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      2. 精神"鈣片"作文

        時(shí)間:2022-03-05 20:22:32 小學(xué)生作文 我要投稿

        精神"鈣片"作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的精神"鈣片"作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精神"鈣片"作文

          又一次來(lái)到你的身旁,面對(duì)衣袂飄然,捋髯沉思的你,我的心盛滿虔誠(chéng)與向往。

          車輛、人流,熙熙攘攘從你的身邊過(guò)去,又回來(lái)。風(fēng)姿綽約的黛溪湖靜靜的躺在你的身邊,'舊貌換新顏'的黛溪河,綠柳青草相映,秀美如畫(huà);你的面前高樓聳立,商店如龍。千年后的今天,一個(gè)能熟誦你的千古絕唱??《岳陽(yáng)樓記》的風(fēng)華少年卻與你相會(huì)在這樣一個(gè)明朗的清秋,是冥冥之中的約定,是一份心靈的默契?(每一次我都情不自禁的這樣想)在這個(gè)朝氣蓬勃的已躋身省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣之列的現(xiàn)代化城市的.一角,你默默望著感受著眼前的這一切,神情悠然。我想,你定為飛駒過(guò)隙、白云蒼狗的時(shí)世滄桑而感嘆噓唏,而千分萬(wàn)分的驚喜吧。一生懷揣國(guó)計(jì)民生,追求民富國(guó)強(qiáng)的你,今天你所看到的可是你理想中繪描的景象?

          我自感也是一個(gè)滿懷理想,正為美好的明天而求索奮斗的莘莘學(xué)子;于是,我喜歡走進(jìn)你的過(guò)去,從你坎坷曲折的人生履歷中汲取著精神的營(yíng)養(yǎng)。

          你兩歲喪父,隨母親改嫁來(lái)到梁鄒這塊土地。21歲,為勵(lì)志求學(xué),寧肯放棄家中優(yōu)裕的生活去附近長(zhǎng)白山的醴泉寺讀書(shū)。清燈苦讀,常常讀到東方欲曉。生活清貧,吃粥維系,鍥而不舍,始終如一。對(duì)家中生活奢侈的、無(wú)所事事的兄弟總看不摜,并屢屢規(guī)勸。在南京應(yīng)天府書(shū)院就讀,五年未解衣就

          枕,食物不充裕,甚至不得不吃粥度日,有時(shí)一天只能喝上一頓。別人知道后送來(lái)飯菜,食物都放壞了卻不嘗一口,說(shuō):'我不是不感激你的厚意,只是我已習(xí)慣于粗茶淡飯了,如果現(xiàn)在就享受這種豐盛的飯菜,以后還能吃的下粥嗎?'功夫不負(fù)有心人,五年苦讀終成大才。說(shuō)到此,我總是滿懷憂慮。想想身邊的許多同窗,餐廳里大肆揮霍,平時(shí)零食不離嘴,穿衣服趕時(shí)

          髦,比品牌;而遇到一點(diǎn)小挫折便要死要活,萎靡不振。學(xué)習(xí)上缺少吃苦精神,缺乏意志品質(zhì),成績(jī)下滑了,就破罐子破摔,開(kāi)始'混'日子。這樣的結(jié)果是:愛(ài)心缺乏,胸?zé)o大志,做事總以自我為中心,要么走向自卑的極端,要么狂妄自大,目中無(wú)人。我們是生活在'蜜罐子'中的一代,身體棒棒的,精神上卻開(kāi)始缺'鈣'了。據(jù)有關(guān)權(quán)威部門調(diào)查表明現(xiàn)代中學(xué)生思想道德素質(zhì)普遍下滑便是明證。作為一名中學(xué)生我感同身受。如此下去,誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)?面對(duì)同窗,我想讓他們?cè)缫稽c(diǎn)走近你,走進(jìn)你的精神家園,傾聽(tīng)你的教誨;蛟S應(yīng)該慶幸,讓我早一點(diǎn)走近了你,早一點(diǎn)與你相約在

          這美好的金秋。修剪去了身上許多的殘枝敗葉',我感到了清爽與輕松,對(duì)自己心中的夢(mèng)想更加堅(jiān)貞不一,信心滿懷。如今,與一千多年前的你的讀書(shū)環(huán)境比較,我,我的同窗,還有什么樣的苦吃不了,還有什么樣困難令我們望而卻步,還有什么可抱怨的?

          雖然時(shí)代變了,而你的精神依然熠熠生輝,警人銘心。我還知道你入仕途后,心懷百姓,政績(jī)斐然,調(diào)至中央。卻因生性耿直,屢屢直言進(jìn)諫,堅(jiān)持'寧鳴而生,不默而死'。也由此招致禍患,幾次大起大落,卻仍百折不撓,本色不改。以滿腔熱情報(bào)效國(guó)家。我想,這與你青少年時(shí)代的讀書(shū)經(jīng)歷應(yīng)該是息息相關(guān)吧。'九尺平臺(tái),始于壘土',青少年時(shí)期是人生的壘土',他的許多東西將會(huì)有益或貽害一個(gè)人的一生。珍惜現(xiàn)在,就是在培育美好的明天。我默默地對(duì)自己說(shuō)。'先天下之憂而憂。后天下之樂(lè)而樂(lè)'、'居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君'、'不以物喜,不以己悲'--構(gòu)建成你

          生命的精神家園,也托舉起中國(guó)歷史上一棵巍然挺立的大樹(shù),名垂史冊(cè),流芳千古。萬(wàn)事德為本,崇高的理想、曠達(dá)的胸襟才會(huì)成就更加光輝絢爛的人生。這對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)是多么深刻的教益呀!

          前人栽樹(shù),后人乘涼。你植下一棵能遮蔽梁鄒大地的精神之樹(shù)。歷史是一筆財(cái)富,你是鄒平財(cái)富中的財(cái)富。佇立你的面前,你巍然成一座高山,我思想的觸手,總是一次一次努力的攀登,再攀登,--雖然我知道我永遠(yuǎn)沒(méi)有'會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小'的那一天,但我卻一次又一次體驗(yàn)到了那

          份攀登者的興奮與快樂(lè)。見(jiàn)賢私齊,只要我們?cè)?思',想'齊',又何嘗不是一件幸福的事!每一次面對(duì)你,你總賦予我諸多的豁然頓悟和對(duì)生命的思

          索。從你深邃的眼睛里,我讀出了你的那份'不以物喜,不以物悲'的超然胸襟;從你深深的皺褶中,我讀懂了你人生的磨難與滄桑,心懷天下的那份執(zhí)著;從你卓然挺立的身影,我讀出了你'胸中自有甲兵數(shù)萬(wàn)'的那份沖天豪氣;從你的人生史書(shū)里我悟出了生命價(jià)值的真諦------在你的賦予中,我成熟了許多,更收獲了許多。

          再一次把你仰望,忽然覺(jué)得你是這般親切,和靄慈祥,如一位老爺爺般注視著我,給予我莫大的溫暖和力量。再一次把你仰望,我更覺(jué)得你是一位給我教益的師長(zhǎng),用自己的經(jīng)歷正諄諄教誨著我,給我指引著前進(jìn)的方向。

          走到你的跟前,輕輕觸摸著你冰冷的身體,你離得是這般近,你早已成為我的朋友。

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