試了一下,結果怎么跳也跳不過去;氐郊遥依^續(xù)加緊練習。有一次,我在家里練啊練啊……我差不多會一點了,可是只能跳一下,第二下怎么跳都得敗。第二天,“小師傅”帶著我跳,可是我還是不會,于是“小師傅”對我說:“沒關系,俗話說‘只要功夫深,鐵杵磨成針!灰悴环艞,就一定能成功!蔽衣犃怂脑,充滿了自信,每天回家我都在一直練。有一次我成功了,終于學會跳繩了?墒钱斘铱吹酱蟾绺绱蠼憬闾p蹦,我羨慕無比。于是,我又對雙蹦產(chǎn)生了興趣,開始學習雙蹦。經(jīng)過一兩個月的練習,成功把握了雙蹦的秘訣。

          功夫不負有心人,我不僅學會了單蹦,還學會了雙蹦,而且還參加了學校的雙蹦比賽,真是兩全其美。明理結尾

          我通過這一件事,明白了一個道理:無論做什么事,只要你盡最大的努力,就能達到成功的頂峰。俗話說:“世上無難事,只怕有心人!

        小學生作文600字 篇4

          在這漫長的四年級生涯里,發(fā)生過許許多多的事情,有的我已經(jīng)忘記了,但有一件事,它仿佛是一塊發(fā)亮的鉆石,無論時間的鋒刀怎樣磨,但它還是如此美麗……

          我上過無數(shù)節(jié)各種各樣課,它們就像一艘大船,載著我在知識的海洋里遨游:有的讓我學到了新知識,使我視野開闊;有的教會了我寫作文,讓我思想深邃;還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識,令我大開了眼界……總之,這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的,就屬四年級時的那節(jié)語文課了,至今還讓我記憶猶新。記得那是一天下午,伴隨著清脆的上課鈴,趙老師邁著輕快的步伐走進門口,她清了清嗓子,說:“上課!”這一聲使正在吵鬧的同學們立刻安靜下來。接著她翻開課本,生動流暢地讀起《觸摸春天》來,她的聲音有時高,有時低,有時緩,有時急,我仿佛身臨其境,陶醉其中。讀完課文,她把生字寫在黑板上,工工整整,十分秀氣。學完生字后,她帶領我們走進了知識長廊,讓我們在閱讀中尋找答案。在課堂學習中,我們知道安靜是個盲童,這讓我們有點通信,但是后來我們知道,安靜雖然是個盲童,但她心靈的窗戶并沒有關閉,她的內心世界同樣是一片明媚動人的景色。后來老師讓我們談談自己對生命的感悟,我們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,后來老師和藹可親地說:“同學們,別怕,說錯了我不會怪你們的!甭犃诉@句話后,我們就爭先恐后地舉手回答。下課鈴響了,我們戀戀不舍地離開教室,這節(jié)課我的收獲是:無論失明還是殘疾,只要我們愿意打開心靈的窗戶,就會看見心靈的寶藏。

          只要我們愿意打開心靈的窗戶,就會看見窗外的美景。只要我們愿意打開心靈的窗戶,世界的花兒和樹木,燈火和鳥兒才會一一飄進窗來,這是你的內心世界該有多么動人!

        小學生作文600字 篇5

          有一個快樂的地方叫學校。不,就應說是有一個快樂的地方叫我的新學校。

          忐忑

          懷著萬分忐忑的情緒,我跟著爸爸走進了校長室。不明白這新來的學校會怎樣?昨日夜里,我輾轉反側,一夜睡不著。能不能和同學們好好的相處,老師會不會看不起來自外地的我,跟得上跟不上那里的學習……就在來的路上,我的心還在撲通撲通的跳。

          溫暖

          “你就是陸明珠同學吧,歡迎你來到咱們學校,相信你來那里必須會生活得很快樂。”真沒想到校長會是這樣的。進入校長室之前,我想了很多見到校長的情景,可我無論如何也沒想到校長會是這樣的和藹,不知是怎樣的,突然我覺得身上暖暖的。

          “這是從外校轉來我校的陸明珠同學,大家歡迎……”我跟著班主任老師走進了教室,心里像裝著一只吊桶似的,什么都在想,什么也沒想,臉通紅通紅的。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,“歡迎你,今后咱們就是同學了,期望咱們能共同進步!焙枚嗤瑢W圍住了我,我腦子里亂轟轟的,聽不清他們在說什么,但是心里覺得暖暖的。

          快樂

          “這題答案就應是這樣的……”“不就應這樣做……”同學們一個個爭得面紅耳赤,討論得熱火朝天。這樣的課堂是我以前的學校從未有過的,以前咱們只是聽老師講,課后背老師講的資料。能夠好多地方不理解,即使背上了,可用不了多長時間,就忘記光了。新學校這樣上課,我突然覺得我原先學習還能夠這樣簡單。

          “走打乒乓球去”“來投一個”“哦,接住了”……又到了興趣小組活動時間了,同學們一個個興高采烈地來到活動場地!瓣懨髦,快點……”突然,我覺得好像又找回到了童年的快樂。

          “哎,來了,等等我……”我飛快地跑向操場。三月的春風拂到臉上,怪癢癢的,又很舒服。

          我愛我的新學校!

        小學生作文600字 篇6

          同學們,當你們走在馬路上遇到乞丐時,你們會怎樣對待他?會鄙夷的施舍他們?還是真誠的幫助他們?還是把他們當作玩物?某年某月某日,有 5 位來自重慶市的外來打工者,結伴在街上閑逛。迎面走來一位頭發(fā)蓬亂,衣衫襤褸,向他們乞討,他們覺得很好玩,想逗逗他,在逗他玩的過程中,他們又驚奇地發(fā)現(xiàn),那位乞丐呆頭呆腦,用個成語形容,“呆若木雞”。5 位打工者將乞丐拉到一個山上,綁住雙手,套上麻袋。然后瘋狂毆打乞丐,他們手段及其殘忍,他們用拳頭打他,打的不過癮,便用木棍打。乞丐的大聲得呼喊,便成了微弱的呻吟。但他們并沒有收手,搬起大石頭,猛得砸向乞丐,鮮血滲透了麻袋,5 位打工者才知道闖下大禍。

          知道他們在把乞丐當玩物時,沒想到乞丐也是人,也有自尊。你們可知他們行乞是生活貧苦的逼迫并非自愿。世上有時愿意過著顛沛流離,生活不定,被人看不起的日子,我看,他們并沒有,他們想到的是:乞丐根本不就是人,沒有尊嚴,就該受欺侮。乞丐是伸手跟行人要錢的人,所以他們的地位就是卑賤的,不需要給他們尊重。錯!這是錯的,世界上人人都有尊嚴,乞丐也有。尊嚴是人的第二生命。

          如果,我在街上看到了乞丐,我會施舍給他們 1 角或者 5 角,雖然這不是很多,掉在地上,都沒有人會撿,但我只能給他們那么點,給他們一點幫助。每當我看見,有小孩子在行乞(5-10)心中就一酸。孩子,祖國的花朵,未來的棟梁。我在他們那個年紀,我在學校里上課,在知識的海洋遨游,我想我們珍惜每一分錢,把那淡淡的薄利給那些孩子,讓他們和我們一樣,在知識的海洋快樂成長。

          請幫助那些失去學堂的孩子重返課堂,請尊重他們,不要把他們當玩物!記。菏澜缟先巳硕加凶饑,人與人不分貴賤。

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